中國(guó)傳媒大學(xué)-中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)-教案（24講）-第二十四講 丁西林與其戲劇《一只馬蜂》

1、 海 口 經(jīng) 濟(jì) 學(xué) 院 教 案 紙教學(xué)題目（教學(xué)章、節(jié)或主題） 第二十四講 現(xiàn)代喜劇大家丁西林與其獨(dú)幕劇一只馬蜂學(xué)時(shí)數(shù)2教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）1、掌握課文的基本內(nèi)容及其藝術(shù)特色。2、熟悉獨(dú)幕劇的“三一律”。3、了解作者生平。教學(xué)重點(diǎn)1、課文的基本內(nèi)容及其藝術(shù)特色。教學(xué)難點(diǎn)1、獨(dú)幕劇的“三一律”。2、作品主題思想。教學(xué)基本內(nèi)容教學(xué)方法手段【課程導(dǎo)入】復(fù)習(xí)田漢獲虎之夜導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)?！局v授內(nèi)容】一、作者小傳丁西林（18931974），原名燮林，字巽甫，江蘇泰興人。我國(guó)現(xiàn)代著名的物理學(xué)家和戲劇家，中國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)和現(xiàn)代話劇運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)。早年留學(xué)英國(guó)，回國(guó)后曾任北京大學(xué)、中央大學(xué)教授

2、。1947年任青島山東大學(xué)物理系教授，理學(xué)院院長(zhǎng)。建國(guó)后，歷任文化部副部長(zhǎng)、對(duì)外文化聯(lián)絡(luò)委員會(huì)副主任、中國(guó)文字改革委員會(huì)副主任、中國(guó)科協(xié)副主席、中國(guó)人民對(duì)外友好協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)戲劇家協(xié)會(huì)常務(wù)理事、全國(guó)政協(xié)委員。著有一只馬蜂、壓迫、三塊錢國(guó)幣等現(xiàn)代獨(dú)幕劇。在他的身上所體現(xiàn)的“科學(xué)與藝術(shù)思維”的相反相成，至今是吸引著研究著的饒有興趣的課題。他是中國(guó)現(xiàn)代話劇史上為數(shù)不多的喜劇家之一，在喜劇的領(lǐng)域里他又獨(dú)創(chuàng)了機(jī)智與幽默喜劇，并執(zhí)著于獨(dú)幕劇創(chuàng)作的藝術(shù)實(shí)驗(yàn)，創(chuàng)作了勘稱典范的作品。課堂講授課堂討論多媒體 海 口 經(jīng) 濟(jì) 學(xué) 院 教 案 紙二、獨(dú)幕劇獨(dú)幕劇是19世紀(jì)后期才開始流行起來的一種戲劇形式。它的主要特

3、點(diǎn)是短小精悍，全劇在一幕之內(nèi)完成，故要求所寫事件的矛盾沖突的全過程，必須集中于同一時(shí) 間、地點(diǎn)并得到最完整、最集中、最充分地體現(xiàn)。由于獨(dú)幕劇的演出受到較為嚴(yán)格的時(shí)間、劇場(chǎng)等條件的限制，所以它的劇情不能太繁雜，要求情節(jié)結(jié)構(gòu)更加精練 集中，矛盾沖突的展開也要較為迅速，人物也不宜太多。三、 劇情介紹一只馬蜂寫的是：一個(gè)有封建思想殘余的家長(zhǎng)吉老太，要替護(hù)士余小姐說媒，讓她嫁給自己當(dāng)醫(yī)生的侄兒子，同時(shí)又要干預(yù)吉先生的婚姻大事。不料吉先生早在住院期間就已經(jīng)同余小姐偷偷相戀。為了蒙蔽吉老太，這兩個(gè)青年不得不互以反話進(jìn)行交談，借以表露強(qiáng)烈愛情。在戲的最后，吉先生雙手擁抱余小姐，第一次打破謊言的遮掩，公開表示愛

4、情。而余小姐的失聲大 喊，則引來了老太太與仆人，無奈何，兩人只好作“戲”：吉先生問余小姐：“什么地方？刺了你沒有？”余小姐回答：“喔，一只馬蜂”。接著，戲劇戛然而止。四、文本情節(jié)開端：老太太和吉先生商量著給當(dāng)醫(yī)生的侄兒做媒的事，并干預(yù)吉先生的婚姻大事。發(fā)展：余小姐出現(xiàn)，老太太替余小姐說媒，余小姐用言語敷衍。高潮：吉先生將老太太支開，兩個(gè)年輕人互相以反語表達(dá)愛意。結(jié)局：吉先生擁抱余小姐，被老太太發(fā)現(xiàn)，吉小姐謊稱是“一只馬蜂”。五、課文解讀一只馬蜂寫的是一對(duì)現(xiàn)代青年男女，一面追求“自然”的人生與愛情，一面卻要以不斷“說謊”的方式來追求愛情，而劇中急于“為兒女婚事幫忙”的男主人公的母親吉老太太卻不明

