班長(zhǎng)培訓(xùn)講話(一)：3篇

1、本文整理于網(wǎng)絡(luò)，僅供閱讀參考班長(zhǎng)培訓(xùn)講話（一）：3篇班長(zhǎng)培訓(xùn)講話（一）：親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我是118班的班長(zhǎng)xxx。今天能夠在這里和大家分享 我當(dāng)班長(zhǎng)的體會(huì)我感到十分榮幸，也希望能和大家就如何做一名 優(yōu)秀的班級(jí)干部進(jìn)行有益的交流，讓我們共同進(jìn)步。升入初中，我十分榮幸地成為了118班的班長(zhǎng)，在這近三年的班長(zhǎng)工作中，我深深地感悟到以下兩點(diǎn)，在這里與各位同學(xué)分 享。第一，一定要拿自己當(dāng)一名班級(jí)干部，說(shuō)的意思就是一定要 擺清自己的位置。班級(jí)干部，說(shuō)白了，就是為同學(xué)服務(wù)的人。只 有認(rèn)清這一點(diǎn)，才能做好班干部工作。這樣以后，你所進(jìn)行的工 作才不會(huì)偏離正確的軌道。 而班干部的具體職責(zé)是什么呢 ？總的來(lái)

2、說(shuō)，就是老師與同學(xué)之間的紐帶與橋梁。在學(xué)習(xí)生活中呢，老師 可能不能全面了解同學(xué)的想法，而同學(xué)們的意見(jiàn)呢也不能全面地 反映給老師，這時(shí)候你要做的就是充當(dāng)一個(gè)橋梁和紐帶，讓同學(xué) 們有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓老師們有一個(gè)更好的教學(xué)氛圍。而 作為一名班長(zhǎng)，在工作中要敢想敢干，要有作為一名班長(zhǎng)的頭腦 分析能力、處事不驚的應(yīng)變能力和心懷班級(jí)的責(zé)任意識(shí)。那么， 具體我們應(yīng)該怎么做呢？以班長(zhǎng)為例，班長(zhǎng)是一個(gè)班級(jí)的表率，是 一個(gè)班級(jí)的最大負(fù)責(zé)人。作為一名班長(zhǎng)，有責(zé)任也有義務(wù)擔(dān)起班 級(jí)的重任，在班級(jí)充當(dāng)一名領(lǐng)導(dǎo)核心的地位，要把班級(jí)的全面工 作做好，要協(xié)調(diào)好老師與同學(xué)間的關(guān)系，要起到一個(gè)模范帶頭作 用，對(duì)學(xué)校的規(guī)定認(rèn)

3、真遵守，對(duì)學(xué)校布置的任務(wù)嚴(yán)格執(zhí)行。試想一下，如果連班長(zhǎng)都不穿校服，那么班級(jí)所有同學(xué)都會(huì) 有不穿校服的理由了。作為一名班級(jí)干部，一定要做到嚴(yán)于律己， 做到“慎獨(dú)”，而現(xiàn)在我認(rèn)為存在于我們身上的一個(gè)重要問(wèn)題是： 對(duì)于學(xué)校、老師們布置的規(guī)定和任務(wù)能夠認(rèn)真完成，但除了這個(gè) 呢，我們還需要做一件事，那就是擺正自己的位置，要知道自己 是干什么的。作為一名班長(zhǎng)，不光要完成交代的任務(wù)，還要清楚 地意識(shí)到我是一名班長(zhǎng)，我能為班級(jí)做些什么，只有你心里想著 班級(jí)，手里才會(huì)有事做，班級(jí)建設(shè)工作才會(huì)進(jìn)行的更順利。下面 呢，我給大家舉幾個(gè)例子：上學(xué)期期中考試后，我們班數(shù)學(xué)考得 不是十分理想，數(shù)學(xué)老師很著急，同學(xué)們也很著急

