2020春學期小學五年級語文期末抽樣檢測試題(含答案和答題卡)

1、2020年春學期小學五年級語文期末模擬試題姓名： 準考證號：說明：.答題前，請將你的姓名和準考證號認真填、涂在試卷和答題卡上。.試題分為“積累與運用” “閱讀”和“習作”三部分，共 6頁。.“積累與運用”和“閱讀”兩部分的答案必須全部填涂在答題卡的相應位置上, “習作”寫在答題卡的相應位置。.考試時間為90分鐘，請合理安排答題時間。.考試結(jié)束后，請將試卷和答題修尸主#1|除積累與運用、看拼音，寫詞語。（10分)u du n li)(du l mgfur Sg x ing)()xi mg t (mg f mg s)(in jijulin c u y mg、第13題中，都有一項加點字的注音是錯誤的

2、 位置上填涂。（3分）把它找出來，并根據(jù)序號在答題卡的相應.蚌（fg）殼.迸（b也g）出.擒（q ng）拿、第45題中,（2分）B.血泊（p。）C.D.燕（ym）園B.綽(ch起C.明晃晃(hu eng) D.擂(l 鼓B.威嚇(h e C.玷污(di cn)D.忌諱(hu )()都有一項有錯別字。把它找出來，并根據(jù)序號在答題卡的相應位置上填涂。.興致勃勃B.手急眼快.手忙腳亂B.能書善畫位置上填涂。（4分） .神機妙算（計謀）C.若有所思（如果）.心驚膽戰(zhàn)（戰(zhàn)斗）*C.恍然大悟（明白）B.B.情不自禁（抑制）D. 矜持不茍（馬虎）躍躍欲試（想要）*D. 馬革裹尸（包裹）C.抓耳撓腮D.胸有成

3、竹（）C.出謀畫策D.相映成趣（） 四、第67題中，都有一項加點字的解釋是錯誤的。把它找出來，并根據(jù)序號在答題卡的相應五、第814題中，選出正確答案，并把序號在答題卡的相應位置上填涂。（7分）8.下列句子中加點的詞語使用不.正確的一項是（）。A.兩人舉起酒杯，一飲而盡。 B.沃克醫(yī)生醫(yī)術(shù)高超，一針見血，手術(shù)做得非常成功。 C.他總是在窗邊一聲不吭地坐著，好像是透過風景思念著他的家鄉(xiāng)。 D.參觀了人民英雄紀念碑后，這些英雄的事跡讓我們不由得 肅然起敬 .關(guān)于漢字演變過程，正確的一項是（）.A.甲骨文一金文一小篆一隸書一楷書 B.甲骨文一金文一隸書一小篆一楷書C.甲骨文一金文一小篆一隸書一行書 D

4、.甲骨文一小篆一金文一楷書一隸書.下列人物與性格特點對應有錯的一項是（）A.諸葛亮一一足智多謀B.逵逵一一魯莽剛猛C.孫悟空一一神通廣大D.林黛玉一一活潑開朗.下列句子中，沒有語病的一句是（）。A.到我有記憶的時候，園子里就只有一棵櫻桃樹、一棵李子樹，雖然櫻桃和李子都不大結(jié) 果子，但是覺得它們并不存在。B.魯肅私自撥了二十條快船，每條船上配三十名軍士，照諸葛亮說的，布置好青布幔子和 草把子，等諸葛亮調(diào)度。C.通過消防官兵的努力，使臺風“利奇馬”造成的洪澇基本解決。D.有無扎實的閱讀基礎(chǔ)，是青少年提高寫作能力的前提。.將下列句子依次填入語段中的橫線處，順序正確的一項是（）。不是所有的笑容都表達喜

5、悅,；不是所有的喝彩都表達贊頌,；不是所有的 順從都表達誠意,；不是所有的順利都表達成功,。就像不是所有的反對都表達憎惡就像不是所有的眼淚都表達悲痛就像不是所有的沉默都表達否定就像不是所有的挫折都表達不幸A.B.C.D.對課文內(nèi)容理解分析不正確的一項是（）A.月是故鄉(xiāng)明向我們展現(xiàn)了故鄉(xiāng)那溫馨的夜晚和恬淡的明月，使我們感受到了作者那深切 的思鄉(xiāng)之情。B.景陽岡的作者是吳承恩，描述了武松打虎的故事，體現(xiàn)了武松豪放、勇武而機敏的性格 特征。C.手指闡明了一個道理：五根手指團結(jié)一致，成為一個拳頭，那就根根有用D.青山處處埋忠骨中，對毛澤東的神態(tài)、動作等描寫，體現(xiàn)了他內(nèi)心的悲痛。.按原文填空，橫線上填入

