初二語文期末考試模擬試卷

1、語文單元檢測卷一、基礎(chǔ)知識：（29分）1、根據(jù)拼音寫漢字。（6分）一種生活，如果我們逃避不了，就想著為它添一把碧傘，加一盞紅燈吧。我們改變不了生活的境遇(y)，卻可以改變生活的方式；我們無法左右一生的命運(yùn)，卻可以主宰(zi)一天的心情。而這恰恰就是我們所需要的碧傘紅燈，它可以讓我們在忙碌的生活中尋覓到富有趣味的 (xinsh)，在枯燥的內(nèi)心中安享盎然蓬勃的 (tindn)。_ _ _ _2、古詩文默寫。（1-4必做。5.6選做一題）（6分） （1）_，夜泊秦淮近酒家。（泊秦淮 杜牧）（2）人生自古誰無死， _。（過零丁洋 文天祥）（3）感時(shí)花濺淚，_.。（春望 杜甫）（4）_，一覽眾山小。 （

2、望 岳 杜甫）（5）登飛來峰一詩中反映詩人對當(dāng)時(shí)保守勢力的蔑視，為實(shí)現(xiàn)自己的政治抱負(fù)而勇往直前、無所畏懼的進(jìn)取精神的詩句是：_，_。（6）雁門太守行中，從聽覺和視覺角度交待戰(zhàn)爭規(guī)模，渲染陰寒凄切的戰(zhàn)地氣氛的詩句是 ， 。3、下列句子中加點(diǎn)成語使用正確的是：（ ） （3分）A以鑼鼓抒發(fā)心聲是中國老百姓的習(xí)慣，鑼鼓藝術(shù)與中國老百姓的生活息息相關(guān)。B譚嗣同是甘為變法而流血的始作俑者，相比之下，康梁二人確乎少些剛烈。C、詞，經(jīng)過詞人們的不斷創(chuàng)造和開拓，終于水到渠成，成為高雅的文學(xué)形式。D、我們應(yīng)該向先進(jìn)學(xué)習(xí)，起初可能是邯鄣學(xué)步，但終究會走出自己的路來。4下面語段中有兩句有語病，請找出并加以修改。(4分

3、) ( ) 我深深體會到：要學(xué)好功課，是否認(rèn)真聽課是關(guān)鍵。上課時(shí)只有集中注意力，才能把握重點(diǎn)，攻破難點(diǎn)。以前，有時(shí)老師講到什么地方都不知道，我上課常搞小動(dòng)作，思想開小差。身在課堂，心在操場，一定學(xué)不好功課。 選_句，修改為_.選_句，修改為_. 5、閱讀下面古詩，回答問題。（5分）魯山山行適與野情愜，千山高復(fù)低。好峰隨處改，幽徑獨(dú)行迷。霜落熊升樹，林空鹿飲溪。人家在何許，云外一聲雞。1頷聯(lián)“好峰隨處改，幽徑獨(dú)行迷”?！案摹?，“迷”妙在哪里？3分_這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？（2分） 原創(chuàng)6、閱讀下面的語段 回答1-2題：（5分）長哉！萬里之城。遠(yuǎn)哉！千年之墻。曲折如蛇兮，委婉如龍。逶迤而走

4、兮，蜿蜒而行。走之萬里兮，作農(nóng)耕生態(tài)之守望者。行之千年兮，為中原文明之保護(hù)神。一路之上兮，呵護(hù)田舍。沿途之中兮，佑庇州城。東始于丹東兮，西出于玉門。經(jīng)之沈陽兮，過之綏中?？缰胶Ｙ?，臥之津京。越之居庸兮，枕之陜晉。伏之蒙寧兮，曲之蘭新。穿十余省兮，逾百余縣。越千余鎮(zhèn)兮，跨萬余川。南折北拐兮，東曲西彎。左纏右繞兮，高揚(yáng)低旋。守之田舍兮，村廬無胡騎之?dāng)_。護(hù)之州城兮，街衢少胡馬之喧。 作者：袁瑞良（辭賦家 南通市副市長）1、文中的萬里之城指的是_。其東起_西至_（用原文回答）。（3分）這個(gè)語段哪幾句話告訴了我們這個(gè)萬里之城的作用。（請用原句回答）（2分）_。二、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面語段 回答7-10題

