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1、第一單元 生活與消費(fèi)第一課 神奇的貨幣第一課時(shí) 揭開貨幣的神秘面紗 針首刀 五銖錢北宋通寶天平天國(guó)通寶一、貨幣的本質(zhì)日常生活中,人們的衣食住行都離不開貨幣。思考1.貨幣是用來干什么的?用來購(gòu)買商品(和服務(wù))2. 什么是商品?用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品。(兩個(gè)條件)超市里擺放在貨架上的物品是不是商品?為什么?媽媽為你織的毛衣是不是商品?為什么?同學(xué)送給你的鋼筆是不是商品?為什么?分析(請(qǐng)同學(xué)們舉例回答,你見過的商品有哪些)據(jù)2012年10月26日市場(chǎng)報(bào)的報(bào)道,某汽車公司因存在質(zhì)量隱患,主動(dòng)召回市場(chǎng)上銷售的汽車,這里被召回的汽車( )A、是商品,因?yàn)樗麄冞M(jìn)行了交換B、不是商品,因?yàn)樗麄儽徽倩兀瑳]有進(jìn)行實(shí)質(zhì)
2、性的交換C、是商品,因?yàn)樗麄兪莿趧?dòng)產(chǎn)品D、不是商品,因?yàn)樗鼈儾痪邆鋺?yīng)有的使用價(jià)值假冒偽劣產(chǎn)品,不具有應(yīng)有的使用價(jià)值,不能成為商品D物品、勞動(dòng)產(chǎn)品、商品的區(qū)別(哪個(gè)范疇、內(nèi)涵更大一些)商品:用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品下列不屬于商品的有:母親為你織的毛衣同學(xué)送你的筆記本陽(yáng)光、微風(fēng)菜市場(chǎng)待售的魚答:1 2 3不屬于商品 一把斧子=15kg大米 為什么要用斧子換大米? (因?yàn)樾枰┥唐纺軌驖M足人們某種需要的屬性就是使用價(jià)值。也就是商品的有用性。那么斧子和大米,哪個(gè)的使用價(jià)值大?不同質(zhì)的使用價(jià)值在量上不可比,同質(zhì)的可以比不同質(zhì)的斧子和大米為什么要比、要交換?(因?yàn)閮r(jià)值)凝結(jié)在商品中的無差別的人類勞動(dòng)就是價(jià)值。怎
3、么理解無差別的人類勞動(dòng)?不同的商品之所以能夠交換,是因?yàn)樯a(chǎn)商品都耗費(fèi)了人的體力和腦力,而這種體力和腦力是沒有差別的,是任何商品的生產(chǎn)所共有的。一把斧子=15kg大米,是因?yàn)槟Y(jié)在斧子中的體力和腦力耗費(fèi)與凝結(jié)在大米中的體力和腦力耗費(fèi)是相等的,即價(jià)值量相等。價(jià)值是商品交換的基礎(chǔ)商品的兩個(gè)基本屬性自然屬性:使用價(jià)值能夠滿足人們某種需要的屬性。社會(huì)屬性(本質(zhì)屬性):價(jià)值凝結(jié)在商品中的無差別的人類勞動(dòng)。商品交換的實(shí)質(zhì)是商品生產(chǎn)者之間的勞動(dòng)交換,所以,社會(huì)屬性反映的是人與人之間的關(guān)系。請(qǐng)判斷下列說法是否正確(根據(jù)商品屬性的概念來判斷)(1)、凡是商品都有價(jià)值。 ()因?yàn)樯唐返纳鐣?huì)屬性是價(jià)值?。?)、有價(jià)
