師德師風自查個人報告（3篇）精選

1、師德師風自查個人報告（3篇）溫馨提示：本文是筆者精心整理編制而成，有很強的的實用性和參考性，下載完成后可以直接編輯，并根據(jù)自己的需求進行修改套用。師德師風自查個人報告 第篇：最近個階段, 本人通過師德師風整改的學習, 對教師職業(yè)的特殊性有了更進步的認識。通過學習, 我受益匪淺。教師不僅要教好書, 還要育好人, 各方面都要為人師表, 使我更加深刻地認識到加強師德師風建設的重要性。在此我就我個人在 六學六查、活動中發(fā)現(xiàn)的問題進行自我剖析：、學習關愛學生典型, 查自己在熱愛學生方面愛與責任是師德之魂, 體現(xiàn)在既愛雙優(yōu)的學生, 更多地關愛欠發(fā)展的學生, 平等地對待每個學生。新型的師生關系給我們提出了新

2、的要求, 我努力做到在關愛與嚴格要求學生上把握好分寸。學生既是教育的對象, 又是教師人格不斷完善的動力。不足之處：對學生的耐心不夠, 有時對學生象管家婆樣吆五喝六, 有挖苦學生現(xiàn)象。二、學習教書育人典型, 查自己在愛崗敬業(yè)方面在教育教學中, 熱愛教育、熱愛學校、盡職盡責、教書育人, 注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。我努力以崇高的職業(yè)道德, 良好的教風, 嚴明的教紀從教, 平等的態(tài)度對待學生, 以人為本、嚴格要求、耐心引導, 認真?zhèn)湔n上課, 認真批改作業(yè), 不敷衍塞責, 不傳播有害學生身心健康的思想。積極實施素質教育, 不斷提高教育教學質量, 促進學生全面發(fā)展, 以達成教學相長之目的。不足之處：

3、由于個性使然, 有時較情緒化, 課堂教學往往受情緒支配。三、學習遵章守紀典型, 查自己在為人師表方面作為名教師, 我深深體會到自己的言行都將對學生產生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止, 以身作則, 言行致。在平時工作和生活中, 遵守社會公德, 克服個人主義、注意言行, 不講粗話, 以模范對學生做出表率。外出學校、注意自己的形象, 不參加任何活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴于律已, 保持良好的生活習慣。不足之處：有時對待學生的語言過激。四、學習以校為家, 團結協(xié)作典型, 查自己在團結協(xié)作方面我總是和同事良好合作, 謙虛謹慎, 尊重同事, 虛心向他們學習, 共同討論

4、, 探索教學規(guī)律。不足之處：關心集體還不夠。五、學習廉潔從教典型, 查自己在廉潔從教方面記得陶行知先生在每天四問中寫道：切心術不正行為不端, 都是由不廉潔而起。工作中, 我堅守高尚情操, 發(fā)揚奉獻精神, 自覺抵制社會不良風氣影響。從不利用職責之便謀取私利, 向學生推銷教輔資料及其它商品, 索要學生、家長的財物, 從事有償家教等以教謀私行為。不足之處：無私奉獻精神不強。六、學習開拓創(chuàng)新典型, 查自己在嚴謹治學方面今天的時代已經是知識經濟的時代、學習化的時代, 科學技術日新月異。教師只有不斷學習才能適應時代的要求, 適應教育新形勢的需要。因此, 在工作中我認真鉆研教材、研讀學生、反思自己的教學行為

5、, 刻苦鉆研業(yè)務, 不斷學習新知識, 探索教育教學規(guī)律, 改進教學教育方法, 提高自己的教育、積極更新教育觀念, 提高自己的教育、教學和科研水平。努力做到了不斷自我充電, 謙虛謹慎, 相互學習、相互幫助、不恥下問。不足之處：教學方法不能及時創(chuàng)新, 大膽實踐, 勇于創(chuàng)新不夠。個人師德師風自查報告?zhèn)€人師德師風自查報告今后努力的方向：1、樹立先進的教育理念, 自覺遵循教育規(guī)律, 積極推進教育創(chuàng)新。牢固樹立育人為本, 德育為先的思想, 全面關心幼兒成長, 熱愛尊重幼兒, 公平、公正對待每個學生, 促進學生全面發(fā)展。2、認真學習教育教學理論, 把時間用在業(yè)務鉆研上勤勞苦鉆, 精益求益。3、加強專業(yè)知識學

6、習, 虛心求教, 探索教學理論, 改進教學方法?？傊? 我將抓住這次師德師風教育活動的契機, 進步提高認識, 從我做起, 從現(xiàn)在做起, 從切能夠做的事情做起, 對孩子多份關愛, 對教育多份執(zhí)著, 多些奉獻, 少些怨言, 做名無愧于學生無愧于家長無愧于社會無愧于自己的人民教師。師德師風自查個人報告 第二篇：孔子曾說過：其身正, 不令而行, 其身不正, 雖令不從。作為名幼兒教師的我在日常的教育教學中定要注意自己的言行舉止, 為孩子做個表率。以高尚的人格感染孩子, 以博大的胸懷去包容孩子, 這樣孩子才會親其師, 信其道。作為名從教多年的幼兒教師, 通過上次的學習后, 我決定從以下幾個方面來自查自糾。