6、的內(nèi)容最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┏擞绣鞫芘c矛者，譽之曰：“吾盾之堅，。”又譽其矛曰:“吾矛之利，或曰：“,何如”A.物莫能陷也B.物能陷也C.物莫能陷也D.物莫能陷也于物不陷也于物無不陷也 于物無不陷也 于物無不陷也以子之矛陷于子之盾 以子之矛陷子之盾 以子之矛陷于子之盾 以子之矛陷子之盾六、第1517題中，有一項詩句最符合題目要求。把它找出來，并根據(jù)序號在答題卡的相應位置上填涂。（3分）.下列詩句不是寫景的一項是（）A.草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。B.渭城朝雨泡輕塵，客舍青青柳色新。C.三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。D.晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。. （）,孤城遙望玉門關(guān)。A.黃河遠上白

7、云間 B.黑云壓城城欲摧C.青海長云暗雪山 D.湖光秋月兩相和.下列詩句中不是送別詩的是（）A.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。B.莫愁前路無知己，天下誰人不識君 C.春風又綠江南岸，明月何時照我還 D.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情第二部分、根據(jù)課外閱讀完成下列試題。（15分） （一）第1827題中，只有一個選項符合題目要求，把它找出來，并根據(jù)序號在答題卡的相應位置上填涂。（10分）.西游記中玉皇大帝封悟空為（）。A.美猴王B.齊天大圣C.斗戰(zhàn)勝佛D.弼馬溫 TOC o 1-5 h z .呼蘭河傳中全城引為光榮與驕傲的五六尺深的大泥坑在（）A.十字街B.西二道街C.東二道街D.小胡同.他很喜歡和天空

8、的雀子說話，很喜歡和大黃狗談天，有些古怪，他是（）。A.馮歪嘴子B.磨坊掌柜C.有二伯D.爺爺.唐僧師徒四人來到車遲國，車遲國是個（）的地方。A.敬道滅僧 B.敬僧滅道C.敬佛滅妖 D.敬妖滅佛.尼爾斯變成小精靈后，雄鵝給他取了一個新的名字叫什么（）A.小不點 B. 小矮人 C. 大拇指 D. 小精靈.下列論語名句跟學習態(tài)度、學習方法有關(guān)的是（）A.學而時習之，不亦說乎B.朝聞道，夕死可矣。丁C.關(guān)雎樂而不淫，哀而不傷。D.君子成人之美，不成人之惡。小人反是。.在小雷音彌勒擒黃眉故事中，悟空被困在（）里面出不來。A.金圈 B. 金錢C .金球D.煉丹爐.在假如給我三天光明一書中，如果給海倫三天

9、光明，她第二天早晨想看到的是（）A.花朵 B. 露水 C.黑夜變?yōu)榘讜?D.小草.植物世界無奇不有，樹的種類可多啦，被海倫認為是“帝王之樹”的是（）。A.松柏 B. 梧桐 C. 橡樹 D. 銀杏樹 TOC o 1-5 h z .海底城市浮上海面后，過多久會重新沉下去（）A.一年 B. 一個月 C.一個小時D. 一天（二）判斷下列句子的說法是否正確（正確的為“A”，錯誤的為 B）,并在答題卡相應的位置上填涂。（5分）.尼爾斯在旅行中被賣給了公園的管家。（）.子曰：“朝聞道，夕死可矣。”可以看出孔子對真理的執(zhí)著追求。 （）.海倫被美國時代周刊評選為 20世紀美國十大英雄偶像。 （）.西游記中金角大