4、值的都是商品。 ( )因?yàn)閮r(jià)值就是凝結(jié)在商品中的,無差別的人類勞動(dòng)!商品兩種屬性之間的關(guān)系統(tǒng)一:商品是使用價(jià)值和價(jià)值的統(tǒng)一體。二者缺一不可,使用價(jià)值是價(jià)值的物質(zhì)承擔(dān)者。(有用性)對(duì)立:也就是說二者不可兼得。 (1)生產(chǎn)者要想實(shí)現(xiàn)獲得價(jià)值,必須讓渡使用價(jià)值。 (2)消費(fèi)者要獲得使用價(jià)值,必須付出價(jià)值。購(gòu)買商品,就需要貨幣!你知道貨幣是怎么產(chǎn)生的嗎?它和商品是同時(shí)出現(xiàn)的嗎?如果不是,哪個(gè)在先哪個(gè)在后?最早的商品(交換)出現(xiàn)在原始社會(huì)末期。而貨幣的出現(xiàn)要晚得多。貨幣是商品交換長(zhǎng)期發(fā)展的產(chǎn)物請(qǐng)你參與閱讀教材P45,了解并能復(fù)述出貨幣的產(chǎn)生過程。商品和貨幣似乎是一對(duì)孿生兄弟,那是不是? (不是)(一)、
5、貨幣的本質(zhì)1、商品和貨幣的產(chǎn)生貨幣產(chǎn)生的過程:(1)偶然的物物交換 (2)擴(kuò)大的物物交換(困難)(3)以一般等價(jià)物作為媒介的交換 一匹布 1把石斧 1袋米 2兩黃金 一般等價(jià)物(“=”號(hào)右邊)(4)一般等價(jià)物固定在貴金屬金銀上貨幣產(chǎn)生= 2只羊( 牲畜 布匹 貝殼 )貴金屬金銀能夠充當(dāng)一般等價(jià)物的原因體積小價(jià)值大易于分割不易磨損便于保存和攜帶貨幣的概念及本質(zhì)貨幣:從商品世界中分離出來固定的充當(dāng)一般等價(jià)物的商品分離出來:是說貨幣與一般的商品不同,是特殊的商品,它可以與一切商品交換。固定的:之前的一般等價(jià)物不固定商品:貨幣仍然是商品,有使用價(jià)值和價(jià)值 二、貨幣的基本職能貨幣的職能是指貨幣在經(jīng)濟(jì)生活
6、中所起的作用,是貨幣本質(zhì)的體現(xiàn)。貨幣從產(chǎn)生時(shí)起,就有價(jià)值尺度和流通手段兩種基本職能。(1)貨幣具有價(jià)值尺度的基本職能含義:用以表現(xiàn)和衡量其他一切商品價(jià)值大小的職能。貨幣單位:如人民幣、美元、歐元的“元”、 英鎊的“鎊”等。 通過一定數(shù)量的貨幣表現(xiàn)出來的商品價(jià)值,叫做商品的價(jià)格。價(jià)格與價(jià)值的關(guān)系:價(jià)值是價(jià)格的基礎(chǔ),價(jià)格是價(jià)值的貨幣表現(xiàn)。注意:貨幣充當(dāng)價(jià)值尺度職能時(shí),不需要現(xiàn)實(shí)的貨幣,只需要觀念上的貨幣(標(biāo)價(jià))例1:在商場(chǎng)柜臺(tái)上,一臺(tái)彩電標(biāo)價(jià)2千元。這2千元是貨幣在執(zhí)行價(jià)值尺度的職能現(xiàn)實(shí)的貨幣商品的價(jià)格觀念中的貨幣彩電價(jià)值的貨幣表現(xiàn)彩電的使用價(jià)值-上述說法中正確的是( )(2)流通手段定義:貨幣充
7、當(dāng)商品交換媒介的職能叫流通手段。商品流通 以貨幣為媒介的商品交換,叫商品流通。物物交換與商品流通的區(qū)別公式:WW 特點(diǎn):買賣同時(shí)同地進(jìn)行公式:WGW 特點(diǎn):買賣可異時(shí)異地進(jìn)行注意:“流通手段”強(qiáng)調(diào)貨幣職能; “商品流通”強(qiáng)調(diào)交換形式 在“商品貨幣商品”的流通過程中,“商品貨幣”階段的變化是“商品的驚險(xiǎn)的跳躍”。這個(gè)跳躍如果不成功,摔壞的不是商品,但一定是商品所有者。 為什么說這個(gè)跳躍不成功,摔壞的不是商品,但一定是商品所有者?答:商品生產(chǎn)者生產(chǎn)商品的最終目的是購(gòu)買自己需要的商品。而要達(dá)到這一目的,前提條件就是賣出自己的商品換得貨幣。如果商品生產(chǎn)者不能賣出自己的商品,就不能換得貨幣,就難以實(shí)現(xiàn)購(gòu)
