2021知到答案【 心理學(xué)研究方法】智慧樹網(wǎng)課章節(jié)測試答案

1、第 頁2021知到答案【 心理學(xué)研究方法】智慧樹網(wǎng)課章節(jié)測試答案 第一章 章節(jié)測試 1、選擇題:被試是心理學(xué)研究的邏輯起點或主線選項：A:錯B:對答案: 【錯】2、選擇題:利用試驗心理范式收集數(shù)據(jù)屬于測評法選項：A:錯B:對答案: 【錯】3、選擇題:蔡元培1917年建立心理學(xué)試驗室標志中國心理學(xué)誕生選項：A:錯B:對答案: 【錯】4、選擇題:科學(xué)心理學(xué)與古代心理學(xué)最大的區(qū)別在于多了現(xiàn)象學(xué)和實證的研究方法選項：A:對B:錯答案: 【對】5、選擇題:任何一項科學(xué)研究都要有掌握性選項：A:錯B:對答案: 【對】6、選擇題:（ ）最早認為人與人之間的差異是可以測量的選項：A:馮特B:蔡元培C:孔子D:

2、孟子答案: 【孟子】7、選擇題:（）將心理學(xué)研究設(shè)計和心理學(xué)統(tǒng)計分析緊密聯(lián)系在一起選項：A:方法B:變量C:被試D:選擇題答案: 【變量】8、選擇題:科學(xué)研究的挨次正確的是（ ）（1）選擇對象 （2）收集數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析 （3）證明假設(shè) （4）確定選擇題選項：A:4123B:1234C:4213D:4321答案: 【4123】9、選擇題:“心理學(xué)雖然有一個長期的過去，但只有一個短暫的歷史”是（ ）提出的。選項：A:艾賓浩斯B:馮特C:巴浦洛夫D:賽里格曼答案: 【艾賓浩斯】10、選擇題:心理學(xué)研究方法的核心概念有（ ）選項：A:被試B:試驗設(shè)計C:心理現(xiàn)象D:統(tǒng)計分析答案: 【被試;試驗設(shè)計;心理

3、現(xiàn)象;統(tǒng)計分析】第二章 章節(jié)測試 1、選擇題:心理學(xué)實證研究的類型有選項：A:問卷研究B:相關(guān)研究C:因果研究D:試驗研究答案: 【相關(guān)研究;因果研究】2、選擇題:探究引發(fā)變量之間的關(guān)系的研究是相關(guān)研究選項：A:錯B:對答案: 【錯】3、選擇題:因果研究設(shè)計的方式是選項：A:非特異性選擇B:平衡分組C:操作性分組D:特異性選擇答案: 【非特異性選擇;平衡分組】4、選擇題:多個變量均是連續(xù)變量，用什么統(tǒng)計方式來進行分析選項：A:多系列相關(guān)B:多向方差分析C:分別卡方檢驗D:積差相關(guān)與多元回歸答案: 【積差相關(guān)與多元回歸】5、選擇題:探究強化對幼兒繪畫興趣的影響，強化和繪畫興趣分別屬于選項：A:存

4、在變量；存在變量B:引發(fā)變量；存在變量C:存在變量；引發(fā)變量D:引發(fā)變量；引發(fā)變量答案: 【引發(fā)變量；引發(fā)變量】6、選擇題:探究不同噪音與燈光對工人工作效率的影響，其中噪音、燈光和工作效率都是引發(fā)變量選項：A:錯B:對答案: 【對】7、選擇題:探究兩水平的類型變量與連續(xù)變量之間的關(guān)系采用選項：A:卡方檢驗B:F檢驗C:方差分析D:t檢驗答案: 【t檢驗】8、選擇題:探究類型變量與類型變量之間的關(guān)系采用選項：A:卡方檢驗B:F檢驗C:方差分析D:t檢驗答案: 【卡方檢驗】9、選擇題:研究變量是心理學(xué)研究的邏輯起點選項：A:對B:錯答案: 【對】10、選擇題:心理學(xué)研究中比較常見的數(shù)據(jù)類型是選項：

