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1、2019版教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上第二單元空氣知識(shí)點(diǎn)匯總第一課感受空氣空氣能占據(jù)空間,形狀不固定,有質(zhì)量,但是很輕。空氣具有無(wú)色、透明、無(wú)味、會(huì)流動(dòng)等特征??諝庠诘厍蛏蠠o(wú)處不在??諝庵邪?dú)?、氧氣、二氧化碳等??諝庵械难鯕饽軒椭鸩袢紵?,?dòng)植物需要呼吸空氣空氣氣泡圖:特性,組成,作用。5據(jù)空間可壓縮看不見(jiàn)風(fēng)力發(fā)電特性作用空氣無(wú)色組成透明握氣氧氣輪胎充喘二氧在地球上無(wú)處不在動(dòng)植物需妾呼吸空氣空氣中的氧氣幫助火柴燃燒第二課空氣能占據(jù)空間嗎打孔前,空氣占據(jù)空間,水不能進(jìn)入杯子;打孔后,空氣流出,水進(jìn)入杯子;打氣后,空氣重新占據(jù)空間,杯中的水明顯減少。結(jié)論:空氣占有一定的空間,并且充滿各處。第三課壓縮
2、空氣空氣占有一定的空間,空氣占據(jù)的空間可被壓縮,也可以被擴(kuò)張壓縮的空氣具有彈性。第四課空氣有質(zhì)量嗎空氣具有一定的質(zhì)量。質(zhì)量是空氣的基本特征之一,并且可以被測(cè)量。質(zhì)量是所有物質(zhì)的本質(zhì)屬性之一,空氣作為一種物質(zhì),是有質(zhì)量的。第五課一袋空氣的質(zhì)量是多少測(cè)量空氣質(zhì)量時(shí),要選擇“輕重和大小適當(dāng)?shù)奈矬w”當(dāng)作測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)物。質(zhì)量相同的物體,體積可能不同。第六課我們來(lái)做“熱氣球”1.熱空氣會(huì)上升,冷空氣會(huì)下降。熱氣球上升原理:口袋里的空氣受熱后,體積膨脹,重量變輕,所以會(huì)上升。熱氣球下降原理:遠(yuǎn)離熱源后口袋里的空氣變冷,體積縮小,重量變大而下降。第七課風(fēng)的成因1.熱空氣上升會(huì)引起空氣流動(dòng)。2.當(dāng)熱空氣上升時(shí),空出來(lái)的區(qū)域(低壓區(qū))將由附近的冷空氣填補(bǔ),形成我們平時(shí)感受到的風(fēng)??諝獾睦錈嶙兓瘯?huì)導(dǎo)致空氣流動(dòng),這是自然風(fēng)形成的主要原因。第八課空氣和我們的生活1.地球被一層厚厚的空氣包圍著,人們稱它為大氣層。2.空氣中的氧氣和二氧化碳對(duì)生
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