食品實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案探究

1、食品實(shí)驗(yàn)室建立方案探究 摘要：通過對(duì)食品檢驗(yàn)工職業(yè)技能鑒定場(chǎng)所要求的鑒定標(biāo)準(zhǔn)工程進(jìn)展分析，提出以現(xiàn)有化學(xué)實(shí)驗(yàn)室條件為根底建立食品分析實(shí)驗(yàn)室及食品微生物檢驗(yàn)室的方案，旨在滿足新設(shè)食品檢驗(yàn)專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)需要并符合職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的設(shè)置條件。 關(guān)鍵詞：食品檢驗(yàn)工；實(shí)驗(yàn)室建立；無菌室；職業(yè)技能鑒定中圖分類號(hào)：G718 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-5727202105-0116-03 目前，我國的化工產(chǎn)業(yè)正以較快的速度向前開展，行業(yè)的開展水平高于整個(gè)國民經(jīng)濟(jì)開展平均水平，已逐步建立起門類齊全，具有相當(dāng)規(guī)模的化學(xué)工業(yè)體系。化工產(chǎn)業(yè)與國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)開展有著極為密切的關(guān)系，已成為我國國民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)

2、業(yè)，并正在發(fā)揮著越來越重要的作用。 食品專業(yè)概況 食品行業(yè)是化工行業(yè)重要的組成局部，是關(guān)系國計(jì)民生的生命工業(yè)，是一個(gè)最古老而又永恒不衰的常青產(chǎn)業(yè)。盡管新興產(chǎn)業(yè)不斷涌現(xiàn)，但食品工業(yè)仍然是世界制造業(yè)中的第一大產(chǎn)業(yè)。食品工業(yè)的現(xiàn)代化水平已成為反映人民生活質(zhì)量上下及國家開展程度的重要標(biāo)志。但近年來我國屢次發(fā)生食品平安事件，人民群眾也更重視食品平安，這給了食品行業(yè)前所未有的開展機(jī)遇。 食品行業(yè)開展的新趨勢(shì)對(duì)食品專業(yè)人才的專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能提出了更高的要求，即需要能將食品專業(yè)的理論和技能應(yīng)用于食品生產(chǎn)、食品檢驗(yàn)與質(zhì)量管理中的高技能復(fù)合型人才。因此，近年來食品行業(yè)人才缺口較大，需求充分。所以，技工學(xué)校開設(shè)食

3、品檢驗(yàn)專業(yè)對(duì)緊跟就業(yè)開展趨勢(shì)，拓寬就業(yè)思路有著重要意義。 專業(yè)建立背景 我院的化工類專業(yè)創(chuàng)立于1986年，是我院的特色專業(yè)和品牌專業(yè)。經(jīng)過近三十年的開展和建立，教學(xué)積淀深厚，是廣東省技工院校中少數(shù)幾所設(shè)有“化學(xué)分析與質(zhì)量檢驗(yàn)專業(yè)的院校之一。近年來，為滿足食品行業(yè)開展對(duì)技能人才的旺盛需求，我院進(jìn)一步加大了對(duì)化工專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備的投入，并以“化學(xué)分析與質(zhì)量檢驗(yàn)專業(yè)為依托，開辦食品檢測(cè)專業(yè)，利用現(xiàn)有的良好的教學(xué)設(shè)施與成熟的教學(xué)管理，為企業(yè)培養(yǎng)食品類高技能人才。 食品檢測(cè)專業(yè)是我院新設(shè)立的專業(yè)，專業(yè)以“食品檢驗(yàn)工國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)來培養(yǎng)技能人才，堅(jiān)持以能力培養(yǎng)為主線，素質(zhì)教育貫穿始終，突出職業(yè)技能的辦

4、學(xué)特色，構(gòu)建了以一體化教學(xué)為支撐的課程體系。 食品檢驗(yàn)工鑒定場(chǎng)所設(shè)置標(biāo)準(zhǔn) 為了促進(jìn)職業(yè)技能鑒定所認(rèn)定工作科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化，統(tǒng)一設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)對(duì)職業(yè)技能鑒定所的管理，確保鑒定質(zhì)量，根據(jù)原勞動(dòng)部公布的?職業(yè)技能鑒定規(guī)定?和相關(guān)職業(yè)工種標(biāo)準(zhǔn)，廣東省職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心對(duì)食品檢驗(yàn)工初、中、高級(jí)鑒定場(chǎng)所有著明確規(guī)定。摘錄如下： 一場(chǎng)地要求 理論鑒定場(chǎng)地 標(biāo)準(zhǔn)教室2間以上每間不少于50平方米，考場(chǎng)內(nèi)配置至少40套課桌椅，講臺(tái)、黑板等設(shè)施齊備，并有良好的照明和通風(fēng)條件。 實(shí)操鑒定場(chǎng)地 有滿足操作技能鑒定需要的場(chǎng)地，符合環(huán)境保護(hù)、勞保平安和消防等各項(xiàng)要求。技能實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地須滿足容納人數(shù)40人、面積不少于250平方米

