畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃安排(15篇)精選

1、畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃安排(15篇)溫馨提示：本文是筆者精心整理編制而成，有很強(qiáng)的的實(shí)用性和參考性，下載完成后可以直接編輯，并根據(jù)自己的需求進(jìn)行修改套用。畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃安排 第1篇：一、基本情景20 xx年x月xx日至20 xx年x月xx日近xx個(gè)月時(shí)間, 我在xxx技術(shù)有限公司集團(tuán)xx分廠(chǎng)制造部操作員崗位實(shí)習(xí)。二、實(shí)習(xí)的目的頂崗實(shí)習(xí)是職業(yè)技術(shù)學(xué)院面臨畢業(yè)的大專(zhuān)學(xué)生的一門(mén)重要實(shí)踐性課程。經(jīng)過(guò)頂崗實(shí)習(xí)能夠讓我們把在學(xué)校里學(xué)到的理論知識(shí)與工作實(shí)踐有效的結(jié)合起。頂崗實(shí)習(xí)不一樣于課堂教學(xué), 課堂教學(xué)中, 教師講解, 我們領(lǐng)會(huì), 而頂崗實(shí)習(xí)則是在企業(yè)的大環(huán)境里、在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下, 由我們自我去實(shí)踐學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)實(shí)際操作,

2、 一方面能夠鞏固在書(shū)本上學(xué)到的理論知識(shí), 另一方面, 能夠獲得在書(shū)本上不易了解和不易學(xué)到的實(shí)際知識(shí), 使我們?cè)趯?shí)踐中得到提高和鍛煉。實(shí)習(xí)是一種實(shí)踐。是理論聯(lián)系實(shí)際, 應(yīng)用和鞏固所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié), 是培養(yǎng)我們本事和技能的一個(gè)重要手段。畢業(yè)實(shí)習(xí)是一門(mén)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課, 是我們?cè)趯W(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課程之后進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)不可缺少的實(shí)踐環(huán)節(jié)。它對(duì)于培養(yǎng)我們的動(dòng)手本事有很大的意義, 同時(shí)也能夠使我們了解傳統(tǒng)的機(jī)械制造工藝與現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)之間的差別。畢業(yè)實(shí)習(xí)更是我們走向工作崗位的必要前提。經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí), 我們能夠更廣泛的直接接觸社會(huì), 了解社會(huì)需要, 加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí), 增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性, 將自我融合到社會(huì)中去,

3、 培養(yǎng)自我的實(shí)踐本事, 縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的思想與業(yè)務(wù)距離, 為我們畢業(yè)后社會(huì)主角的轉(zhuǎn)變打下基礎(chǔ)。頂崗實(shí)習(xí)是我們學(xué)院學(xué)習(xí)的重要補(bǔ)充部分, 它與我們今后的職業(yè)生活有著最直接的聯(lián)系, 頂崗實(shí)習(xí)能夠讓我們逐漸完成從學(xué)生到社會(huì)工作者的過(guò)渡。所以頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校為社會(huì)培養(yǎng)技能型人才, 實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松鷥r(jià)值的主要途徑。它不僅僅是校內(nèi)教學(xué)的延續(xù), 并且還是校內(nèi)教學(xué)的總結(jié)。經(jīng)過(guò)頂崗實(shí)習(xí), 使學(xué)生走向社會(huì), 接觸本專(zhuān)業(yè)工作, 培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和基本技能；能夠提高自身理論聯(lián)系實(shí)踐的本事, 把自我所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中, 提高實(shí)踐動(dòng)手本事, 提高職業(yè)技能和技巧, 初步實(shí)現(xiàn)社會(huì)心理主

4、角的轉(zhuǎn)變, 使學(xué)生能夠真正參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)；能夠提高自身與人溝通交際本事, 增加對(duì)社會(huì)的認(rèn)知；能夠鍛煉和提高學(xué)生組織管理本事, 培養(yǎng)分析、解決實(shí)際問(wèn)題本事。此外頂崗實(shí)習(xí)能夠?qū)崿F(xiàn)實(shí)習(xí)和就業(yè)的有機(jī)結(jié)合, 為畢業(yè)論文環(huán)節(jié)的實(shí)施收集資料, 增加經(jīng)驗(yàn)。頂崗實(shí)習(xí)與就業(yè)崗位有密切的關(guān)系, 頂崗實(shí)習(xí)是盡早的接觸就業(yè)崗位的途徑之一, 經(jīng)過(guò)頂崗實(shí)習(xí), 自身將獲得對(duì)適合自我的崗位構(gòu)成正確的認(rèn)知, 對(duì)今后的就業(yè)乃至一生起著至關(guān)重要的作用。此次實(shí)習(xí)進(jìn)程大致如下：（1）x月xx日x月xx日在操作員崗位進(jìn)行實(shí)習(xí)并記錄實(shí)習(xí)日志；（2）x月x日x月x日書(shū)寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告并與指導(dǎo)教師交流；（3）x月xx日x月x日上交實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)日志。三

5、、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介xx顯示技術(shù)有限公司隸屬于xx股份有限公司。英語(yǔ)簡(jiǎn)稱(chēng)為xxx。公司成立于20 xx年x月x日。四、實(shí)習(xí)崗位及工作資料20 xx年x月xxx技術(shù)有限公司到我校招聘, 經(jīng)過(guò)兩輪面試我順利的進(jìn)入了這家以液晶面板生產(chǎn)為主的企業(yè)。20 xx年x月xx日到公司報(bào)到, 正式開(kāi)始頂崗實(shí)習(xí)的生活。實(shí)習(xí)主要能夠分為三個(gè)階段概括。第一階段, 培訓(xùn), 主要是安全, 企業(yè)文化, 規(guī)章紀(jì)律, 產(chǎn)線(xiàn)理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)等等, 第二階段, 跟著師傅學(xué)習(xí)和練習(xí)實(shí)踐, 解決在現(xiàn)場(chǎng)工作中遇到的各種問(wèn)題, 學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和工作專(zhuān)業(yè)技能, 并經(jīng)過(guò)部門(mén)考核, 取得上崗操作證, 第三階段, 學(xué)會(huì)獨(dú)立在現(xiàn)場(chǎng)工作以及應(yīng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)各種突發(fā)情景。我的

6、崗位是：xxx制造部后工程xx科x班操作員, 擔(dān)當(dāng)主要負(fù)責(zé)屏幕掃碼、屏幕外觀(guān)檢查、產(chǎn)線(xiàn)各種情景的應(yīng)對(duì)及上報(bào), 個(gè)人工位三正xx的維護(hù)與管理。五、實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì)頂崗實(shí)習(xí)的十_大。不僅僅讓我開(kāi)闊了眼界, 還讓我懂得了如何更好的為人處事。六、結(jié)束語(yǔ)頂崗實(shí)習(xí)是我們初步踏入社會(huì)的開(kāi)始, 也是我們真正踏上工作崗位的墊腳石, 僅有這一步走穩(wěn)了, 以后才會(huì)更順利, 以往我一向堅(jiān)信自我的本事, 可是在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中我深深的感覺(jué)到自我所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的匱乏, 剛開(kāi)始的一段時(shí)間里, 對(duì)一些工作感到無(wú)從下手, 茫然不知所措, 這讓我感到十_大家的幫忙下慢慢的開(kāi)始適應(yīng), 開(kāi)始獨(dú)立的完成工作。實(shí)習(xí)

7、的日子讓我收獲了大學(xué)課堂里沒(méi)有的知識(shí), 以及為人處事的許多道理與方法, 學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí), 也學(xué)會(huì)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度, 精益求精工作作風(fēng), 同時(shí)也學(xué)會(huì)了職責(zé)。頂崗實(shí)習(xí)是一次我們用自我的眼和耳去感受社會(huì)的機(jī)會(huì), 經(jīng)過(guò)頂崗實(shí)習(xí), 我受益匪淺, 對(duì)社會(huì)有了更為詳盡而深刻的了解。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí), 我認(rèn)識(shí)到了自我的優(yōu)勢(shì)和不足, 僅有做到理論與實(shí)踐相結(jié)合, 敢于實(shí)踐, 才能做一名合格的畢業(yè)生！感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們對(duì)我們的辛苦培養(yǎng)和教導(dǎo), 感激xxx有限公司給我的這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì), 感激A班, 感激后工程的同事給予的照顧和幫忙, 同時(shí)也多謝工作和生活中給予我挫折的人, 多謝你們讓我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。最終祝x的前景更加