5、A:自變量是類型數(shù)據(jù)，因變量是連續(xù)數(shù)據(jù)B:自變量和因變量都是類型數(shù)據(jù)C:自變量和因變量都是連續(xù)數(shù)據(jù)D:自變量是連續(xù)數(shù)據(jù)，因變量是類型數(shù)據(jù)答案: 【自變量是類型數(shù)據(jù)，因變量是連續(xù)數(shù)據(jù)】第三章 章節(jié)測試 1、選擇題:類型變量的特征是間斷性、有限性選項：A:對B:錯答案: 【對】$2、選擇題:連續(xù)變量都可以處理為類型變量，但類型變量不肯定都能處理為連續(xù)變量選項：A:錯B:對答案: 【對】3、選擇題:兩水平類型變量與連續(xù)變量之間的相關(guān)關(guān)系統(tǒng)計方法有哪些？選項：A:方差分析B:t檢驗C:二列相關(guān)D:點二列相關(guān)答案: 【t檢驗;二列相關(guān)】4、選擇題:類型變量被人為劃分成二分變量，那么該類型變量與連續(xù)變量之

6、間的相關(guān)采用選項：A:二列相關(guān)B:點二列相關(guān)C:F檢驗D:方差分析答案: 【二列相關(guān)】5、選擇題:類型變量本身就是二分變量，那么該類型變量與連續(xù)變量之間的相關(guān)采用選項：A:二列相關(guān)B:點二列相關(guān)C:方差分析D:F檢驗答案: 【點二列相關(guān)】6、選擇題:將類型變量按水平分為多個組，比較多組被試在連續(xù)變量上是否存在顯著差異，采用選項：A:t檢驗B:二列相關(guān)C:點二列相關(guān)D:方差分析答案: 【方差分析】7、選擇題:下列哪種是屬于類型變量與連續(xù)變量的研究設(shè)計選項：A:智力水平與人際關(guān)系的相關(guān)研究B:家庭教養(yǎng)類型與學(xué)生心理健康水平的關(guān)系研究C:自信念高低與學(xué)習(xí)成果的關(guān)系研究D:心理健康水平高低與學(xué)業(yè)成果的

7、關(guān)系研究答案: 【家庭教養(yǎng)類型與學(xué)生心理健康水平的關(guān)系研究;自信念高低與學(xué)習(xí)成果的關(guān)系研究】8、選擇題:探討多個連續(xù)變量之間的相關(guān)關(guān)系時，只作相關(guān)設(shè)想應(yīng)如何進行？選項：A:統(tǒng)計各變量間的兩兩積差相關(guān)系數(shù)B:形成變量間的積差相關(guān)矩陣，展示出兩兩變量間的相關(guān)C:在相關(guān)矩陣的基礎(chǔ)上做因素分析，形成因素負荷矩陣答案: 【統(tǒng)計各變量間的兩兩積差相關(guān)系數(shù);形成變量間的積差相關(guān)矩陣，展示出兩兩變量間的相關(guān);在相關(guān)矩陣的基礎(chǔ)上做因素分析，形成因素負荷矩陣】9、選擇題:探究多個類型變量與1個連續(xù)變量之間的相關(guān)關(guān)系時一般只作相關(guān)設(shè)想選項：A:錯B:對答案: 【錯】10、選擇題:探究多個類型變量之間的相關(guān)關(guān)系采用卡

8、方檢驗選項：A:對B:錯答案: 【對】第四章 章節(jié)測試 1、選擇題:隨機分組設(shè)計可采用單因素重復(fù)測量方差分析或非重復(fù)測量方差分析選項：A:錯B:對答案: 【錯】2、選擇題:說明了期望的重要性的效應(yīng)是？選項：A:皮格馬利翁效應(yīng)B:習(xí)得性無助C:霍桑效應(yīng)D:蘑菇效應(yīng)答案: 【皮格馬利翁效應(yīng)】3、選擇題:考察學(xué)習(xí)方式（內(nèi)隱學(xué)習(xí)、外顯學(xué)習(xí)）和授課方法（傳統(tǒng)型、創(chuàng)新型）對數(shù)學(xué)成果的影響，一共有幾個試驗條件？選項：A:6B:2C:3D:4答案: 【4】4、選擇題:當項目數(shù)較多時采用何種方法平衡試驗處理？選項：A:排除法B:隨機化法C:拉丁方設(shè)計D:平衡法答案: 【隨機化法】5、選擇題:組內(nèi)因素與引發(fā)變量的

