六年級(jí)上語文期末試卷全能練考語文S版(附答案)

1、六年級(jí)上語文期末試卷全能練考語文S版(附答案)語文s版六年級(jí)語文上學(xué)期期末試卷（帶解析）1看拼音，寫詞語。（5分）2按要求寫出下列詞語的近義詞或反義詞。（4分）近義詞：屹立 廣袤無垠 捍衛(wèi) 靦腆反義詞：漫長 名不虛傳 平坦 懶惰3給下列句子中加點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，把序?hào)寫在括號(hào)里。（4分）輕：重量小。負(fù)載小，裝備簡單。數(shù)量少，程度淺。輕松。不重要。用力不猛。輕率。不莊重，不嚴(yán)肅。輕視。（1）有一家外國報(bào)紙輕蔑地說：“能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒出世呢?！保ǎ?）他們認(rèn)為，這樣艱巨的工程，外國著名的工程師也不敢輕易嘗試，至于中國人，是無論如何也完成不了的。（）（3）“輕傷不下火線”是

2、戰(zhàn)士們常說的一句話。（）（4）他只輕輕地用腳掃了一下，球就進(jìn)網(wǎng)了。（）4將下列詞語補(bǔ)充完整。（6分）（）重（）事面面（）（）威風(fēng)（）（）驚（）駭（）（）不（）道（）不（）及（）無（）事膘（）體（）（）山（）嶺5選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，填在句中的括號(hào)內(nèi)。（4分）只有才不管都如果就雖然但是就是也只要就（1）到太陽上去，( )坐飛機(jī)，( )要飛上二十年。（2）( )天氣多么惡劣，我們( )要按時(shí)上學(xué)。（3）( )認(rèn)真學(xué)習(xí)，你( )能取得優(yōu)秀的成績。（4）( )你作出讓步，事情( )不會(huì)像現(xiàn)在這么糟。6用修改符號(hào)修改下面語段中的錯(cuò)誤。（5分）這里景色秀麗，村前是一個(gè)大池塘，塘水清如明鏡，籃天白云倒映著水中

3、，塘中荷花點(diǎn)點(diǎn)；竹林中山雀，畫眉和小鳥對唱，鳴聲清脆悅耳，村后是一清翠的竹林，到過這里的們都說它真像一副漂亮美麗的風(fēng)景畫。7按要求完成句子。（4分）（1）老師對小紅說：“小紅，你到我辦公室來一下?！保ǜ臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述句）（2）人們透過陰森可怖的薄霧，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉入大海。（縮句）（3）誰能不被他的英雄事跡感動(dòng)呢？（改為陳述句）（4）天氣真熱。（將句子寫得更形象生動(dòng)些）8理解含義深刻的句子。（4分）（1）“誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去?！眱蓚€(gè)“幸福”分別指：_ （2）我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個(gè)極

4、端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)那就是愛。我對這句話的理解是_9回憶學(xué)過的課文，把課文題目、作者國籍（朝代）、作者名字連起來。（7分）稻草人丹麥格林兄弟賣火柴的小女孩中國葉圣陶刺猬漢斯德國安徒生石灰吟中國史鐵生秋天的懷念中國（明朝）鄭燮竹石中國（清朝）于謙老人與海美國海明威10課文片段這些年來，我少年時(shí)代聽到的兩種聲音一直交織在我的耳際：“精彩極了”，“糟糕透了”；“精彩極了”，“糟糕透了”它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來。我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒。我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)?。?）

5、聯(lián)系上下文，理解詞語的含義。謹(jǐn)慎：_ 斷言：_（2）“它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來?！敝小八鼈儭敝傅氖莀，這個(gè)句子用了_的修辭方法。（3）句中省略號(hào)的作用是。（4）從“我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒”中你體會(huì)到了什么？_11課外閱讀早上，寒冷的北風(fēng)裹著雨點(diǎn)“噼噼啪啪”地打在窗玻璃上。我穿好了雨衣正要出門去，爺爺拿過一把雨傘，硬要送我一起去學(xué)校。走著走著，一條小河擋住了我們的去路。原來，匯聚到河里的水，把河道都擠滿了。我望著那急流的河水，呆愣了好一會(huì)兒，正要彎腰脫鞋，準(zhǔn)備趟水，卻見爺爺早已將鞋脫下，高高地卷起褲腿，抬腳就踏入了冰涼的河里。“趴在我背上?！睜敔斢媚谴认椤⑻蹛鄣哪抗饪?/p>

6、著我，親切地對我說。?。∥以僖淮毋蹲×?。我已經(jīng)長大了，個(gè)頭也快趕上您了，您一個(gè)年過半百的老翁，卻要背我過河？這刺骨的河水??！您老人家硬要來送我，已使十分內(nèi)疚，現(xiàn)在，又要背我過河，這怎么可以呢？我看了一眼爺爺那微駝的背，那被歲月染白的銀發(fā)，心里涌起了一股暖流。這些年里，從一日三餐到我讀書寫字的姿勢，您哪一樣不放在心上？這無微不至的關(guān)懷，使我對鄉(xiāng)村那自在的生活充滿依戀，也使我對您老人家產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的愛?？墒菭敔?，今天，我不能.我要自己趟過河去。無意中，我又瞧了爺爺一眼，啊，我觸到了爺爺那慈祥中透著嚴(yán)厲而堅(jiān)定的目光，我明白了，爺爺是決不會(huì)輕易改變他的決定的。我終于無言地，順從地趴在爺爺那龐大的背上