8、輝煌, 祝我們工程職業(yè)學(xué)院明天會(huì)更完美, 為社會(huì)培養(yǎng)更多人才, 祝我們學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和教師工作順利, 家庭幸福美滿(mǎn)。畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃安排 第2篇：一、了解班級(jí)學(xué)生基本狀況：1、排出特殊學(xué)生名單(單親家庭學(xué)生、家庭貧困學(xué)生、自控力差的學(xué)生、學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生等), 對(duì)這些學(xué)生多關(guān)心、多幫忙。2、合理安排班級(jí)干部, 增強(qiáng)班級(jí)凝聚力, 也便于掌握班級(jí)同學(xué)現(xiàn)狀。二、加強(qiáng)道德教育：1、規(guī)范升旗儀式, 發(fā)揮學(xué)生的自主管理, 增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義職責(zé)感, 熟悉五旗知識(shí)的教育資料, 加強(qiáng)歌頌中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的教育。2、開(kāi)展以自主與職責(zé)教育, 以學(xué)生發(fā)展為本, 培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和本事, 并努力依

9、據(jù)校計(jì)劃, 從五個(gè)途徑(認(rèn)識(shí)自我, 對(duì)自我負(fù)責(zé)、對(duì)小事負(fù)責(zé)、自我評(píng)價(jià)、自我教育)加強(qiáng)自主與職責(zé)教育.3、創(chuàng)設(shè)良好的文化氛圍：充分利用板報(bào)、宣傳欄、主題班會(huì)本學(xué)期依據(jù)目標(biāo)開(kāi)展如何正確對(duì)待男女生交往、誠(chéng)實(shí)守信、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流、我的大學(xué)夢(mèng)、給父母一份滿(mǎn)意的答卷、考場(chǎng)上的我等主題教育活動(dòng), 讓學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大夢(mèng)想, 培養(yǎng)我能行, 我必須能行的自信精神, 做到班級(jí)無(wú)空地, 班級(jí)無(wú)空時(shí), 處處時(shí)時(shí)教育人。三、學(xué)風(fēng)建設(shè):1、經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通, 了解學(xué)生情景, 做好協(xié)調(diào)工作。2、.做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合本事的培養(yǎng), 進(jìn)取培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神, 利用班會(huì)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng), 如知識(shí)競(jìng)賽,

10、 讀書(shū)交流會(huì), 辯論會(huì)等。4、加強(qiáng)學(xué)生早自修, 午自修等時(shí)段的自主管理。四、加大家庭學(xué)校聯(lián)系力度：本學(xué)期召開(kāi)一次全體家長(zhǎng)會(huì), 每月一次小型家長(zhǎng)會(huì), 平時(shí)多與家長(zhǎng)多溝通, 家校攜手, 共譜教育教學(xué)新篇章：關(guān)鍵時(shí)期, 更應(yīng)充分利用家長(zhǎng)力量, 讓他們了解學(xué)生, 關(guān)心學(xué)生, 關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活、思想的變化, 及時(shí)解決學(xué)生存在的問(wèn)題, 充分利用親情這一法寶的重大作用。五、具體安排：1、每周一次主題班會(huì)。2、開(kāi)創(chuàng)值日班長(zhǎng)制度, 好人好事堅(jiān)持天天記, 天天通告制度。3、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣, 堅(jiān)持每一天三掃。4、加強(qiáng)二課、二操、二活動(dòng)。眼保健操工作要進(jìn)一步做到正確到位, 堅(jiān)持每周的健康教育。5、指導(dǎo)幫忙學(xué)生

11、做好成長(zhǎng)記錄袋的工作。6、對(duì)期中考試進(jìn)行分析總結(jié), 對(duì)有提高的同學(xué)要表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì), 對(duì)成績(jī)不夢(mèng)想的同學(xué), 要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法, 提高他們的學(xué)習(xí)興趣。此外, 對(duì)學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體主義教育, 進(jìn)取參加學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng), 為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。7、做好期末考試動(dòng)員和結(jié)束工作。畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃安排 第3篇：教育實(shí)習(xí)是教師教育培養(yǎng)計(jì)劃的重要組成部分, 是教師教育貫徹理論聯(lián)系實(shí)際原則、鞏固我們學(xué)生專(zhuān)業(yè)思想、對(duì)我們進(jìn)行教育教學(xué)技能訓(xùn)練、培養(yǎng)合格教師的一個(gè)重要措施。為了規(guī)范本次教育實(shí)習(xí)活動(dòng), 確保教育實(shí)習(xí)質(zhì)量, 本人結(jié)合了本人的實(shí)際情景及要求, 特制定了此個(gè)人跟班學(xué)習(xí)計(jì)劃：一、見(jiàn)習(xí)階段的工作及學(xué)習(xí)要求（1-2周）1、嚴(yán)格遵守x

12、x師專(zhuān)和xx實(shí)習(xí)學(xué)校-xx中心小學(xué)的紀(jì)律及規(guī)章制度, 認(rèn)真完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。2、認(rèn)真作好見(jiàn)習(xí)聽(tīng)課記錄, 學(xué)習(xí)科任教師的教學(xué)方法, 制定自我在實(shí)習(xí)階段貼合本班的教學(xué)方案。3、注意觀(guān)察自我所跟的班級(jí)學(xué)生情景, 為接下的實(shí)習(xí)工作打好鋪墊, 針對(duì)學(xué)生教好自我的每一節(jié)課。4、虛心向科任教師請(qǐng)教實(shí)習(xí)階段將要接觸的教學(xué)資料, 認(rèn)真的備好以后所要教的教學(xué)教案, 再交于科任教師給予指導(dǎo)、修改。5、認(rèn)真寫(xiě)好見(jiàn)習(xí)階段的每一天見(jiàn)習(xí)心得體會(huì), 最終總結(jié)每一天的心得體會(huì), 寫(xiě)好自我本次的見(jiàn)習(xí)總結(jié)。二、實(shí)習(xí)階段的工作及學(xué)習(xí)要求（3-18周）1、嚴(yán)格遵守xx師專(zhuān)和xx實(shí)習(xí)學(xué)校-xx中心小學(xué)的紀(jì)律及規(guī)章制度, 認(rèn)真完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)

13、任務(wù)。2、虛心理解指導(dǎo)教師的指導(dǎo), 主動(dòng)與指導(dǎo)教師交流溝通, 建交構(gòu)建*的師徒關(guān)系。3、我會(huì)以最快的速度了解我所帶的班級(jí)學(xué)生情景, 盡快的適應(yīng)教學(xué)。4、我會(huì)盡自我最大的努力教好自我所帶的班級(jí), 在課余時(shí)間里多關(guān)注學(xué)困生, 讓他們也盡快能趕上。5、在進(jìn)入實(shí)習(xí)工作后, 認(rèn)真批改每一位學(xué)生的作業(yè), 按時(shí)給學(xué)生講解。6、認(rèn)真完成自我的實(shí)習(xí)任務(wù)。如：（1）完成聽(tīng)課記錄, 點(diǎn)評(píng)；（2）每周自評(píng)本周學(xué)習(xí)體會(huì)；（3）認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)教案。（4）在實(shí)習(xí)學(xué)校做一些教育調(diào)查。7、能與指導(dǎo)教師交流心得體會(huì), 建交今后聯(lián)系的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。三、實(shí)習(xí)及學(xué)習(xí)目標(biāo)1、經(jīng)過(guò)帶班教學(xué)及學(xué)習(xí), 領(lǐng)略實(shí)習(xí)學(xué)校的教育理念, 見(jiàn)識(shí)科學(xué)規(guī)范的教育治

14、理, 感受實(shí)習(xí)學(xué)校教育的教學(xué)特色。2、在兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)中, 自我能在多次的聽(tīng)課中, 學(xué)習(xí)到老前輩豐富的教育經(jīng)驗(yàn)。3、在自我的實(shí)習(xí)教學(xué)中, 所帶的班級(jí)學(xué)生能和自我一齊成長(zhǎng)、一齊提高。4、在這實(shí)習(xí)期間, 能學(xué)會(huì)與人的*相處, 提高自我的人際交往本事。5、了解最新的教改動(dòng)態(tài), 收獲有豐富經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)觀(guān)念, 拓展教學(xué)視角, 提高教育教學(xué)水平, 為以后成為一名優(yōu)秀的人民教師做好最好的鋪墊。畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃安排 第4篇：20 xx年9月至10月, 我將在xx附中進(jìn)行為期8周的計(jì)算機(jī)科學(xué)科目的教育實(shí)習(xí), 根據(jù)xx大學(xué)教育實(shí)習(xí)工作條例的要求, 異常制定如下計(jì)劃：一、教育實(shí)習(xí)目的和要求1、經(jīng)過(guò)教育實(shí)習(xí), 使我們（實(shí)習(xí)