10、王和銀角大王原來是觀音菩薩的弟子。（）.如來佛辨識假猴王故事中，那只假孫悟空是金絲猴變的。（）、閱讀短文，思考后面的問題，每道題選擇一個最恰當?shù)拇鸢?，并根?jù)序號在答題卡的相應 位置上填涂。（26分）（一）吃葷的植物世界之大，無奇不有。動物以植物為“食”，人們已司空見慣，不覺為奇；而植物以捕“食”動物為生，有人恐怕還是第一次聽說。這些吃葷的植物大都生長在氣溫較高的沼澤地帶，因為這種地方往往土質(zhì)貧瘠，所以不 得不捕捉昆蟲以獲取氮氣。它們布設“陷阱”的方法很巧妙，有三種基本式樣：一種用捕捉器 般的夾子，器官的兩半能迅速閉合，把犧牲品夾在當中；另一種像粘純紙，用分泌的沾液把獵 物粘住；第三種是生有瓶狀

11、葉，引誘昆蟲陷進瓶中。就拿其中的茅膏草來說,它的葉子像小小 的月牙，平時葉子張開，露出鮮艷的肉色餌細胞，看上去十分美味多汁。昆蟲一旦碰到它葉子 上的腺毛，葉子就會像夾子一樣由兩邊向中間合攏，將昆蟲困在其中，并分泌消化液把它消化， 大約十天后，葉子重新開啟，靜靜恭候下一個獵物。有趣的是，如果它包住石子等不能夠“吃” 的東西，不超過24小時，葉子便會重新開啟，將其吐棄。著名生物學家達爾文對食蟲植物進行過多次觀察和試驗，曾感嘆地說：“這是多么不可 思議的智慧！”.上文的說明對象是（）。A.以捕食植物為生的植物B.以捕食動物為生的植物C.以捕食動物為生的動物D.以捕食植物為生的動物 TOC o 1-5

12、 h z .短文第1自然段有兩個加點的“食”字，意思分別是（）。A.吃食物 B.食物吃 C.吃吃 D.食物食物.短文第2自然段中劃線的句子采用的說明方法有（）。A.列數(shù)字打比方B. 列數(shù)字畫圖表C.舉例子 畫圖表D. 分類別 打比方.文中加點詞語“大約”表明下列哪種情況（）。A.表明時間不準確B.表明時間差不是絕對的C.說得含糊點保險D.大概的意思.短文結(jié)尾處畫線的句子有著怎樣的含義，選擇最恰當?shù)囊豁棧瑢⑺男蛱枌懺诶ㄌ杻?nèi)。（）A.表明對這種動物特殊捕食方式的贊嘆。B.贊嘆自然界的生物為了生存，所采取的令人想象不到的辦法。C.贊嘆自然界所有生物都有著令人想象不到的智慧。D.表明植物吃動物是一件

13、讓人難以接受的事。（二）往事如煙的往事有許多，大都被我淡忘了，然而，獨有那件雨天里發(fā)生的小事，卻長久地印 在我的心中，時時撞擊著我的心，使我清醒，催我奮進。三年前的一個夏日，剛剛還是藍天，卻忽然嘩嘩地下起雨來了。我趕忙去給媽媽送傘， 真不巧，她沒在，我又掃興地往回跑。路上的行人被這突如其來的雨淋得直跑。我雖然打著傘， 可風夾著雨點還是往臉上掃，雨不小呢！我慌忙地跑到單元門口時，不小心差點和一輛裝滿臟 物的手推車撞上。我忙一抬頭，喲，這小小單元門邊的房檐下，竟站著好幾個人呢，里頭還有 那個往日管掃地的老媽媽，她好像以一種異樣的熱切的眼光在看我，我什么也沒顧，就從她身 邊一擦而過，上了樓。我感到身

14、上一陣冷，急忙換下被淋濕的衣服。雨越下越大，我趕忙去關(guān)窗戶。透過霧氣 蒙蒙的雨簾，我漫不經(jīng)心地朝下一望，突然，我的目光驚呆了，我又看到了那幾個在房檐下的 避雨人：那個往日默默掃地的老媽媽正來回挪動著腳步，她的旁邊站著一位抱小孩的母親，孩子正在蹬著腿腳，不用說他在大哭，母親已經(jīng)脫下了外衣包在孩子身上，還有。我不敢再 往下看了，我覺得他們會向我投來鋒利的目光，那是熱切的目光的落空。我頹然地向后退，窗 戶關(guān)上了，窗外的雨好像在沖刷我心靈的污點，我的思緒紛繁。很小的時候，母親就教育我要學會助人；戴上了紅領(lǐng)巾，我意識到助人為樂是一種美德； 佩戴金色團徽的那天晚上，我抄錄了高爾基給他兒子信中的話：”給永遠