5、 （12分）靠近海洋為什么還有沙漠？近處是海洋，為什么不下雨？提到沙漠，人們就會想到蒙古的“戈壁”，聯(lián)想到大陸的遠(yuǎn)離海洋的內(nèi)陸地區(qū)。其實(shí)，地球上也有一處緊靠海洋的細(xì)長形的沙漠，那就是位于智利的“阿塔卡瑪沙漠”。位于沿海地帶，有濕潤的海風(fēng)吹來，按理說，阿塔卡瑪沙漠應(yīng)該多雨，然而那里卻幾乎從不下雨。阿塔卡瑪沙漠有一個(gè)地區(qū)甚至一連40年沒有下過一滴雨。為什么在沿海地帶竟然會有如此極端干旱的沙漠呢？在阿塔卡瑪沙漠的附近海面有一股叫做“秘魯洋流”（又名“洪堡洋流”）的洋流。這股洋流從南冰洋帶來寒冷的海水，因而沿岸的海水的溫度很低。這里的海上屬于高氣壓區(qū)，向周圍吹出的風(fēng)（西南風(fēng)）把被低溫海水冷卻的空氣出入

6、陸地。由于空氣的溫度很低，空氣中含有的水蒸氣數(shù)量非常少。換句話說，來自冷海的冷空氣盡管相對溫度很高，但其中的含水量卻很少。含水量很少的空氣到達(dá)陸地，被陸地加溫，溫度隨之下降，結(jié)果變成了非常干燥的空氣，所以。阿塔卡瑪沙漠上空即使有來自海上的空氣，也很難形成云。事實(shí)上，這個(gè)地區(qū)沿岸的低矮山地還會阻擋來自還是的氣流侵入。不僅如此，這個(gè)地區(qū)的上空還有一片延伸范圍很廣的高壓區(qū)，這片高壓區(qū)產(chǎn)生的下降氣流就像一個(gè)空氣罩阻遏了上升氣流的形成，這種情況就像澡盆的熱水和冷水被上下分隔開來，無法形成對流。近處海水的溫度很低，在加上其他一些條件，這就是在這個(gè)沿海地帶形成沙漠的原因。一般說來，大陸的西海岸比較容易具備上

7、述這些條件。非洲的“納米布沙漠”“撒哈拉沙漠”的西側(cè)部分，還有美國西海岸的“索諾蘭沙漠”等都是由于同樣的原因形成的。 7-10題為原創(chuàng) 請根據(jù)文章內(nèi)容整理出阿塔卡瑪沙漠形成的原因。（4分）_請根據(jù)上下文賞析加點(diǎn)字在文章中的作用。（2分）阿塔卡瑪沙漠有一個(gè)地區(qū)甚至一連40年沒有下過一滴雨。_下面句子中的加點(diǎn)字能否去掉？為什么？（3分）換句話說，來自冷海的冷空氣盡管相對溫度很高，但其中的含水量卻很少。_10、在我們的記憶中，靠近海洋應(yīng)該是沒有沙漠的。當(dāng)你讀到這篇文章后，卻發(fā)現(xiàn)我們原來的認(rèn)識是有誤的。這種超出我們想象的情況在生活中我們經(jīng)常碰到，請你結(jié)合本文談?wù)勀愕母惺?。?分）_閱讀下面語段 回答1

