2017年天津中考語文真題解析及新初三備考建議

1、2017 年天津市中考語文學(xué)科試卷分析第一部分 表格分析第二部分 三年中考難度對比柱狀圖 整體試卷評價 2017 年中考語文試題較去年整體偏于簡單。通過 2017 年與 2016 年中考試卷的對比可以發(fā)現(xiàn)，今年中考題型與去年如出一轍，難度也有所下降。 基礎(chǔ)題，難度不大，重點考察學(xué)生的積累能力。 課外實用類文本閱讀依然為說明文，重點考察學(xué)生說明文基礎(chǔ)知識的掌握以及對文章的整體把握能力。 課內(nèi)文言文閱讀依舊考察學(xué)生解詞、翻譯、理解與概括能力，側(cè)重學(xué)生對課內(nèi)文言文的學(xué)習(xí)與積累。 古詩文默寫依然采用“7+1”的形式，“1”出自課后，平時注意復(fù)習(xí)，本題無難度。 課外文言文閱讀依然“老三樣”：解詞、翻譯、

2、分析與概括。解詞與翻譯沒有設(shè)置難點，而第三小題的概括，考察學(xué)生的詞語概括能力。 課外閱讀，四道題完全沒有任何偏差，第一小題依舊考察學(xué)生概括能力，答案出于文章； 第二題修辭手法的賞析，在回答“什么樣的特點”處稍微有點難度，其他部分按照正常套路答就可以；第三小題考察學(xué)生對文本的細(xì)心程度，只要做到“一一對應(yīng)”，就能夠輕松地選出來；最后一題依舊是“最后一段的作用”，牢記“結(jié)構(gòu)和內(nèi)容”的同學(xué)，這題基本不跑分。 綜合性學(xué)習(xí)第一小題為送分題，第二小題只要從文中劃符合題目要求的關(guān)鍵句即可完成作答。 名著導(dǎo)讀第一小題送分題，填人物姓名，提示點較為明顯；第二小題側(cè)重于概括能力與學(xué)生的記憶能力，但考察點不偏，基本學(xué)

3、生都能答上。 作文依舊保證學(xué)生“有話可說”，立意方面基本沒有難度，側(cè)重于學(xué)生的細(xì)節(jié)描寫與情感感悟。 第三部分 備考建議通過對 2017 年天津中考語文試卷的分析，我們對 2018 年的考生的備考提出以下幾點備考建議： 加強基礎(chǔ)知識積累。 備考中要注意教材中課下注釋和課文后讀讀寫寫部分涉及到的字詞。同時熟練掌握詞語辨析的方法，病句類型、常見易錯標(biāo)點的用法等相關(guān)知識。 加深對課內(nèi)古詩詞的理解。 古詩鑒賞都是考查課內(nèi)的，多以內(nèi)容理解和信息提取為主，復(fù)習(xí)時要重點關(guān)注。 歸類整理文言文知識點。 文言文閱讀考查的內(nèi)容并非很難，想拿滿分也不容易。要求學(xué)生平時結(jié)合課本的注釋對通假字、一詞多義、古今異義和詞類活

4、用等實詞做個歸類，對虛詞也要歸類識記；并對作品的內(nèi)容、主旨、主要人物的性格特征及大概的故事情節(jié)等做好梳理。課外文言文其實是課內(nèi)文言文的知識遷移，所以要熟練掌握、靈活運用。 熟練背誦、正確書寫詩歌名句。 自從 2016 年開始考一句課外詩句開始，很多同學(xué)都開始緊張了，其實真正考場上考得并不難，從 2016 年的詠柳（二年級），到 2017 年的卜算子詠梅（五年級），都是中小學(xué)生必背詩歌。所以，建議大家備考的時候要關(guān)注小學(xué)學(xué)過的所有詩歌、初中課內(nèi)學(xué)過的所有詩歌和教材后的“課外古詩詞”部分涉及到的詩歌，熟練背誦并能夠正確書寫。 加強現(xiàn)代文閱讀的訓(xùn)練。 中考現(xiàn)代文大閱讀歷來是學(xué)生的一個難點，要做好散文

5、和小說的閱讀訓(xùn)練。在提高閱讀悟性的同時，掌握?？碱}型的解題方法和技巧，并進(jìn)行熟練的運用。 關(guān)注名著閱讀細(xì)節(jié)。 名著閱讀每年中考都是六部必考的名著（水滸傳西游記朝花夕拾鋼鐵是怎樣煉成的名人傳傅雷家書），所以對于考生而言，每一部書一定要熟讀，在此基礎(chǔ)上針對歷年的考題做出歸類匯總，并重點關(guān)注名著的細(xì)節(jié)。 作文多寫多練，靈活遷移。 作文是很多考生最頭疼的一項，我們分析近三年的中考作文，從形式上看都是半命題作文，內(nèi)容上以情感類和成長類為主，并未出現(xiàn)所謂的“窄口”寫作。所以，在備考中大家只要多寫多練多修改，并熟練進(jìn)行作文素材的遷移訓(xùn)練，掌握考場作文的技巧和方法，中考寫作應(yīng)該會變得很輕松！ 2017 年天津