9、組間因素的混合設(shè)計的統(tǒng)計方法采用的是：選項：A:重復(fù)測量方差分析B:t檢驗C:卡方檢驗D:非重復(fù)測量方差分析答案: 【重復(fù)測量方差分析;非重復(fù)測量方差分析】6、選擇題:系統(tǒng)誤差存在于每一次測量和研究結(jié)果當中，只影響效度，不影響信度。選項：A:錯B:對答案: 【對】7、選擇題:多因素被試間設(shè)計可以分為選項：A:完全隨機設(shè)計B:隨機區(qū)組設(shè)計C:組間設(shè)計D:組內(nèi)設(shè)計答案: 【完全隨機設(shè)計;隨機區(qū)組設(shè)計】8、選擇題:當兩因素交互作用顯著之后我們需要連續(xù)做什么？選項：A:進行二重交互作用分析B:進行簡潔簡潔效應(yīng)分析C:進行簡潔效應(yīng)分析D:什么都不需要做了答案: 【進行簡潔效應(yīng)分析】9、選擇題:考察恐怖分

10、子的道德推斷標準的研究中有哪幾個變量選項：A:喝水的B是否死亡B:是否有意惡意C:恐怖分子和正常人D:是否有惡果答案: 【是否有意惡意;恐怖分子和正常人;是否有惡果】10、選擇題:下列哪種準試驗設(shè)計可以掌握歷史、成熟、測驗以及儀器等因素對結(jié)果的干擾？選項：A:試驗組掌握組前測后測時間系列設(shè)計B:不相等試驗組掌握組前測后測設(shè)計C:單租前測后測時間系列設(shè)計D:修補法準試驗設(shè)計答案: 【不相等試驗組掌握組前測后測設(shè)計】第五章 章節(jié)測試 1、選擇題:描述研究的形式有哪些？選項：A:訪談法B:觀察法C:個案研究法D:試驗法答案: 【訪談法;觀察法;個案研究法】2、選擇題:實證研究主要通過觀察、訪談、案例

11、分析等方式獲得事實材料以表明或證明關(guān)于心理現(xiàn)象與規(guī)律的看法選項：A:對B:錯答案: 【錯】3、選擇題:觀察法的特點是？選項：A:真實性B:有效性C:計劃性D:目的性答案: 【真實性;計劃性;目的性】4、選擇題:訪談法是指研究者通過人的感官或借助于肯定的科學(xué)儀器，在肯定的時間內(nèi)有目的、有計劃地考察和描述人的各種心理活動和行為表現(xiàn)并收集研究資料的一種方法。選項：A:對B:錯答案: 【錯】5、選擇題:觀察者在觀察過程中不需要保持客觀、中立的態(tài)度選項：A:對B:錯答案: 【錯】6、選擇題:訪談法的主要缺點選項：A:只適合小樣本研究B:只適合大樣本研究C:需要資金多D:耗時長答案: 【只適合小樣本研究;

12、需要資金多;耗時長】7、選擇題:訪談法的類型選項：A:間接訪談和直接訪談B:非結(jié)構(gòu)性訪談、結(jié)構(gòu)性訪談和半結(jié)構(gòu)性訪談C:個別訪談和集體訪談答案: 【間接訪談和直接訪談;非結(jié)構(gòu)性訪談、結(jié)構(gòu)性訪談和半結(jié)構(gòu)性訪談;個別訪談和集體訪談】8、選擇題:個案研究的核心內(nèi)容是：選項：A:保持客觀、中立的態(tài)度B:擬定詳細的選擇題和反應(yīng)形式C:在不同條件之間進行比較D:具體說明研究目的答案: 【在不同條件之間進行比較】9、選擇題:個案研究的評估指標是選項：A:干預(yù)指標B:試驗指標C:行為指標D:主試指標答案: 【干預(yù)指標;試驗指標】10、選擇題:既能獲得定性資料，也能獲得定量資料的描述性研究是選項：A:觀察研究B:

13、個案研究C:訪談研究答案: 【訪談研究】第六章 章節(jié)測試 1、選擇題:河內(nèi)塔任務(wù)是留意研究使用的范式選項：A:對B:錯答案: 【錯】2、選擇題:以下哪些是認知神經(jīng)科學(xué)技術(shù)選項：A:ERPB:單細胞記錄技術(shù)C:腦磁圖技術(shù)D:fMRI答案: 【ERP;單細胞記錄技術(shù);腦磁圖技術(shù);fMRI】3、選擇題:雙耳分聽是留意研究中使用的范式選項：A:錯B:對答案: 【對】4、選擇題:是誰建立了第一個心理學(xué)試驗室選項：A:卡特爾B:斯金納C:艾賓浩斯D:馮特答案: 【馮特】5、選擇題:以下哪些是心理變量的行為指標選項：A:持續(xù)時間B:埋伏期C:正確率D:頻率答案: 【持續(xù)時間;埋伏期;正確率;頻率】6、選擇題

14、:以下哪些是生理指標選項：A:肌電B:呼吸C:眼動D:皮膚電答案: 【肌電;呼吸;皮膚電】7、選擇題:以下哪些是心理變量的常用指標選項：A:自我報告B:行為指標C:生理指標D:意識指標答案: 【行為指標;生理指標】8、選擇題:呼吸屬于行為指標選項：A:錯B:對答案: 【錯】9、選擇題:問卷法屬于測評方法選項：A:錯B:對答案: 【對】10、選擇題:人工知覺是一種用來研究知覺適應(yīng)的技術(shù)選項：A:對B:錯答案: 【對】第七章 章節(jié)測試 1、選擇題:試驗心理學(xué)誕生于？選項：A:1798B:1978C:1879D:1897答案: 【1879】2、選擇題:節(jié)省法是將被試實際記過的材料和沒有記過的材料混合

15、在一起，要求被試選出他記過的材料選項：A:錯B:對答案: 【錯】3、選擇題:選擇題解決的研究中有選項：A:系繩情景試驗法B:量水試驗法C:河內(nèi)塔試驗法D:蠟燭情景試驗法答案: 【系繩情景試驗法;量水試驗法;河內(nèi)塔試驗法;蠟燭情景試驗法】4、選擇題:負啟動是從前加工中的干擾刺激在隨后的加工資成為目標刺激是，被試對其反應(yīng)時延長的現(xiàn)象選項：A:對B:錯答案: 【對】5、選擇題:試驗性分別技術(shù)包括任務(wù)分別范式和過程分別范式選項：A:對B:錯答案: 【對】6、選擇題:啟動技術(shù)的兩種情形是？選項：A:負啟動B:強啟動C:弱啟動D:正啟動答案: 【負啟動;正啟動】7、選擇題:因素相減法是用減數(shù)方法將反應(yīng)時間

16、分解為各個成分，然后用來分析信息加工過程的方法選項：A:對B:錯答案: 【對】8、選擇題:因素相加法是由斯滕伯格提出來的選項：A:錯B:對答案: 【對】9、選擇題:反應(yīng)時是從刺激作用發(fā)生到引起機體外部反應(yīng)開始運動之間的時間間隔選項：A:對B:錯答案: 【對】10、選擇題:反應(yīng)時有選項：A:簡潔反應(yīng)時B:選擇反應(yīng)時C:辨別反應(yīng)時D:簡單反應(yīng)時答案: 【簡潔反應(yīng)時;選擇反應(yīng)時;辨別反應(yīng)時】第八章 章節(jié)測試 1、選擇題:記錄眼動的方法有選項：A:光學(xué)追蹤法B:電子記錄法C:磁共振法D:機械記錄法答案: 【光學(xué)追蹤法;電子記錄法;機械記錄法】2、選擇題:重要的眼動指標有選項：A:瞳孔大小B:凝視C:眼