8、1-14題（12分）讀書使人優(yōu)美 優(yōu)美在字典上的意思是:美好。 做一個(gè)美好的人，我相信是絕大多數(shù)人的心愿。誰不愿意美好??？除了心靈的美好，外表也需美好。為了這份美好，人們使出了萬千手段。比如刀兵相見的整容，比如涂脂抹粉的化妝。為了撫平臉上的皺紋，竟然發(fā)明了用肉毒桿菌的毒素在眉眼間注射，讓面部微小神經(jīng)麻痹，換來皮膚的暫時(shí)平滑讓我這個(gè)曾經(jīng)當(dāng)過醫(yī)生的人，膽戰(zhàn)心驚。 其實(shí)，有一個(gè)最簡單的美容之法，卻被人們忽視，那就是讀書??！ 讀書的時(shí)候，人是專注的。因?yàn)槟阍隈雎犚恍└哔F的靈魂自言自語，不由自主地謙遜和聚精會神。即使是讀閑書，看到妙處，也會忍不住拍案叫絕長久的讀書可以使人養(yǎng)成恭敬的習(xí)慣，知道這個(gè)世界上可

9、以為師的人太多了，在生活中也會沿襲洗耳傾聽的姿態(tài)。而傾聽，是讓人神采倍添的絕好方式。所有的人都渴望被重視，而每一個(gè)生命也都不應(yīng)被忽視。你重視了他人，魅力就降臨在你雙眸。 讀書的時(shí)候，常常會會心一笑。那些智慧和精彩，那些英明與穿透，讓我們在驚嘆的同時(shí)拈頁展顏。微笑是最好的敷粉和裝點(diǎn)，微笑可以傳達(dá)比所有語言更豐富的善意與溫暖。有人覺得微笑很困難，以為是一個(gè)如何掌控面容的技術(shù)性問題，其實(shí)不然。不會笑的人，我總疑心是因?yàn)樽x書的不夠廣博和投入。書是一座快樂的富礦，儲存了大量濃縮的歡愉因子，當(dāng)你靜夜撫卷的時(shí)候(當(dāng)然也包括網(wǎng)上閱讀)，那些因子如同香氛蒸騰，迷住了你的雙眼，你眉飛色舞，中了蠱似的笑起來，獨(dú)享其

10、樂。也許有人說，我讀書的時(shí)候，時(shí)有哭泣呢！哭，其實(shí)也是一種廣義的微笑，因?yàn)殪`魂在這一個(gè)瞬間舒展，盡情宣泄。告訴你一個(gè)小秘密:我大半生所有的快樂累加一處，都抵不過我在書中得到的歡愉多。而這種欣悅，是多么地簡便和利于儲存啊，物美價(jià)廉重復(fù)使用，且永不磨損。 讀書讓我們知道了天地間很多奧秘，而且知道還有更多的奧秘，不曾被人揭露，我們就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。讀書其實(shí)很多時(shí)候是和死人打交道，圖書館堆積的基本上都是思索者的木乃伊，新華書店里出售的大部分也是亡靈的墓志銘。你在書籍里看到了無休無止的時(shí)間流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。當(dāng)你把他人的聰慧加上你自己的理解，恰如其分地輕

11、輕說出的時(shí)候，你的紅唇就比任何美麗色彩的涂抹，都更加光艷奪目。 你想美好嗎？你就讀書吧。不需要花費(fèi)很多的金錢，但要花費(fèi)很多的時(shí)間。堅(jiān)持下去，持之以恒，優(yōu)美就像五月的花環(huán)，某一天飄然而至，簇?fù)砟泐i間。 作者：畢淑敏 11-14題為原創(chuàng)11、文章告訴了我們一個(gè)道理：讀書使人優(yōu)美。請你結(jié)合文章說說讀書使人優(yōu)美的原因。（3分）_。12、文章第二節(jié)羅列了人們?yōu)樽非笸獗砻利愂钩龅娜f千手段。請問作者這樣寫的用意是什么？（3分）_。13、文章最后有一個(gè)鮮亮的比喻：優(yōu)美就像五月的花環(huán)。請你結(jié)合全文談?wù)勥@個(gè)比喻的妙處。（3分）_14、畢淑敏說，讀書使人優(yōu)美；培根說，讀書使人增長才干；溫家寶總理說，讀書可以給人智慧

