廣東省惠州市惠東縣惠東榮超中學2022年生物高二下期末教學質量檢測模擬試題(含解析)

1、2022學年高二年級下學期生物模擬測試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1下列生命活動與生物膜系統(tǒng)無直接關系的是A消化酶的加工與分泌B興奮在神經(jīng)纖維上的傳導C綠色植物的光合作用D高等植物細胞間通過胞間連絲進

2、行信息交流2某生態(tài)系統(tǒng)總面積為500 km2，假設該生態(tài)系統(tǒng)的食物關系如下圖所示，已知該兔群的K值為10000只。下列有關說法錯誤的是A調查發(fā)現(xiàn)此生態(tài)系統(tǒng)中該兔種群數(shù)量為3600只，則該生態(tài)系統(tǒng)中兔的種群密度為7. 2只/km2B該生態(tài)系統(tǒng)中的細菌和真菌都屬于分解者，它們在碳循環(huán)中的作用是將有機物分解成無機物C該食物網(wǎng)中共有三條食物鏈，其中鷹占有三個營養(yǎng)級，既是次級消費者，也是三級、四級消費者D假設鷹從每條食物鏈獲得能量一樣多，該生態(tài)系統(tǒng)中能量的傳遞效率均為10%，鷹要同化3千焦耳的能量，需要綠色植物固定11100千焦耳的太陽能3下列關于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是A通過研究種群數(shù)量的

3、增長規(guī)律，分析得出呈“S”曲線增長的種群其增長率先增大后減小B西雙版納熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力強于三北防護林C通過研究生態(tài)系統(tǒng)能量流動，可幫助人們合理設計人工生態(tài)系統(tǒng)，提高能量傳遞效率D一棵樹上不同高度的喜鵲巢，體現(xiàn)出群落存在垂直結構4群落演替過程中，物種多樣性最豐富的階段是（ ）A地衣階段B草本植物階段C苔蘚階段D森林階段5基因工程實施的最終目的是( )A提取生物體DNA分子B對DNA分子進行剪切C改造生物的遺傳特性D對DNA分子進行改造6引起腹瀉的病原微生物主要是痢疾桿菌，下列關于痢疾桿菌的敘述正確的是：A細胞中沒有核糖體等復雜的細胞器B細胞中具有擬核，核內有染色質C構成細胞壁的物質

4、與植物細胞壁的成分不同，不含纖維素D痢疾桿菌的DNA呈線型二、綜合題：本大題共4小題7（9分）材料一：玫瑰精油是玫瑰基本的藥用成分。它能刺激和協(xié)調人的免疫系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)，同時具有改善內分泌腺的分泌，去除器官硬化，修復損傷細胞等功能。材料二：據(jù)本草綱目記載，中藥材陳皮（即曬干的橘皮）可用于脘腹脹痛、惡心嘔吐的治療。材料三：番茄紅素是一種類胡蘿卜素，具有很強的抗氧化能力，在生活和生產(chǎn)中具有重要的應用價值。作為一種天然色素，它主要存在于茄科植物番茄（西紅柿）的成熟果實中。人們可以從番茄果實中提取番茄紅素。回答下列問題：（1）玫瑰精油適合用水蒸氣蒸餾法提取，其理由是玫瑰油具有_的性質。蒸餾時收集的蒸餾

5、液不是純的玫瑰精油，原因是_。（2）橘皮除可曬干制藥外，還可用于提取橘皮精油，提取前需要將橘皮放在石灰水中浸泡至少10小時，這樣做的主要目的是_，整個提取過程需要過濾_次。（3）從番茄中提取番茄紅素常用萃取法，提取的效率主要取決于提取劑的_；提取過程應采用_加熱，以防止有機溶劑燃燒爆炸。在加熱瓶口還要加_裝置，以防止加熱時有機溶劑揮發(fā)。8（10分）中國女科學家屠呦呦由于在青蒿素研發(fā)所做的重大貢獻榮獲2015年諾貝爾生理醫(yī)學獎。青蒿素，無色針狀晶體，易溶于有機溶劑，不溶于水，不易揮發(fā)，對熱不穩(wěn)定，60以上易分解。獲取途徑主要是從黃花蒿中直接提取得到。根據(jù)生物相關知識，回答下列問題。（1）提取青蒿

