幼兒園教育筆記：誠信的魅力

1、PAGE PAGE 3幼兒園教育筆記：誠信的魅力幼兒園教育筆記：誠信的魅力很多時候，提到幼兒園工作，人們就會順口拋出：哦，是哄小孩子啊!的確小孩子天真無邪，需要用他們特殊的方式哄來進行溝通。但是我想聲明的是此地的哄并非欺騙之意，和孩子交往是需要哄的技巧，但是哄必須建立在一定的誠信之上。孩子們雖然年紀小，但是他們對誠信有著他們自己的理解，他們能感受到信用為何物，知道答應別人的事情要盡力完成，所以在與人交往中他們也需要別人的誠信。生活中成人對孩子不經(jīng)意的哄騙和敷衍，有可能會讓成人失去孩子們對他們的信任，更會打消掉孩子內(nèi)心的誠信。因此我們要學會尊重孩子，對孩子講信用，這樣才能獲得孩子更多的信賴，建立

2、起充滿誠信的氛圍。先前的我也是如此，認為孩子的種種想法只是一時沖動，所以常常以應付的態(tài)度來對待孩子，若孩子對老師的承諾不再提起，那么之后的事情也就不了了之了，而我也自以為是的會認為孩子對當初的諾言早已忘卻。直到有一次午睡，我為了哄孩子盡快入睡，我就隨便地說了句：我知道你們有的不想午睡，只要你們今天午睡表現(xiàn)好，那么明天的午睡時間你們就可以自由選擇一種安靜的游戲，不用午睡了。沒想到，我話剛完，孩子們就紛紛議論起來：郁老師在騙我們呢，上次也說好的，但是第二天還是要午睡的。聽了孩子的議論，我心噔的一下，要知道作為老師，自己的言語被自己的小朋友所懷疑，這是多么地可怕，于是我就強調(diào)了我的承諾，并向孩子作了

3、保證，孩子們在似疑非疑中入睡了。第二天我兌現(xiàn)了自己的諾言，午睡時讓表現(xiàn)好的孩子自由選擇了游戲。事后孩子們都圍坐在我身邊說著：老師，明天我肯定也睡的很好孩子重新把他們的信任給了我，于是接下來的午睡，孩子們睡的特別的香甜。休息時間，我在紙上邊回憶，邊記錄：孩子們要猜的謎語還沒找呢?答應給XXX的紅花還沒給呢?答應孩子們要照的lsquo;好朋友合影rsquo;還沒照呢?我盡力去回憶我所遺忘的承諾，也希望自己能在接下來不多的時間里完成孩子的小小心愿，因為我們班是大班的孩子，他們即將讀小學了，讓孩子帶著一個講信用的教師形象升入小學，并以講誠信的做人標準來要求自己，我覺得這是我幼兒園教育工作的成功之處。從

4、這件事情以后，我知道了不能隨便地應付孩子，孩子雖然年幼，但是他們和我們教師之間是平等的，教師要為師幼間的言行所負責。這不僅是在樹立自己的教師形象，更是在為塑造誠信一代作準備。記得先人曾說過：人寧可一無所有，但千萬不能沒有誠信，因為人無信不立。俗語說：學高為師，身正為范，教師自身的誠信度對孩子有很大的影響。尤其是幼兒園小朋友，他們的模仿性很強，辨別是非能力弱，又特別崇拜老師，他們愛說：我們老師是這樣說的。我們老師是這樣做的。 幼兒是一張白紙，教師的一言一行、一舉一動對孩子都有著潛移默化的影響。教師應該做到誠實守信，說話算數(shù)，給孩子樹立表率，從日常生活出發(fā)，散播誠信的種子。不管社會如何發(fā)展，古往今來誠信兩個字始終是正確的為人處世之道，對于那些涉世未深的孩子來說，雖然他們不知道 誠信兩字如何寫，但是他們寶貴的童心就是誠信最真摯的一面。我們知道