15、生）基本熟悉中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié), 掌握一堂課的教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)環(huán)境、教學(xué)技巧, 初步具有中學(xué)相應(yīng)的教學(xué)工作本事。2、經(jīng)過(guò)教育實(shí)習(xí), 提高師范生綜合運(yùn)用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教育理論知識(shí)完成基本的教學(xué)工作。3、經(jīng)過(guò)教育實(shí)習(xí), 使師范生全面了解中學(xué)教育的現(xiàn)狀, 根據(jù)現(xiàn)狀讓我們能有針對(duì)性的進(jìn)行教育教學(xué)。4、經(jīng)過(guò)教育實(shí)習(xí), 最關(guān)鍵的是進(jìn)一步樹(shù)立人民教師的職責(zé)感是使命感, 鍛煉學(xué)生獨(dú)立工作的本事。我對(duì)自我的要求：1、必須尊重實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師的指導(dǎo)、2、必須遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度, 自覺(jué)地遵守紀(jì)律。3、要接近、關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生, 對(duì)學(xué)生要有耐心, 熱情幫忙。4、要按時(shí)作息、上課、聽(tīng)課、開(kāi)會(huì)不遲到

16、不早退。時(shí)刻注意自我的言行舉止, 力求成為學(xué)生的表率。二、實(shí)習(xí)資料（一）教學(xué)工作實(shí)習(xí)根據(jù)相關(guān)的課程標(biāo)準(zhǔn), 開(kāi)展教材研究、備課、編寫(xiě)教案、說(shuō)課、試講、上課、評(píng)課、課外輔導(dǎo)、批改作業(yè)等各個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)工作。實(shí)習(xí)期間, 必須堅(jiān)持互相聽(tīng)課和參加教學(xué)評(píng)議。（1）聽(tīng)課聽(tīng)課不少于10節(jié), 做好聽(tīng)課記錄, 實(shí)習(xí)結(jié)束要上交聽(tīng)課筆記, 以備檢查。（2）參加教學(xué)評(píng)議1-2次。畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃安排 第5篇：我是xxx, xx年7月畢業(yè)于xxx, xx年x月xx日擔(dān)任xx集團(tuán)辦公室文秘職務(wù)。為了能使以后的工作到達(dá)質(zhì)量更好, 效率更高, 同時(shí)進(jìn)一步提高個(gè)人的潛力, 我對(duì)辦公室文秘這個(gè)工作崗位談一下自我的粗淺認(rèn)識(shí)和計(jì)劃, 請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)

17、批評(píng)指正。一、個(gè)人基本狀況我個(gè)性比較開(kāi)朗, 辦事認(rèn)真, 信奉明明白白做人, 實(shí)實(shí)在在做事的原則。無(wú)論在任何時(shí)候、做任何事, 我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待。我還是個(gè)善于學(xué)習(xí), 敢于挑戰(zhàn)困難的人。到那里的第一天, 我的上司張主任就給我上了很重要的一課, 她說(shuō)人必須要在社會(huì)中找到自我的位置, 這樣人生才有價(jià)值。我必須牢記這句話(huà), 在xx集團(tuán)實(shí)現(xiàn)自我的人生夢(mèng)想。辦公室文秘一職, 對(duì)我而言是一次機(jī)會(huì), 它能夠充分展現(xiàn)自我的夢(mèng)想和抱負(fù)。我十_大家工作的需要。(6)做好辦公室設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)工作,(7)協(xié)助辦公室主任做好節(jié)假日的排班、值班等工作, 確保節(jié)假期間集團(tuán)的安全保衛(wèi)工作。(8)認(rèn)真、按時(shí)、高效率地做好領(lǐng)導(dǎo)交

18、辦的其它工作。在日常事物工作中, 我必須遵循精、細(xì)、準(zhǔn)的原則, 精心準(zhǔn)備, 精細(xì)安排, 細(xì)致工作, 干標(biāo)準(zhǔn)活, 站標(biāo)準(zhǔn)崗, 嚴(yán)格按照辦公室的各項(xiàng)規(guī)章制度辦事。2.在行政工作中, 我將做到以下幾點(diǎn)(1)做好領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)：及時(shí)完成辦公室主任、集團(tuán)各部經(jīng)理和部門(mén)主管交辦的各項(xiàng)的工作。要成為領(lǐng)導(dǎo)的助力、助手, 急領(lǐng)導(dǎo)所急, 想領(lǐng)導(dǎo)所想, 勤跑腿, 多匯報(bào), 當(dāng)好參謀助手。(2)做好各部門(mén)服務(wù)：加強(qiáng)與各部門(mén)之間信息員的聯(lián)絡(luò)與溝通, 系統(tǒng)的、快速的傳遞信息, 保證信息在公司內(nèi)部及時(shí)準(zhǔn)確的傳遞到位。(3)做好員工服務(wù)：及時(shí)的將集團(tuán)員工的信息向公司領(lǐng)導(dǎo)反饋, 做好員工與領(lǐng)導(dǎo)溝通的橋梁。(4)協(xié)助辦公室主任完善集團(tuán)

19、各項(xiàng)規(guī)章制度。(5)做好信息保密工作：保存好辦公室常用文檔, 做好存檔保密工作;要及時(shí)、準(zhǔn)確、全面的收集各方面信息并做好存檔工作。(6)做好文書(shū)工作：及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各種文稿, 學(xué)習(xí)各種文字材料的寫(xiě)作, 提高自身寫(xiě)作功底。3.提高個(gè)人修養(yǎng)和業(yè)務(wù)潛力方面, 我將做到以下三點(diǎn)：(1)用心參加集團(tuán)安排的基礎(chǔ)性管理培訓(xùn), 提升自身的專(zhuān)業(yè)工作技能。(2)向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)和方法, 快速提升自身素質(zhì)。(3)經(jīng)過(guò)個(gè)人自主的學(xué)習(xí)提升知識(shí)層次。我深知：一個(gè)人的潛力是有限的, 可是一個(gè)人的發(fā)展機(jī)會(huì)是無(wú)限的。此刻是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代, 如果我們不能很快地提升自已的個(gè)人潛力, 提高自已的業(yè)務(wù)水平, 那么我們就這個(gè)

20、社會(huì)淘汰。當(dāng)然要提升自我, 首先要一個(gè)良好的平臺(tái), 我認(rèn)為xx集團(tuán)就是我最好的平臺(tái), 我必須會(huì)把握這次機(jī)會(huì), 使業(yè)務(wù)水平和自身修養(yǎng)同步提高, 實(shí)現(xiàn)自我的最高價(jià)值。4.其他工作(1)協(xié)助人力資源部做好各項(xiàng)工作。(2)協(xié)助財(cái)務(wù)部、物業(yè)部、項(xiàng)目部做好相應(yīng)工作。(3)協(xié)助各子公司做好各項(xiàng)工作。(4)及時(shí)、認(rèn)真、準(zhǔn)確的完成其它臨時(shí)性工作。辦公室文秘這個(gè)工作崗位是瑣碎、繁雜的。我將根據(jù)實(shí)際狀況進(jìn)行合理分工、合理安排, 認(rèn)真落實(shí)崗位職責(zé)制, 確保工作井然有條;還要?jiǎng)?chuàng)造性地工作, 不斷探索工作的新思路、新辦法和新經(jīng)驗(yàn);同時(shí)增強(qiáng)工作創(chuàng)造性的同時(shí), 我必須注意辦事到位而不越位, 帶給服務(wù)而不干涉決策, 真正成為領(lǐng)

21、導(dǎo)的參謀助手, 成為上、下溝通的橋梁。畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃安排 第6篇：一、實(shí)習(xí)目的經(jīng)過(guò)到中學(xué)實(shí)習(xí), 深入學(xué)習(xí)如何當(dāng)好一名科任教師以及如何勝任班主任工作, 把理論與實(shí)踐相結(jié)合, 把所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為本事, 不斷提高自身的綜合素質(zhì), 以勝任現(xiàn)代教師崗位上的工作, 為將的教學(xué)工作打好基礎(chǔ)。二、實(shí)習(xí)單位xx縣第一中學(xué)三、實(shí)習(xí)時(shí)間20 xx年9月17日20 xx年11月10日四、實(shí)習(xí)目標(biāo)1、上好實(shí)習(xí)課。作為一名教師, 最基本也是最重要的就是自我的業(yè)務(wù)水平了, 而教育實(shí)習(xí)就是一個(gè)鍛煉和提升自我這方面本事的絕佳機(jī)會(huì)。首當(dāng)其沖的是講課的水平如何, 所以, 在實(shí)習(xí)的時(shí)間里要認(rèn)真上好每一節(jié)實(shí)習(xí)課, 做到認(rèn)真?zhèn)湔n、講課以及