7、，我無法，也擋不住這深沉的愛。（1）根據(jù)題目要求填空。（2分）近義詞：嚴(yán)厲（）慈祥（）反義詞：疼愛（）堅(jiān)定（）（2）聯(lián)系上下文理解詞語的意思。（1分）無微不至_（3）“這些年里，從一日三餐到我讀書寫字的姿勢，您哪一樣不放在心上？（改陳述句）（1分）_（4）第七自然段中省略號(hào)表示什么意思？在括號(hào)里打“”（1分）表示說話未完或語意未盡（）表示聲音斷斷續(xù)續(xù)（）表示列舉省略（）（5）在文中劃出描寫爺爺外貌的句子。（1分）（6）讀了這篇短文，你有什么感受？（2分）_12寫作（20分）題目：假如我是_要求：1.將題目補(bǔ)充完整。2.中心明確，內(nèi)容具體。3.字?jǐn)?shù)在450字以上。尾語：同學(xué)們！終于完成了這張?jiān)嚲?/p>

8、，是不是很有成就感？可不要驕傲，仔細(xì)檢查喲！希望你取得理想的成績！參考答案1警惕鏗鏘愚蠢神韻經(jīng)濟(jì)凍僵荊棘勉強(qiáng)竣工謹(jǐn)慎【解析】2近義詞：聳立無邊無際保衛(wèi)羞澀反義詞：短暫徒有虛名陡峭勤快【解析】3（1）輕視（2）輕松（3）數(shù)量少，程度淺（4）用力不猛【解析】4鄭重其事面面相覷威風(fēng)凜凜驚濤駭浪微不足道愚不可及若無其事膘肥體壯崇山峻嶺【解析】5（1）就是也（2）不管都（3）只要就（如果就只有才）（4）如果就（只要就只有才）【解析】（3）4小題答案不唯一，3題前半句是后半句的條件，后半句是前半句的結(jié)果。所以選擇只要就（如果就只有才）都可以。4題前半句是后半句能夠成立的假設(shè)。所以選擇如果就（只要就只有才）

9、都可以。6這里景色秀麗。村前是一個(gè)大池塘，塘水清如明鏡，藍(lán)天白云倒映在水中，塘中荷花點(diǎn)點(diǎn)；村后是清翠的竹林，竹林中山雀、畫眉和小鳥對唱，鳴聲清脆悅耳。到過這里的人們都說它真像一幅美麗的風(fēng)景畫。【解析】7（1）他們的對話真精彩呀，大家聽得如癡如醉。（2）“腦筋”后加“的習(xí)慣”。（3）松鼠拾棒子，塞到縫隙里。（4）你每天都回家了，可不管過了多少年，你還會(huì)說，你怎么沒注意過，燈光照著那個(gè)角落，光線怎么那么美!【解析】8（1）第一個(gè)幸福是指臨死前小女孩在幻想中度過是幸福的,第二個(gè)幸福是指小女孩死了,就沒有寒冷、饑餓、痛苦，就幸福了。從中感到作者對窮苦人民的同情和貧富懸殊的社會(huì)現(xiàn)實(shí)感到強(qiáng)烈的不滿。（2）

10、這兩種完全相反的評(píng)價(jià)都是出自父母對兒女深沉的愛，兩者缺一不可伴隨我們成長的，不能是其中一種，也不能只是其中另外一種。二者相輔。【解析】9【解析】10（1）細(xì)心慎重。十分肯定地說。（2）“精彩極了”“糟糕透了”比喻（3）重復(fù)內(nèi)容的省略（4）在我們的成長旅程中，是需要鼓勵(lì)和警告的力量的，這兩種愛是我們成長的源泉?！窘馕觥浚?）把父母對孩子兩種不同的教育比作不同的兩股風(fēng)，父親總是在孩子沾沾自喜的時(shí)候給孩子當(dāng)頭棒喝，母親則是在孩子沮喪的時(shí)候給予鼓勵(lì)，父親讓孩子清楚的認(rèn)識(shí)到自己的不足，給孩子打擊，母親則給孩子前進(jìn)的勇氣，不斷激勵(lì)孩子前進(jìn)。（3）拓展：破折號(hào)的作用解釋說明。（4）這段話寫出了“我”對母親“精彩極了”的贊揚(yáng)聲和父親“糟糕透了”的批評(píng)聲都有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，那就是父母共同的出發(fā)點(diǎn)都是愛。正因?yàn)椤拔摇泵靼琢烁改傅膼?，所以在成長的過程中能夠謹(jǐn)慎地把握生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒，不會(huì)產(chǎn)生自傲和自卑。（本題答案不唯一，意思對即可）11（1）嚴(yán)厲和藹疼愛虐待動(dòng)搖（2）略（3）這些年里，從一日三餐