“雙減”政策下-學(xué)生體質(zhì)管理規(guī)章制度-加強中小學(xué)生體質(zhì)健康管理經(jīng)典版

1、“雙減”政策下學(xué)生體質(zhì)管理規(guī)章制度 加強中小學(xué)生體質(zhì)健康管理經(jīng)典版 為全面貫徹落實中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā) 關(guān)于全面加強和改進新時代學(xué)校體育工作的意見、教育 部印發(fā)關(guān)于進一步加強中小學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的通 知、教育部等 5 部門聯(lián)合印發(fā)關(guān)于全面加強和改進新時 代學(xué)校衛(wèi)生與健康教育工作的意見、中共中央辦公廳、國 務(wù)院辦公廳印發(fā)了關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè) 負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)的意見，持續(xù)不斷地以種種措施促進 學(xué)生參與體育鍛煉，全面提升學(xué)生身體素質(zhì)和健康水平，特 制訂新好小學(xué)提高學(xué)生體質(zhì)健康管理制度。一、體質(zhì)管理遵循原則（一）遵循與體育課教學(xué)相結(jié)合原則。嚴格執(zhí)行國家有關(guān)體育課時的規(guī)

2、定，開足、開齊并上好 體育課，不得以任何理由擠占體育課時。深化教學(xué)改革，不 斷提高教學(xué)質(zhì)量，通過體育教學(xué)，教育和引導(dǎo)學(xué)生積極參加 陽光體育運動。（二）遵循教育性、科學(xué)性、趣味性原則。堅持育人的宗旨，遵循教育發(fā)展和體育運動規(guī)律，符合 中學(xué)生身心發(fā)展特點，寓學(xué)于樂，寓練于樂。（三）遵循全面性原則。陽光體育運動的內(nèi)容與形式要豐富多彩 , 能夠滿足不同 特長、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，促進中學(xué)生的 身體素質(zhì)、心理素質(zhì)全面提高，并形成在普及與提高的基礎(chǔ) 上良性發(fā)展的局面。（四）遵循安全第一原則。要加強安全教育，制定切實有效的安全措施、應(yīng)急措施 和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。二、體質(zhì)管理要

3、求（一）做好健康監(jiān)測。學(xué)校將認真做好每年一次的國家 學(xué)生體質(zhì)健康達標(biāo)測試，如實記錄測試結(jié)果，將測試成績及 時錄入系統(tǒng)，建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案，研判學(xué)生體質(zhì)健康水 平, 針對體質(zhì)健康不達標(biāo)的學(xué)生，制定相應(yīng)的提升計劃。（二）嚴格落實國家體育與健康課程標(biāo)準。開齊開足藝 體課程，不得擠占體育、音樂、美術(shù)、勞動及綜合實踐課課 時。確保一二年級每周 4 課時體育與健康課，三至六年級每 周 3 課時。要落實每天“陽光體育 1 小時”、每天上下午各 安排一次大課間活動，每次時長 30 分鐘。要合理安排學(xué)生 校內(nèi)、校外體育活動時間，著力保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各 1 小時體育活動時間。（三）完善體育管理機制，明確個

4、人職責(zé)牢固樹立和強化“健康第一”的指導(dǎo)思想，堅持把增強 學(xué)生體質(zhì)健康作為學(xué)校教育的基本目標(biāo)之一。充分保證學(xué)校 體育課正常開展和學(xué)生體育活動時間及鍛煉效果。學(xué)校對此 十分重視，由學(xué)校教導(dǎo)處主管具體的體育工作， x 名體育教 師工作目標(biāo)明確，在開學(xué)初根據(jù)學(xué)生年齡特點制定了每個年 組本學(xué)期的活動計劃，確保全體學(xué)生在身體素質(zhì)方面都能得 到全面鍛煉。（四）綜合防控近視。非學(xué)習(xí)目的的電子產(chǎn)品使用單次 不宜超過 15 分鐘，每天累計不宜超過 1 小時，使用電子產(chǎn) 品學(xué) 30-40 分鐘后，應(yīng)休息遠眺放松 10 分鐘。避免不良用 眼行為，監(jiān)督并隨時糾正孩子不良讀寫姿勢，應(yīng)保持“一尺、 一拳、一寸”要求，讀寫連