22、總結(jié)。不論是新課還是重復(fù)課都要認(rèn)真對(duì)待, 并且要虛心向原科任教師學(xué)習(xí), 每次備課都應(yīng)當(dāng)給原科任教師過(guò)目, 聽(tīng)取其提的意見(jiàn)。每次上完課之后也應(yīng)當(dāng)主動(dòng)咨詢(xún)教師以及隊(duì)友的意見(jiàn), 虛心理解他們的批評(píng)指正, 以及時(shí)改正自我的不足之處。2、做好班主任工作。實(shí)習(xí)期間, 我們每個(gè)人都要充當(dāng)班主任的主角, 而這又是一件不容易的工作, 雖然在平時(shí)的課堂上也學(xué)習(xí)了不少關(guān)于班主任工作方面的理論, 可是真正的班級(jí)情景是復(fù)雜多變的。所以, 不能有教條主義, 而是應(yīng)當(dāng)實(shí)事求是, 具體問(wèn)題具體分析。平常應(yīng)當(dāng)多到班里了解情景, 多向原班主任學(xué)習(xí)管理心得, 多總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。3、適應(yīng)實(shí)習(xí)生活。教育實(shí)習(xí)為期兩個(gè)月, 并且是到一個(gè)自我

23、完全陌生的地方, 與陌生的隊(duì)友一齊度過(guò)說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)、說(shuō)短不短的兩個(gè)月時(shí)間, 能否適應(yīng)實(shí)習(xí)隊(duì)的生活直接影響著自我的實(shí)習(xí)質(zhì)量, 所以, 融入實(shí)習(xí)隊(duì)的大家庭, 適應(yīng)實(shí)習(xí)生活尤顯重要。一是要與隊(duì)友相處融洽, 互幫互助, 團(tuán)結(jié)友愛(ài)；二是要盡自我的本事為團(tuán)體服務(wù), 該提意見(jiàn)的時(shí)候提意見(jiàn), 該干活的時(shí)候就干活, 不要拈輕怕重、挑三揀四。五、實(shí)習(xí)資料教育實(shí)習(xí)主要分成三大板塊：教學(xué)實(shí)習(xí)、班主任實(shí)習(xí)以及教育調(diào)查。具體資料如何：1、教學(xué)實(shí)習(xí)首先聽(tīng)課。經(jīng)過(guò)聽(tīng)原班主任的課, 大體了解教學(xué)的情景, 進(jìn)而使自我對(duì)這些課程有一個(gè)大概的了解。另外, 聽(tīng)隊(duì)中相同專(zhuān)業(yè)同學(xué)的課, 學(xué)習(xí)他們處理教材的手法；聽(tīng)隊(duì)中其他專(zhuān)業(yè)同學(xué)的課, 學(xué)習(xí)他

24、們的講課技巧。備好每一節(jié)課。俗話(huà)說(shuō)：磨刀不誤砍柴功。只要我們認(rèn)真把每一節(jié)要上的課都提前準(zhǔn)備好, 搜集相關(guān)的資料, 理好教學(xué)思路、寫(xiě)好教案、做好PPT, 并讓原班主任查閱, 這樣我們才能上好每一節(jié)課。教學(xué)技能方面。技能的高低在某種程度上應(yīng)當(dāng)是左右著整個(gè)課堂的進(jìn)程。僅有我們?cè)诮虒W(xué)技能方面下工夫, 課堂才會(huì)變得活躍生動(dòng), 學(xué)生才不會(huì)昏昏欲睡, 教學(xué)質(zhì)量自然會(huì)上去。教學(xué)后勤工作方面。這也是整個(gè)教學(xué)實(shí)習(xí)的一個(gè)不能忽視的方面, 正可謂是畫(huà)龍點(diǎn)睛。這就要求我們?cè)诰o張而活躍的教學(xué)后, 要嚴(yán)密監(jiān)管學(xué)生的課后作業(yè)情景, 讓學(xué)生能真正掌握所學(xué)的知識(shí)。正如學(xué)校所要求的堂堂清、周周清、月月清, 不要把任務(wù)堆積到最終才趕

25、工。做好實(shí)習(xí)日記, 記錄實(shí)習(xí)期間的主要活動(dòng)（如聽(tīng)講座、授課、組織開(kāi)展的具體活動(dòng)和各種實(shí)習(xí)心得、總結(jié)等）, 并寫(xiě)明活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象, 活動(dòng)評(píng)價(jià)（成效）、指導(dǎo)教師意見(jiàn)等, 并請(qǐng)指導(dǎo)教師簽署意見(jiàn)。2、班主任實(shí)習(xí)做好熟悉新生的工作, 查看學(xué)生手冊(cè)等資料, 爭(zhēng)取多到班里走動(dòng), 了解班級(jí)情景以及熟落學(xué)生。抓好班級(jí)的常規(guī)規(guī)范, 杜絕遲到、早退、曠課等現(xiàn)象, 抓好自修課紀(jì)律, 提高學(xué)習(xí)效率。定期開(kāi)展豐富多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng), 向?qū)W生介紹良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法, 幫忙學(xué)生適應(yīng)由初中轉(zhuǎn)到高中的學(xué)習(xí)生活。開(kāi)展有益身心的文體活動(dòng), 教會(huì)學(xué)生勞逸, 學(xué)習(xí)、娛樂(lè)兩不誤, 促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。努力創(chuàng)立班級(jí)文化, 經(jīng)過(guò)提高板

26、報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量, 營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍, 經(jīng)過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)體觀(guān)念, 增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。利用班級(jí)刊物對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育, 發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性, 激勵(lì)學(xué)生。組織學(xué)生進(jìn)取參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng), 力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。定期與學(xué)生談心交流, 了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài), 及時(shí)疏導(dǎo)、解決學(xué)生的問(wèn)題。3、教育調(diào)查認(rèn)真做好前期的準(zhǔn)備工作, 定好調(diào)研題目, 搜集相關(guān)資料, 與隊(duì)友共同商量, 編寫(xiě)一份有質(zhì)量的調(diào)查問(wèn)卷。注意了解實(shí)習(xí)學(xué)校的情景, 做好調(diào)查問(wèn)卷的印制、派發(fā)、統(tǒng)計(jì)等工作。隊(duì)員之間注意工作分配的合理性, 盡量做到各司其職, 互相配合。定期開(kāi)會(huì)匯報(bào)調(diào)查的進(jìn)度, 能夠提出自我的意見(jiàn)、疑問(wèn), 商量接下的工作

27、如何執(zhí)行等問(wèn)題。認(rèn)真撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告, 不抄襲他人作品。初稿完成后能夠拿給教師和隊(duì)友過(guò)目, 聽(tīng)取他們的修改意見(jiàn), 以進(jìn)一步完善自我的調(diào)查報(bào)告。如果所調(diào)研的題目與實(shí)習(xí)學(xué)校相關(guān), 調(diào)查結(jié)束后應(yīng)當(dāng)及時(shí)向?qū)嵙?xí)學(xué)校反饋調(diào)查所得的情景, 并感激實(shí)習(xí)學(xué)校的大力配合以及支持。六、實(shí)習(xí)措施1、深入了解學(xué)生的具體情景, 針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情景確定教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教學(xué)方法, 編寫(xiě)教案, 制作課件, 認(rèn)真?zhèn)湔n, 做好上實(shí)習(xí)課的準(zhǔn)備, 并且虛心介紹原科任教師的指導(dǎo)。2、認(rèn)真做好批改作業(yè)和輔導(dǎo)學(xué)生的工作, 對(duì)于作業(yè)中存在的普遍問(wèn)題要進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo), 個(gè)別錯(cuò)誤要個(gè)別指正, 對(duì)于學(xué)生提出學(xué)習(xí)、生活、感情上的疑難問(wèn)題要耐心解答, 不能

28、置之不理。3、爭(zhēng)取多上實(shí)習(xí)課, 異常是多上新課, 每次課后要及時(shí)做好總結(jié)工作。另外, 要爭(zhēng)取多聽(tīng)課, 原科任教師的課、其他相同專(zhuān)業(yè)教師的課、隊(duì)友的課等, 并且做好聽(tīng)課記錄, 從中取長(zhǎng)補(bǔ)短, 汲取別人的可取之處, 以不斷提高自我的教學(xué)技能。4、了解學(xué)校的規(guī)章制度, 并經(jīng)過(guò)與原班主任以及其他任課教師交談, 看學(xué)生手冊(cè), 學(xué)籍登記表, 學(xué)生姓名表, 座位表, 與學(xué)生聊天等方式了解和熟悉學(xué)生, 掌握班級(jí)學(xué)生情景, 建立學(xué)生檔案, 同時(shí)制定班主任工作計(jì)劃。5、開(kāi)展班主任日常工作, 監(jiān)督升旗、課間操、眼保健操, 指導(dǎo)出黑板報(bào)、開(kāi)展文體活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng), 檢查批改周記、檢查作業(yè)等工作。進(jìn)行早讀、晚修、輪班的值