6、市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平測試語文試卷I 卷（選擇題 27 分） 注意事項： 1答第卷前，考生務(wù)必先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號，用藍(lán)、黑色墨水的鋼筆或圓珠筆填在“答題卡”上；然后再將準(zhǔn)考證號、考試科目用 2B 鉛筆填涂在“答題卡”上。 2第卷答案答在試卷上無效。每小題選出答案后，用 2B 鉛筆把“答題卡”上對應(yīng)題目的答案序號涂黑。如需改動，用橡皮擦于凈后再選涂其他答案。 3考試結(jié)束后，監(jiān)考人員將試卷和答題卡一并收回。 一、選擇題（本大題共 11 小題，1-3 題每小題每題 2 分，4-5 小題每小題 3 分，6-8 題每題2 分，9-11 每題 3 分。共 27 分）下面詞語中加點字的注音完全正確的一項

7、是（ ） A. 峰巒（lun） 饋贈（gu） 迫不及待（p） B. 磐石（bn） 哺育（b） 人聲鼎沸（fi） C. 潮汐（x） 肥碩（shu） 相得益彰（zhng） D. 輕盈（yng） 嫻熟（xin） 隨聲附和（h） 【考點】字音 【答案】C 【解析】A: 饋贈（ku） B：磐石（pn） C：隨聲附和（h） 本題考查課內(nèi)現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音，主要考查多音字和易錯字。這些字音全部出自課文，以“讀一讀，寫一寫”為主，個別來自書下注音字。沒有生僻字，且個別字詞出現(xiàn)頻率不小。只要同學(xué)們平時積累到位，應(yīng)該都能做對。 依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?） 所謂書卷氣，是一種飽讀

8、詩書后形成的氣質(zhì)。書卷氣來自讀書，在幽幽書香的熏陶之下，濁俗可以變?yōu)榍逖牛萑A可以變?yōu)?。促狹可以變?yōu)殚_闊，偏激可以變?yōu)椤Ｅ跗饡鴣戆?，你會發(fā)現(xiàn)里面的風(fēng)景美不勝收！ A. 高雅 淡然 平靜 B. 高貴 淡泊 平靜 C. 高貴 淡然 平和 D. 高雅 淡泊 平和【考點】詞語辨析 【答案】D 【解析】本題考查的是常見詞語的辨析。 “高雅” 指受過良好教養(yǎng)的高尚舉止或情趣，“高貴” 用于描述人物品行、地位、思想等各方面的出眾品質(zhì)。文中強調(diào)“氣質(zhì)”而不是“品質(zhì)”，應(yīng)選“高雅”。 “淡然”指恬靜的樣子或不放在心上、不經(jīng)意；“淡泊”指(對名利等)超脫，不追逐。文中所填詞與“奢華”相對，并非強調(diào)“不放在心上”，

9、而是強調(diào)對“奢華”的超越，應(yīng)選 “淡泊”。 “平靜”指心情平和安靜；平和指性情溫和，不偏激。文中所填詞與“偏激”相對， 應(yīng)選“平和”。 對實詞的辨析應(yīng)從三方面注意： 辨析詞義。包括詞語的語意側(cè)重點、詞意的輕重、詞義范圍大小等。 辨析色彩。包括詞語的感情色彩和語體色彩。 辨析用法。包括搭配習(xí)慣、語法功能、使用對象等方面。要正確理解成語的整體意義，要注意語境的組合與搭配情況。另外要特別注意兩用成語的意義和用法。虛詞要考慮句間關(guān)系和習(xí)慣搭配。 下面的句子沒有語病的一項是（ ） A.經(jīng)過表決、推舉、討論等一系列程序，出席職工代表大會的人選順利產(chǎn)生。 B.即將召開的第十三屆全運會增設(shè)了圍棋、攀巖、龍舟等

10、深受群眾喜愛的體育項目。 C.一個人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于青少年時期養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。 D.隨著“天舟一號”的成功發(fā)射，標(biāo)志著我國航天科技已經(jīng)達(dá)到世界領(lǐng)先水平。 【考點】常見的語病類型有：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不和邏輯等。本題所涉及的語病類型為：動詞語序不當(dāng)、句子前后內(nèi)容搭配不當(dāng)、主語成分殘缺。 【答案】B 【解析】A 選項“動詞的語序不當(dāng)”應(yīng)改為“經(jīng)過推舉、討論、表決等一系列程序”。 C 選項句子內(nèi)容前后搭配不當(dāng)，典型的“二面對一面”，應(yīng)改為“一個人能成為真正的讀者，關(guān)鍵在于青少年時期養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣?！?D 選項缺少主語，應(yīng)當(dāng)改為“天舟一號的成功

