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聲音的強(qiáng)弱變化大象版小學(xué)科學(xué)三年級上冊第五單元第四節(jié)影響聲音強(qiáng)弱變化的因素是什么呢？鋼琴聲時強(qiáng)時弱，真是優(yōu)美動聽。我認(rèn)為影響聲音強(qiáng)弱變化的因素可能是請你這樣匯報：猜一猜皮筋琴聲音的強(qiáng)弱變化跟什么有關(guān)？認(rèn)真觀察皮筋琴的結(jié)構(gòu)我猜想皮筋琴的強(qiáng)弱變化可能是和有關(guān)。請你這樣匯報：實驗：影響聲音強(qiáng)弱變化的因素1、把橡皮筋分別拉開不同幅度，然后松手。2、觀察并記錄發(fā)出聲音的強(qiáng)弱和橡皮筋的振動有什么變化。影響聲音強(qiáng)弱變化的因素記錄表橡皮筋拉開幅度（厘米）振動幅度聲音強(qiáng)弱 影響聲音強(qiáng)弱變化的因素是物體振動的幅度。物體振動的幅度越大，聲音越強(qiáng)；物體振動的幅度越小，聲音越弱。想一想：我們還能想出其他實驗方案嗎？利用身邊的材料試一試。高低和強(qiáng)弱變化混亂、聽起來嘈雜刺耳且不和諧的聲音，被稱為噪聲。噪聲會使人心情煩躁，噪聲過強(qiáng)甚至?xí)：】怠ｉ喿x：噪聲與聽力保護(hù)聲音的強(qiáng)弱可以用分貝表示 。當(dāng)音量超過60分貝時就會使人產(chǎn)生不舒服的感覺，音量高到一定程度時甚至?xí)p傷聽力。閱讀：噪聲與聽力保護(hù)保護(hù)聽力最好的辦法就是遠(yuǎn)離噪聲和控制聲源。由于耳機(jī)離耳朵很近，所以耳機(jī)最大音量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過60分貝，我們在用耳機(jī)聽音
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