8、買自己所需商品的目的。也就是說,如果“商品貨幣”的跳躍不能順利實(shí)現(xiàn),“貨幣商品”的跳躍就不能順利完成, 商品生產(chǎn)者的目的也就不能實(shí)現(xiàn)。 這種情況下,著急的不是商品,而 是商品的生產(chǎn)者(所有者)。請(qǐng)你參與注意:貨幣執(zhí)行流通手段職能時(shí),只能用現(xiàn)實(shí)的貨幣,不能用觀念上的貨幣。? 貨幣能夠與一切商品相交換,表現(xiàn)其他一切商品的價(jià)值。那么,是不是意味著流通中的貨幣越多越好呢?提示: 商品流通中實(shí)際需要的貨幣量是受貨幣流通規(guī)律支配的,在一定時(shí)期內(nèi),流通中所需要的貨幣量同商品價(jià)格總額成正比,同貨幣流通速度成反比。流通中所需要的金屬貨幣量=商品價(jià)格總額貨幣流通次數(shù)=待售商品數(shù)量商品價(jià)格水平貨幣流通次數(shù)貨幣的五種
9、職能價(jià)值尺度流通手段貯藏手段支付手段世界貨幣 基本職能貨幣(退出流通領(lǐng)域)作為社會(huì)財(cái)富的代表保存起來 (應(yīng)為足值金屬貨幣)賒購(gòu)賒銷中支付債務(wù),或支付地租、利息、稅款、工資等購(gòu)買外國(guó)商品,支付國(guó)際收支差額、在國(guó)家之間轉(zhuǎn)移財(cái)富 其他職能1臺(tái)彩電標(biāo)價(jià)3000元企業(yè)財(cái)務(wù)向工人發(fā)工資張三用10元錢在市場(chǎng)上買了1只雞李四到銀行取回1萬元存款的利息王五的奶奶臨終時(shí)把藏了多年的10塊銀圓留給王五馬關(guān)條約規(guī)定,清政府向日本賠償軍費(fèi)2億兩白銀價(jià)值尺度支付手段流通手段支付手段貯藏手段世界貨幣1、流通手段是貨幣的基本職能之一。在執(zhí)行流通手段職能時(shí),貨幣應(yīng)該是( )A.價(jià)值不變的特殊商品B.想象中的貨幣C.現(xiàn)實(shí)的貨幣D
10、.一種價(jià)值符號(hào)基本檢測(cè)C3、下列經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象中貨幣在執(zhí)行流通手段的是( )A.一件衣服標(biāo)價(jià)2000元B.把2000元借給朋友C.工廠支付給工人2000元工資D.用2000元買回一臺(tái)彩電基本檢測(cè)D 三、紙幣北宋的交子紙幣第三套人民幣票樣想一想:水滸傳里的人物用 購(gòu)買物品現(xiàn) 代 社 會(huì) 的 人用 購(gòu)買物品金、銀 紙 幣 商品紙幣商品(三)、紙幣 1紙幣的產(chǎn)生金銀條塊 鑄幣 紙幣 2紙幣的含義 紙幣是由國(guó)家(或某些地區(qū))發(fā)行并強(qiáng)制使用的價(jià)值符號(hào)。 紙幣必須由國(guó)家發(fā)行是國(guó)家現(xiàn)在正在強(qiáng)制使用的紙幣的本質(zhì)3紙幣的本質(zhì) 優(yōu)點(diǎn)價(jià)值符號(hào)成本低; 防流失; 易保管、攜帶、運(yùn)輸4.紙幣發(fā)行量的決定決定: 影響:必須以流
