物理課件：《探究熔化和凝固的特點》物質形態(tài)及其變化PPT課件(第2課時)

1、第四章 物質的形態(tài)及其變化探究熔化和凝固的特點第2課時理物課標與考點課程標準核心考點經(jīng)歷熔化和凝固的實驗探究過程，知道物質的熔點和凝固點，了解熔化和凝固過程中的吸熱和放熱現(xiàn)象。用熔化和凝固的知識說明自然界和生活中的有關現(xiàn)象。凝固現(xiàn)象，晶體和非晶體凝固的特點，熔化和凝固的吸、放熱問題。自主學習1物理學中，把物質由_態(tài)變?yōu)開態(tài)的過程，叫做凝固。2晶體凝固時的溫度，叫做_。液固凝固點晶體有固定的凝固點，非晶體沒有固定的凝固點。時間溫度晶體凝固曲線時間非晶體凝固曲線溫度課堂導學1同一種晶體的凝固點跟它的熔點_（選填“相同”或“不同”）；非晶體_（選填“有” 或“沒有”）熔點和凝固點。2物質在熔化過程中

2、要_熱，在凝固過程中要_熱。相同沒有吸放提示：我國北方地區(qū)的冬天，除雪時常在雪中撒些鹽，這是為了降低雪的熔點（凝固點）。課堂訓練知識點凝固現(xiàn)象1下列現(xiàn)象屬于凝固的是（ ）A初春，冰雪消融匯成溪流 B仲夏，烈日炎炎土地干涸C秋天，夜晚小草上出現(xiàn)露珠 D嚴冬，寒風凜冽湖水結冰2吃剛從冰箱冷凍室里拿出的冰糕，舌頭往往會被凍在冰糕上。這是因為舌頭上的水發(fā)生了（ ）A熔化 B凝固 C蒸發(fā) D液化DB課堂訓練知識點晶體和非晶體凝固的特點3如圖4.3-8分別是表示甲、乙、丙、丁四種物質熔化或凝固規(guī)律的圖象，下列說法正確的是（ ）A甲種物質是晶體，圖象表示的是凝固過程 B乙種物質是非晶體，圖象表示的是熔化過程

3、C丙種物質是非晶體，圖象表示的是凝固過程 D丁種物質是晶體，圖象表示的是凝固過程B甲乙丙丁圖4.3-8課堂訓練4如圖4.3-9所示是張強同學探究某種物質的凝固規(guī)律時繪制的圖象，請根據(jù)要求完成下列問題。（1）該物質_（選填“是”或“不是”）晶體，凝固點是_，熔點是_；（2）由圖象可知，該物質的凝固過程持續(xù)了_min；是80805圖4.3-9課堂訓練（3）在第12分鐘時該物質的狀態(tài)是_（選填 “固態(tài)”“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”）；（4）圖象中的BC段是_（選填“吸”或“放”）熱過程，溫度_（選填“增大”“減小” 或“不變”）。固態(tài)放不變圖4.3-9課堂訓練知識點熔化和凝固的吸、放熱問題5在下列物態(tài)變

4、化過程中，要放熱的是（ ）A凝固 B沸騰 C熔化 D蒸發(fā)A課堂訓練6冰糖葫蘆（如圖4.3-10）的制作方法是：將洗凈的山楂穿在竹簽上，然后將一定量的白糖放入鍋中加熱，待白糖_（填物態(tài)變化名稱）為糖漿后，將山楂蘸上糖漿，等山楂上的糖漿_（選填“吸收”或“放出”）熱量變成固態(tài)，令人垂涎欲滴的冰糖葫蘆就做好了。放出熔化圖4.3-10課堂訓練圖4.3-117蓓蓓同學在探究晶體和非晶體凝固的規(guī)律時，得到溫度隨時間變化的圖象（如圖4.3-11）。請根據(jù)你學過的知識判斷：甲是_（選填“晶體” 或“非晶體”），物質在BC過程中要不斷_，它的溫度_。晶體放熱保持不變甲乙課后鞏固1用質量相同的0 的水或冰給食物降

5、溫，下列說法正確的是（ ）A用水效果好，因為水較容易流動 B用冰效果好，因為冰的溫度更低C用水和冰的效果一樣 D用冰效果好，因為冰熔化時要吸熱D課后鞏固2在寒冷的冬天，需要排盡汽車水箱里的水并注入防凍劑。與水相比，防凍劑不易冰凍也不易開鍋（沸騰），這是因為（ ）A防凍劑的凝固點比水的凝固點高，沸點比水的 沸點低B防凍劑的凝固點比水的凝固點高，沸點比水的 沸點高C防凍劑的凝固點比水的凝固點低，沸點比水的 沸點低D防凍劑的凝固點比水的凝固點低，沸點比水的 沸點高D課后鞏固3如圖4.3-12所示為某晶體的凝固與熔化過程。下列說法正確的是（ ）A圖象中的FG段表示該晶體的熔化過程B圖象中的EF段表示該