11、發(fā)射，標(biāo)志著我國航天科技已經(jīng)達(dá)到世界領(lǐng)先水平?！?下面句子的標(biāo)點符號，使用不正確的一項是（ ） A.看了媒體發(fā)布的收視率報告，我們才知道反腐大劇人民的名義到底有多火。 B.人生，只有一條路不能選擇，那就是放棄；只有一條路不能拒絕，那就是成長。 C.大詩人蘇軾曾說過：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！?D.應(yīng)該關(guān)注的是傳統(tǒng)文化的形式？還是傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵？這值得我們認(rèn)真思考。 【考點】標(biāo)點符號題，今年考到?？紭?biāo)點中的分號、引號、問號、書名號的用法。D 選項考查的是選擇問句和連續(xù)問句的區(qū)別。最簡單的判斷選擇問和連續(xù)問的方法是：判斷問句的回答是從多個中選一個，還是每個都需要回答。前

12、者是選擇問句，后者是連續(xù)問句。關(guān)于選項中涉及到其他標(biāo)點的考點，我們也簡單梳理下。 A 選項書名號的用法相對簡單，書名號主要用于表示書、報、期刊、篇章、劇目、歌曲、法規(guī)文件等，符合用法。B 選項，我們常說的“無逗不分”就是“分句內(nèi)部有了逗號，分句末尾才用分號”,符合用法。C 選項的引號屬于直接引用，所以句末的標(biāo)點放在引號內(nèi)，符合用法。 【答案】D 【解析】D 選項考查的是選擇問句和連續(xù)問句的區(qū)別，“是還是”很明顯是從問句中選擇一個進(jìn)行回答，是選擇問句而不是連續(xù)問，因此應(yīng)當(dāng)改為“應(yīng)該關(guān)注的是傳統(tǒng)文化的形式， 還是傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵？這值得我們認(rèn)真思考。” 下面對詩句的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?） A.將

13、軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。 （木蘭詩） 采用互文手法，寫歷經(jīng)多年征戰(zhàn)，有的戰(zhàn)士戰(zhàn)死沙場，木蘭等幸存者勝利歸來。 B.征蓬出漢塞，歸雁入胡天。 （王維使至塞上） 詩人以“征蓬” 和“歸雁”自比，表達(dá)了久居邊塞，盼望回家團(tuán)聚的急切心情。 C.為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。 （蘇軾江城子.密州出獵） 運用典故，寫為回報百姓盛情要像孫權(quán)那樣挽弓射虎，突出了詩人的“少年狂氣”。 D.只有那遼遠(yuǎn)的一角依然完整，溫暖，明朗，堅固而蓬勃生春。（戴望舒我用殘損的手掌） 詩中“遼遠(yuǎn)的一角”指解放區(qū)，它明麗而充滿生機，詩人對其飽含向往之情。 【考點】賞析詩歌的寫作背景，內(nèi)容以及情感 【答案】B 【解析】詩歌賞析是每年

14、必考的一道題，今年的這道題學(xué)生會在 B、D 選項中糾結(jié)，B 選項“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”，詩人以“蓬”、“雁”自比，說自己像隨風(fēng)而去的蓬草一樣出臨“漢塞”， 像振翅北飛的“歸雁”一樣進(jìn)入“胡天”。古詩中多用飛蓬比喻漂流在外的游子，這里卻是比喻一個負(fù)有朝廷使命的大臣，正是暗寫詩人內(nèi)心的激憤和抑郁，所以題目當(dāng)中所說的盼望回家團(tuán)聚的急切心情是不正確的。而 D 選項考察了我們對于現(xiàn)代詩歌的把握，“只有那遼遠(yuǎn)的一角依然完整，溫暖，明朗，堅固而蓬勃生春”，詩中“遼遠(yuǎn)的一角”指解放區(qū)，它明麗而充滿生機，詩人對其飽含向往之情，這個是正確的。閱讀基因療法離我們還有多遠(yuǎn)一文，完成 6-8 題。 基因療法離我們還

15、有多遠(yuǎn) 自 1928 年英國細(xì)菌學(xué)家弗萊明發(fā)現(xiàn)青霉素，到首次在醫(yī)學(xué)上應(yīng)用，花了 13 年時間?；虔煼ㄒ蚕袂嗝顾氐人幬锏陌l(fā)現(xiàn)、發(fā)明一樣，不可避免地經(jīng)歷著曲折起伏的過程。因普通藥物和傳統(tǒng)療法的局限性，生物制藥公司從 20 世紀(jì)末就開始把目光投向了基因療法。近年來，基因療法更成為業(yè)內(nèi)熱門的領(lǐng)域之一，因為它很可能成為癌癥的終結(jié)者。人類的許多疾病，包括癌癥，都是由我們身體細(xì)胞內(nèi)的基因缺陷造成的。就像蓋房子必須要依賴圖紙一樣，構(gòu)建我們復(fù)雜的軀體，也需要各種“圖紙”，這就是基因藍(lán)圖。它們允許細(xì)胞制造出相應(yīng)的蛋白質(zhì)，這些蛋白質(zhì)再來控制應(yīng)有的功能。如果基因發(fā)生突變，蛋白質(zhì)就會隨之改變，不再按照正常的方式工作。