4、，可是光著急 是沒(méi)有用的。最后，班級(jí)干部決定召開(kāi)一個(gè)班會(huì)和同學(xué)商討一下。 在班會(huì)上，同學(xué)們走出低谷，看見(jiàn)了希望。我們制定出了一個(gè)“天 天學(xué)數(shù)學(xué)”計(jì)劃：首先，利用每天早上 6:306:50的時(shí)間由學(xué)習(xí) 委員負(fù)責(zé)講解兩道數(shù)學(xué)題，把班級(jí)分成小組，以小組為單位，由 優(yōu)秀同學(xué)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍， 開(kāi)展小組競(jìng)賽，連跑步時(shí)的口號(hào)都改成了 “天天跑步保健康，學(xué) 好數(shù)學(xué)提智商”。最后在班級(jí)形成了一個(gè)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱潮。作為一 班之長(zhǎng)，你需要的是了解同學(xué)和老師們的心聲，努力地為他們解 決問(wèn)題，這才是一名合格的班長(zhǎng)。在上學(xué)期，我們班同學(xué)覺(jué)得自 己的英語(yǔ)口語(yǔ)能力需要加強(qiáng)，在英語(yǔ)課代表的提議下，

5、同學(xué)決定 舉辦一個(gè)英語(yǔ)沙龍，而這時(shí)候需要征得學(xué)年領(lǐng)導(dǎo)的同意，最后在 班委會(huì)的努力下，英語(yǔ)沙龍如期舉行，同學(xué)們?cè)谟⒄Z(yǔ)沙龍上放松 了自己，也提高了口語(yǔ)能力，受到同學(xué)、老師以及學(xué)年領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。無(wú)論是每一次考試還是其他活動(dòng)，活動(dòng) 過(guò)后同學(xué)們的心里一定會(huì)有些變化，而班長(zhǎng)需要做的就是全面了 解思想，例如一場(chǎng)比賽后自己的班級(jí)輸了，那么回到班級(jí)，對(duì)運(yùn) 動(dòng)員怎么說(shuō)、怎樣鼓舞全班同學(xué)的士氣，這都是一個(gè)班長(zhǎng)需要考 慮的事情。我堅(jiān)信，班長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì)工作出色、思想正確， 那么這個(gè)班的風(fēng)氣一定會(huì)好、學(xué)習(xí)成績(jī)也一定會(huì)提高！我要說(shuō)的第二點(diǎn)就是：一定“不要”拿自己當(dāng)一名班級(jí)干部。我認(rèn)為，作 為一名班級(jí)干部

6、，要看重身上的責(zé)任，看輕自己的職位。一個(gè)看 淡自己職位的班級(jí)干部才會(huì)得到老師和同學(xué)們的認(rèn)可?？赡艽蠹?都是出于好心，可是有的時(shí)候，好心不一定能辦成好事。我們要 掌握一些工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐能力。我們呢，都是初中生，誰(shuí)都不希 望被人指使者去干這個(gè)、干那個(gè)，有時(shí)候，換種說(shuō)話方式，會(huì)收 到意想不到的結(jié)果。有人說(shuō)：紀(jì)律委員、衛(wèi)生委員和勞動(dòng)委員是 最出力不討好的活。其實(shí)不見(jiàn)得，這三個(gè)職位是最接近同學(xué)的， 而你做的出色，同學(xué)們可能一輩子都不會(huì)忘記你，而為什么出力 不討好呢，有的時(shí)候換種說(shuō)話方式、換種思考方式，結(jié)果就會(huì)截 然不同。作為班級(jí)干部，怎樣和老師同學(xué)溝通顯得尤為重要，這 也是我們以后走向社會(huì)的一個(gè)重要能力

7、。作為一名班長(zhǎng)，我深知自己還有許多不足的地方， 而書(shū)上說(shuō)： 社會(huì)是向前發(fā)展的，矛盾是對(duì)立統(tǒng)一的，我們要努力反省自己、 提升自己，做一名優(yōu)秀的班級(jí)干部，為建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的辛橋中學(xué) 貢獻(xiàn)自己的一份力量！班長(zhǎng)培訓(xùn)講話（二）：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好！我是*學(xué)院*級(jí)*班班長(zhǎng)* ,很榮幸有機(jī)會(huì)跟大家交流我參 加*年班長(zhǎng)培訓(xùn)班的心得體會(huì)。在大一伊始，我就有幸擔(dān)任了班 長(zhǎng)一職。作為一名主要學(xué)生干部，對(duì)我既是一種激勵(lì)也是一種考 驗(yàn)。在去年的這個(gè)時(shí)候，我也同大家一樣，剛剛當(dāng)上班長(zhǎng)，對(duì)如 何管理班級(jí)、如何做好老師和同學(xué)的紐帶等問(wèn)題充滿疑惑，可是 培訓(xùn)班改變了我，在這里我要向班長(zhǎng)培訓(xùn)班中給予過(guò)我指