29、班工作, 以及按時(shí)參加教工例會(huì)。遵守學(xué)校的作息時(shí)間。6、主持一到兩次主題班會(huì), 最起碼獨(dú)立主持一次班活動(dòng)（包括班會(huì)課、團(tuán)課、班干部會(huì)議、班團(tuán)活動(dòng)）, 可邀請(qǐng)其他實(shí)習(xí)隊(duì)員出席, 其他實(shí)習(xí)隊(duì)員應(yīng)進(jìn)取參與準(zhǔn)備工作, 發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助精神。7、服從學(xué)校和學(xué)校的指導(dǎo)教師及隊(duì)長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo), 并嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)的各項(xiàng)制度, 實(shí)行坐班制。8、自覺(jué)服從領(lǐng)導(dǎo), 虛心請(qǐng)教實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)任課教師、班主任, 服從實(shí)習(xí)學(xué)校工作安排, 嚴(yán)格遵守請(qǐng)示匯報(bào)制度。對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校的教師職工要有禮貌, 不許在中學(xué)生面前批評(píng)議論實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師和職工, 如對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校的工作有什么意見(jiàn)或生活上有什么提議, 應(yīng)由隊(duì)長(zhǎng)集中向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映解決。9、嚴(yán)格

30、要求自我, 以身作則, 思想、儀表、言行均為學(xué)生的表率。節(jié)儉用水、用電、糧食、文具和實(shí)驗(yàn)用品。衣著整潔、大方, 不穿奇裝異服, 不留怪發(fā)型。10、個(gè)人利益服從團(tuán)體利益, 表決時(shí)少數(shù)服從多數(shù)。畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃安排 第7篇：服裝學(xué)校頂崗實(shí)習(xí), 是學(xué)校開(kāi)設(shè)服裝生產(chǎn)管理、服裝生產(chǎn)管理課程設(shè)計(jì)課程之后, 開(kāi)設(shè)的綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié), 是對(duì)服裝生產(chǎn)管理理論知識(shí)的綜合實(shí)踐運(yùn)用學(xué)習(xí)。一.目的與任務(wù)服裝專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習(xí)是作為服裝生產(chǎn)管理理論教學(xué)課程的實(shí)踐教學(xué)部分而開(kāi)設(shè)的, 是在完成服裝生產(chǎn)管理理論學(xué)習(xí)、課程設(shè)計(jì)綜合訓(xùn)練之后, 為使服裝設(shè)計(jì)與工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生, 對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)有一系統(tǒng)的感性認(rèn)識(shí), 為將更好地服務(wù)社會(huì)打下必須的基礎(chǔ)

31、。經(jīng)過(guò)頂崗實(shí)習(xí)可獲得實(shí)際知識(shí)和技能, 并可分析發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)實(shí)際中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題及潛在問(wèn)題, 培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和處理實(shí)際問(wèn)題的本事。經(jīng)過(guò)頂崗實(shí)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)組織觀(guān)念、群眾思想、實(shí)事求是、理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng), 鞏固專(zhuān)業(yè)知識(shí), 豐富教學(xué)手段, 提高教學(xué)水平, 為學(xué)生走向工作崗位創(chuàng)造基礎(chǔ)。二.資料與要求本實(shí)習(xí)要求學(xué)生掌握服裝企業(yè)經(jīng)營(yíng)、生產(chǎn)、管理的全過(guò)程, 重點(diǎn)是服裝公司內(nèi)部運(yùn)作模式及運(yùn)作方法、程序, 異常是生產(chǎn)組織管理過(guò)程、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、工藝文件編制、生產(chǎn)安排、調(diào)度、控制及服裝產(chǎn)品品質(zhì)控制分析等資料(一)企業(yè)概況1.企業(yè)(公司)經(jīng)營(yíng)理念及目標(biāo);2.企業(yè)(公司)品牌、商標(biāo)、產(chǎn)品類(lèi)別;3.企業(yè)(公司)組織機(jī)構(gòu)設(shè)置、人

32、員定崗及配備、企業(yè)員工數(shù)量和構(gòu)成;4.企業(yè)(公司)生產(chǎn)本事、近五年的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)、獲得的成績(jī)等。(二)服裝生產(chǎn)過(guò)程1.技術(shù)部(產(chǎn)品開(kāi)發(fā)部)。(1)如何進(jìn)行服裝市場(chǎng)調(diào)研及預(yù)測(cè);(2)如何選定產(chǎn)品品種、款式設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)材料選定;(3)如何進(jìn)行樣品試制、鑒定;如何進(jìn)行系列樣板設(shè)計(jì)、量體及訂做服裝設(shè)計(jì);(4)如何進(jìn)行產(chǎn)品技術(shù)文件的編制。2.裁剪部(1)如何選訂、購(gòu)進(jìn)服裝面輔料, 并進(jìn)行檢驗(yàn);(2)訂購(gòu)的服裝材料如何進(jìn)行后整理, 若存在品質(zhì)問(wèn)題, 應(yīng)怎樣協(xié)商、解決問(wèn)題;(3)如何進(jìn)行裁剪分床方案設(shè)計(jì);(4)如何進(jìn)行排版、有何技術(shù)要求;(5)如何進(jìn)行鋪料、劃樣、開(kāi)裁、檢驗(yàn)、編號(hào)、及捆扎, 有何技術(shù)要求;(6

33、)裁片質(zhì)量問(wèn)題如何解決;(7)粘合襯使用部位及作用是什么;(8)粘合工藝參數(shù)如何制定;(9)粘合技術(shù)質(zhì)量有何要求;(10)裁剪人員定崗、定編及崗位職責(zé)資料有那些;(11)裁剪部工藝設(shè)備有何特征、有哪些技術(shù)參數(shù)、怎樣配置、如何布局設(shè)計(jì)。3.縫制部(1)縫制生產(chǎn)線(xiàn)(班、組)建立依據(jù)及其結(jié)構(gòu)是什么;(2)如何制訂縫制工藝流水線(xiàn);(3)如何進(jìn)行縫制流水線(xiàn)設(shè)備布局;(4)如何進(jìn)行縫制流水線(xiàn)人員編制、有何技能要求;(5)縫制流水線(xiàn)設(shè)備有何性能特征, 怎樣配置;(6)裁片、半成品、成品運(yùn)輸和存放有何要求;(7)縫制流水線(xiàn)產(chǎn)量如何計(jì)算、品質(zhì)怎樣考核;(8)縫制流水線(xiàn)有何技術(shù)要求;(9)縫制流水線(xiàn)上關(guān)鍵工序的確

34、定、控制及管理;(10)縫制流水線(xiàn)技術(shù)文件的編制與修訂;(11)縫制流水線(xiàn)工時(shí)定額的確定與修訂4.后整理部(1)整燙工藝參數(shù)如何設(shè)計(jì);(2)整燙工藝流程怎樣確定;(3)整燙設(shè)備性能特征及布局設(shè)計(jì);(4)鎖眼、釘扣、工藝技術(shù)要求;(5)鎖眼、釘扣設(shè)備特征及其布局設(shè)計(jì);(6)包裝方式、材料及技術(shù)要求;(7)服裝后整理資料及技術(shù)要求;(8)驗(yàn)收依據(jù)和程序;(9)入庫(kù)、搬運(yùn)和庫(kù)存要求。5.綜合情景(1)服裝生產(chǎn)各個(gè)環(huán)節(jié)調(diào)控及銜接技術(shù)要求;(2)員工作息規(guī)定及假期規(guī)定;(3)企業(yè)發(fā)展規(guī)劃、遠(yuǎn)景目標(biāo)等。三.方法與步驟1.實(shí)習(xí)時(shí)間：本實(shí)習(xí)擬安排在第四或第五學(xué)期服裝生產(chǎn)工藝和課程設(shè)計(jì)之后進(jìn)行, 頂崗實(shí)習(xí)與假期

