《變形記》教學(xué)課件

1、該不該擱下重重的殼尋找到底哪里有藍天隨著輕輕的風(fēng)輕輕的飄歷經(jīng)的傷都不感覺疼我要一步一步往上爬等待陽光靜靜看著它的臉小小的天有大大的夢想重重的殼裹著輕輕的仰望我要一步一步往上爬在最高點乘著葉片往前飛小小的天留過的淚和汗總有一天我有屬于我的天我要一步一步往上爬我有屬于我的天任風(fēng)吹干流過的淚和汗總有一天我有屬于我的天蝸牛高中語文一年級必修下冊第十四課 變形記（節(jié)選） 卡夫卡 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 了解作者卡夫卡以及現(xiàn)代主義文學(xué)作品的風(fēng)格特點。2. 梳理故事情節(jié)，揣摩主人公格里高爾化蟲后的心理描寫以及家人對他的態(tài)度。3. 深入探究格里高爾化蟲的原因，正確認(rèn)識資本主義社會下的人際關(guān)系。認(rèn)識小說所揭示的西方現(xiàn)代

2、社會“現(xiàn)代人的困惑”（異化）問題，思考人的生存問題. 現(xiàn)代主義文學(xué)： 1914年至1918年的第一次世界大戰(zhàn)，使許多資本主義國家經(jīng)濟蕭條，社會動蕩，人民生活在水深火熱之中。黑暗的現(xiàn)實，痛苦的生活，使得人們對資本主義社會失去信心，一方面尋求出路，銳意改革，一方面又陷于孤獨、頹廢、絕望之中。一些思想敏銳的藝術(shù)家認(rèn)為世界是混亂的、荒誕的，他們著書立說，批判資本主義的人際關(guān)系，批判摧殘人性的社會制度。第一次世界大戰(zhàn)前后和第二次世界大戰(zhàn)前后，現(xiàn)代主義文學(xué)應(yīng)運而生。變形記教學(xué)課件變形記教學(xué)課件現(xiàn)代主義文學(xué)是19世紀(jì)80年代出現(xiàn)的、20世紀(jì)20年代至70年代在歐美繁榮的、遍及全球的眾多文學(xué)流派的總稱。它包括

3、1.表現(xiàn)主義（ 卡夫卡變形記 ）、2.意識流小說（喬伊斯的尤利西斯、普魯斯特的追憶逝水年華） 、3.荒誕派戲?。ㄘ惪颂氐牡却甓啵?、4.魔幻現(xiàn)實主義（馬爾克斯百年孤獨）等流派。 &卡夫卡與法國作家普魯斯特、愛爾蘭作家喬伊斯并稱為西方現(xiàn)代主義文學(xué)的先驅(qū)和大師。變形記教學(xué)課件變形記教學(xué)課件 現(xiàn)代主義文學(xué)的特征： 1）重視主觀世界，特別是精神、情緒、思想的赤裸的強烈的呈露。大量通過主觀幻覺、夢境和錯覺，以及扭曲變形等手法來表現(xiàn)生活。2）不重視對外在客觀事物的忠實描繪，要求突破事物的表象而表現(xiàn)事物內(nèi)在的實質(zhì)。3）在語言風(fēng)格上，常常表現(xiàn)出一種冷漠旁觀和平淡冷靜的客觀態(tài)度進行敘述描寫，很少抒情議論。4）

4、以怪誕的方式表現(xiàn)資本主義社會的黑暗，人和人之間關(guān)系的冷酷，人對社會的絕望。變形記教學(xué)課件變形記教學(xué)課件卡夫卡現(xiàn)代主義文學(xué)的奠基人 20世紀(jì)奧地利著名小說家，西方現(xiàn)代主義文學(xué)的奠基人?？ǚ蚩ǔ錾趭W匈帝國統(tǒng)治下的布拉格，在壓抑的家庭氛圍中長大，怯懦憂郁，孤僻內(nèi)向，母親憂郁而好冥想，太溫順善良，關(guān)心子女卻更懂得服從丈夫，這讓卡夫卡陷入一種難堪的、苦悶的境地，父親是商人，脾氣暴躁，專制，動輒打罵；冷酷無情，見錢眼開，漠不關(guān)心。在卡夫卡看來，父親就是專制和暴力的化身與父親不和諧的關(guān)系，孱弱多病的身體，以及個人情感問題產(chǎn)生的挫敗感和孤獨感，成為卡夫卡精神上揮之不去的陰影。他筆下的很多人物從某種程度上看，