17、白大小D:眼跳答案: 【瞳孔大小;凝視;眼跳】3、選擇題:不隨便眼跳是當漂移導(dǎo)致關(guān)鍵信息遠離中央凹時矯正視軸位置選項：A:錯B:對答案: 【對】4、選擇題:眼跳發(fā)生的非?？焖俸皖l繁選項：A:錯B:對答案: 【對】5、選擇題:邊界技術(shù)是眼動的試驗范式選項：A:錯B:對答案: 【對】6、選擇題:移動窗口技術(shù)不可以用來研究眼動的技術(shù)選項：A:錯B:對答案: 【錯】7、選擇題:人類會有不自主的眼動選項：A:錯B:對答案: 【對】8、選擇題:熱點圖有助于快速而直接了解被試的凝視點選項：A:錯B:對答案: 【對】9、選擇題:瞳孔指標可以間接反映腦干信號的強度選項：A:錯B:對答案: 【對】10、選擇題:離

18、線試驗技術(shù)的典型代表選項：A:口頭報告B:外在行為指標C:凝視D:眼跳答案: 【口頭報告;外在行為指標】第九章 章節(jié)測試 1、選擇題:ERP通常淹沒在EEG信號中，通常察覺不到選項：A:錯B:對答案: 【對】2、選擇題:ERP是神經(jīng)元自發(fā)性、節(jié)律性、綜合性的電活動選項：A:錯B:對答案: 【錯】3、選擇題:經(jīng)典ERP成分有選項：A:MMNB:P600C:N400D:N300答案: 【MMN;P600;N400;N300】4、選擇題:EEG是誘發(fā)電位選項：A:錯B:對答案: 【錯】5、選擇題:腦電技術(shù)的時間分辨率高選項：A:對B:錯答案: 【對】6、選擇題:腦電技術(shù)信號弱，需要多次重復(fù)疊加選項：

19、A:錯B:對答案: 【對】7、選擇題:腦電技術(shù)的優(yōu)點有選項：A:空間分辨率高B:時間分辨率高C:無創(chuàng)性D:價格廉價答案: 【時間分辨率高;無創(chuàng)性;價格廉價】8、選擇題:腦電技術(shù)可以反映沒有外顯行為的認知加工選項：A:錯B:對答案: 【對】9、選擇題:腦電技術(shù)的時間分辨率很低選項：A:對B:錯答案: 【錯】10、選擇題:Hans Berger首次報告了可放在頭皮上的電極測量人類的電活動選項：A:錯B:對答案: 【對】第十章 章節(jié)測試 1、選擇題:血紅蛋白有含氧血紅蛋白和脫氧血紅蛋白選項：A:對B:錯答案: 【對】2、選擇題:磁共振成像技術(shù)的過程有選項：A:磁場B:穩(wěn)態(tài)C:成像D:共振答案: 【磁

20、場;成像;共振】3、選擇題:功能磁共振技術(shù)的空間分辨率很低選項：A:錯B:對答案: 【錯】4、選擇題:功能磁共振技術(shù)的時間分辨率很低選項：A:錯B:對答案: 【對】5、選擇題:功能磁共振掃描儀價格昂揚選項：A:錯B:對答案: 【對】6、選擇題:功能磁共振很難檢測到大腦區(qū)域某些重要的信號選項：A:錯B:對答案: 【對】7、選擇題:有部分所謂的植物人可能跟正常人的大腦活動并沒有差別選項：A:對B:錯答案: 【對】8、選擇題:認知神經(jīng)范式包括選項：A:事件相關(guān)電位技術(shù)B:光學(xué)成像技術(shù)C:腦磁圖技術(shù)D:功能磁共振技術(shù)答案: 【事件相關(guān)電位技術(shù);光學(xué)成像技術(shù);腦磁圖技術(shù);功能磁共振技術(shù)】9、選擇題:采用fMRI研究特別人群比較難，比如嬰兒等選項：A:對B:錯答案: 【對】10、選擇題:fMRI研究的被試體內(nèi)不能有金屬制品選項：A:對B:錯答案: 【對】第十一章 章節(jié)測試 1、選擇題:被試的頭動或身體的運動不會對功能近紅外光成像造成很大的影響選項：A:對B:錯答案: 【對】2、選擇題:功能近紅外光成像技術(shù)可以研究特別人群選項：A:對B:錯答案: 【對】3、選擇題:功能近紅外光成像技術(shù)的優(yōu)點包括選項：A:相對