人教版三年級數(shù)學(xué)《平年和閏年》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、人教版三年級下冊 平年和閏年教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊79頁例2及相關(guān)內(nèi)容【教學(xué)目標(biāo)】1、讓學(xué)生經(jīng)歷比較、歸納的過程，知道平年、閏年；記住平年、閏年的天數(shù)；掌握判斷平年閏年的方法。2、在解決問題中，體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)數(shù)學(xué)應(yīng)用的意識和能力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】學(xué)會判斷某一年是平年還是閏年?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】掌握閏年的判斷方法?！窘虒W(xué)資源】PPT課件【課時(shí)安排】一課時(shí)【教學(xué)過程】一、課前導(dǎo)入（學(xué)前師生談話，組織學(xué)生）上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了年月日的有關(guān)知識，你知道自己的生日是哪一天嗎？大家每年過生日，多開心?。】墒菢窐方衲?歲了，才過了1個(gè)生日，你知道是怎么回事嗎？學(xué)習(xí)了這節(jié)課，你就會明白

2、。二、探究新知1、觀察發(fā)現(xiàn)，認(rèn)識平年、閏年。（PPT出示2011年和2012年2月月歷卡）師：觀察2011、2012年二月份的天數(shù)，你有什么發(fā)現(xiàn)？講述：二月是個(gè)特殊月，有時(shí)是28天，有時(shí)是29天。我們把二月是28天那一年叫平年，二月是29天的那一年叫閏年。（板書課題）2、了解平年和閏年全年的天數(shù)。12011年全年有多少天？2想一想，2022年一年有多少天，為什么？365+1=3663小結(jié)：平年一年有365天，閏年一年有366天。（板書）3、對比發(fā)現(xiàn)規(guī)律，學(xué)會判斷平年和閏年（1）仔細(xì)觀察19972008年各年份2月的月歷表，發(fā)現(xiàn)了什么？（2人為一組）明確活動(dòng)要求：先把閏年圈出來，再仔細(xì)觀察，想一

3、想，你發(fā)現(xiàn)了什么？ （預(yù)設(shè)生：每隔3年有一年是閏年，每4年中有一個(gè)閏年） 師：真細(xì)心，的確是這樣，通常每四年里有1個(gè)閏年，3個(gè)平年。2000、2004、2008是閏年，它們之間相差多少？閏年年份與4有什么關(guān)系呢？把這些年份數(shù)除以4，看看有什么發(fā)現(xiàn)？（學(xué)生分組計(jì)算，交流驗(yàn)證）小結(jié)：用公歷年份除以4，沒有余數(shù)的是閏年；有余數(shù)的是平年。（2）追問：1900是閏年嗎？為什么？（3）出示閱讀材料（小視頻），了解平年閏年產(chǎn)生的原因及相關(guān)規(guī)定。明確：一般情況下，當(dāng)公歷年份是4的倍數(shù)這一年就是閏年，當(dāng)公歷年份是整百數(shù)的時(shí)候，公歷年份必須是400的倍數(shù)才是閏年。（四年一閏、百年不閏、四百年又閏）三、鞏固練習(xí)：1、出示圖片，判斷這些年份是平年還是閏年。2、樂樂今年6歲了，只過了1個(gè)生日。你知道怎么回事嗎？四、課堂小結(jié)：你有什么收獲？【板書設(shè)計(jì)】 平年和閏年 2月 全年 平年： 28天 365天 閏年： 29天 366天 四年一閏、百年不閏、四百年又閏 平年和閏年學(xué)習(xí)單請你仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，相信你一定能行?。?/p>