6、素時，不適用水蒸氣蒸餾法，原因之一是因為青蒿素對熱不穩(wěn)定，原因之二是_。（2）若使用萃取法提取青蒿素，現(xiàn)有石油醚(沸點100)和乙醚(沸點35）兩種溶劑，應該選用何種萃取劑并解釋理由：_。（3）在進行萃取前，通常將黃花蒿莖葉進行_和_，以提高效率；萃取過程中應控制好_，以防止青蒿素分解。萃取所得液體濃縮前需進行_。（4）最后用_法對所提取物質進行鑒定，以確定是否提取到青蒿素。9（10分）糖尿病的形成有多種原因，如圖所示、表示由三種機體免疫異常引起的糖尿病。請據(jù)圖回答下列問題：（1）圖中由_產(chǎn)生的抗體Y1與胰島B細胞上的受體結合，導致胰島B細胞對葡萄糖的敏感度降低，_的分泌量減少，血糖濃度升高。

7、（2）圖中所示的患病機理是_，導致胰島素分泌減少，血糖濃度升高。（3）圖中抗體Y3與_結合，使胰島素不能發(fā)揮作用，從而使血糖濃度升高。（4）從免疫學的角度分析，上述三種糖尿病都屬于_病。其中，_可以通過注射胰島素來治療。（5）調節(jié)人體血糖平衡的激素除了胰島素之外，最主要的激素是_，它與胰島素之間表現(xiàn)為_作用。（6）已知下丘腦發(fā)出的神經(jīng)直接作用于胰島B細胞來調節(jié)血糖的含量，則血糖平衡調節(jié)的方式為_。10（10分）培養(yǎng)胡蘿卜根組織可獲得試管苗，獲得試管苗的過程如圖所示?；卮鹣铝袉栴}。（1）利用胡蘿卜根段進行組織培養(yǎng)可以形成試管苗。用分化的植物細胞可以培養(yǎng)成完整的植株，這是因為植物細胞具有_。（2）

8、步驟切取的組織塊中要帶有形成層，原因是_。（3）離體的植物組織細胞經(jīng)過_和_兩個重要的過程，最終可形成試管苗。（4）步驟要進行照光培養(yǎng)，其作用是_。（5）經(jīng)組織培養(yǎng)得到的植株，一般可保持原品種的_，這種繁殖方式屬于_繁殖。11（15分）研究人員發(fā)現(xiàn)了一種新的亮紅眼突變型果蠅，為探究亮紅眼基因突變體的形成機制，設計了一系列實驗。（1）亮紅眼突變型果蠅與野生型果蠅進行正反交實驗后，F(xiàn)1均為野生型，F(xiàn)2野生型與亮紅眼表現(xiàn)型比為3：1，亮紅眼果蠅雌雄個體數(shù)相當，說明亮紅眼的遺傳方式是_。（2）紅眼突變型果蠅還有朱紅眼、朱砂眼和猩紅眼等類型，朱紅眼（a）、朱砂眼（b）和猩紅眼（d）三個基因分別位于2號、

9、X和3號染色體上，為探究亮紅眼突變基因（用字母E或e表示）與上述三種基因的關系，以四種突變型果蠅（每種只含一種突變基因）為親本進行雜交實驗，結果如表所示。雜交后代亮紅眼朱紅眼亮紅眼朱砂眼亮紅眼猩紅眼野生型突變型野生型突變型野生型突變型F157：66077630114：110F2116：11890：9275：79110：1090227：272據(jù)表分析亮紅眼基因位于_號染色體上。根據(jù)亮紅眼與朱紅眼果蠅的雜交結果，可知控制亮紅眼與朱紅眼的基因位于_對同源染色體上。亮紅眼與朱砂眼果蠅雜交，F(xiàn)1雄果蠅的基因型為_，選取F2中與F1雄果蠅基因型相同的個體，再與F2中的野生型雌果蠅雜交，子代中出現(xiàn)突變型果蠅

