教科版四年級(jí)上七色光1、2練習(xí)題

1、根據(jù)原文，為下列句子填標(biāo)點(diǎn)。何必這樣說(shuō)呢 陶罐說(shuō) 我們還是和睦相處吧 有什么可吵的呢劉備大聲斥責(zé)說(shuō) 你怎么如此無(wú)禮 這回不用你去了 只讓云長(zhǎng)同我一起去楚王看見(jiàn)了 問(wèn)他們 那個(gè)囚犯犯的什么罪 他是哪里人“何必這樣說(shuō)呢？”陶罐說(shuō)，“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢？”劉備大聲斥責(zé)說(shuō)：“你怎么如此無(wú)禮？這回不用你去了，只讓云長(zhǎng)同我一起去?！背蹩匆?jiàn)了，問(wèn)他們：“那個(gè)囚犯犯的什么罪？他是哪里人？” 任何對(duì)話都是由兩部分組成：一是提示語(yǔ)，二是人物語(yǔ)言，所以第一步即為判斷提示語(yǔ)的位置。提示語(yǔ)在前面，后接冒號(hào)。如：媽媽說(shuō)：“真是個(gè)好孩子。”提示語(yǔ)在中間，后接逗號(hào)，這里提示語(yǔ)可直接說(shuō)，也可加上動(dòng)作、表情等。

2、如：“顏色不錯(cuò)?！卑职謯A了口菜，放進(jìn)嘴里，“有點(diǎn)咸，少放點(diǎn)鹽就好了?！边@里就省略了說(shuō)，但依然打逗號(hào)。提示語(yǔ)在后面直接打句號(hào)結(jié)束。如：“是我弄壞的?！毙←惒缓靡馑嫉卣f(shuō)。這種情況中的特例就是省略提示語(yǔ)，標(biāo)點(diǎn)則不打。% T2 d; D+ . a1 第二步確定人物語(yǔ)言，即加引號(hào)。這里需要仔細(xì)品讀，辨別清楚哪些是人物說(shuō)的話，包括一些語(yǔ)氣詞在內(nèi)。- S% J- b0 k: _; ?, 9 P- U第三步，引號(hào)里面必須是完整的話。表示一句話結(jié)束的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)、省略號(hào)等等，所以不管引號(hào)里面的話是長(zhǎng)是短，都必須以此類符號(hào)結(jié)束。如：d m W* R“快！”女孩說(shuō)，“你第一，你第二，我最后?！? H

3、, L& w; O% J N. g& f“你是”老人見(jiàn)這位風(fēng)塵仆仆的年輕人一眼就認(rèn)出了自己，有些納悶。4 h* ( - 現(xiàn)在我們用該辦法為以下句子打上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)則容易多了。如：1 o- p% Ot6 w7 k0 C- 5 m多美的陶罐 一個(gè)人說(shuō) 小心點(diǎn) 千萬(wàn)別把它碰壞了 這是古代的東西+ b1 4 M, tO. j% R / a) 提示語(yǔ)在中間，在“說(shuō)“的后面打逗號(hào)。前后均為人物語(yǔ)言，打引號(hào)。前引號(hào)內(nèi)是抒發(fā)感情，打感嘆號(hào)，后引號(hào)內(nèi)為陳述，標(biāo)點(diǎn)依次為逗號(hào)、逗號(hào)、句號(hào)。X( 3 Z% L! X# Y8 _正確答案為：- 5 WY& o Qs; D& y6 Z9 z“多美的陶罐！”一個(gè)人說(shuō)，“小心點(diǎn)，

4、千萬(wàn)別把它碰壞了， 這是古代的東西?！辈樽值淅斫庀铝性~語(yǔ)的意思，再按詞語(yǔ)的感情色彩把它們分成兩類。自愛(ài) 自重 自尊 自大 自負(fù) 自夸 自滿 自強(qiáng) 自信 自高自大 自以為是贊揚(yáng)的、夸獎(jiǎng)的：厭惡的、貶低的：查字典的方法有：音序查字法、部首查字法、數(shù)筆畫查字法。 “滿”用音序查字法應(yīng)先查音序（ ），再查音節(jié)（ ）。 “廖”用部首查字法應(yīng)先查部首（ ），再查除部首外有幾畫（） “垂”用數(shù)筆畫查字法應(yīng)數(shù)出共有幾畫（ ）比一比再組詞。 承（ ) 做（ ） 設(shè)（ ） 惜（ ） 乘（ ） 作（ ） 射（ ） 希（ ）用“堅(jiān)”字組成適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填寫在括號(hào)里。 小明一直（）長(zhǎng)跑。 只要有（）的信心，就沒(méi)有做不到的事

5、。 堅(jiān) 他（）自己的判斷是正確的。 這個(gè)提議，遭到所有人的（）反對(duì)。 這座樓建得很（）。修改病句。今天上課，所有的同學(xué)基本上都到齊了?；▔镩_(kāi)滿了五顏六色的紅花。李老師上課時(shí)對(duì)我們態(tài)度非常嚴(yán)格。他的語(yǔ)文作業(yè)基本上全部完成了。明天，小紅可能肯定不會(huì)來(lái)我家玩。把下面句子換個(gè)說(shuō)法。日本的小澤征爾是當(dāng)代世界著名的指揮家。（縮句）我們的班級(jí)被同學(xué)們打扮得五彩繽紛（變成“把字句”）。不可能，樂(lè)譜是不會(huì)有錯(cuò)的。（改成反問(wèn)句）小澤征爾把一個(gè)堅(jiān)定的信念刻在心里：是樂(lè)譜錯(cuò)了。字典不正是我們無(wú)聲的朋友和老師嗎？（改成陳述句）選擇正確的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。 雖然但是 因?yàn)樗?既又 如果就飛機(jī)飛得（ ）快（ ）平穩(wěn)。你（ ）尊重別人，（ ）會(huì)得到別人的尊重。太陽(yáng)（ ）離我們很遠(yuǎn)，（ ）她與我們的關(guān)系非常密切。（ ）蜜蜂不辭辛苦地釀造蜂蜜為人類造福，（ ）人們喜歡他。 這些詞語(yǔ)我會(huì)寫素質(zhì) 但是 承認(rèn) 設(shè)計(jì) 錯(cuò)誤 希望 煩惱葫蘆 指揮棒 膽量 插曲 善良 珍惜 頭腦 攀登 射線 捧著 回憶