8、導(dǎo)和幫 助的領(lǐng)導(dǎo)老師，表示衷心的感謝！感謝你們?yōu)槲覀兲峁┝艘粋€(gè)學(xué)習(xí) 和交流的平臺(tái)。將思緒帶回一年前的培訓(xùn)，在 *校長(zhǎng)的*報(bào)告中我了 解到，大學(xué)班級(jí)類(lèi)型分為進(jìn)取型，一般型和渙散型，打造進(jìn)取型 的內(nèi)聚班級(jí)體是我為自己制定的工作目標(biāo)。在這樣的班集體中將 會(huì)形成巨大的凝聚力，班干部以身作則，集體榮譽(yù)感強(qiáng)；學(xué)生積極參與班級(jí)活動(dòng)，學(xué)生互相友愛(ài)，關(guān)系協(xié)調(diào)，班級(jí)工作效率高，成 績(jī)突出。新形勢(shì)下班集體建設(shè)面臨的挑戰(zhàn)有很多，學(xué)分制是班集體建 設(shè)的首要難題，校長(zhǎng)的話給了我啟發(fā)，學(xué)風(fēng)，是讀書(shū)之風(fēng)，治學(xué) 之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是班級(jí)的靈魂。在我的工作中我要協(xié)調(diào)班 委嚴(yán)抓班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)，從根本上使學(xué)生受益，為學(xué)校爭(zhēng)光，為

9、社會(huì)輸送綜合型人才。*處長(zhǎng)關(guān)于解讀誠(chéng)信檔案的報(bào)告同樣使我受益匪淺，我了解 到了什么是誠(chéng)信檔案，以及誠(chéng)信檔案的意義、內(nèi)容和學(xué)生基本信 息等。由此我想到了，一定要注重班級(jí)的誠(chéng)信建設(shè)。將誠(chéng)信作為 立身處世的準(zhǔn)則。在*處長(zhǎng)的“* ”講話中我收獲到，作為班長(zhǎng) 要認(rèn)清自己，正確的定位自己，不能有架子學(xué)生干部首先是學(xué)生, 再是干部。另外同學(xué)之間是平等的，我工作的本質(zhì)是服務(wù)于同學(xué), 協(xié)調(diào)老師共同管理好班上的大小事宜。同時(shí)要做到真實(shí)的向老師 反應(yīng)同學(xué)的情況，對(duì)每一位同學(xué)公平公開(kāi)。積極配合老師開(kāi)展班 上的一切活動(dòng)。另一方面刻苦學(xué)習(xí)是理所當(dāng)然的，給班上的同學(xué) 做好榜樣，要起好帶頭作用。應(yīng)當(dāng)主動(dòng)擔(dān)當(dāng)集體責(zé)任，有意識(shí)到

10、 的維護(hù)學(xué)校、學(xué)院的榮譽(yù)。在拓展訓(xùn)練愉快的氛圍中，我感受到建立班級(jí)的凝聚力是領(lǐng) 導(dǎo)一個(gè)班級(jí)的重中之重，在先進(jìn)班集體的經(jīng)驗(yàn)交流中，模范班級(jí) 的精彩展示使我感受到了，一個(gè)成功的班級(jí)體，應(yīng)有高素質(zhì)，高 標(biāo)準(zhǔn)，和較強(qiáng)的實(shí)踐性的特點(diǎn)。這對(duì)我領(lǐng)導(dǎo)自己的班級(jí)有很大的 啟發(fā)。在我的先進(jìn)班集體建設(shè)方案中，我運(yùn)用所學(xué)理論，在 思想建設(shè)，常規(guī)工作，學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面制定了詳細(xì)的計(jì)劃。這份 計(jì)劃是我以后的工作目標(biāo)，時(shí)刻激勵(lì)和鞭策著我。在思想上，對(duì) 于剛剛進(jìn)入大學(xué)的我們，思想上都是迷茫的，我決定召開(kāi)一些有 意義的班會(huì)，活動(dòng)等，向同學(xué)們灌輸先進(jìn)的思想，把同學(xué)們都培 養(yǎng)成有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和 接