7、、 思想認識教師是人類靈魂的工程師, 我清楚地明白要成為名合格的幼兒教師, 就要不斷地提高思想認識, 提高自身的修養(yǎng)和素質, 更要不斷地學習提高自己的專業(yè)知識。要勤于學習, 勇于創(chuàng)新, 用自己的辛勤努力培養(yǎng)出更出色的人才。二、 教書育人作為名教師, 我要不斷加強學習, 吸收新的教育思想和先進的教育理念和教育方法, 只有這樣才能在業(yè)務上登上新的臺階。我熱愛我的事業(yè), 不論在什么時候我都以我的學校為榮。我熱愛我的孩子, 堅持切為了孩子, 為了孩子的切。對孩子做到關心、耐心、細心, 讓孩子們快樂地成長。三、 存在的不足在工作中, 我發(fā)現(xiàn)自己的責任心還不夠強, 有時會把自己的情緒帶到工作中。對孩子有時

8、還少點耐心, 顯得有點浮躁。在面對新的機遇和挑戰(zhàn)時, 時常感到茫然和困惑, 衡量學生的標準有點老套。不能堅定自己的信念, 會不停地動搖自己學習的觀念。還會輕視政治理論學習、缺乏理想信念、不注重道德修養(yǎng), 不能堅持自己的人生觀和價值觀。四、 整改措施在今后的工作中, 我要尊重幼兒、關心幼兒、熱愛幼兒, 杜絕切不良行為。樹立終身學習的觀念, 不斷地充實自己。師德師風常抓不懈, 落實到實處。教研組的活動, 要認真參加, 教學反思探究, 找到新的教學方向。不違背教育教學法律法規(guī), 不損害幼兒園榮譽。在這次的師德師風自查自糾活動中, 我充分地剖析了自己, 發(fā)現(xiàn)了自身的問題, 我堅信我在今后的工作中定成為

9、名人民滿意的教師。師德師風自查個人報告 第三篇：時光荏苒, 我在教師這個職位上已站了七年了, 面對自己走過的路, 有艱辛也有快樂, 有成就也有不足, 現(xiàn)就我的師德師風方面的自查, 向領導, 同事做個報告。、師德師風方面存在問題：1、在愛崗敬業(yè)方面, 我能夠做到熱愛教育、熱愛學校, 教書育人, 注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德, 傳播有益學生身心健康思想。愛是教師職業(yè)的基礎, 愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關系的準則, 是全部教師職業(yè)道德的基礎前提。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責;在批改作業(yè)、考試閱卷等方面, 偶爾有敷衍現(xiàn)象。2、在關愛學生方面, 我關心愛護學生, 尊重其人格;耐心教導, 保護

10、學生合法權益, 促進學生全面發(fā)展。但在平等、公平對待學生, 特別是要求學生方面, 還不夠嚴格。熱愛學生是教師處理與學生之間關系的準則, 是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛是教育的萬金油, 當教育之愛成為普照的春暉, 師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變, 釋放能量, 產生個個教育的奇跡。如何激發(fā)愛心、永保愛心, 我尚待努力。3、教書育人方面, 我注意樹立優(yōu)良學風, 刻苦鉆研業(yè)務, 不斷學習新知識;我注意嚴謹治學, 提高業(yè)務水平;但探索教育教學規(guī)律缺乏長期性, 教育教學方法還缺靈活性和改進力度, 提高教育、教學和科研水平還不夠。所以我必須不斷學習。團結協(xié)作是教師處理與同事之間關系的準則, 是優(yōu)化

11、校內育人環(huán)境的關鍵因素。這是教師的職業(yè)特點所決定的。4.在為人師表方面, 我基本上能夠做到謙虛謹慎、尊重同志, 就是相互學習、相互幫助還不夠理想;我能夠維護其他教師在學生中的威信, 也關心集體, 積極維護學校榮譽, 但對如何更好地共創(chuàng)文明校風, 還缺乏智慧上的協(xié)作;我應當通過靠集體的力量, 群體的智慧, 合作創(chuàng)共。5 在終身學習方面。我注意樹立優(yōu)良學風, 刻苦鉆研業(yè)務, 不斷學習新知識;我注意嚴謹治學, 提高業(yè)務水平;但探索教育教學規(guī)律缺乏長期性, 教育教學方法還缺靈活性和改進力度, 提高教育、教學還任重道遠。二、我存在以上問題的主要原因是：1、現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學習不夠深入, 放松了依法

12、治教這個準則。2、愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立, 因而愛心的激發(fā)、永保不夠而出現(xiàn)敷衍塞責現(xiàn)象。3、缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度, 因而提高教育、教學和科研水平還不夠快。4、降低了自我要求的標準, 缺乏對為人師表是教育事業(yè)對教師人格提出的特殊要求的理解。三、我就以上存在的問題的改進措施：對照中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹立良好的師德師風和對優(yōu)秀教師的要求, 我擬定如下4項整改措施：1、堅持理想, 堅定教書育人、為人師表信念。思想上清醒、堅定;理想信念不動搖;理論要強。為此, 我必須做到：切實加強黨教育理論學習。約束自己, 認真整改;繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀, 樹立先進而純潔的現(xiàn)代教育觀。2、完善學校教育管理, 增強制度的嚴肅性。注意加強學校教育制度的宣傳工作, 虛心聽取各方的意見和建議, 增加自己對教育不良現(xiàn)象做斗爭的勇氣, 樹立良好教師的自我形象。3、轉變作風, 積極工作。堅持科學的態(tài)度和求實的精神, 兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作, 樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念。嚴格要求, 自我加壓, 始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài), 自重、自省、自警、自勵, 時時處處嚴格約束自己, 正確對待個人得