16、而基因療法，就是試圖通過修補失效的基因， 達(dá)到治愈疾病的目的。基因療法目前還處在“物以稀為貴”的時期。最典型的案例是，2015 年德國醫(yī)生伊麗莎白 泰森為病人做了脂蛋白脂酶缺乏癥的基因治療，療效很好，但十分昂貴一次治療就花費了一百萬美元，而且這種療法僅針對一個人，只使用一次，成本非常高?；虔煼▽z傳病的治療有著巨大的潛力，可以預(yù)測，不久的將來，一定會有更多的療法向公眾開放。2016 年 4 月，歐洲部分國家為一些修復(fù)免疫系統(tǒng)的基因療法開了“綠燈”，2017 年，治療失明的基因療法將在美國通過商業(yè)許可。不過，基因療法的風(fēng)險還是很大的。據(jù)行業(yè)雜志基因工程與生物技術(shù)新聞報道， 前不久，就有三位患腦

17、瘤的病人因服用基因試驗藥物而相繼死亡。無可置疑，任何一種成熟可靠的藥物或者治療手段都需經(jīng)過一代、甚至幾代人的努力，甚至是以很多生命的代價換來的。我們熱切期盼著安全、廉價的基因療法能早日造福人類。 （選自知識就是力量，略有刪減） 下面對本文說明的主要內(nèi)容，概括最準(zhǔn)確的一項是（ ） A.基因療法離我們還很遙遠(yuǎn) B.基因療法與癌癥的關(guān)系 C.基因療法臨床治療的風(fēng)險 D.基因療法的治療原理與應(yīng)用探索 【答案】D 【解析】此題屬于概括文意的類型題，題目中要求選擇概括最準(zhǔn)確的一項，D 選項概括最為準(zhǔn)確。A 選項說法錯誤，基因療法離我們并不遙遠(yuǎn)，B 選項概括的是第自然段的內(nèi)容 C 選項概括的是第自然段的內(nèi)容

18、。所以答案為選項 D。 下面對說明方法及其作用分析，不正確的一項是（ ） A.第自然段運用作比較的說明方法，說明基因療法也像青霉素一樣會很快應(yīng)用于臨床實踐。 B.第自然段運用打比方的說明方法，將基因藍(lán)圖比作“圖紙”，生動地說明它對構(gòu)建我們復(fù)雜的軀體有著重要的作用。 C.第自然段運用舉例子和列數(shù)字的說明方法，說明目前用基因療法治療疾病費用昂貴， 成本很高。 D.第自然段運用舉例子的說明方法，說明將會有越來越多的基因療法向公眾開放。 【答案】A 【解析】A 第自然段作用是為了說明基因療法的發(fā)明、發(fā)現(xiàn)像青霉素的發(fā)明、發(fā)現(xiàn)一樣， 會歷經(jīng)曲折。并不會很快應(yīng)用于臨床實踐。所以選項 A 錯誤。 下面對本文的

19、理解分析，不正確的一項是（ ） A.本文既介紹科學(xué)原理，又列舉真實事例，向讀者普及了基因療法的相關(guān)知識。 B.第自然段中加點的“很可能”表示估計，體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點。 C.第自然段中加點詞“綠燈”的意思是基因療法可以修復(fù)人的免疫系統(tǒng)。 D.第自然段中介紹了基因療法失敗案例的確切來源，體現(xiàn)了作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶懽鲬B(tài)度。 【答案】C 【解析】第自然段中“綠燈”是指為基因療法提供更多的政策支持，并不是 C 選項中提到的可以修復(fù)人的免疫系統(tǒng)。所以 C 選項錯誤。閱讀桃花源記的節(jié)選文字，回答 9-11 題。 林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然

20、開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世， 乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！奔瘸?，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往， 尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。下面句子中加點詞的解釋，不

21、正確的一項是（ ） A. 屋舍儼然 儼然：整齊的樣子B阡陌交通 交通：運輸事業(yè) C咸來問訊 咸：都 D欣然規(guī)往 規(guī)：計劃 【考點】實詞解釋 【答案】B 【解析】B 項的“阡陌交通”中的“交通”為交錯相通的意思。 “交通”一詞為古今異義，古義是（田間小路）交錯相通，今義為鐵路、郵政、電信、航空等公用事業(yè)的總稱。 下面句子不是省略句一項是（ ） 黃發(fā)垂髫，并怡然自樂 見漁人，乃大驚，問所從來C.及郡下，詣太守，說如此 D此人一一為具言所聞 【考點】特殊句式的考察 【答案】A 【解析】B 項“見漁人，乃大驚，問所從來”完整句式“（桃花源人）見漁人，（桃花源人）乃大驚，（桃花源人）問（漁人）所從來”

22、C 項“及郡下，詣太守，說如此”完整句式是“（漁人）及郡下，（漁人）詣太守，說如此” D 項“此人一一為具言所聞”的完整句式是“此人一一為（之）具言所聞”“之”代詞是他們的意思。 下面對選文的理解分析，不正確的一項是（ ） 選文通過環(huán)境描寫，為讀者展現(xiàn)了桃花源的美麗、和平、安寧的景象。B.作者描寫桃花源人接待漁人的一些細(xì)節(jié)，表現(xiàn)了他們的淳樸、熱情。 C.“不足為外人道也”反映了桃花源人非常謙虛，不希望漁人再來打擾的心理。D.“桃花源”是作者心目中的理想社會，但在當(dāng)時的條件下不可能成為現(xiàn)實。 【考點】文章主旨內(nèi)容的把握 【答案】C 【解析】C 項原因不是謙虛?！安蛔銥橥馊说酪病钡脑蛞皇翘一ㄔ慈?/p>

