小說 閱讀鑒賞各類題型及作答方法公開課

1、小說閱讀基此題型及作答思路（一）情節(jié)題目解題思路.角度一結(jié)構(gòu)上的作用（題目，開頭，中間，結(jié)尾）；.角度二內(nèi)容上的作用：對(duì)人物形象塑造的作用對(duì)環(huán)境氣氛營(yíng)造的作用 對(duì)小說主題表現(xiàn)的作用 對(duì)讀者感受激發(fā)的作用位 置結(jié)構(gòu)特色藝術(shù)效果就開頭來說倒敘開篇式設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣，引發(fā)讀者的思考。就結(jié)尾來說結(jié)尾突轉(zhuǎn)式結(jié)尾巧設(shè)突轉(zhuǎn)，使故事情節(jié)陡生波瀾，產(chǎn)生震撼人 心的力量。戛然而止式給讀者留下充分的想象空間，發(fā)人深?。灰馕渡钸h(yuǎn)， 令讀者思考 回味。喜劇式收尾突出主題，表現(xiàn)人物性格，符合人們閱讀心理，給 人欣慰愉悅之感寄托美好的向往。悲劇式收尾結(jié)局令人感動(dòng) 回味 思考；深化小說主題；突出 人物形象。就首尾

2、來 說首尾呼應(yīng)式首尾照應(yīng)，使得結(jié)構(gòu)緊密、完整。就全文來 說一波三折式引人入勝，扣人心弦，增強(qiáng)故事的戲劇性 可讀性。伏筆鋪墊式為后戈湎翠開真相埋下伏筆（設(shè)下鋪墊），使讀者覺 得最后的真相既在意料之外又在情理之中。相互比照式造成巨大的反差，增強(qiáng)了挖苦效果，能更好地表現(xiàn) 小說的主題；有力地表現(xiàn)兩個(gè)人物不同的性格特點(diǎn)， 使得人物性格的塑造更為鮮明。彩線串珠式小說以“某某”為線索，貫穿全文，能夠起到概括 故事情節(jié)、突出人物形象、表現(xiàn)小說主題的作用。（二）人物形象題把握題人物形象概括解題思路：.從小說中交代的人物身份、經(jīng)歷、教養(yǎng)等方面入手.從塑造人物形象的手法入手。通過對(duì)小說中人物的外貌、語言、動(dòng)作等正面

3、描寫和環(huán)境、 他人的言行等側(cè)面描寫進(jìn)行分析，概括其性格特征。.從分析環(huán)境入手.從分析人物關(guān)系入手.從作者、其他人物的評(píng)價(jià)入手小說中次要人物的作用:解題思路：.對(duì)主要人物：側(cè)面襯托，個(gè)性鮮明。次要人物將原來單調(diào)故事情節(jié)襯托得更加豐富，凸 顯主要人物的品格，表達(dá)思想情感，使主要人物的形象更加鮮明清晰。.對(duì)故事情節(jié)：牽線搭橋，推動(dòng)故事情節(jié)。小說中，主要人物的一舉一動(dòng)，通過次要人物 進(jìn)行感受和評(píng)價(jià)；通過次要人物的見聞，把故事情節(jié)自然地融合在一起，推動(dòng)情節(jié)開展。.對(duì)主題：揭示主題，增添魅力。次要人物的設(shè)置是為塑造主要人物服務(wù)的，更是為揭示 主要人物服務(wù)的。.渲染氣氛，奠定基調(diào)。（三）小說主題探究題解題思

4、路.從小說人物與所反映的社會(huì)問題等不同角度切入.從小說人物言行舉止、精神境界及為人處世等角度切入.從標(biāo)題入手考慮文本的相關(guān)內(nèi)容，表達(dá)者在文本中的議論、抒情語句切入（四）小說語段賞析？語言賞析題？語言賞析側(cè)重在遣詞造句方面,語段賞析側(cè)重在表現(xiàn)手法、表達(dá)技巧方面和結(jié)構(gòu)作用方面。 語段賞析與語言賞析題之間有交叉，語段賞析可以從語言方面進(jìn)行賞析。語言賞析解題思路：遣詞（詞性：動(dòng)詞、形容詞、疊詞、擬聲詞等+語體：書面語、口語+ 詞語風(fēng)格）造句（修辭手法+句式+表達(dá)方式（描寫、記敘、議論、抒情、說明等） 語段賞析解題思路：表現(xiàn)手法+內(nèi)容+情感+結(jié)構(gòu)作用（五）小說環(huán)境的作用解題思路：.對(duì)環(huán)境：說明地域文化和

5、風(fēng)光，點(diǎn)明季節(jié)，突出環(huán)境特點(diǎn)等 交代故事發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)，暗示社會(huì)環(huán)境 渲染故事氣氛，奠定情感基調(diào).對(duì)人物：交代人物活動(dòng)及其成長(zhǎng)的時(shí)代背景，揭示復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系交代人物身份，表現(xiàn)人物性格，烘托人物心情，暗示人物命運(yùn).對(duì)情節(jié)：為下文埋下伏筆，對(duì)接下的故事交代背景.對(duì)主題：分析環(huán)境對(duì)主題的作用，或表現(xiàn)，或揭示一（六）小說表達(dá)考查.表達(dá)特色：表達(dá)人稱、表達(dá)視角、表達(dá)順序、表達(dá)內(nèi)容、表達(dá)詳略的處理等.表達(dá)視角：全知視角、有限視角、孩童視角、成人視角、某人的視角一.表達(dá)人稱的作用：第一人稱、第三人稱、第二人稱等的作用.表達(dá)詳略的分析：詳略比照，突出中心等.表達(dá)順序的設(shè)置：順敘、倒敘、插敘.表達(dá)內(nèi)容：對(duì)話為主

6、，景物前后勾連、淡化情節(jié)，注重心理描寫，注重環(huán)境營(yíng)造等.表達(dá)節(jié)奏：舒緩、緊湊一.表達(dá)的情感：客觀、冷靜、融情.表達(dá)腔調(diào)（七）表達(dá)人稱第一人稱：表達(dá)親近自然，便于直接抒情，自由表達(dá)思想感情，給讀者以自然生動(dòng)之感。 第二人稱：呼告抒情更強(qiáng)烈感人，便于對(duì)話（感情交流），增強(qiáng)文章的抒情感和親切感。用于物一一起擬人化的作用（小說類文本閱讀）語言生動(dòng)，拉近了與讀者的距離，營(yíng)造對(duì)話空間，富有新鮮感。（人物傳記） 第三人稱：不受時(shí)空限制，靈活自由；顯得客觀冷靜，便于敘事和抒情。（小說類文本閱讀） 能直接展現(xiàn)傳主豐富多彩的生活，不受時(shí)空限制，反響現(xiàn)實(shí)、靈活、自由，信息量大（人物 傳記閱讀）（A）表達(dá)順序順序：層次清楚，情理諧調(diào)，文章氣勢(shì)貫通；符合人們認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律（使人物、事件的 表達(dá)有頭有尾，脈絡(luò)清楚，有較強(qiáng)的時(shí)空層次）倒敘：造成懸念，埋下伏筆，吸引讀者；增加文章的可讀性和感染力，便于突出文章主題。 與結(jié)尾相呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)上渾然一體。插敘：插入與文章情節(jié)或人物相關(guān)的情景或原因，使文章的情節(jié)更加完整，便于讀者把握 文章結(jié)構(gòu)，增進(jìn)讀者對(duì)人物事件開展情