35、相連, 便于機(jī)動(dòng)1-2周較適宜;講座及參觀(guān)可安排1周;其它時(shí)間為下廠(chǎng)實(shí)習(xí)時(shí)間。2.實(shí)習(xí)方式：研究到本專(zhuān)業(yè)的實(shí)際特點(diǎn), 本實(shí)習(xí)形式可采取以下形式進(jìn)行。(1)邀請(qǐng)服裝企業(yè)主管生產(chǎn)的技術(shù)人員, ?；蛟谄髽I(yè)進(jìn)行專(zhuān)題講座;(2)在任課教師的帶領(lǐng)下, 選擇有代表性、具備專(zhuān)業(yè)特色的服裝企業(yè)進(jìn)行參觀(guān)、學(xué)習(xí), 教師或企業(yè)有關(guān)人員可進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo);(3)學(xué)生在任課教師的指導(dǎo)下, 自愿自主地聯(lián)系有關(guān)企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí), 可由學(xué)生自定, 但必須滿(mǎn)足實(shí)習(xí)目的及資料要求。3.實(shí)習(xí)單位：實(shí)習(xí)場(chǎng)所可有三種方式可供選擇, 即校內(nèi)服裝工藝實(shí)訓(xùn)室、校外實(shí)習(xí)基地或由學(xué)生在任課教師的指導(dǎo)下, 自愿自主地聯(lián)系有關(guān)企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)。4.職責(zé)與紀(jì)律(1

36、)學(xué)生不得無(wú)故不參加實(shí)習(xí), 實(shí)習(xí)成績(jī)不及格, 無(wú)補(bǔ)考機(jī)會(huì);(2)遵守校內(nèi)外、廠(chǎng)(公司)內(nèi)外一切規(guī)章制度;(3)勤奮學(xué)習(xí)、尊敬工人師傅、技術(shù)人員、愛(ài)護(hù)公司一切財(cái)產(chǎn);(4)認(rèn)真進(jìn)行實(shí)習(xí), 勤學(xué)好問(wèn), 作好實(shí)習(xí)資料收集工作;(5)實(shí)習(xí)結(jié)束后, 利用假期完成實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫(xiě)任務(wù);(6)有問(wèn)題應(yīng)及時(shí)與任課教師及企業(yè)相關(guān)人員聯(lián)系, 未經(jīng)許可不得中斷或隨意改變實(shí)習(xí)計(jì)劃。四.成績(jī)考核1.實(shí)習(xí)成績(jī)應(yīng)由下列幾部分組成：(1)講座、參觀(guān)學(xué)習(xí)情景, 可占20%;(2)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告, 可占50%;(3)頂崗實(shí)習(xí)日記, 可占15%;(4)頂崗實(shí)習(xí)期間的廠(chǎng)方鑒定, 可占15%。2.頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告、日記及廠(chǎng)方鑒定, 實(shí)習(xí)結(jié)束后的

37、第2周周五午時(shí)5點(diǎn)以前, 由班學(xué)習(xí)委員統(tǒng)一收齊后, 電子版及紙質(zhì)稿一同交任課教師, 不得無(wú)故遲交或不交。畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃安排 第8篇：一、實(shí)習(xí)目的和好處前去實(shí)習(xí), 當(dāng)然要明白自我去實(shí)習(xí)的目的和好處了, 我將去xx有限公司實(shí)習(xí), 崗位是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo), 經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)使學(xué)生深入理解和掌握已學(xué)習(xí)過(guò)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)基本理論, 基本方法和基本技能;進(jìn)一步縮小理論教學(xué)與企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)踐的差距, 為以后學(xué)生很快走向社會(huì), 適應(yīng)社會(huì), 成為優(yōu)秀的營(yíng)銷(xiāo)管理人才打下基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí), 到達(dá)如下目的:1、較全面、深入地了解相關(guān)工作的關(guān)系及重要作用, 熟悉現(xiàn)行管理體制及實(shí)務(wù)操作技能, 使學(xué)生對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)有更為全面的認(rèn)識(shí)。2、幫忙學(xué)生進(jìn)一步消

38、化、補(bǔ)充和鞏固已學(xué)到的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)。經(jīng)過(guò)實(shí)踐環(huán)節(jié), 檢查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解程度、掌握程度和實(shí)際應(yīng)用潛力。3、有針對(duì)性地鍛煉學(xué)生觀(guān)察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的潛力, 促進(jìn)學(xué)生將所學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合, 培養(yǎng)他們腳踏實(shí)地、扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng), 為今后較順利地走上工作崗位打下必須的基礎(chǔ)。二、畢業(yè)實(shí)習(xí)的基本資料1、收集實(shí)習(xí)崗位相關(guān)資料, 了解實(shí)習(xí)單位的組織機(jī)構(gòu), 尤其是旅游企業(yè)管理組織機(jī)構(gòu)的設(shè)立及其職責(zé)權(quán)限的劃分狀況。2、參與實(shí)習(xí)單位的工作過(guò)程。3、觀(guān)摹實(shí)習(xí)單位的工作活動(dòng)。包括：商品銷(xiāo)售、市場(chǎng)調(diào)查研究、生產(chǎn)與供應(yīng)、開(kāi)拓市場(chǎng)等。4、在實(shí)習(xí)報(bào)告中分析評(píng)價(jià)實(shí)習(xí)單位管理制度的制定和執(zhí)行狀況與不足, 并提出合理

39、化改善意見(jiàn)。經(jīng)過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí), 進(jìn)一步掌握本專(zhuān)業(yè)的基本理論與技能, 在實(shí)踐中印證自我所學(xué)的知識(shí)。作為一個(gè)實(shí)踐型專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生, 更要在實(shí)習(xí)中善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題, 并培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的潛力, 為撰寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告和走上工作崗位打下基礎(chǔ)。本次實(shí)習(xí), 學(xué)生要自主選取一個(gè)具體領(lǐng)域, 深入到其內(nèi)部進(jìn)行實(shí)踐, 將所掌握的旅游管理專(zhuān)業(yè)的綜合知識(shí)運(yùn)用到該行業(yè)中, 提高在相關(guān)領(lǐng)域的實(shí)際技術(shù)水平, 并初步培養(yǎng)動(dòng)手潛力, 為畢業(yè)時(shí)順利走向工作崗位打下良好基礎(chǔ)。其基本目的是了解所在地區(qū)、所在行業(yè)部門(mén)的一般概況, 所在單位的性質(zhì)、職能, 經(jīng)營(yíng)、管理水平, 特點(diǎn)與創(chuàng)新, 發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題, 運(yùn)用相關(guān)知識(shí)進(jìn)行原因分析, 提出相應(yīng)的辦法與

40、策略等。畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃安排 第9篇：我畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)所在的單位是xx電氣工程有限公司。xxx電氣工程有限公司主要業(yè)務(wù)是：供給xxx及以下送電線(xiàn)路（含電纜工程）和同電壓等級(jí)變電站工程的輸電、供電、受電電力設(shè)施的施工安裝服務(wù)；供給xxx及以下的城市廣場(chǎng)、道路、公路、建筑物外立面、公共綠地等照明工程安裝服務(wù)；供給xx千伏以下輸電、供電、受電電力設(shè)施的維修、試驗(yàn)服務(wù)。我在xx電氣工程有限公司實(shí)習(xí)的崗位是開(kāi)發(fā)部事務(wù)員, 主要負(fù)責(zé)開(kāi)發(fā)部的內(nèi)勤工作。我所從事的工作資料主要有：一、制作項(xiàng)目開(kāi)工資料（報(bào)裝資料、施工方案、施工組織設(shè)計(jì)、進(jìn)場(chǎng)所需資料）；二、制作項(xiàng)目竣工資料（竣工圖、竣工文件）；三、竣工資料的整理與歸檔

41、工作；四、制作項(xiàng)目_認(rèn)證文件；五、制作項(xiàng)目監(jiān)理所需資料；六、制作項(xiàng)目招投標(biāo)文件（除商務(wù)部分）；七、負(fù)責(zé)項(xiàng)目招投標(biāo)工作；八、合同統(tǒng)計(jì)工作；九、完成公司要求的報(bào)表工作。由于我所負(fù)責(zé)的是開(kāi)發(fā)部的內(nèi)勤工作, 故不涉及設(shè)備技術(shù)參數(shù)和技術(shù)要求。經(jīng)過(guò)在xxx電氣工程有限公司的頂崗實(shí)習(xí), 我深深的感覺(jué)到我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的那些知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。剛畢業(yè)的大學(xué)生往往會(huì)覺(jué)得畢業(yè)了, 告別了學(xué)校生活再不用學(xué)習(xí)了。尤其我以班級(jí)綜合排行第一的好成績(jī)作為學(xué)校的優(yōu)秀畢業(yè)生應(yīng)聘到頂崗實(shí)習(xí)單位, 更加以為我在學(xué)校所學(xué)的以及經(jīng)過(guò)自我努力取得的那些國(guó)家計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)、制圖員的等級(jí)證書(shū)就是單位所需要的?？墒窃陧攳弻?shí)習(xí)過(guò)程中, 我才發(fā)現(xiàn)學(xué)校里我所