10、的概率為_。亮紅眼與猩紅眼果蠅雜交，F(xiàn)1、F2果蠅中沒有出現(xiàn)野生型，則可以推測亮紅眼基因與猩紅眼基因的關系是_。（3）果蠅的眼色與色素合成細胞產(chǎn)生的眼黃素有關，眼黃素由色氨酸經(jīng)過酶促反應合成。研究發(fā)現(xiàn)亮紅眼果蠅眼睛中眼黃素顯著偏低，而色氨酸酶促反應途徑?jīng)]有受到影響。由此推測，亮紅眼基因與色氨酸_有關。參考答案（含答案詳細解析）一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【答案解析】消化酶的化學本質是蛋白質，需要經(jīng)過核糖體的合成，通過內質網(wǎng)、高爾基體的加工，最終運輸?shù)郊毎し置诘郊毎?，與生物膜物質運輸有關，A錯誤；興奮在神經(jīng)纖維上的傳導涉及離子的跨膜運輸

11、，與生物膜有關，B錯誤；綠色植物的光合作用的場所是葉綠體，含有雙層膜，C錯誤；高等植物細胞間通過胞間連絲進行信息交流，指的是細胞與細胞之間形成通道進行聯(lián)系，與生物膜無直接關系，D正確?！究键c定位】細胞的生物膜系統(tǒng)2、B【答案解析】據(jù)圖分析可知，圖中綠色植物為生產(chǎn)者，鷹為最高營養(yǎng)級，從生產(chǎn)者到最高營養(yǎng)級總共有三條食物鏈，鷹可處于第三、第四或第五營養(yǎng)級。【題目詳解】調查發(fā)現(xiàn)此生態(tài)系統(tǒng)中該兔種群數(shù)量為3600只，生態(tài)系統(tǒng)的面積為500 km2，則該生態(tài)系統(tǒng)中兔的種群密度為3600500=7.2只/km2，A正確；該生態(tài)系統(tǒng)中的細菌不一定是分解者，可能是生產(chǎn)者，若為分解者，則它們在碳循環(huán)中的作用是將有

12、機物分解成無機物，B錯誤；該食物網(wǎng)中共有三條食物鏈，其中鷹占有三個營養(yǎng)級，既是次級消費者，也是三級、四級消費者，C正確；假設鷹從每條食物鏈獲得能量一樣多，該生態(tài)系統(tǒng)中能量的傳遞效率均為10%，鷹要同化3千焦耳的能量，需要綠色植物固定11010+1101010+ 110101010=11100千焦耳的太陽能，D正確；因此，本題答案選B?！敬鸢更c睛】解答本題的關鍵是：明確食物鏈的數(shù)量計算方法，以及根據(jù)傳遞效率計算生產(chǎn)者固定的能量，再根據(jù)題意作答。3、B【答案解析】種群在空間、資源有限的條件下，表現(xiàn)為“S”型增長，種群增長率逐漸減小，A項錯誤；西雙版納熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)中生物種類多，營養(yǎng)結構復雜，三北

13、防護林中生物種類較為單一，營養(yǎng)結構簡單，前者的自我調節(jié)能力強于后者，B項正確；通過研究生態(tài)系統(tǒng)能量流動，可幫助人們合理設計人工生態(tài)系統(tǒng)，使能量流向對人類有益的部分，但不能提高能量傳遞效率，C項錯誤；群落的垂直結構是指群落中的不同生物在垂直方向上分層分布，而不是指同一種生物在不同高度的分布，D項錯誤?！敬鸢更c睛】兩種曲線的增長率和增長速率：增長類型“J”型“S”型增長率增長速率4、D【答案解析】1、生物圈內所有的植物、動物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構成了生物多樣性。2、群落在演替的過程中，一般生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性增加，生物多樣性也會逐漸增加?！绢}目詳解】1、群落演替是