5、有卡夫卡本人的影子。再加上他生活在奧匈帝國即將崩潰的時期，又深受尼采哲學(xué)的影響，他善于用變形、荒誕的形象和象征的手法，表現(xiàn)處于被壓迫下的小人物對現(xiàn)實世界的逃避，追求內(nèi)心世界和精神上的慰藉。 這些小人物的特征又是那個時代資本主義社會人的普遍精神寫照：難以排遣的孤獨和危機感，無法克服的荒誕和恐懼。變形記教學(xué)課件變形記教學(xué)課件代表作品 地洞 借小動物防備敵害的膽戰(zhàn)心理，表現(xiàn)資本主義社會小人物時刻難以自保的精神狀態(tài)和在充滿敵意的環(huán)境中的孤立絕望情緒。 城堡 寫土地丈量員K在象征神秘權(quán)力或無形枷鎖統(tǒng)治的城堡面前欲進不能，欲退不得，只能坐以待斃的弱小和無奈。 審判 借銀行職員約瑟夫 K 莫明其妙被“捕”，

6、又莫明其妙被殺害的荒誕事件，揭露資本主義社會司法制度腐敗及其反人民本質(zhì) 。變形記教學(xué)課件變形記教學(xué)課件2001年捷克卡夫卡協(xié)會創(chuàng)設(shè) “卡夫卡獎”。2014年閻連科（作品已經(jīng)被翻譯成二十幾種文字。代表作有日光流年受活丁莊夢風(fēng)雅頌四書等。）成為第一個獲得卡夫卡文學(xué)獎的中國籍作家。 變形記是20世紀(jì)最為異類的經(jīng)典作品之一，給整個世界文學(xué)帶來的啟示和變化，無異于一粒種子和數(shù)年后滿布各國的一片糧禾，一粒星火與幾乎燎原了整個世界的一片光。 作家閻連科 變形記教學(xué)課件變形記教學(xué)課件 作家埃利亞斯卡內(nèi)蒂（Elias Canetti）曾說：“卡夫卡的這個故事是永遠不可能被超越的，不會再有任何別的變形或者蛻變的故

7、事可以超越變形記?！弊冃斡浗虒W(xué)課件變形記教學(xué)課件情節(jié)梳理格里高爾突然“化蟲”，不知所措的情況下仍然想努力起床上班。公司協(xié)理找上門來，詢問他沒上班的理由；“化蟲”真相完全敗露，協(xié)理和家人們驚慌失措的反應(yīng)。第一部分（1-13）：第二部分（14-23）：第三部分（24-29）： 雙線格里高爾的心理發(fā)展家人對他的態(tài)度變形記教學(xué)課件變形記教學(xué)課件格里高爾“化蟲”后的心理描寫發(fā)現(xiàn)之初1. 第1、2段：一天清晨，格里高爾薩姆沙從煩躁不安的睡夢中醒來時，發(fā)現(xiàn)自己在床上變成了一只大得嚇人的甲殼蟲“我發(fā)生什么事啦？”他想，這可不是夢啊。（P123)2. 第4段：“天啊，”他想：“我選了一個多么艱辛的職業(yè)??！” 第

8、5段：“這么早就起床，”他想，“把人弄得傻不愣登” 第6段：“天哪！”他想。時間已經(jīng)六點半了 第13段：接著他卻想到：“我無論如何得在七點一刻完全離開床位”(P124,P126)格里高爾“化蟲”后的心理描寫協(xié)理登門3. 住房大門上的鈴聲響了?！肮緛砣肆恕！彼氲剑瑤缀醢l(fā)呆了。 格里高爾只聽到來人的第一聲招呼就知道他是誰公司協(xié)理本人； 在一家商號供職，發(fā)生一點兒小小的延誤，馬上就招致天大的懷疑？難道所有的員工全都是無賴，他們中就沒有一個忠實、聽話的人 派個學(xué)徒來打聽一下難道還不夠，非要協(xié)理大人親自出馬（P127)格里高爾“化蟲”后的心理描寫真相敗露4. 第28段：格里高爾心里清楚，他無論如何都