5、的條件。 二設(shè)備要求 滿足樣品制備、常用玻璃器皿使用、無菌操作技術(shù)、食品檢驗(yàn)檢測(cè)工程設(shè)備要求具體設(shè)備略。 三鑒定工程 分為食品微生物檢驗(yàn)及食品理化分析檢驗(yàn)兩大模塊。 食品實(shí)驗(yàn)室改造方案 本專業(yè)現(xiàn)已建立完成有分析測(cè)試中心，下設(shè)七個(gè)功能實(shí)驗(yàn)室：根本操作實(shí)訓(xùn)室、天平室、721分光光度室、紫外可見分光光度室、原子吸收光譜室、氣相色譜室、大型儀器仿真實(shí)驗(yàn)室?？偨ㄖ娣e超過500平方米，根本滿足樣品制備、常用玻璃器皿使用及局部食品檢測(cè)工程實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)和技能鑒定需要。但食品微生物無菌操作及局部食品理化檢測(cè)工程還不能進(jìn)展，需對(duì)一間普通教室進(jìn)展改造，建成食品分析實(shí)驗(yàn)室。 因此，根據(jù)我院現(xiàn)有教學(xué)場(chǎng)地及教學(xué)設(shè)備，充分發(fā)

6、揮化工專業(yè)優(yōu)勢(shì)，并嚴(yán)密結(jié)合食品檢驗(yàn)工技能鑒定要求，克制新場(chǎng)地面積缺乏和資金緊缺的困難，制定了以下實(shí)驗(yàn)室建立方案。 一方案概況 此方案分為食品微生物無菌實(shí)驗(yàn)室及化工食品綜合實(shí)驗(yàn)室兩大功能實(shí)驗(yàn)室，總建筑面積150平方米。1提供食品化工理化分析檢驗(yàn)操作臺(tái)40個(gè)工位；進(jìn)一步滿足職業(yè)鑒定及實(shí)習(xí)需求，提高實(shí)習(xí)運(yùn)作能力。2建立干凈工作區(qū)含微生物培養(yǎng)室、微生物檢測(cè)室及無菌室，為食品微生物檢驗(yàn)提供場(chǎng)地。3購入各種食品分析檢驗(yàn)設(shè)備，滿足職業(yè)鑒定設(shè)備要求，使學(xué)生掌握先進(jìn)的食品分析檢驗(yàn)手段，并可在技術(shù)上對(duì)食堂的食品衛(wèi)生平安進(jìn)展監(jiān)視。 二化工食品綜合實(shí)驗(yàn)室 化工食品綜合實(shí)驗(yàn)室建筑面積為120平方米，主要作為化工、食品分

7、析檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)及鑒定場(chǎng)所，并配備理化分析檢驗(yàn)及根底微生物檢驗(yàn)所需要的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和器材。如圖1所示。 顯微鏡柜 由于場(chǎng)所設(shè)置及場(chǎng)地大小限制，不能專門設(shè)計(jì)顯微鏡室，所以顯微鏡采用即取即用的方式。顯微鏡柜設(shè)計(jì)為全木構(gòu)造，玻璃門，上下兩層可容納30臺(tái)顯微鏡，符合實(shí)訓(xùn)教學(xué)需要及鑒定站的要求16臺(tái)。 中央實(shí)驗(yàn)臺(tái) C-Frame構(gòu)造，13mm厚千思板臺(tái)面，帶線槽插座，中央帶鋁玻試劑架?？商峁?shí)驗(yàn)操作工位40個(gè)，進(jìn)一步滿足實(shí)訓(xùn)教學(xué)并符合鑒定站的要求40個(gè)。 邊臺(tái)實(shí)驗(yàn)臺(tái) C-Frame構(gòu)造，13mm厚千思板臺(tái)面，帶線槽插座。作為公用操作臺(tái)，可放置公用試劑及輕便的公用儀器如：電爐、托盤天平、水浴鍋、均質(zhì)器等。 通風(fēng)

8、柜 全鋼構(gòu)造，環(huán)氧樹脂防腐蝕柜面，帶水龍頭及水槽。改善實(shí)驗(yàn)環(huán)境，可防止實(shí)驗(yàn)中的污染物質(zhì)向?qū)嶒?yàn)室內(nèi)擴(kuò)散。 藥品柜 全木構(gòu)造，上下兩層。放置實(shí)驗(yàn)常用藥品試劑。 大理石實(shí)驗(yàn)臺(tái) C-Frame構(gòu)造，大理石臺(tái)面。用于放置較重的儀器設(shè)備如：枯燥箱、馬弗爐等。 水槽附拖把池 大理石臺(tái)面，PP塑料水槽，實(shí)驗(yàn)室專用三聯(lián)水龍頭。設(shè)計(jì)時(shí)因?yàn)榻o排水管道都位于教室墻邊，原本教室中央沒用配備給排水管道；考慮到美觀及施工難度，所以水槽沒有與中央實(shí)驗(yàn)臺(tái)搭配而是統(tǒng)一安裝在教室一面。 三干凈工作區(qū)無菌室 干凈工作區(qū)無菌室是微生物檢測(cè)的重要場(chǎng)所與最根本的設(shè)施。它是微生物檢測(cè)質(zhì)量保證的重要物質(zhì)根底。 食品工廠GMP通那么為：1為了防