14、指隨著時間的推移，一個群代替另一個群落的過程。光裸的巖石上演替出森林的過程為：裸巖階段地衣、苔蘚階段草本植物階段灌木階段森林階段。2、群落在演替的過程中，一般生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性增加，生物多樣性也會逐漸增加，故物種多樣性最豐富的是森林階段。故選D。5、C【答案解析】試題分析：基因工程又稱基因拼接技術和DNA重組技術，在體外構建雜種DNA分子，然后導入活細胞，以改變生物原有的遺傳特性、獲得新品種、生產(chǎn)新產(chǎn)品。故選C?？键c：本題考查基因工程的誕生等相關知識，意在考察考生對知識點的識記理解掌握程度。6、C【答案解析】考點是細胞的結構，主要考查原核細胞的結構特點，屬于識記水平的考查，基礎題?！绢}目詳解】痢

15、疾桿菌是細菌，屬于原核生物。原核細胞中沒有核糖體以外的眾多細胞器，A錯誤.原核細胞中具有擬核，沒有染色質，B錯誤.原核細胞的細胞壁與植物細胞壁的成分不同，是肽聚糖，不含纖維素，C正確.原核細胞的DNA呈環(huán)型，D錯誤.二、綜合題：本大題共4小題7、化學性質穩(wěn)定，難溶于水，易溶于有機溶劑，能隨水蒸氣一同蒸餾 水蒸氣蒸餾時，玫瑰精油和水會一同蒸餾出來 破壞細胞結構，分解果膠，防止橘皮壓榨時滑脫，提高出油率 2 性質和使用量 水浴加熱 回流冷凝 【答案解析】植物芳香油的提取方法有蒸餾、壓榨和萃取等，具體采用哪種方法要根據(jù)植物原料的特點來決定。水蒸氣蒸餾法是植物芳香油提取的常用方法。【題目詳解】（1）玫

16、瑰精油化學性質穩(wěn)定，難溶于水，易溶于有機溶劑，能隨水蒸氣一同蒸餾，故適用于水蒸氣蒸餾法提取。由于水蒸氣蒸餾時，玫瑰精油和水會一同蒸餾出來，故蒸餾時收集的蒸餾液不是純的玫瑰精油。（2）石灰水能夠破壞細胞結構，分解果膠，防止橘皮壓榨時滑脫，提高出油率，故提取橘皮精油時，提取前需要將橘皮放在石灰水中浸泡至少10小時，整個提取過程需要過濾2次。（3）萃取的效率主要取決于萃取劑的性質和使用量，萃取時，為了由于有機溶劑都是易燃物，直接使用明火加熱容易引起燃燒、爆炸，故應采用水浴加熱。為了防止加熱時有機溶劑揮發(fā)，還要在加熱瓶口安裝回流冷凝裝置。【答案點睛】橘皮精油提取過程中的壓榨液的處理：壓榨液中含有橘皮精

17、油和大量的水分，還有一些糊狀殘渣等雜質，在處理壓榨液時，可以先用普通布袋過濾除去固體物和殘渣，然后離心進一步除去質量較小的殘留固體物，再用分液漏斗或吸管將上層的橘皮油分離出來。8、青蒿素為非揮發(fā)性物質，不能隨水蒸氣蒸餾出來 應該使用乙醚，因為溫度高于60，青蒿素易分解，應選擇低沸點的萃取劑 粉碎 干燥 溫度和時間 過濾 紙層析法 【答案解析】青蒿素是一種無色針狀晶體，易溶于有機溶劑，不溶于水，不易揮發(fā)，因此提取青蒿素時不宜使用水蒸氣蒸餾法，可采用有機溶劑萃取的方法；提取過程：植物材料粉碎干燥萃取過濾濃縮鑒定。【題目詳解】（1）由于青蒿素對熱不穩(wěn)定，且青蒿素為非揮發(fā)性物質，不能隨水蒸氣蒸餾出來，