9、不能讓協(xié)理懷著這種情緒回去，不然的話他在公司里的地位會受到極大的損害。 必須把協(xié)理挽留下來，穩(wěn)住他，說服他，最后贏得他的心。變形記的內(nèi)在主線就是格里高爾變成甲殼蟲后的心理情感流動的過程，主人公格里高爾過去的生活、變?yōu)榧讱はx后的思想感情和個性特點都是通過內(nèi)心獨白、回憶、聯(lián)想、幻想等心理描寫表現(xiàn)出來的。心理描寫 人物形象： 認(rèn)識格里高爾小人物。一個旅行推銷公司的普通推銷員?！叭蒙焙脙鹤?，好兄長，好員工；忍辱屈從，勤勞善良、安分守己、有家庭責(zé)任感，追求自由。悲劇是將人生有價值的東西毀滅給人看。（魯迅）回顧格里高爾變成蟲子后的生活狀態(tài)？失去語言能力、行動不便、需要人照顧。現(xiàn)實生活中什么情形與之最接

10、近呢？ 尋根溯源：思考：格里高爾“化蟲”的原因有哪些？課文第4段： 我選了個多么艱辛的職業(yè)啊！成天都在奔波。在外面出差為業(yè)務(wù)操的心比坐在自己的店里做生意大多了。加上旅行的種種煩惱，為每次換車操心，飲食又差又不規(guī)律，打交道的人不斷變換，沒有一個保持長久來往，從來建立不起真正的友情，這一切都見鬼去吧！原因一：工作辛苦，飲食低劣，友情淡薄，心理煩躁思考：格里高爾“化蟲”的原因有哪些？課文第5段： 假如我不考慮父母的態(tài)度，我早就辭職了，那樣我就會走到我的老板面前，把我的所有想法都一股腦兒倒出來等我攢夠了錢，還清父母欠他的債大概還得五六年吧我一定辦理這件事。原因二：為父母還債，受老板的氣，生活壓力大！格

11、里高爾“化蟲”的原因工作的壓力經(jīng)濟的壓力精神的壓力造成格里高爾這類人“異化”的社會原因是什么？卡夫卡曾說過：“不斷運動的生活紐帶把我們拖向某個地方，至于拖向哪里，我們自己是不得而知的。我們就像物品，物件，而不像活人?！碑?dāng)我們不能主宰自己的命運時，我們就會被命運主宰。在我們這個時代，每一種事物好像都包含有自己的反面。我們看到，機器具有減少人類勞動和使勞動更有成效的神奇力量，然而卻引起了饑餓和過度的疲勞。財富的新源泉，由于某種奇怪的、不可思議的魔力而變成貧困的源泉。技術(shù)的勝利，似乎是以道德的敗壞為代價換來的。隨著人類愈益控制自然，個人卻似乎愈益成為別人的奴隸或自身的卑劣行為的奴隸。 -馬克思在人民

12、報創(chuàng)刊紀(jì)念會上的演說 變形是對異化的反抗。長期以來，格里高爾一直處于擔(dān)負家庭經(jīng)濟生活責(zé)任和個人愿望的互相矛盾中。然而，為了替父母還債，他不得不壓抑自己想擺脫這種強制性勞動的愿望和對自由的向往，勞動成為壓抑個性、驅(qū)使他異化的力量，這種在現(xiàn)實生活中難以實現(xiàn)的愿望，最后在以身體變形的形式中得以實現(xiàn)。變形，“一方面是對異化勞動的擺脫，而且是沒有任何心理負擔(dān)的擺脫，變形成了格里高爾逃避工作的最佳理由；另一方面，變形是實現(xiàn)人性復(fù)歸的第一步。變形以前，異化勞動使格里高爾喪失了人的本質(zhì)，淪為非人，家人把他看作掙錢養(yǎng)家的工具，老板和上司視他為連病都不能生的工作機器。以人的形式出現(xiàn)的格里高爾，是不具有人的本質(zhì)的非