23、不愿外人打擾他們和平寧靜的生活，原因二是桃花源是虛幻的，即使告訴別人也找不到。 第卷（非選擇題93 分） 二、（本大題共 1 小題，共 8 分） 按提示和要求和默寫填空，書寫要工整、規(guī)范。（8 分） （1）感時花濺淚， 。（杜甫春望）山隨平野盡，。（李白渡荊門送別）沉舟側(cè)畔千帆過，。（劉禹錫酬樂天揚州初逢席上見贈 ），燕然未勒歸無計。（范仲淹漁家傲秋思）零落塵泥碾作塵，。（陸游卜算子詠梅）醉翁之意不在酒，。（歐陽修醉翁亭記）岑參的白雪歌送武判官歸京中“，”兩句， 把塞外的冰雪世界想象成生機盎然的春天景象，表現(xiàn)了詩人積極向上的樂觀情懷。 【答案】（1）恨別鳥驚心江入大荒流病樹前頭萬木春濁酒一杯家

24、萬里只有香如故在乎山水之間也忽如一夜春風(fēng)來 千樹萬樹梨花開 【解析】春望和渡荊門送別出自八年級上冊，酬天樂揚州初逢席上見贈醉翁亭記和白雪歌送武判官歸京出自八年級下冊，漁家傲秋思和卜算子詠梅出自九年級上冊。整體難度偏低。 三、（本大題共 3 小題，共 7 分） 閱讀下面文言文，回答 1315 題。岳飛治軍紹興六帥，皆果毅忠勇，視古名將。岳公飛獨后出，而一時名聲幾冠諸公。身死之日， 武昌之屯至十萬九百人，皆一可以當(dāng)百。余嘗訪其士卒，以為勤惰必分，功過有別，故能得人心。異時嘗見其提兵征贛之固石洞，軍行之地，秋毫無擾，至今父老語其名輒感泣焉。（節(jié)選自獨醒雜志）【注釋】異時：從前。固石洞：地名。13.解

25、釋文中加點詞的含義。（2 分） （1）故能得人心 故： （2）異時嘗見其提兵征贛之固石洞 兵： 【考點】考查課內(nèi)文言文重點實詞?！敬鸢浮浚?）所以，因此（2）軍隊【解析】本題實詞都出自課內(nèi)文言文課下注釋。如“故”字，送東陽馬生序“故余雖愚” 中的“故”翻譯為“所以，因此”?！氨弊?，陳涉世家“上使外將兵”中的“兵”翻譯為“軍隊”。故：舊的，原來的（溫故而知新/兩狼之并驅(qū)如故）特意（桓侯谷使人問之/余故道為學(xué)之難以告之） 原因，緣故（公問其故） 所以，因此（故余雖愚）兵：兵器;武器。殽之戰(zhàn)：“束載、厲、秣馬矣?！边^秦論：“斬木為,揭竿為旗?！避婈?士兵。謀攻：“不戰(zhàn)而屈人之。”戰(zhàn)爭;軍事。論積貯

26、疏：“旱相乘,天下大屈?！苯虘?zhàn)守策：“昔者先王知之不可去也?！睉?zhàn)略。謀攻：“戰(zhàn)上伐謀?！?14.請將文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2 分） 至今父老語其名輒感泣焉。譯文：【考點】考查文言文句子翻譯。【答案】到現(xiàn)在，（當(dāng)?shù)氐模├先藗冋劦剿拿挚偸菚锌鳒I?！窘馕觥烤渥又小爸两瘛薄罢Z”“輒”是重點詞，要翻譯準(zhǔn)確?！爸两瘛弊g為“到現(xiàn)在”，“語”譯為“談到”“談?wù)摗?，“輒”譯為“總是”。同時要注意句子的連貫性?！敖砸豢梢援?dāng)百”體現(xiàn)了岳家軍什么特點？請你根據(jù)文意，概括岳飛是如何治軍的。（3 分） 【考點】考查對文章內(nèi)容的理解、總結(jié)，信息的提煉?！敬鸢浮矿w現(xiàn)了岳家軍戰(zhàn)斗力強的特點。岳飛治軍一是賞罰分