18、因此提取青蒿素時，不適宜用水蒸氣蒸餾法。（2）由于溫度高于60時青蒿素易分解，所以應選擇低沸點的萃取劑，即應該選擇乙醚。（3）為了提高提取的效率，在進行萃取前，通常將黃花蒿莖葉進行粉碎和干燥處理；萃取過程中應控制好溫度和時間，以防止青蒿素分解；萃取所得液體濃縮前需進行過濾。（4）青蒿素易溶于有機溶劑，不溶于水，可以利用紙層析法對其進行鑒定。【答案點睛】解答本題的關鍵是能夠利用青蒿素的性質判斷其提取使用的方法和不能使用的方法，能夠掌握好萃取過程中的注意事項并確定鑒定青蒿素的原理。9、（1）漿細胞 胰島素（2）漿細胞產(chǎn)生的抗體Y2直接作用于胰島B細胞（3）靶細胞上的胰島素受體（4）自身免疫病 （5

19、）胰高血糖素 拮抗（6）神經(jīng)體液調節(jié)【答案解析】試題分析：（1）抗體是由漿細胞合成分泌的。胰島B細胞分泌胰島素。（2）由圖可知，過程表示漿細胞產(chǎn)生的抗體Y2直接作用于胰島B細胞，導致胰島素分泌減少，血糖濃度升高。該病可以通過注射胰島素來治療。（3）由圖可知，抗體Y3與靶細胞上的胰島素受體結合，使胰島素不能發(fā)揮作用，從而使血糖濃度升高。（4）從免疫學的角度分析，上述三種糖尿病都是免疫系統(tǒng)將自身的物質當作外來異物攻擊引起的，屬于自身免疫病。（5）胰高血糖素與胰島素之間相互拮抗，共同調節(jié)血糖濃度相對穩(wěn)定。（6）下丘腦發(fā)出的神經(jīng)直接作用于胰島B細胞是神經(jīng)調節(jié)過程，胰島B細胞分泌胰島素來調節(jié)血糖的含量屬

20、于體液調節(jié)，可見血糖平衡調節(jié)的方式為神經(jīng)體液調節(jié)?？键c：本題考查神經(jīng)、體液、免疫調節(jié)的相關知識，意在考查考生識記能力和理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系的能力；分析題圖獲取有效信息的能力。10、全能性 形成層容易誘導形成愈傷組織 脫分化 再分化 誘導葉綠素的形成，使試管苗能夠進行光合作用 遺傳特性 無性 【答案解析】植物組織培養(yǎng)技術：1、題圖分析：表示處理外植體材料，表示脫分化，表示再分化。2、培養(yǎng)條件：在無菌條件下進行人工操作。保證水、無機鹽、碳源（常用蔗糖）、氮源（含氮有機物）、生長因子（維生素）等營養(yǎng)物質的供應。需要添加一些植物生長調節(jié)物質，主要是生長素和細胞分裂素。愈傷組織再分化

21、到一定階段，形成葉綠體，能進行光合作用，故需光照?！绢}目詳解】（1）用分化的植物細胞可以培養(yǎng)成完整的植株，這是因為植物細胞具有全能性。（2）由于形成層分化程度低，容易誘導形成愈傷組織，所以步驟切取的組織中要帶有形成層。（3）離體的植物組織細胞經(jīng)過脫分化和再分化兩個重要的過程，最終可形成試管苗。（4）葉綠素的合成需要光照，所以步驟要進行照光培養(yǎng)，其作用是有利于誘導葉綠素形成和植物光合作用。（5）經(jīng)植物組織培養(yǎng)進行繁殖的方式屬于無性繁殖，無性繁殖一般可保持原品種的遺傳特性。【答案點睛】本題主要考查植物組織培養(yǎng)的相關知識，意在考查學生理解植物組織培養(yǎng)的條件，掌握植物組織培養(yǎng)的作用，屬于中檔題。11、常染色體上的隱性遺傳 3 兩 EeXbY 7/12 e基因是d的等位基因 進入色素合成細胞 【答案解析】正反交可以用來判斷基因的位置，如區(qū)分核遺傳和細胞質遺傳；也可以用來判斷是常染色體還是性染色體遺傳。【題目詳解】