5、續(xù)用眼時間不宜超過 40 分鐘。（五）學(xué)校根據(jù)國家課程標(biāo)準，開齊開足體育與健康 教育課程，保證 1-2 年級每周 4課時， 3-6 年級每周 3課 時。（六）在課后服務(wù)中增加藝體課程，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的 體育鍛煉資源。三、建立體質(zhì)管理監(jiān)管領(lǐng)導(dǎo)小組健全組織，明確分工，成立體質(zhì)管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：校長副組長：副校長成員：全體中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任 作業(yè)管理負責(zé)人：班主任體質(zhì)管理負責(zé)人：領(lǐng)導(dǎo) 1 人成員 : 班主任體質(zhì)管理負責(zé)人：班主任體質(zhì)負責(zé)人：班主任睡眠管理負責(zé)人：班主任四、制定制度，分工落實（一）加強學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測管理（ 1）、健全學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測體系。建立省、市、縣 （ 市、區(qū) ） 三級學(xué)生體質(zhì)

6、健康監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)，落實學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān) 測干預(yù)、中小學(xué)生體質(zhì)健康報告書、大學(xué)畢業(yè)生體質(zhì)健康等 級證書、國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準測試數(shù)據(jù)公示等制度。（ 2）、強化體質(zhì)健康監(jiān)測結(jié)果運用。嚴格落實學(xué)校以 班級為單位、縣（市、區(qū)）以學(xué)校為單位、設(shè)區(qū)市以縣（市、 區(qū)）為單位、省以設(shè)區(qū)市為單位公示學(xué)生體質(zhì)健康狀況的督 導(dǎo)要求。將學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測結(jié)果列為省人民政府對設(shè)區(qū)市 人民政府履行教育職責(zé)督導(dǎo)考評的重要指標(biāo)，納入未成年人 思想道德建設(shè)工作測評體系和文明校園建設(shè)指標(biāo)。二）做好體質(zhì)健康監(jiān)測全面貫徹落實國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準（ 2014 年修訂）學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測評價辦法等系列文件要求，對體質(zhì)健 康管理內(nèi)容定期進行全面監(jiān)測

7、建立完善以體質(zhì)健康水平為重 點的“監(jiān)測一評估一反饋一干預(yù)一保障”閉環(huán)體系。認真落 實面向全體學(xué)生的體質(zhì)健康測試制度和抽測復(fù)核制度，建立 學(xué)生體質(zhì)健康檔案，真實、完整、有效地完成測試數(shù)據(jù)上報 工作，研判學(xué)生體質(zhì)健康水平，制定相應(yīng)的體質(zhì)健康提升計 劃。（三）大課間操管理學(xué)校始終進行上下午的大課間操，大課間操必須做到全 員參加，并且是專時專用，不擠占體育課的時間進行其他的 內(nèi)容。學(xué)校的特色運動項目的是足球和跳繩，大課間操的具 體內(nèi)容如下：1、春、秋季節(jié)的大課間操內(nèi)容上午：廣播操、武術(shù)操、集體舞、花式跳繩、體能（ 25 分鐘）下午：足球?qū)W校的一校一品的體育內(nèi)容（25 分鐘）2、冬季大課間操上午：花樣長

8、跑（ 25 分鐘）下午：足球?qū)W校的一校一品的體育內(nèi)容（ 25 分鐘）3、室內(nèi)課間操：主要是天氣不好的時候不能到室外進行，所以室內(nèi)課間 操，主要是手指操、操舞、體能的訓(xùn)練。（四）綜合防控近視。20嚴格落實綜合防控兒童青少年近視實施方案要求， 假期，非學(xué)習(xí)目的的手機、平板、電腦使用單次不宜超過 分鐘，每天累計不宜超過 1小時 ;使用電子產(chǎn)品學(xué)習(xí) 30-40 分鐘后，應(yīng)休息遠眺放松 10 分鐘。落實好一天兩次的眼保 健操。避免不良用眼行為監(jiān)督并隨時糾正孩子不良讀寫姿勢， 應(yīng)保持“一尺、一拳、一寸”要求 , 讀寫連續(xù)用眼時間不宜 超過 40 分鐘。（五）加強教師的職業(yè)化培訓(xùn)。教師是最小的單位，教師的教