12、，可以使人勇敢，可以讓人溫暖。這些話充滿哲理，開啟著民智。今天請你這個(gè)小哲人，結(jié)合自己的讀書實(shí)際，仿照他們的寫法，寫一句你對讀書作用的思考。（3分）_閱讀下面語段 回答15-18題（12分）雨中閑品 連日的酷暑在忍耐中緩緩消退，北方的冷空氣南下帶來了陣陣的涼意，人也就舒服多了。早上起來突發(fā)奇想，要到興福寺喝茶去，老妻聽到后善意地提醒我，天氣預(yù)報(bào)有大到暴雨，還是改日吧。我卻固執(zhí)地認(rèn)為，現(xiàn)在的天氣預(yù)報(bào)經(jīng)常不準(zhǔn)，即使下雨也無所謂，反正是消磨一點(diǎn)時(shí)光，于是便早早地出了門。孰料天公這次沒有作假，公交車到興福寺下來，天上便紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑起了小雨，打著傘閑蕩過寂靜的寺羅街，看看沿街山民家別致的庭院小景，倒也悠

13、然自得而不失情趣。剛進(jìn)入寺院山門，瓢潑大雨便傾盆而下，我心中暗自慶幸，并默默地揣度內(nèi)中是否有什么深?yuàn)W的佛門玄機(jī)。順著寺院的曲廊來到位于東園的茶室，在空心潭旁的走廊里落座，喝茶的人寥寥無幾，像我輩冒雨前來問茶者畢竟不多。取壺燙杯泡茶后，我開始打量雨中的世界。佛門之地，本來清靜，這場大雨的澆灌，使得園中的一切愈加顯得清凈，濕漉漉的空氣中飽含著淡淡的葉片和花草的清香，深深地呼吸一口也是一種美味。從我踏進(jìn)檻內(nèi)大雨瓢潑而下算起，也不過才一刻鐘左右，但地面上的一切都已被沖刷得干干凈凈。樹上的葉片青翠水靈，顯得比平日里更加光鮮嬌嫩，可憐的枝條卻承受著額外的負(fù)擔(dān)，沉甸甸地有點(diǎn)發(fā)彎；從遠(yuǎn)處的竹林邊蜿蜒而來一條碎

14、石小道，也被大雨澆得清澈無比，經(jīng)受過洗禮的一塊塊小石子顯得晶瑩潔凈；大雨打在空心潭的九曲橋上，濺起的水花有半尺多高，再細(xì)碎成霧，煞是好看；池中之水有點(diǎn)渾濁，那是世上的塵埃被雨水挾裹，順著地勢流入清池所致，雨點(diǎn)打在水面上，畫出一個(gè)個(gè)銅板大小的漣漪，魚兒們照樣游得歡暢悠閑，它們肯定一點(diǎn)也沒有受到下雨的影響，看來世上只有魚兒對下雨沒有感覺。遠(yuǎn)處傳來幾聲沉悶的雷聲，“轟隆隆隆”，好似磨盤轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，渾厚而粗放，不急也不慢，就像一出大劇開幕前的散板或前奏，雨猶如從磨盤磨出來的一樣，越來越密，越來越大。持續(xù)了一段時(shí)間以后，閃電也開始發(fā)威，“嚓拉拉拉”，就像金蛇狂舞的身影，彎曲扭動(dòng)著直插大地，刺眼的驚悚中還

15、沒有適應(yīng)過來，“啪啦啦啦”，一聲霹靂接踵而至，刺激得心臟呯呯直跳。雷雨電糾纏在一起，誰也不肯服輸，仿佛要一決高下，打雷與閃電之間的間隙越來越短，常常使人猝不及防，驚魂奪魄。驚恐中想出了一個(gè)緩解之法，我喝了幾口茶，把兩腿架在一條凳子上，背靠藤椅開始閉目養(yǎng)神。這一招收得了奇效，眼睛的刺激解除了，人就輕松的多，我宛如在欣賞一部立體聲的電影錄音，雷鳴的余音中，我能清晰地分辨出雨打芭蕉的“嗒嗒”聲，水瀉屋檐的“嘩嘩”聲，雨落池塘的“咚咚”聲，真是一種美妙的享受。如果側(cè)耳傾聽，間或還有抑揚(yáng)頓挫的誦經(jīng)聲，和尚法師們并不在意暴雨傾注，功課還是要天天做的。月前曾有報(bào)道，興福寺外的一棵300年以上的楓香樹，在滂沱