15、比拿快樂”， 一絲甜蜜的回憶被嘩嘩地雨聲打斷了。我這是怎么了我不是發(fā)誓，無論走到哪里，都要給人留 下鮮花和思想我責問自己。透過窗外的雨簾，我看到了自己心靈深處自私的污點我猛然抓 起雨傘，沖出了家門。然而，在雨的世界里什么都沒有了 ；他們不知在誰的幫助下走了。我轉(zhuǎn)回身，呆立著，任 憑雨點猛烈地砸在傘上，砸在我心上三年過去了，這件小事卻并沒有過去，它總是閃現(xiàn)在我的眼前。讓那些猛烈的雨點永遠 沖刷我人生道路上的污漬吧！.文章第1段主要運用了 的表達方式，其作用是。 （ ）A.倒敘，設置懸念，引起閱讀興趣 B.順敘，為下文作鋪墊。C.順敘，設置懸念，引起閱讀興趣 D.倒敘，為下文作鋪墊。.第2自然段中

16、說“那個往日管掃地的老媽媽” “以一種異樣的熱切的眼光在看我”， 聯(lián)系下文，說說這眼光中包含著怎樣的希望。（）A.希望我能夠利用手上的傘，幫助這里的幾個人，讓他們可以離開這里回家。B.希望我不要被雨淋濕了，我能夠早一點到家。C.希望我能夠幫助她把手推車推走。D.希望我再回去找媽媽，把傘送給媽媽，不要讓媽媽淋著雨。.第3段寫“我不敢再往下看了，這是為什么下面理解得正確的一項是（）A.因為下面的場面太令人害怕了，那些人會看不起“我”，責罵“我”。B.因為下邊有既熱切期望又失望的目光，使“我”無地自容，使“我”自責。C.邊為下邊有人會批評“我”，指責“我”，令“我”難堪，使“我”抬不起頭。D.因為下

17、面的雨水太大了，我不忍心再往下看了。.對第4段中“猛然抓起”、“沖出”兩個詞語理解準確的一項是（）A.表現(xiàn)了 “我”的悔悟，以及改正缺點的行動和決心。B.表現(xiàn)了 “我”的動作十分迅速、利落。C.表現(xiàn)了 “我”因為認識到自己的錯誤后，心中變得沉痛起來。D.表現(xiàn)了 “我”恍然大悟，突然想起了這件事、趕快去做的樣子。.第4自然段主要通過 的描寫，表現(xiàn)“我” 的思想感情。（）A.心理、神態(tài)自責羞愧B. 心理、動作自責羞愧C.心理、神態(tài)恐懼害怕D. 心理、動作恐懼害怕第三部分習作.生活是一本博大精深的無字之書，它給我們以啟迪、思考。在生活中，我們能感受到人 問的真情，領(lǐng)悟到做人的道理，體驗到生命的意義請

18、你以 最珍貴為題，寫一篇400字以上的記敘文。（30分）友情提醒：（1）將題目補充完整，并選擇一件具體的事 來寫。（2）習作中不要出現(xiàn)真實的人名、 校名。習作寫在答題卡相應的位置。!2020年春學期小學期末檢測答題卡五年級語文缺考考生， 由監(jiān)考員用 2B 鉛筆代為填涂 準考證號并填 涂下面的缺考 違紀標記。缺 考涂1 ,違紀涂 2。考生禁涂。注 息 事 項.答題前，考生先將自己的姓名、準考證 號等填寫清楚，并填涂相應的考號信息點。.選擇題必須使用2B鉛筆填涂，解答題 要認真書寫，字體工整、筆跡清楚。.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域 內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答題無效， 在草稿紙、試題紙上答題無效。.保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破。12姓名 學校 班級準考證號0000000000011111111111222222222223333333333344444444444555555555556666666666677777777777888888888889