27、明，二是軍紀(jì)嚴(yán)明?！窘馕觥俊敖砸豢梢援?dāng)百”意思是士兵都可以以一敵百，體現(xiàn)了戰(zhàn)斗力強的特點。“勤惰必分， 功過有別”譯為“勤奮之人與懶惰之兵一定分清，功過有區(qū)別”，體現(xiàn)賞罰分明；“軍行之地，秋毫無擾”譯為“軍隊經(jīng)過的地區(qū)，對百姓沒有絲毫侵?jǐn)_”，體現(xiàn)軍紀(jì)嚴(yán)明?！咀g文】紹興六帥，都忠誠、勇敢堅毅，被視為古代的名將。唯獨岳飛最后一個出來，而一時的名聲，幾乎超過其他幾位。他死的時候，武昌的部隊駐扎到有十萬九百人，都是一個可以抵擋百人。我曾詢問他的士兵，認(rèn)為勤奮之人與懶惰之兵一定分清，功過有區(qū)別，所以能得人心。不同時期曾見他率兵征討贛地的固石洞，軍隊經(jīng)過的地區(qū)，對百姓沒有絲毫侵?jǐn)_，到現(xiàn)在老人說起他的名字，

28、總是感慨流淚。 四、課外現(xiàn)代文閱讀（本大題共 4 小題，共 15 分） 閱讀冰窗花一文，回答 16-19 題。冰窗花任隨平冰窗花盛開在冬日的窗欞上，是一道絕美的風(fēng)景。尤其是在久居鄉(xiāng)下的那些日子里。于是，每到冬日，我會有意無意念起熨帖在冬日木格窗欞上的冰窗花。冬日的居室里， 總會生了爐火，白日里，落了雪，一家人和和暖暖地或斜倚、或平躺在溫?zé)岬耐量簧?，母親選了廢舊的布料，熬了漿糊，炕頭置一炕桌，安安靜靜地做著鞋墊。父親借了爐火，熬著罐罐茶，火苗間或跳出來，舔舐著茶罐，茶水滋滋地發(fā)著聲響，茶香隨著響聲氤氳開來，整個屋舍內(nèi)頓時茶香彌漫，即便是不常喝茶的人，浸淫在如此的茶香里，也會有幾分迷醉，幾分品咂的

29、熱望。而我，總是斜倚在墻角，捧了熱愛的書籍，一頁頁，在緩慢流走的時光里，細(xì)品一份恬美與溫馨。冬日的白天總是很短，像兔子率性的尾巴，一甩，一天的時光就溜走了。而冬日的夜晚，唯有恬靜與安謐。雪花簌簌地落著，風(fēng)安靜地睡去，遠(yuǎn)山近水被夜色圍攏而來，嬰孩一般安臥在村莊闊大的臂彎里。屋舍之內(nèi)，爐火正旺，壺水呼呼地散發(fā)著熱氣，木格窗欞的玻璃上，熱氣凝結(jié)而成的水珠簌簌流瀉下來，洇濕在墻壁上，像夢囈的印痕，烙著時光的印記。晨曦微亮，不必急于晨起，和衣而坐，望向鄰近的窗欞，你會驚喜地發(fā)現(xiàn)，整個窗玻璃上冰窗花葳蕤(1)如春，輕輕地湊近鼻息，似乎能嗅出冰窗花散發(fā)著馥郁的馨香，冰潔， 剔透，令人心靈震顫。手指輕輕撫摸上

30、去，冰窗花棱角分明，如一朵朵雪花，被夜神的手指悄悄安撫上去，靈動而又精美，既有花之嫵媚造型，亦有花之悄然神韻，不是俗世那一雙巧手能夠裁剪得出的。面對如此精美的自然神物，又有誰忍心去擦拭呢？但又有誰能長久地屏息凝視，而不湊近鼻息呵氣頑皮呢？于是，悄然撮圓了嘴唇，湊上前去，吹灰般輕吹一口氣， 冰窗花隨著熱氣消融開來，逐漸地四散開去，這個過程，是多么的美妙而悄然無聲。就這樣，冰窗花伴隨著我走過了一個又一個寒冷的冬，而今我已走過而立之年，故園的老屋也隨著時間的推移逐漸老去，像一個人的暮年，正在經(jīng)歷著風(fēng)吹日曬的剝蝕。而盛開在木格窗欞上的冰窗花，還依舊長久地駐扎在我的夢中，每每半夜驚醒，我都在與冰窗花相視

31、而笑，彼此言說著不為人知的秘密。冰窗花，你盛開在故園窗欞上的，不只是花，更是人生路上愈走愈遠(yuǎn)的夢幻，帶著我的牽念和期望。（選自人民日報，略有刪改）【注釋】(1)葳蕤（wi ru）:形容枝葉繁茂。請結(jié)合文章第自然段，說說冰窗花具有哪些特點。（4 分） 【考點】總結(jié)提煉事物的特點。 【答案】葳蕤如春；冰潔，剔透，令人心靈震撼；棱角分明，靈動而又精美（既有花之嫵媚造型，亦有花之悄然神韻）；消融過程美妙而又悄然無聲。 【解析】先回歸原文，我們可以對第三段中的每一句話進(jìn)行提煉。在提煉的過程中，先找到主語是冰窗花，然后把對應(yīng)的特點的詞語寫下來。 文中畫線的句子使用了什么修辭方法？請結(jié)合文章內(nèi)容，具體分析其