16、大雨中轟然倒下，壓塌了寺院的一段圍墻，現(xiàn)下我身臨其境，只想感受一下平日無法體會到的情境，個(gè)人的安危早已置之度外。風(fēng)也來湊熱鬧，倒卷起飛瀉的檐溝水往走廊里飄來，也飄到了我的臉龐。我索性站起身來，伸出手去掬了一捧，一陣涼意通過我的掌心向全身傳遞，我終于完成了用視覺、嗅覺、聽覺、觸覺與雨世界的全方位交流。退休有閑，閑而不散，遠(yuǎn)離塵囂，規(guī)避浮躁，在萬籟俱寂的山谷林間喝茶聽雨，凈化心靈，養(yǎng)身養(yǎng)性，何樂不為？宋末著名詞家蔣捷作過一首虞美人（聽雨），我自作主張地從中挑選出幾句：“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，斷雁叫西風(fēng)。而今聽雨僧廬下，鬢已星星也?！痹~中表達(dá)的意境與此時(shí)此地的我何其相似，正因?yàn)?/p>

17、兩鬢微霜，身無重壓，心安神泰，才會有暇到此閑品。往事不需回首，是因?yàn)榛厥讻]有實(shí)際的意義；坦然接受現(xiàn)實(shí)，隨遇而安地融入生活，“一任階前點(diǎn)滴到天明”，才是明智之舉。就像是眼前的杯中之茶，你可以一杯在手，聞聞茶香，看看茶色，抿抿茶湯，啜啜茶味，反正是茶中有味，飲者有意，無非濃濃淡淡，各有所愛；就像是眼前的空中之雨，它可以盡情演繹，時(shí)而狂野，時(shí)而暴烈，時(shí)而散漫，時(shí)而輕柔，人道是雨中有情，情中有理，使人蕩氣回腸，如醉如癡。動(dòng)極而靜，雨勢漸漸小了，一杯茶也喝淡了，到了該離開的時(shí)候。我收拾起閑品的余韻，撐傘沿著破龍澗而行，回家。 選自文學(xué)網(wǎng)站榕樹下 作者：柔木 15-18題為原創(chuàng)15、文章標(biāo)題為“雨中閑品”

18、，請結(jié)合文章內(nèi)容說說作者在品什么？（3分）_16、文章的第5小節(jié)作者引用了宋朝詞人蔣捷的虞美人聽雨，請結(jié)合文章語境，說說引用這首詞的作用。（3分）_17、文中畫線句作者說“完成了用視覺、嗅覺、聽覺、觸覺與雨世界的全方位交流”，請?jiān)谖闹姓页雠c此四種感覺相關(guān)的句子。并選取其中一句進(jìn)行修辭方面的賞析。（3分）_18、文章選自文學(xué)網(wǎng)站榕樹下。網(wǎng)頁文章后設(shè)置了一個(gè)討論區(qū)。請你在讀了本文后，結(jié)合你的閱讀體驗(yàn)，參照下面的評論，在討論區(qū)寫下你的感想。（3分）榕樹下網(wǎng)友 HYPERLINK /user/10400128 t _blank 心情果果 發(fā)表于：2010-12-27 18:57:50雨中閑品，品出了一份優(yōu)雅，一份從容。榕樹下網(wǎng)友 HYPERLINK /user/2270707 t _blank 飛歌 發(fā)表于：2010-12-24 10:54:41柔木先生的雨中閑品文章文情并茂，人物心理刻畫逼真細(xì)膩，層次分明，意象多而不亂，情緒歷經(jīng)幾起幾落，使讀者好像身臨其境，于離奇曲折中見真義，方見作者的真性情。_三、閱讀下面文言文回答問題(15分)虎求百獸而食之，得狐。狐曰：“子無敢食我也！天帝使我長百獸，今子食我，是逆