9、止微生物之污染，裝潢材料外表必須光滑。2污染、旋塵不易附著之材料。3 耐久性高、易消毒、易洗滌者。4天花板、壁面竭力防止凹凸。5內(nèi)裝材料外表不能采用有吸濕性者。6萬一被污染也容易洗滌者。 整個(gè)干凈工作區(qū)采用一體化設(shè)計(jì)，面積30平方米，高度2.4米，如圖2所示。墻面隔斷及吊頂均使用聚苯乙烯彩鋼板，地面鋪以PVC地板膠，墻角邊緣用圓弧狀鋁合金材料包裹，以確保空間六面平整、光滑，不易藏污納垢，便于清洗。安裝恒溫恒濕凈化中央空調(diào)，并在各區(qū)安裝高效過濾送風(fēng)口，可防止外部帶菌空氣進(jìn)入；并裝有紫外線消毒燈，確保干凈工作區(qū)到達(dá)干凈標(biāo)準(zhǔn)且處于適宜的工作溫度及濕度。 緩沖間 緩沖間由三局部組成：1更衣室。配制更衣

10、柜，為進(jìn)入無菌室的工作人員提供滅菌服裝、帽子、拖鞋、口罩等。2風(fēng)淋間。是人員進(jìn)入干凈工作區(qū)由風(fēng)機(jī)通過風(fēng)淋噴嘴噴出經(jīng)過高效過濾的干凈強(qiáng)風(fēng)吹除人或衣物外表吸附塵埃的一種局部?jī)艋O(shè)備。3緩沖室。是為不同干凈度級(jí)別干凈室之間所設(shè)。 培養(yǎng)室 配制生化培養(yǎng)箱及冰箱，為培養(yǎng)微生物提供適宜的條件。是細(xì)菌、霉菌、微生物保存、育種實(shí)驗(yàn)的專用恒溫設(shè)備。 微生物檢測(cè)室操作間 操作間和緩沖間之間配備帶紫外滅菌功能的樣品傳遞窗，傳遞窗是干凈室內(nèi)外之間輸送動(dòng)物及物品時(shí)，防止污染的通道式傳遞裝置。設(shè)置傳遞窗是控制污染、節(jié)省能源的一種方法，一般采用雙層互鎖式，使凈化區(qū)與室外空氣不直接接觸。操作間內(nèi)配置超凈工作臺(tái)和生物平安柜，滿

11、足局部工作區(qū)域高干凈度的需求，并保護(hù)操作人員和環(huán)境，防止操作的病原微生物擴(kuò)散造成人員傷害和環(huán)境污染。 可實(shí)施性工程 通過設(shè)計(jì)方案進(jìn)展實(shí)驗(yàn)室建立，完成后可滿足以下實(shí)訓(xùn)及技能鑒定工程。 第一，食品理化檢驗(yàn)根底技能實(shí)訓(xùn)?？蛇M(jìn)展食品一般成分檢驗(yàn)水分、灰分、酸堿度、脂肪、糖類、蛋白質(zhì)、膳食纖維、感官等工程實(shí)訓(xùn)，并滿足職業(yè)技能鑒定中樣品制備、常用玻璃器皿使用、局部食品檢測(cè)工程等的設(shè)備要求。 第二，食品微生物檢驗(yàn)技能實(shí)訓(xùn)?？蛇M(jìn)展無菌操作技術(shù)、食品菌落總數(shù)測(cè)定、食品中大腸菌群測(cè)定、食品病原菌測(cè)定等微生物的實(shí)訓(xùn)教學(xué)，并可完全匹配職業(yè)技能鑒定中微生物檢測(cè)模塊。 第三，各類型食品檢驗(yàn)。將此食品分析實(shí)驗(yàn)室結(jié)合現(xiàn)有的化學(xué)分析測(cè)試中心，可完全滿足職業(yè)技能鑒定站所的場(chǎng)地及設(shè)備設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)?？蓪?duì)糧油、糕點(diǎn)糖果、乳及乳制品、酒類、飲料、罐頭、肉蛋及其制品、調(diào)味品等食品工程進(jìn)展分析檢測(cè)。食品實(shí)驗(yàn)室建立完成后，可同時(shí)容納40人開展食品檢測(cè)專業(yè)各項(xiàng)操作技能的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、技能鑒定培訓(xùn)及考核，以培養(yǎng)學(xué)生全面掌握食品檢驗(yàn)工初、中、高級(jí)技術(shù)人員的根底知識(shí)、專業(yè)知識(shí)、檢驗(yàn)技術(shù)及檢驗(yàn)操作技能。 結(jié)語 綜上所述，本實(shí)驗(yàn)室改造方案在場(chǎng)地條件有限的前提下，充分利用并結(jié)合現(xiàn)有條件及空間，為新開設(shè)的食品檢驗(yàn)專業(yè)能順利開展技能實(shí)訓(xùn)完善了實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所，也為職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)、考核的進(jìn)展提供了場(chǎng)