42、學(xué)習(xí)的那些知識(shí), 學(xué)得再好可是是書(shū)本上的東西, 真正到了實(shí)際工作中相差太遠(yuǎn)了。尤其我所實(shí)習(xí)的崗位, 所負(fù)責(zé)的工作, 與我在學(xué)校所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)更是幾乎沒(méi)有關(guān)系。我們?cè)趯W(xué)校中學(xué)習(xí)的, 事實(shí)上真正重要的是那種自主學(xué)習(xí)的方法, 所學(xué)習(xí)的是再學(xué)習(xí)實(shí)際東西的一些學(xué)習(xí)工具, 更重要的還有做人的道理。學(xué)校里我們要學(xué)會(huì)做人, 才能更好的學(xué)做學(xué)問(wèn)。在工作中, 一切都是新的, 都要從零開(kāi)始。我很深刻的體會(huì)到, 學(xué)無(wú)止境。我們要想在這個(gè)社會(huì)上很好的立足是需要不斷的學(xué)習(xí), 不斷的充實(shí)自我才行的。否則, 在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的社會(huì), 我們就將被淘汰。在畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程中, 我收獲了很多。對(duì)于我所在的開(kāi)發(fā)部的工作性質(zhì)而言,

43、我認(rèn)識(shí)到溝通協(xié)調(diào)本事在工作中的重要性。開(kāi)發(fā)部作為我們整個(gè)公司的業(yè)務(wù)源頭, 在生產(chǎn)中起著至關(guān)重要的作用。我們需要盡職盡責(zé), 為客戶(hù)所想, 為客戶(hù)所急。公司的總經(jīng)理每周都會(huì)給開(kāi)發(fā)部召開(kāi)部門(mén)會(huì)議, 會(huì)議中我們會(huì)彼此談?wù)劯髯砸恢艿墓ぷ饕约按蠹曳窒硪恍┰谔幚砉ぷ髦械慕?jīng)驗(yàn), 這讓我學(xué)習(xí)到了很多書(shū)本中無(wú)法學(xué)到的東西。其中讓我感受很深的就是與人溝通協(xié)調(diào)的方法。社會(huì)不像學(xué)校, 是一個(gè)很復(fù)雜的環(huán)境。工作中與客戶(hù)溝通更不像在學(xué)校與教師溝通那樣簡(jiǎn)便。這其中有很多的技巧, 都是在不斷的工作學(xué)習(xí)中積累出的。步入社會(huì), 這種與人溝通協(xié)調(diào)的經(jīng)驗(yàn)是很重要的。很多時(shí)候, 我們即便是無(wú)法完成的事也需要答應(yīng)顧客, 然后回去協(xié)調(diào), 最

44、終哪怕依然就是不可能的事, 但我們需要給顧客這個(gè)我們?yōu)轭櫩头?wù)了的過(guò)程。鑒于我們的工作性質(zhì)就是要讓顧客滿(mǎn)意, 要協(xié)調(diào)好甲方、供電局甚至公司內(nèi)部其他部門(mén)的工作。我認(rèn)識(shí)到在社會(huì)這個(gè)大環(huán)境下為人處事是需要圓滑的, 社會(huì)上沒(méi)有人會(huì)包容我們的脾氣, 在畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程中, 我學(xué)習(xí)到了不少這方面的經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)頂崗實(shí)習(xí), 我反思了自我在學(xué)校期間的學(xué)習(xí)情景。我感覺(jué)自我對(duì)于知識(shí)的學(xué)習(xí)太表面化了, 沒(méi)有深入的理解, 只能說(shuō)我學(xué)習(xí)認(rèn)真所以取得了好的成績(jī), 而事實(shí)上, 與實(shí)際根本沒(méi)有結(jié)合起, 知識(shí)只停留在書(shū)本上。我個(gè)人也覺(jué)得我們學(xué)校能夠在專(zhuān)業(yè)課程的教授方面, 多結(jié)合下具體工作中所需要的, 與實(shí)際聯(lián)系更加緊密些, 讓以后

45、供用電技術(shù)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)在畢業(yè)后學(xué)習(xí)到真正工作中能夠用得到的東西。畢竟我們的學(xué)校培養(yǎng)的大多是高級(jí)技工, 學(xué)生畢業(yè)要有真正的技術(shù)才能顯現(xiàn)出我們學(xué)校畢業(yè)生的優(yōu)勢(shì)。最終, 期望我們的學(xué)校越辦越好, 為社會(huì)培養(yǎng)的人才。畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃安排 第10篇：轉(zhuǎn)眼即過(guò)已經(jīng)到了我們頂崗實(shí)習(xí)的時(shí)候了, 應(yīng)對(duì)即將到的實(shí)習(xí)讓我想起了陸游的那句詩(shī)紙上得終覺(jué)淺, 絕知此事要躬行。師范教育貫徹理論與實(shí)踐相結(jié)合原則的體現(xiàn), 是培養(yǎng)適應(yīng)未發(fā)展需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)。雖說(shuō)計(jì)劃趕不上變化, 可是沒(méi)有計(jì)劃就無(wú)從應(yīng)對(duì)變化, 所以為了使教育實(shí)習(xí)能夠順利進(jìn)行, 完成教育實(shí)習(xí)目標(biāo), 現(xiàn)根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校, 本人學(xué)科及具體的個(gè)人情景, 制定以下個(gè)人實(shí)習(xí)

46、計(jì)劃, 期望能在實(shí)習(xí)過(guò)程中靈活掌握使用。一、教育實(shí)習(xí)概要：1、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：xxx小學(xué)2、實(shí)習(xí)時(shí)間：20 xx上期4、實(shí)習(xí)主要資料：教學(xué)實(shí)習(xí), 班主任工作實(shí)習(xí)二、教育實(shí)習(xí)預(yù)期目標(biāo)：在本次教育實(shí)習(xí)中, 我要虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí), 勤于思考, 勇于實(shí)踐, 敢于創(chuàng)新, 不斷充實(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和提高教學(xué)技能, 提高課堂的控制本事和處理問(wèn)題的本事, 培養(yǎng)教育和教學(xué)上的獨(dú)立工作以及團(tuán)隊(duì)合作的本事。具體目標(biāo)如下：1、在教學(xué)上：提高備課, 講課本事。經(jīng)過(guò)聽(tīng)原科任教師和其他教師的課, 學(xué)習(xí)他們的講課技巧和教學(xué)經(jīng)驗(yàn);認(rèn)真研讀教材, 精心備課, 并在與隊(duì)友的互相聽(tīng)課和評(píng)議中提高講課技能, 爭(zhēng)取完成學(xué)校要求的個(gè)人獨(dú)立授課10節(jié)以

47、上的任務(wù), 課后進(jìn)取做好總結(jié), 提高自身的備課和講課本事。2、在班主任工作上：提高個(gè)人的組織, 協(xié)調(diào)和管理班團(tuán)體的本事。盡快熟悉學(xué)生特點(diǎn), 進(jìn)取參與班級(jí)工作, 虛心向班主任請(qǐng)教各類(lèi)班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn), 協(xié)助班主任開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng), 協(xié)助學(xué)校開(kāi)展各種活動(dòng)。配合實(shí)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)和其他隊(duì)友, 做好實(shí)習(xí)期間各項(xiàng)工作。3、在教育調(diào)研上：提高科研調(diào)查本事。進(jìn)取參與實(shí)習(xí)隊(duì)的教育調(diào)查和教育科研工作, 做好總結(jié), 完成調(diào)研論文。三、教育實(shí)習(xí)的計(jì)劃與安排：教育實(shí)習(xí)包括教學(xué)實(shí)習(xí), 班主任實(shí)習(xí)和教育調(diào)查三個(gè)方面。以下是進(jìn)度計(jì)劃與安排：(一)實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備階段：1、學(xué)習(xí)教育實(shí)習(xí)有關(guān)文件：教育實(shí)習(xí)工作手冊(cè), 教育實(shí)習(xí)計(jì)劃, 教育實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