5、白這其中的奧秘，處于不自覺的被欺騙的地位，這就產(chǎn)生出一系列的“懸念”，“誤會(huì)”“出乎意外的”的情節(jié)的“翻轉(zhuǎn)”，以及“言”此“意”彼的語言的分裂等喜劇手段以獲得喜劇快感，而讀者在最終從“撲朔迷離”中醒悟過來，明白了真相之后，也會(huì)放聲一笑。如果我們?cè)偃セ匚兑环?，思考“欺騙”的真義，又會(huì)發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的多重意蘊(yùn)。最容易注意到的是吉先生的一句臺(tái)詞：“我們處在一個(gè)不自然的社會(huì)里，不應(yīng)該問的話，人家要問，可以講的話，我們不能講，所以只有說謊的一個(gè)方法，可以把許多丑事遮蓋起來”，由此引出“不能自然的表達(dá)愛情的悲哀”的闡釋。但仔細(xì)閱讀文本，又會(huì)發(fā)現(xiàn)他們正是從中獲得了某種樂趣。當(dāng)余小姐與吉先生如此的對(duì)著話：“這樣說

6、，還是不結(jié)婚的好”?！笆堑?，你可不可以陪我？”“陪你做什么？”“陪我不結(jié)婚”，他們簡(jiǎn)直就是沉醉在這種“說謊”的語言游戲中的。六、文本賞析 一只馬蜂取材于生活小事，但以小見大，它揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的虛偽風(fēng)氣，歌頌了青年男女爭(zhēng)取婚姻自主的斗爭(zhēng)，也嘲弄了吉老太太這類半新半舊的人物。全劇以吉先生與余小姐的對(duì)話為重點(diǎn)，著力描寫兩人針鋒相對(duì)的反語。二人對(duì)話由余小姐的直覺（知將有有趣的談判發(fā)生）引發(fā)的一些動(dòng)作開展，從講究衣服說起，挑出余小姐說出“我們都是社會(huì)的罪人”的言論，而吉先生正好利用這一論點(diǎn)，說自己在發(fā)燒時(shí)說的都是“極真誠(chéng)，極平常，極正當(dāng)?shù)脑挕?，旁敲?cè)擊地表達(dá)自己的愛意，并借此詢問余小姐對(duì)自己的情意。余小

7、姐顯然對(duì)吉先生產(chǎn)生愛意，但嘴上仍不承認(rèn)。吉先生明白余小姐的心思，說處于社會(huì)上的人都在說謊（以此說余小姐嘴上說的并不是心里所想），最終以自己的誠(chéng)意與愛打動(dòng)余小姐。而最后余小姐揭出父母不同意自己與醫(yī)生結(jié)婚，讓人出乎意料：原來余小姐早已打定主意推掉老太太的說媒,而她心里也早已有了吉先生。劇前的舞臺(tái)提示對(duì)劇中人物的介紹增強(qiáng)了對(duì)人物性格的理解。吉老太太“身材細(xì)小，體質(zhì)強(qiáng)健，淡素服裝，非常的清潔”，顯出老太太傳統(tǒng)的家庭主婦形象，也在一定程度上反映出她保守的性格，為劇中她為侄兒說媒、干預(yù)吉先生的婚姻大事做了鋪墊。吉先生的形象是“強(qiáng)健，活潑，極平常極自然的服裝”，可以看出他是受過進(jìn)步思想的影響，敢于追求自己想

8、要的東西。而余小姐“姿勢(shì)美麗，面目富有表情，服裝精致”，說明余小姐外表雖顯矜持，但內(nèi)心有熱烈的感情。這也使劇末兩人互相接受對(duì)方的愛意成為可能。而布景中，書柜“內(nèi)藏成套的中西書籍”，說明了這個(gè)房子的主人受過中西文化的影響，也預(yù)示著該劇將會(huì)表現(xiàn)新老文化的碰撞和矛盾。劇中的語言生動(dòng)有趣，而又富含深意，以主人公之口表達(dá)了作者的一些觀點(diǎn)。我們來一起看一些句子：吉先生：“這是最時(shí)行的直寫式的白話文，有一句，說一句?！敝S刺了當(dāng)時(shí)年輕人為追求新式文學(xué)濫用“白話文”的現(xiàn)象。吉先生：“她們因?yàn)橛袔浊隂]有說過話，現(xiàn)在可以拿起筆來，作文章，她們只要說，說，說，連她們自己都不知道說得些什么?！奔确从吵霎?dāng)時(shí)新文化運(yùn)動(dòng)的