11、班人。同時(shí)，開(kāi)展活動(dòng)可以增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，良好地避免了 “同班不同學(xué)”的現(xiàn)象。這所大學(xué)，這個(gè)班級(jí)，這個(gè)職務(wù)，我?guī)е鴫?mèng)想而來(lái)，那片絢 麗的陽(yáng)光，那道青春的弧線，都是我生命中完整的軌跡。用真情 去譜寫(xiě)生活，用行動(dòng)去澆灌理想，用胸懷去開(kāi)創(chuàng)自己的足跡。在 大學(xué)這個(gè)人生的驛站里，我們所有人都有足夠的理由相信：數(shù)風(fēng) 流人物，還看今朝。班長(zhǎng)培訓(xùn)講話（三）：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好！在這“霜重色濃、丹桂飄香”的詩(shī)意季節(jié)我們共同迎來(lái)了 2011 級(jí)班長(zhǎng)培訓(xùn)班的結(jié)業(yè)典禮。值此之際，我很榮幸地受班委的委托， 謹(jǐn)代表全體學(xué)員向大家分享這半個(gè)月來(lái)我們的所學(xué)所獲。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注和精心組織下，半個(gè)月前

12、，來(lái)自 41個(gè) 自然班的41名班長(zhǎng)匯聚一堂，組成了我們紫金學(xué)院第一期“班長(zhǎng) 培訓(xùn)班”。在班主任吳江老師和各位指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，根據(jù)培訓(xùn) 班科學(xué)的課程設(shè)計(jì)，結(jié)合理論培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉等方式，圍繞當(dāng)代 大學(xué)生干部應(yīng)有的思想政治素質(zhì)、實(shí)踐創(chuàng)新能力、組織協(xié)調(diào)能力 和團(tuán)隊(duì)集體意識(shí)等進(jìn)行為期 15天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我們每一個(gè)人得 到了切實(shí)的鍛煉和成長(zhǎng)， 進(jìn)一步明確作為一名大學(xué)生骨干的責(zé)任， 弁為努力成長(zhǎng)為一名合格出色的班長(zhǎng)而更加堅(jiān)定了信念。學(xué)習(xí)是我們培訓(xùn)班的第一要?jiǎng)?wù)，全體學(xué)員能夠圓滿完成學(xué)習(xí) 任務(wù)，離不開(kāi)各方面的共同努力。第一、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和精心組織是我們圓滿完成學(xué)習(xí) 任務(wù)的前提條件。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)不僅為我們創(chuàng)

13、造了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)， 還委托班主任老師親自為學(xué)員協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)期間的時(shí)間安排，為全體 學(xué)員能夠安心學(xué)習(xí)消除了后顧之憂；在開(kāi)學(xué)典禮上，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我 們提出了殷切的希望和真誠(chéng)的建議，使我們端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，明 確了學(xué)習(xí)目標(biāo)和自身定位；在學(xué)習(xí)期間，培訓(xùn)班指導(dǎo)老師們耐心細(xì) 致地為我們解決學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題。是他們共同 為我們營(yíng)造了一個(gè)寬松舒適、團(tuán)結(jié)和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。第二培訓(xùn)班老師精心制訂的教學(xué)計(jì)劃、合理的日程安排和精心聘請(qǐng)的主講教師為我們圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)提供了重要保障。在 為期15天的學(xué)習(xí)中，我們共聆聽(tīng)了 11位老師充滿睿智、立意深 遠(yuǎn)、內(nèi)容詳實(shí)、形式豐富的專(zhuān)題教育和專(zhuān)題講座。從班干部的個(gè) 人素質(zhì)培