48、2、了解實(shí)習(xí)學(xué)校的體情景, 向師兄師姐請(qǐng)教。3、在xx期間進(jìn)行備課, 包括熟悉教材, 撰寫(xiě)教案, 課件準(zhǔn)備以及其他相關(guān)素材如班會(huì)課設(shè)計(jì)和第二課堂的設(shè)計(jì)準(zhǔn)備。4、閱讀有關(guān)化學(xué)學(xué)科教學(xué)和班主任工作以及學(xué)生行為管理, 教師教學(xué)藝術(shù)等方面的書(shū), 了解和熟悉相關(guān)工作的要求, 為實(shí)習(xí)及以后的教學(xué)作準(zhǔn)備。(二)實(shí)習(xí)階段1、教學(xué)實(shí)習(xí)：(1)進(jìn)取跟指導(dǎo)教師溝通, 主動(dòng)向指導(dǎo)教師請(qǐng)教, 進(jìn)取爭(zhēng)取上課的機(jī)會(huì)。(2)深入了解所帶班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情景, 針對(duì)學(xué)生的實(shí)際, 進(jìn)行備課, 確定教學(xué)目標(biāo), 重點(diǎn)和教學(xué)方法, 寫(xiě)出詳細(xì)教案。為確保課程教學(xué)質(zhì)量, 每節(jié)課上課前進(jìn)行檢查性預(yù)講, 同組實(shí)習(xí)生參加聽(tīng)課, 并邀請(qǐng)?jiān)迫谓處焻?/p>

49、加。預(yù)講后由聽(tīng)課師生提出意見(jiàn), 再對(duì)教案進(jìn)行修改和補(bǔ)充, 最終送原任教師審閱批準(zhǔn)后才能試教。(3)在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行新課講授, 課后不斷總結(jié)上課情景, 觀(guān)看優(yōu)秀教師講課視頻, 虛心向指導(dǎo)教師請(qǐng)教, 爭(zhēng)取一節(jié)比一節(jié)有提高。(4)及時(shí)批改作業(yè), 了解教學(xué)效果。把每次作業(yè)中存在的問(wèn)題(包括優(yōu), 缺點(diǎn))作好記錄, 及時(shí)反饋給指導(dǎo)教師, 也作為以后個(gè)人教學(xué)的積累。針對(duì)實(shí)際問(wèn)題, 加強(qiáng)個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo), 異常是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。2、班主任工作：(1)研究本班學(xué)生的檔案資料, 盡早了解本班情景和各個(gè)學(xué)生的背景, 性格和品行等盡可能把學(xué)生的姓名和本人對(duì)上號(hào), 記住學(xué)生的姓名。(2)堅(jiān)持每一天早讀, 早操, 自

50、習(xí)課和晚修課都下班督促指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí), 抓好班級(jí)一日常規(guī), 杜絕遲到曠課現(xiàn)象, 抓好自修課紀(jì)律, 提高效率。(3)提高板報(bào), 墻報(bào)質(zhì)量, 營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍, 構(gòu)建良好的班級(jí)文化。利用班級(jí)刊物對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育, 發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性, 激勵(lì)學(xué)生。(4)開(kāi)展有意義的主題班會(huì), 為每一個(gè)同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì), 供給展現(xiàn)自我的平臺(tái), 盡力動(dòng)員每一個(gè)同學(xué)參與其中, 培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)體觀(guān)念, 增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。(5)組織第二課堂活動(dòng), 開(kāi)闊學(xué)生的視野, 拓寬學(xué)生在第一課堂的知識(shí)面。開(kāi)展有益的文體活動(dòng), 促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。(6)定期與學(xué)生談心交流, 了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài), 及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。配合班主

51、任做好后進(jìn)生工作, 熱心幫忙走出困境, 不斷提高。畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃安排 第11篇：一、實(shí)習(xí)時(shí)間：20 xx.9.220 xx.10.31二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：x師大附中三、實(shí)習(xí)人：xx四、實(shí)習(xí)目的：經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí), 在基本掌握本專(zhuān)業(yè)的教學(xué)過(guò)程中, 學(xué)校教育教學(xué)的實(shí)踐能把自我所學(xué)的理論知識(shí)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能以及教師技能綜合運(yùn)用, 增強(qiáng)對(duì)教育事業(yè)現(xiàn)狀的了解, 增進(jìn)社會(huì)和學(xué)校對(duì)教育技術(shù)專(zhuān)業(yè)的了解。同時(shí), 經(jīng)過(guò)教育實(shí)踐, 也能及時(shí)獲得反饋信息, 為改善自我未的教育工作供給必須的經(jīng)驗(yàn)積累。8周的教育實(shí)習(xí)能使自我進(jìn)一步了解社會(huì), 提高自我的綜合素質(zhì)、理論知識(shí)、技術(shù)技能的運(yùn)用本事和主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的本事, 培養(yǎng)從事中等教育的

52、獨(dú)立工作本事, 堅(jiān)定全身投入教育事業(yè)的信念。將所學(xué)的基本理論與技能綜合運(yùn)用于教育和教學(xué)實(shí)踐, 經(jīng)過(guò)教育實(shí)踐, 樹(shù)立獻(xiàn)身教育事業(yè)的夢(mèng)想。五、實(shí)習(xí)資料：1、見(jiàn)習(xí)（12周）：參與任課教師的課堂教學(xué)聽(tīng)課, 汲取教師在教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)；在與任課教師講授方式的差異中總結(jié)自我的不足, 尋求更好的教學(xué)方法。學(xué)習(xí)教案的標(biāo)準(zhǔn)寫(xiě)法, 并認(rèn)真理解指導(dǎo)教師對(duì)教案的改善意見(jiàn)。經(jīng)過(guò)觀(guān)察和交流, 了解所教授學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn), 提前準(zhǔn)備不一樣的教學(xué)方案, 以便自如應(yīng)對(duì)教學(xué)中的突發(fā)狀況。2、實(shí)習(xí)（3周之后）：信息技術(shù)教育課程的教學(xué)實(shí)習(xí)。在深入研究課程章節(jié)知識(shí)的基礎(chǔ)上, 每節(jié)課都應(yīng)寫(xiě)出教案初稿, 詳細(xì)寫(xiě)出教學(xué)過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節(jié)和時(shí)間分

53、配, 教案初稿寫(xiě)好后要進(jìn)行預(yù)講, 預(yù)講后要進(jìn)行評(píng)議。進(jìn)行試教時(shí), 指導(dǎo)教師參與隨堂聽(tīng)課, 同一小組的實(shí)習(xí)生也進(jìn)行互相聽(tīng)課, 試教后要認(rèn)真交流。作為課堂教學(xué)的組成部分, 要提前完成對(duì)應(yīng)知識(shí)的課件及教案制作, 以便與同行討論、向任課教師請(qǐng)教并作修改, 力圖精益求精；同時(shí)要進(jìn)取參與實(shí)驗(yàn)指導(dǎo), 認(rèn)真批改作業(yè)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo), 輔助任課教師的指導(dǎo)工作。除教學(xué)實(shí)踐課外, 還要承擔(dān)學(xué)校的文體活動(dòng)、團(tuán)員活動(dòng)和班委會(huì)工作的攝、錄、采、編工作。3、其他與教育技術(shù)有關(guān)的工作（網(wǎng)絡(luò)管理、資源開(kāi)發(fā)等）。4、教育調(diào)研：結(jié)合所在學(xué)校的教育實(shí)踐, 對(duì)教育技術(shù)有關(guān)的問(wèn)題或現(xiàn)狀有目的開(kāi)展專(zhuān)題調(diào)查研究, 了解所從事的教育教學(xué)工

54、作現(xiàn)狀, 研究與工作相關(guān)的理論與實(shí)踐問(wèn)題, 并完成有必須水平的調(diào)查研究報(bào)告。5、總結(jié)：（第8周）主要是實(shí)習(xí)生個(gè)人的實(shí)習(xí)總結(jié), 實(shí)習(xí)小組的意見(jiàn), 以及實(shí)習(xí)學(xué)校的指導(dǎo)教師的鑒定評(píng)語(yǔ), 實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定等工作。認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師的批評(píng)及提議, 異常是指導(dǎo)教師的指正, 將對(duì)自我以后的教育教學(xué)活動(dòng)大有裨益。六、實(shí)習(xí)寄語(yǔ)實(shí)習(xí)是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn), 它將完成由學(xué)生向教師主角的蛻變過(guò)程。我也相信經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的教育實(shí)習(xí), 自我能把大學(xué)里所學(xué)的理論知識(shí)很好地運(yùn)用于實(shí)踐中。這是很好的一次鍛煉機(jī)會(huì), 也是我人生十_大努力做好學(xué)習(xí)部的工作, 讓每一位同學(xué)能把在校學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)綜合運(yùn)用到實(shí)習(xí)中去, 使自我獲得更多的知識(shí)；如果我落選了, 我同樣會(huì)在實(shí)習(xí)中努力學(xué)習(xí), 做好我的本職工作, 在實(shí)習(xí)后寫(xiě)好實(shí)習(xí)工作總結(jié)。畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃安排 第13篇：從我踏進(jìn)實(shí)習(xí)單位的那一刻起, 我就明白我將經(jīng)歷一段特殊的不平