9、巨大影響力，即女子們可以有文化，有自己的思想，也對(duì)層出不窮的、質(zhì)量低劣的文學(xué)作品進(jìn)行了諷刺。老太太：“你是總不把它當(dāng)一件正經(jīng)事看?！奔壬骸耙?yàn)槲野阉吹锰?jīng)了，所以到今天還沒有結(jié)婚。要是我把它當(dāng)作配眼睛一樣，那么你的孫子，已經(jīng)進(jìn)了中學(xué)了?！敝S刺了老太太包辦婚姻的封建思想，也贊揚(yáng)吉先生的對(duì)自由戀愛的追求。吉先生：“一個(gè)人的婚事，從前，是父母專制，現(xiàn)在因?yàn)橛貌恢改溉ス?，所以用不著父母去問?！痹僖淮伪砻髁俗髡邔?duì)婚姻與戀愛的態(tài)度，即反對(duì)父母包辦。吉先生：“你可以不可以陪我？”余小姐：“陪你做什么？”吉先生：“陪我不結(jié)婚？”吉先生用反語表達(dá)了自己的愛意，在與真實(shí)意圖的強(qiáng)烈反差下顯得有趣而有深意。

10、文章中這一類的文字很多，在人會(huì)心一笑的時(shí)候給人以無限的遐七、主題思想 一只馬蜂是中國(guó)現(xiàn)代著名科學(xué)家、戲劇家丁西林最著名的作品之一。描寫的是五四后覺醒的青年為爭(zhēng)取婚姻的自主而與守舊勢(shì)力抗戰(zhàn)的一幕喜劇。八、藝術(shù)特點(diǎn)1在戲劇內(nèi)容上通常采用“二元三人”模式，即將劇中人物壓縮到最大限度，通常由三人構(gòu)成，但不是三足鼎立，而是二元對(duì)襯對(duì)峙格局。2在戲劇結(jié)構(gòu)上，注重“結(jié)尾”藝術(shù)，常有出乎意外的驚人之筆。一只馬蜂的結(jié)尾。他喜劇的結(jié)尾，絕不如諷刺喜劇那樣，以“正方”得福，“反方”或受懲或歸正為結(jié)束，而是真正的“皆大歡喜”。3在語言上，常有充滿機(jī)智，幽默感的警句，以語言自身的喜劇性直接獲得效果。九、知識(shí)拓展關(guān)于獨(dú)幕

11、劇的“三一律”：“三一律”是古典主義戲劇的藝術(shù)法則，要求戲劇創(chuàng)作在時(shí)間、地點(diǎn)和情節(jié)三者之間保持一致性，即要求一出戲所敘述的故事發(fā)生在一天（一晝夜）之內(nèi)，地點(diǎn)在一個(gè)場(chǎng)景，情節(jié)服從于一個(gè)主題。古典主義戲劇藝術(shù)的實(shí)踐表明，“三一律”在政治上符合君主專制政體的要求，在藝術(shù)上既體現(xiàn)了時(shí)間和空間方面高度簡(jiǎn)練、緊湊、集中等優(yōu)點(diǎn)，但又存在人物性格單一化、類型化，戲劇結(jié)構(gòu)上絕對(duì)化、程式化等弱點(diǎn)，最終束縛了戲劇藝術(shù)的發(fā)展?！菊n堂小結(jié)】一只馬蜂寫的是：一個(gè)有封建思想殘余的家長(zhǎng)吉老太，要替護(hù)士余小姐說媒，讓她嫁給自己當(dāng)醫(yī)生的侄兒，同時(shí)又要干預(yù)吉先生的婚姻大事。不料吉先生早在住院期間就已經(jīng)同余小姐偷偷相戀。為了蒙蔽吉老太，這兩個(gè)青年不得不互以反話進(jìn)行交談，借以表露強(qiáng)烈的愛情。在戲的最后，吉先生雙手擁抱余小姐，第一次打破謊言的遮掩，公開表示愛情。而余小姐的失聲大喊，則引來了老太太與仆人，無奈何，兩人只好作