14、養(yǎng)到班集體團(tuán)隊(duì)意識(shí)訓(xùn)練，從學(xué)習(xí)討論優(yōu)秀班級(jí)活動(dòng)策 劃到走進(jìn)班集體主題班會(huì)觀摩，從構(gòu)建和諧、優(yōu)秀班級(jí)體到豐富 發(fā)展和諧校園文化，從室內(nèi)理論知識(shí)修為到野外知識(shí)拓展訓(xùn)練等 等。通過(guò)集中的、全面的、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使我們提高了思想認(rèn)識(shí) 和個(gè)人素質(zhì)，強(qiáng)化了集體意識(shí)、大局意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，強(qiáng)化了溝 通交流能力、組織協(xié)調(diào)能力、實(shí)踐創(chuàng)新能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力的鍛 煉。為我們今后發(fā)揮班長(zhǎng)在引領(lǐng)構(gòu)建優(yōu)秀班集體過(guò)程中的作用奠 定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓我們對(duì)接下來(lái)的學(xué)習(xí)、工作充滿了信心。第三，全體學(xué)員良好的綜合素質(zhì)和優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是我們圓滿完 成學(xué)習(xí)任務(wù)的根本保證。學(xué)員們朝氣蓬勃、積極向上、勤奮刻苦、 樂(lè)于奉獻(xiàn)。在學(xué)習(xí)中，大家自覺(jué)遵守學(xué)

15、習(xí)紀(jì)律，貫徹“誠(chéng)信、勤 奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持“自 我教育、自我管理、自我服務(wù)”的方針，積極參與到教學(xué)互動(dòng)環(huán) 節(jié)，教學(xué)相長(zhǎng)、學(xué)學(xué)相長(zhǎng)，取得了顯著的學(xué)習(xí)效果。班級(jí)的學(xué)習(xí) 風(fēng)氣濃厚：比如出勤始終保持接近100%；聽(tīng)課筆記、效果評(píng)估、讀 書(shū)筆記、討論記錄等資料都比較完整且內(nèi)容充實(shí)，全體學(xué)員都認(rèn) 真完成了結(jié)業(yè)總結(jié)；尤其值得肯定的是，主題班會(huì)觀摩活動(dòng)、野外 拓展訓(xùn)練等都舉行得非常成功，參加實(shí)踐的同學(xué)都體現(xiàn)出了視角 敏銳、體會(huì)深刻、主題新穎、準(zhǔn)備充分、成績(jī)突出等特點(diǎn)，獲得 了任課老師和同學(xué)們的高度贊揚(yáng)。除了日常的理論學(xué)習(xí)之外， 還有諸多亮點(diǎn)是我們難以忘懷的第一、在為期兩周的時(shí)

16、間內(nèi)，全班同學(xué)以小組為單位進(jìn)行學(xué) 習(xí)、討論弁最終形成主題班會(huì)策劃，弁有五位班長(zhǎng)組織所在班級(jí) 同學(xué)開(kāi)展了精彩的主題班會(huì)，其他學(xué)員紛紛到場(chǎng)觀摩，他們的主 題涉及了學(xué)習(xí)生活、人際關(guān)系、班級(jí)文化、宿舍建設(shè)、班級(jí)理想 等諸多方面，同學(xué)們的精心準(zhǔn)備和班級(jí)同學(xué)的廣泛參與不僅贏得 了觀摩成員的普遍好評(píng)，而且吸引了其他班級(jí)、老師們前來(lái)傾聽(tīng)。第二、在理論學(xué)習(xí)之余，野外拓展訓(xùn)練更是本次學(xué)習(xí)的一大 亮點(diǎn)。在南京奧斯博恩莊園運(yùn)動(dòng)公園拓展訓(xùn)練中，豐富而又充實(shí) 的拓展內(nèi)容深深觸動(dòng)每一位同學(xué)的心靈，生死電網(wǎng)的考驗(yàn)、勇攀 高峰的團(tuán)隊(duì)友誼、畢業(yè)墻前的感動(dòng)淚水構(gòu)成了我們美好回憶的主 旋律。在活動(dòng)中，大家加強(qiáng)了溝通、增進(jìn)了友誼、融洽了氣氛、 和諧了關(guān)系，使本班真正成為了團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑的集體，達(dá) 到了學(xué)習(xí)與實(shí)踐鍛煉雙豐收的預(yù)期