32、表達(dá)作用。（3 分） 雪花簌簌地落著，風(fēng)安靜地睡去，遠(yuǎn)山近水被夜色圍攏而來，嬰孩一般安臥在村莊闊大的臂彎里?！究键c】從修辭的角度賞析句子或者考察句子的作用。 【答案】運用比喻、擬人的修辭方法，生動傳神地描繪出冬日雪夜，風(fēng)停夜靜，山野村莊一片恬靜安謐的景象，表達(dá)了作者對美好溫馨故園的喜愛之情。 【解析】從修辭的角度考察句子的作用，我們一般答題的方法是“運用了修辭+生動傳神地寫出了的特點+表達(dá)了什么的情感”。在本題中，“風(fēng)安靜地睡去”運用了擬人的修辭，把“村莊”比作“嬰孩”，運用比喻的修辭，兩種修辭要寫全。接著我們?nèi)ヌ釤掃@句話中的關(guān)鍵詞:雪花、夜色、村莊，主語找到后我們從本句中提煉特點的詞語“安靜

33、”。特點分析完結(jié)合文章最后一段可以總結(jié)出具體情感。 下面對文章的理解分析，不正確的兩項是（ ）（ ）（4 分）A.文章以“冰窗花”為線索，回顧作者早年的故園生活，著力描寫了盛開在冬日窗欞上的冰窗花。 B.第自然段“尤其是在久居鄉(xiāng)下的那些日子里”一句起強調(diào)作用，并自然地引起下文。 C.第自然段中，作者從視覺、聽覺、嗅覺等角度描寫父親煮茶的情景，極富表現(xiàn)力。 D.第自然段寫多年以后，冰窗花依舊長久地駐扎夢中，表現(xiàn)了作者對冰窗花秘密的好奇。E.作者綜合運用記敘、描寫、抒情等表達(dá)方式，表達(dá)了對悄然消融的冰窗花的惋惜之情。 【考點】對文章內(nèi)容的理解，對中心的把握。 【答案】D E 【解析】本題考查的是對

34、文章內(nèi)容及中心的把握。D 和 E 項有一個共同的錯誤點，就是對冰窗花的情感的分析。D 項表達(dá)了作者對冰窗花的懷念以及對故鄉(xiāng)生活的懷戀，不是對冰窗花的好奇；E 項主要寫冰窗花消融過程中的美妙，整篇文章表達(dá)了對故鄉(xiāng)溫馨甜美生活的追憶與懷念。 請簡要分析文章最后一段在全文中的作用。（4 分） 【考點】段落的作用。 【答案】結(jié)構(gòu)上，照應(yīng)開頭，總結(jié)全文；內(nèi)容上，深化主題，表達(dá)了作者對家鄉(xiāng)故園那種甜美溫馨生活的深深懷戀。 【解析】考察最后一段在文中的作用。我們一般的答題方法是從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面去答題。內(nèi)容上：內(nèi)容的簡單概括+中心（表達(dá)了什么的情感）+深化主題；結(jié)構(gòu)上：總結(jié)全文，點明中心，升華主旨，前后照應(yīng)

35、，和題目相照應(yīng)。做題時結(jié)合著具體的文章去選取相應(yīng)的知識點。 五、（本大題共 4 小題，共 13 分）（一）綜合性學(xué)習(xí)（5 分） 最近五年，天津地鐵進(jìn)入了飛速發(fā)展時期，方便快捷的地鐵已經(jīng)融入了市民的生活。為此，某班同學(xué)開展了以“快速發(fā)展的天津地鐵”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。下面是某同學(xué)為活動搜集的四則材料，請你按照要求，回答 20-21 題。 【材料一】天津首條地鐵于 1984 年 12 月 28 日正式通車運營，至 2016 年 12 月，天津地鐵共有 5 條運營線路。2017 年年底地鐵 5 號線全線建成并網(wǎng)后，城市軌道交通將覆蓋 11 個行政區(qū)，一張四通八達(dá)的地鐵網(wǎng)正在形成。 【材料二】地鐵

36、改變了人們對距離的理解，幾公里幾分鐘即到：地鐵改變了人們對城市的認(rèn)知，看似遙遠(yuǎn)的郊區(qū)快速直達(dá)；地鐵改變了市民對生活的期待，節(jié)省出行時間，讓人們能更好地享受生活。 【材料三】 天津地鐵客運量統(tǒng)計表年份年客運量（人次）最大日客流量（人次）2012 年1.11 億64 萬2013 年2.43 億102 萬2014 年2.99 億108.07 萬2015 年3.01 億111.61 萬2016 年3.08 億112 萬【材料四】天津地鐵在已有服務(wù)的基礎(chǔ)上，不斷推出新舉措，提高服務(wù)水平。地鐵各熱點設(shè)置愛心傘，行車時車廂溫度控制在 261，高峰時段縮短行車間隔，平安夜延長運營時間，大客流啟動限流措施并增設(shè)