9、學(xué)水平、訓(xùn)練水平、科研 水平會決定學(xué)生體質(zhì)健康水平。老師不能只是將動作示范給 學(xué)生，指導(dǎo)他們練習(xí)，要具有規(guī)劃性和計劃性，給學(xué)生設(shè)定 短期和長期目標(biāo)，以引體向上為例，在體能訓(xùn)練領(lǐng)域是分為 8 個步驟或者 12 個步驟，需要逐級提高，不是到最后測試前 才加練。六）做好體質(zhì)健康監(jiān)測全面貫徹落實國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準（ 2014 年修訂） 學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測評價辦法等系列文件要求，對體質(zhì)健 康管理內(nèi)容定期進行全面監(jiān)測，建立完善以體質(zhì)健康水平為 重點的“監(jiān)測一評估一反饋一干預(yù)一保障”閉環(huán)體系。認真 落實面向全體學(xué)生的體質(zhì)健康測試制度和抽測復(fù)核制度，建 立學(xué)生體質(zhì)健康檔案，真實、完整、有效地完成測試數(shù)據(jù)上 報

10、工作，并及時對數(shù)據(jù)整理中描述的情況作進一步的調(diào)查分 析，并制定計劃在日常訓(xùn)練中予以落實。（七）提高課堂質(zhì)量圍繞“教會、勤練、常賽”要求，進一步完善“健康知 識 +基本運動技能 +專項運動技能“學(xué)校體育教學(xué)模式。利用 現(xiàn)代教育信息技術(shù)，結(jié)合學(xué)校傳統(tǒng)項目、特色項目等，經(jīng)常 性開展面向人人的比賽活動，做到教學(xué)比賽節(jié)節(jié)有，運動競 賽常常在，周周、月月、季季、年年有比賽，構(gòu)建層級完備 的競賽及積分體系，鼓勵班集體積分及個人積分納入學(xué)生體 育課成績。每名學(xué)生每學(xué)期參加 2 次/ 項以上年級或校級比 賽，學(xué)校對參加區(qū)級及以上體育比賽獲獎學(xué)生給予體育加分 或校級獎勵。以競賽為載體，促進學(xué)生積極參加體育鍛煉和

11、運動技能訓(xùn)練，增強身心素質(zhì)。（八）加強學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測我校每年 9-11 月開展覆蓋全體學(xué)生的體質(zhì)健康測試， 報區(qū)教委審核合格后及時上報測試數(shù)據(jù)。建立并完善未達標(biāo)學(xué)生個體發(fā)展追蹤記錄手冊及學(xué)生個體國家學(xué)生體質(zhì)健康 標(biāo)準登記卡。逐步建立學(xué)生體質(zhì)健康大數(shù)據(jù)信息平臺，定 期監(jiān)測學(xué)生體質(zhì)健康狀況，數(shù)據(jù)信息定期反饋到學(xué)校，供學(xué) 校決策服務(wù)。迎接區(qū)教委 12 月上旬開展抽查復(fù)核工作，對 各校測試上報數(shù)據(jù)的完整性、真實性、有效性進行抽查復(fù)核， 及時分析測試結(jié)果，把握學(xué)生體質(zhì)健康動態(tài)趨勢，加強反饋 應(yīng)甩實施精準干預(yù)，建立完善“監(jiān)測一評估一反饋一干預(yù)一 保障”閉環(huán)體系。學(xué)校每年公示學(xué)生體質(zhì)健康狀況。五、加強監(jiān)管（一）暢通家長反映問題和意見渠道，設(shè)立監(jiān)督舉報電 話或網(wǎng)絡(luò)平臺，及時改進相關(guān)工作，切實保障學(xué)生體質(zhì)健康 管理工作科學(xué)有序開展。（二）每學(xué)期由各班組織召開家長會一次，對學(xué)?！拔?項管理”制度進行宣講，了解學(xué)生家長情況，做好班級“五 項管理”工作安排。（三）加強工作督導(dǎo)，進行責(zé)任追究全體教職工要嚴格按照上級規(guī)定認真落實好“五項管理 工作，對學(xué)校的工作安排不上心、走過場的，對工作蜻蜓 點水、不認真落實的，學(xué)校將進行追責(zé)問責(zé)。（四）強化督導(dǎo)檢査。學(xué)校將學(xué)生體質(zhì)管理狀況納入學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測和教育 質(zhì)量評價監(jiān)測體系，開展動態(tài)監(jiān)測和經(jīng)常性檢查評估，評估 結(jié)果將作為考核體育教研組的重要依據(jù)。學(xué)校設(shè)