13、人”。格里高爾發(fā)現(xiàn)自己變成了一只巨大的甲蟲，就馬上抱怨起自己的工作，這說明他在潛意識中，已經(jīng)將工作與變形聯(lián)系起來，實際上，變形是人物逃避和反抗異化的一種下意識的行為。 -任衛(wèi)東的變形：對異化的逃脫 格里高爾在工作中的艱辛和苦惱以及變形后的孤獨無助和焦慮痛苦，其實展示的就是個體在資本主義不堪重負的社會壓榨下生存處境的艱難和最終的自我崩潰，這就是資本主義社會“非人”的生活。格里高爾的悲劇也是整個資本主義社會中一個又一個個體的悲劇。 卡夫卡用極度夸張，夸張到怪誕的藝術(shù)手法，揭示了人不成其為人，人已墮落成蟲子的悲劇，這就是人的“異化”的悲劇。 變形后眾人的表現(xiàn)協(xié)理的表現(xiàn)：“?。　钡囊宦曮@呼那聲音聽起來

14、就像大風(fēng)呼嘯似的；他聳著肩，嘴巴張得大大的，扭過頭來，將兩眼朝向格里高爾。在格里高爾講話時，他片刻也沒停留“一個大步跨了好幾個梯級，指聽得“呼”的一聲便消失不見了，可他那聲驚呼還在整個樓梯間回響。生動形象地描寫了協(xié)理發(fā)現(xiàn)格里高爾化蟲并逃跑的過程，表現(xiàn)了以協(xié)理先生為代表的社會，對喪失了勞動能力、毫無利用價值的格里高爾的遺棄，體現(xiàn)了社會的冷漠。母親的表現(xiàn)：先是合著雙手看著父親，而后朝格里高爾走了兩步，隨即倒了下去。他動作不便而搖晃著躺在他母親的對面時，突然跳了出來，雙臂前伸，十指岔開沒命的往后逃離。母親又一次尖叫起來，起身往回跑。對現(xiàn)實的難以接受，只有害怕，毫無關(guān)心。父親的表現(xiàn)：一邊跺著腳，一邊揮

15、舞著手杖和報紙，把格里高爾趕回房去。父親像一頭發(fā)狂的野獸似的發(fā)出啾啾聲，毫不留情地逼著格里高爾回房間里去。他固執(zhí)地一心想著格里高爾能快快進屋去大喊大叫地催促著格里高爾往前走；猛力一推（格里高爾猛地遠遠地彈進了他房間，頓時滿身鮮血淋漓）父親順手用手杖一鉤，關(guān)上了門！一系列的動作描寫，表現(xiàn)出父親對格里高爾已毫無耐心，只有厭惡；“啾啾聲”說明父親已經(jīng)不把他當(dāng)成人看，一個冷血無情、野蠻強橫的父親的形象躍然紙上。 第二部分：變成甲蟲的格里高爾，在生活習(xí)慣上已然成為甲蟲，但是仍然具有人類的意識。雖已失業(yè)的他，仍舊關(guān)心父親的債務(wù)問題，怎么樣送妹妹去音樂學(xué)院，關(guān)心家里的各種瑣事。數(shù)日之后，全家人都將格里高爾視

16、為累贅。父親：公布家庭經(jīng)濟報告。到銀行當(dāng)上了雜役。以為格里高爾“罪大惡極”，“板著面孔朝格里高爾走去”，然后用蘋果“轟炸”，直到一個蘋果完全陷進背里。妹妹：每日送飯；搬走東西；變形后的第一句話是“你，格里高爾”舉起拳頭，怒目閃閃地。然后再弄藥水的時候，將格里高爾“腐蝕”。母親：想見他，因為“他是我不幸的兒子”，父親“轟炸”她去阻止。（更多的是無奈）第三部分：為了能夠繼續(xù)生存，除了格里高爾全家人只能打工掙錢，對變?yōu)榧紫x的格里高爾忍無可忍。妹妹：“我們必須設(shè)法擺脫他”， “折磨”，提出將自己的親哥哥趕出家門。格里高爾在親情冷漠的情況下饑寒交迫，并且患病在身，但仍心系家人。 最后他的頭就不由自主地垂