37、臨時售票點上面四則材料與“快速發(fā)展的天津地鐵”這個主題無關(guān)的一則是 _ 。（2 分） 【考點】對學(xué)生篩選信息能力的考查 【答案】材料二 【解析】“快速發(fā)展的天津地鐵”這個主題要著眼于“發(fā)展”，而材料二說的是地鐵改變了人們對距離的理解，對城市的認(rèn)知，對生活的期待，并沒有體現(xiàn)出“發(fā)展”的意思。材料一體現(xiàn)了天津地鐵在覆蓋范圍上的快速發(fā)展，材料三體現(xiàn)了天津地鐵在客運量上的快速發(fā)展，材料四體現(xiàn)了天津地鐵在服務(wù)水平上的快速發(fā)展。 請根據(jù)以上相關(guān)材料，概括天津地鐵的發(fā)展體現(xiàn)在哪些方面。（3 分） 【考點】對學(xué)生整合概括信息能力的考查 【答案】（1）四通八達(dá)的地鐵網(wǎng)正在形成（2）客運量逐年增長（3）服務(wù)水平不

38、斷提高 【解析】根據(jù)分析可以得知，材料一說的是自從 1984 年正式運營，然后有 5 條運營線路到即將覆蓋 11 個行政區(qū)，體現(xiàn)了四通八達(dá)的地鐵網(wǎng)正在形成。通過分析材料三的數(shù)據(jù)可以得知從 2012 年到 2016 年無論是年客運量還是最大日客流量都在快速增長，這可以統(tǒng)稱為客運量上的快速發(fā)展，且逐年增長。通過分析材料四，可以看出該材料的第一句話是總起句，概括的就是后面要說的內(nèi)容，因此體現(xiàn)的是在服務(wù)水平上的快速發(fā)展，不斷提高。 （二）名著閱讀（8 分） 作品文段人物水滸說時遲，那時快， 他 先把兩個拳頭去蔣門神臉上虛影一影，忽地轉(zhuǎn)身便走。蔣門神大怒，搶將來，被他一飛腳踢起，踢中蔣門神小腹上，雙手按

39、了，便蹲下去。 （1） 名人傳直到有一天，一時的絕望，也許是臨死前的一陣熾熱狂風(fēng)將 他 刮出家門，來到路上，流浪、逃走、敲一座修道院的門。然后繼續(xù)上路，終于在一個不知名的小地方 （2） 閱讀名著，我們經(jīng)常被作品中個性鮮明的人物所吸引。閱讀下面文段，寫出畫線代詞所指代的人物。（4 分） 倒在路上，再也站不起來。傅雷家書音樂院長說，你的演奏像流水，像河； 更令我想到克里斯朵夫的象征。天舅舅說 你 小時候經(jīng)常以克里斯朵夫自命，而你的個性居然和羅曼羅蘭有些相像了。 （3） 西游記這流沙河的妖怪，因為在天有罪墮落此河，忘形作怪。他曾被菩薩勸化，愿歸師父往西天。 （4） （1）（2）（3）（4） 走入朝花

40、夕拾，我們可以追尋魯迅先生思想變化的軌跡。請你概括魯迅先生在南京的礦路學(xué)堂畢業(yè)后和在日本仙臺學(xué)習(xí)時分別做出了怎樣的人生選擇，并簡述其原因。（4 分） 【考點】名著主要人物 重要故事情節(jié) 【答案】22.（1） 武松 （2）列夫托爾斯泰 （3）傅聰 （4）沙悟凈 23.礦路學(xué)堂畢業(yè)后選擇去日本求學(xué)，因為他在礦路學(xué)堂學(xué)習(xí)時對新學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，畢業(yè)后又覺得所學(xué)無用武之地。在日本仙臺學(xué)習(xí)時決定棄醫(yī)從文，因為在那里他受到日本留學(xué)生的歧視和侮辱，體會到弱國子民的屈辱；看到中國百姓的麻木，認(rèn)識到治國救民精神的迫切。 【解析】22.（1）材料片段為武松醉打蔣門神的故事。武松為兄報仇手刃潘金蓮、斗殺西門慶，后

41、去衙門自首投案，被發(fā)配孟州。孟州小管營施恩厚待武松，并求武松奪回被蔣門神搶走的快活林酒店，因此發(fā)生材料所講事件?？床牧蠒r，抓住主要人物“蔣門神”去想故事情節(jié)。 根據(jù)材料中的關(guān)鍵詞“將他刮出家門”“在不知名的小地方站不起來”，可知這是列夫托爾斯泰。列夫托爾斯泰雖出生貴族，但卻有平民思想，他的思想不被所屬階層和妻子理解，這使他非常痛苦。一次他發(fā)現(xiàn)妻子翻他的遺囑，忍無可忍，于是坐馬車離開自己的家，最后死在阿斯塔波沃車站。 傅雷家書是傅雷寫給孩子傅聰、傅敏的家信摘編。其中傅聰是著名鋼琴家。材料中“演奏”可知“你”指的是傅聰。另外，約翰克里斯朵夫是傅雷翻譯的作品，他經(jīng)常借約翰克里斯朵夫的事例來鼓勵他的兒子，做一個堅強、愛國的人。 沙僧（沙悟凈）原為天宮卷簾大將，因打碎琉璃盞被貶下界，在流沙河當(dāng)了妖怪。后受菩薩點化，隨唐僧西行取經(jīng)。 23.魯迅在吶喊自序中提到“我要去尋另一類的人們”，這一段即魯迅去南京