部編人教版五年級語文下冊手指第1課時課件ppt

1、部編人教版五年級語文下冊手指第1課時1.學(xué)習(xí)本課“弦、撳、搔”等14個生字，會寫“拇、搔、癢” 等16生字，理解詞語在句子中的意思。（重點）2.有感情地朗讀課文，初步感知文意，了解五根手指的不同特點。（難點）學(xué)習(xí)目標 一只手上的五根手指粗細不一，各有所長，各有所短。五根手指如果握成一個拳頭，那就是一個完美的整體，再沒有強弱、美丑之分了。讓我們細細品讀課文，再次體會團結(jié)就是力量的道理。我們的手結(jié)構(gòu)精細。一只手就有8塊腕骨、5根掌骨、14根指骨、59條肌肉和發(fā)達的神經(jīng)、血管系統(tǒng)。我們的手十分靈巧。翻手為云，覆手為雨，一秒鐘內(nèi)，人的手掌可以轉(zhuǎn)動好幾次。在一秒鐘里，鋼琴家可用手指擊鍵幾十次，快得像流星

2、追月。有人估計，人的雙手能做出上億個動作。萬能工具手 認真聽范讀，圈出本課新詞語，再思考：課文主要向我們介紹了什么？聽課文朗讀xinqnsoyotio弦撳搔窈窕我會認hu穢 y nngnibotyng軋擰紐薄涕庸zng憎cng倉多音字擰（nng )擰螺絲 （nng)擰手巾 （nng)執(zhí)擰軋（zh )軋鋼鐵 （g)軋賬 （y)傾軋我會寫拇搔癢穢軋擰扣貌倉渺涕螺紐享庸憎組詞拇指 巨拇 拇戰(zhàn)造句：他用拇指撳按鈕。拇m筆順我會寫組詞搔癢 搔頭 搔背造句：蚊蟲咬得我瘙癢難耐。搔so筆順我會寫組詞撓癢癢 瘙癢 止癢造句：我的眼睛好癢。癢yng筆順我會寫組詞污穢 淫穢 穢跡造句：這是污穢骯臟的地方。穢hu筆

3、順我會寫組詞傾軋 軋場 軋斷造句：他們不會互相傾軋競爭而只會共同前進。軋y 筆順我會寫組詞擰緊 擰開 擰動造句：他擰緊瓶蓋。擰nng筆順我會寫組詞螺絲 海螺 螺號造句：我愿做一顆永不生銹的螺絲釘。螺lu筆順我會寫組詞紐扣 紐約 樞紐造句：他把一個紐扣縫上去了。紐ni筆順我會寫組詞扣子 扣押 扣留造句：把珠片粘在紐扣上作為眼睛?？踜u筆順我會寫組詞外貌 相貌 體貌造句：妹妹的外貌很出眾。貌mo筆順我會寫組詞渺小 渺茫 飄渺造句：站在山腳下,人才能感覺到自己的渺小。渺mio筆順我會寫組詞享受 享用 分享造句：分享是一種美好的品德。享xing筆順我會寫組詞庸人 平庸 庸才造句： 人“難得糊涂”,但不

4、能做愚庸之人。庸yng筆順我會寫組詞憎惡 憎恨 可憎造句：他通過手中的畫筆表達了對戰(zhàn)爭的憎惡之情。憎zng筆順我會寫 通讀全文，說說文章講了一件什么事。思考討論 課文開門見山指出每個人都有十根手指，一只手上的五根手指各有所長，各有所短。接著就以風(fēng)趣幽默的語言具體描寫五根手指的不同姿態(tài)和性格，最后闡明了道理。 本文的層次是什么？思考討論一、（第1自然段）開門見山地指出每個人都有十根手指，一只手上的五根手指各有所長，各有所短。二、（第2-5自然段）具體描寫五根手指的不同的姿態(tài)、性格和作用。三、（第6自然段）作者以指喻人，說明了手指、人沒有強弱、美丑之分，只有團結(jié)在一起才能凝聚更大的力量。 一、給加點字詞的正確讀音畫“”。1.身段窈窕(yo tio yo tio)的幼兒園老師正在幫小朋友們擦鼻涕(td)、系紐(nili)扣。2.小指的用處雖然渺(mio