17、倒在地板上，鼻孔呼出了最后一絲氣息，帶著滿腹的擔(dān)憂和內(nèi)疚看著家庭的不幸，而更不幸的是他終遭社會和家庭的唾棄，在無聲無息中死去，身體已經(jīng)完全干癟了。死后：母親：帶著憂傷的笑容父親：感謝上帝妹妹：心情變得越來越輕松愉快。新鮮的空氣里也可以察覺一絲暖意。仿佛卸掉了一個負擔(dān)似的。決定這一天完全用來休息和閑逛當(dāng)?shù)竭_目的地時，女兒第一個站起來并舒展她那富有青春魅力的身體時，他們覺的這猶如是對他們新的夢想和良好意愿的一種確認(rèn)。思考：卡夫卡通過格里高爾變形后家人對他的冷漠態(tài)度想表現(xiàn)什么？我們從中可以聯(lián)想到些什么呢？ 整個故事中，人變成臭蟲的中心事件是荒誕的，但家人對待這個事件的反應(yīng)是真實的。格里高爾的家人在確

18、定兒子變成了臭蟲之后幾乎沒有采取任何幫助兒子變回人形的行動。所以“無人關(guān)心他為何會變形及無人關(guān)心如何變回來”是這個故事最荒誕的地方。 這就是資本主義世界中人與人之間的關(guān)系，每個人都是自我中心主義者，維系人際關(guān)系的是金錢、利益，這種維系一旦斷裂，人與人之間就只剩了對峙、沖突、隔膜、猜忌、殘殺?？ǚ蚩ㄓ美淠墓P調(diào)，描寫了一幅冷漠的人間圖畫，揭示人與人之間關(guān)系已經(jīng)異化的真相。在現(xiàn)代世界，丑陋無處不在，它被習(xí)慣地用仁慈遮掩著，但卻在所有不幸的時刻突然出現(xiàn)。 - （捷克作家）米蘭昆德拉 卡夫卡通過使主人公變形，就使小說中人物的真實感情暴露無遺。面對一只不能用語言表達情感的“蟲”，人們無須用任何虛假的態(tài)度

19、來掩蓋自己內(nèi)心的厭惡之感。甲蟲使格里高爾從人的世界里分離出來，成為一個與任何動物沒有本質(zhì)差別的“非人”。因而當(dāng)格里高爾不再具有使用價值后，家人對他厭惡之極，并且毫不掩飾這種情感，以至于竟將他的死，視作一種解脫，并有如釋重負之感。于是，人與人之間的冷漠關(guān)系就被鮮明而強烈地揭示出來了. -葉廷芳荒誕文學(xué)的始作俑者表現(xiàn)主義變形篇,直把真實寓荒誕。資本社會恩情寡,卑微職員命運艱。人情冷漠冷似鐵,壓力沉重沉如山。一紙夢囈荒唐語,誰能知音解辛酸?小說主旨人在資本主義社會激烈的生存競爭的壓力下，漸漸喪失自我，以至無法把握自己的命運，人與人之間關(guān)系日趨冷漠乃至走向冷酷。探究：促織和變形記都寫了變形，請結(jié)合下表比較一下二者的異同。相同點不同點變形的人物變形的原因變形的情節(jié)變形的結(jié)局都是忠厚善良之人，不愿意傷害別人成名的善良表現(xiàn)在不傷害別人，導(dǎo)致兒子被迫化蟲；格里高爾表現(xiàn)在對家人無怨無悔的責(zé)任與愛，受壓化蟲；都是在壓力之下變成“非人”成名的兒子化蟲是為了彌補自己的過錯，救贖家人；格里高爾的變形則是在社會的家庭的壓力下化而為蟲；都采用了荒誕和現(xiàn)實相結(jié)合的方法促織情節(jié)完整，曲折跌宕，扣人心弦；變形記雙