6、晶體的熔化過程C該晶體的凝固點是55 D該晶體的熔化過程經(jīng)歷了5 minB圖4.3-12課后鞏固4在東北，人們在冬季里喜歡做“凍豆腐”。光滑細嫩的豆腐，經(jīng)冷凍再解凍后，會出現(xiàn)許多小孔。小孔是豆腐里的水先_后_ （以上兩空均填物態(tài)變化名稱）而形成的。5我國北方地區(qū)冬季貯菜時，人們常在地窖里放幾桶水，這是利用水_ （填物態(tài)變化名稱）時_熱量，防止地窖里的菜被凍壞；夏季在空調房間里，人們也常會放盆水，這是利用水的_ （填物態(tài)變化名稱）來提高房間里的空氣濕度。凝固熔化凝固放出汽化課后鞏固6學習物態(tài)變化時，老師寫了一副對聯(lián)，上聯(lián)是 “杯中冰水，水放熱結冰溫度不降”；下聯(lián)是 “盤內(nèi)水冰，冰吸熱化水溫度未升

7、”。該對聯(lián)先后包含的兩種物態(tài)變化分別是_和_ ，它還說明了冰是一種_ （選填“晶體”或 “非晶體”）。凝固熔化晶體課后鞏固7在探究海波和石蠟熔化及凝固的特點時，小琴記錄的部分數(shù)據(jù)如下表所示，請分析表格數(shù)據(jù)并回答下列問題：（1）在兩個實驗中都需要的測量儀器是秒表和_；（2）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，可以判斷海波是_，石蠟是_（以上兩空均選填“晶體”或“非晶體”），判斷的依據(jù)是_;溫度計時間/min01234567石蠟的溫度/5954504745444342海波的溫度/6156514848484645晶體非晶體海波凝固時溫度不變，石蠟凝固時溫度不斷降低課后鞏固7在探究海波和石蠟熔化及凝固的特點時，小琴記錄的部

8、分數(shù)據(jù)如下表所示，請分析表格數(shù)據(jù)并回答下列問題：（3）在這個過程中，海波和石蠟都需要_（選填“吸收”或“放出”）熱量，這個過程是_（填物態(tài)變化名稱）過程。時間/min01234567石蠟的溫度/5954504745444342海波的溫度/6156514848484645放出凝固培優(yōu)提升1炎熱的夏天，課桌上一個杯子中有一把金屬勺，把熱水瓶中的開水（略低于100 ）倒入杯中，一會兒金屬勺熔化了。當杯中的水溫降為室溫（26 ）后，杯中凝固出一金屬塊。關于這種金屬，下列判斷正確的是（ ）A該金屬熔點高于100 B該金屬熔點低于26 C該金屬凝固點高于100 D該金屬凝固點低于100 D培優(yōu)提升2下表列

9、出了幾種物質在1個標準大氣壓下的熔點和沸點，根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答問題： 若要測量萘的熔點，溫度計的玻璃泡里應選_做測溫物質；若要測量固態(tài)甲苯的溫度，溫度計的玻璃泡里應選_做測溫物質；若要測量1個標準大氣壓下沸水的溫度，溫度計的玻璃泡里不能選_做測溫物質。物質汞酒精甲苯萘熔點/-39-117-9580.5沸點/35778111218汞、甲苯酒精酒精培優(yōu)提升32019年1月初，安徽省普降暴雪，部分地區(qū)大暴雪，局部特大暴雪。大雪導致安徽省大部分地區(qū)不同程度受災。怎樣使冰雪熔化且熔化后的水不再結冰呢？ 張亮根據(jù)冬天海水比河水不易結冰的現(xiàn)象，猜想：鹽水的凝固點比水可能低些。他設計并進行了以下探究：把裝有質量相同、初溫相同的水和鹽水的燒杯分別按操作要求插好溫度計后，同時放在冰柜的冰凍室內(nèi)，每隔2 min分別測出水和鹽水的溫度，并將數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中：培優(yōu)提升（1）如圖4.3-13甲是根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)描繪出的水的凝固圖象，請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖4.3-13乙中描繪出鹽水的凝固圖象；時間/min0246810121416水的溫度/6