11、通中的所需要的貨幣量為限度 通貨膨脹與通貨緊縮 A. 超過限度,會(huì)引起物價(jià)上漲,影響人民的生活,引起通貨膨脹。B. 小于限度,會(huì)商品銷售發(fā)生困難,阻礙商品流通,引起通貨緊縮。 古往今來,通貨膨脹不斷發(fā)生,破壞人民的生活,就是不注重經(jīng)濟(jì)規(guī)律的后果。商品價(jià)格總額商品總量商品價(jià)格水平 流通中所需貨幣量= = 貨幣流通次數(shù) 貨幣流通次數(shù) 原指金屬貨幣,紙幣產(chǎn)生后就是紙幣貨幣流通規(guī)律: 流通中所需貨幣量,同商品價(jià)格總額成正比,而同流通速度成反比。公式:發(fā)行過多 紙幣貶值,物價(jià)全面持續(xù)上漲(通貨膨脹)發(fā)行過少 商品積壓,銷售困難,物價(jià)全面持續(xù)下跌(通貨緊縮)通貨膨脹和通貨緊縮含義危害解決措施通貨膨脹經(jīng)濟(jì)運(yùn)
12、行中出現(xiàn)的全面、持續(xù)的物價(jià)上漲的現(xiàn)象。實(shí)質(zhì)是總需求大于總供給。物價(jià)上漲,紙幣貶值,購(gòu)買力下降,人民生活水平降低,社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活持續(xù)混亂。通貨緊縮與通貨膨脹相反,表現(xiàn)為物價(jià)全面持續(xù)下跌,通常伴隨著經(jīng)濟(jì)衰退出現(xiàn)。實(shí)質(zhì)是總供給大于總需求。物價(jià)下降,影響投資者的信心和居民的消費(fèi)心理,對(duì)經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展不利。1.發(fā)展生產(chǎn),增加有效供給。2.減少流通中的貨幣量財(cái)政:增收減支貨幣:減少供應(yīng)量(提高存貸款利率、提高存款準(zhǔn)備金率)1.擴(kuò)大內(nèi)需,拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。2.實(shí)行積極的財(cái)政政策(減少增支)和貨幣政策(降低存貸款利率和存款準(zhǔn)備金率)。5、要正確對(duì)待人民幣 愛護(hù)人民幣是公民義不容辭的職責(zé)。我們要做到不在人民幣上亂寫亂
13、畫,不揉搓、毀壞人民幣,保持人民幣的干凈、整潔、完好。同時(shí),還要了解一些防偽知識(shí),提高鑒別假鈔的能力。 國(guó)家嚴(yán)厲打擊制販假幣的犯罪!(四)、電子貨幣 (課本第7頁(yè)小字部分) 電子貨幣出現(xiàn)的原因:信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,特別是銀行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)化的實(shí)現(xiàn)。 電子貨幣的含義:用電子計(jì)算機(jī)進(jìn)行貯存、轉(zhuǎn)帳、購(gòu)買、支付的“無紙貿(mào)易”行為。課堂小結(jié):揭開貨幣的神秘面紗貨幣的本質(zhì)貨幣的產(chǎn)生發(fā)展過程貨幣的概念、本質(zhì)貨幣的職能基本職能一般職能價(jià)值尺度流通手段貯藏手段支付手段世界貨幣紙幣的產(chǎn)生及其本質(zhì)紙幣的產(chǎn)生過程紙幣的含義紙幣的本質(zhì)(價(jià)值符號(hào))正確對(duì)待人民幣電子貨幣商品及其屬性謝謝合作!紙幣的職能紙幣不具有價(jià)值尺度的職能。因?yàn)榧垘抛陨頉]有價(jià)值,不能直接作為衡量商品價(jià)值大小的尺度。紙幣不具有貯藏手段的職能。人們把貨幣作為貯藏手段,看重的就是貨幣自身的價(jià)值。紙幣沒有價(jià)值,不
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