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1、 PAGE 頁碼 5 / NUMPAGES 總頁數(shù) 5小學滬教版二年級下學期語文期末教育質(zhì)量針對測試卷姓名:_ 班級:_ 滿分:(100分) 考試時間:(90分鐘)題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音,寫詞語。chng g gn kui shu q hn qng hn shn lo li png bin chi hu 二、 給下列形近字組詞灣(_) 島(_) 炒(_) 彎(_) 鳥(_) 吵(_)貼(_) 轉(zhuǎn)(_) 錢(_) 站(_) 傳(_) 線(_)三、 將搭配恰當?shù)脑~語用線連起來。賽 花燈 香 綿綿燒 蘑菇 軟 乎乎看 茄子 辣 生生燉 龍舟 脆 噴噴四、 我知道,按要求填空。1
2、“蒙”的讀音是_,第六畫是_,組詞_。2“覓”共_畫,第四畫是_,組詞_。3“荊”的讀音是_,第五畫是_,組詞_。4“瑩”的讀音是_,第八畫是_,組詞_。5“獻”共_畫,第九畫是_,組詞_。五、 把詞語補充完整。龍(_)(_)舞 (_)光(_)色 (_)清(_)秀 坐(_)觀(_) 如 (_)得(_) (_)氣(_)現(xiàn)六、 判斷下列讀音對錯,對的打“”,錯的打“”。1渡口(d ku) (_)2綠蔭(l yn) (_)3遮蔽(zh b) (_)4撐著(chn zhe) (_)5拼音(pn yn) (_)6山岡(shn gn) (_)七、 讀句子,選詞填空。(寫序號)。風雨交加 冰天雪地 云開霧散
3、 云霧繚繞(1)終于等到(_),太陽出來了,我們可以上山游玩了。(2)在這個(_)的夜晚,爸爸還在山路上開著車,我們好擔心啊?。?)登上山頂,低頭遠望,只見腳下(_),頓時覺得像在仙境中一樣。(4)父愛是火,在(_)溫暖著我們的身心。吱呀 嗡嗡 嘩啦啦(5)小溪的水(_)地流著,像在彈奏著美妙的樂曲。(6)蜜蜂在花叢中(_)地飛來飛去。(7)夜深人靜時,只聽見老鼠將門咬得(_)作響。八、 按要求寫句子。1用畫橫線的詞語造句。 (1)爸爸的鞋像小船。_(2)我的脾氣可怪了,有時候我很溫和,有時候我很暴躁。_(3)每當太陽升起,有座山峰上的幾塊巨石,就變成了金光閃閃的雄雞。_2 把下列詞語練成一句
4、話并加上標點。(1)個 葡萄溝 是 好地方 真_(2)奇形怪狀 黃山 許多 的 石頭 還有_九、 課外閱讀。 今天是教師節(jié),一大早,我拿著一枝睡蓮匆匆忙忙地趕到學校,看見同學們一個一個地跑出去貼心愿卡,我也趕緊放下書包??墒且环瓡?,我發(fā)現(xiàn)自己親手做的心愿卡(忘 望)記帶來了!我不相信,又仔細地把書包里的每個地方都找了一遍,還是沒有。( )!這可怎么辦?看著同學們接二連三地往心愿墻那兒跑,我后悔極了。為什么不把心愿卡帶來( )?要是帶來了,不就能把心愿卡送給老師了( )?我難過地拉著書包(帶 袋),坐在(坐 座)位上發(fā)呆。我看了看那朵紫色的睡蓮,它的花緊緊地裏在一起,似乎在責怪我,不想理我。我
5、抬頭看了看,講臺上擺滿了各種鮮艷的花兒。對,等睡蓮開了,我(在 再)送給于老師! 下午放學前,睡蓬終于張開了小嘴。我高興極了,跑到于老師面前,舉著花,開心地說:“于老師,祝您節(jié)日快樂!您看,花兒開了,您聞,還有香味呢!”于老師接過睡蓮,閉上眼睛,深深地吸了一口氣“真香!”我們都笑了。1用“”劃去文中括號里不恰當?shù)淖帧?從文中找出下列字詞的反義詞。表揚( ) 難過( ) 呼( )3選擇合適的語氣詞填在括號里。 嗎 呢 唉(1)( )!這可怎么辦?(2)為什么不把心愿卡帶來( )?(3)要是帶來了,不就能把心愿卡送給老師了( )4當“我”把睡蓮送給于老師時,于老師是怎么做的?用“ ”畫出相關語句。
6、十、 習作百花園。仔細觀察圖畫,以“中秋賞月”為主題寫一段通順的話。 _答案1、唱歌 趕快 水汽 很輕 渾身 勞累 旁邊 柴火2、臺灣 小島 炒飯 彎曲 小鳥 吵鬧 粘貼 轉(zhuǎn)動 錢財 車站 傳來 直線 3、4、mng 一 蒙古 八 尋覓 jng 一 荊棘 yng 丨 晶瑩 十三 丨 獻出5、飛 鳳 五 十 眉 目 井 天 魚 水 神 活 6、 7、 8、天上的云朵像棉花糖。 月亮的變化真多啊,有時候是圓圓的,有時候又變成彎彎的。 每當下雨的時候,大街上就開滿了一朵朵傘花。 葡萄溝真是個好地方。 黃山還有許多奇形怪狀的石頭。9、1望 袋 坐 在2責怪 開心 吸3(1)唉 (2)呢 (3)嗎4于老師接過睡蓮,閉上眼睛,深深地吸了一口氣。10、例文:中秋節(jié)的晚上,小明和他的爸爸一同到院子里賞月。月亮又大又圓,像一面銅鏡,又像一個大玉盤。小明一邊吃
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