五年級下金考卷

1、-. z教版小學(xué)語文五年級下冊 目錄第一單元達標測試密卷第二單元達標測試密卷第三單元達標測試密卷第四單元達標測試密卷普通學(xué)校期中模擬測試密卷一重點學(xué)校期中模擬測試密卷二第五單元達標測試密卷第六單元達標測試密卷第七單元達標測試密卷拼音與字詞 專項達標測試密卷句子 專項達標測試密卷積累運用與閱讀 專項達標測試密卷口語交際和寫習(xí)作專項達標測試密卷普通學(xué)校末模擬測試密卷一普通學(xué)校期末模擬測試密卷二重點學(xué)校期末模擬測試密卷三重點學(xué)校期末模擬測試密卷四重點學(xué)校期末模擬測試密卷五第一單元檢測時間：90分鐘 總分值 100分一、規(guī)書寫。10分sh ci po *io j m hung shn y lng mo

2、 mjishhu bn zh fn y mo二、 用給帶點字選擇正確的讀音。 3分锨鎬o o 蘊藏zn cn解*iji數(shù) 當(dāng)鋪p p可憐 (lin ling) 樸素bp三、形近字辨析組詞。5分暢 躺 釀 寞蝶 腸 淌 娘 漠 碟 四、填上適宜的詞語。4分 的河水 的生命力 鮮紅的 美麗的 的天氣 的秋天 茂密的 蕩漾的 五、按要求改寫句子。6分1就像從一只大魔術(shù)匣子里，飛涌出一群接著一群的小天使。用帶點的字仿寫一句話_2蠟梅開得正旺，幾乎差不多滿樹都是花。修改病句_3蕩漾的碧波輕撫著河畔的小草。仿寫句子_4.沿著這條路走，就能找到蜂房。改為反問句_5.石油工人一聲吼，地球也要抖三抖。仿寫句子_

3、6.這件事被我告訴了教師。改為把字句_六、語文實踐。5分在做作業(yè)的時候，你遇到了一道難題，怎么也做不出來。你想請王剛同學(xué)幫助，你準備怎么說呢？想想，寫下來吧。_七、排列句子成一段通順的話。3分所以，詩人寫道：春色先以柳蔭歸，春風(fēng)柳萬千條。你看，在那冰雪初融的時候，不是暗暗泛青的芽首先把春意帶到人間嗎？在北方廣區(qū)，感受春意最早的喬木是垂柳。你再看，大多數(shù)樹木久睡剛醒，而垂柳已將粒粒柳芽抽成萬條柳絲。它那輕盈婆娑的樹姿，那迎風(fēng)搖擺的樹枝，那青翠欲滴的細葉，不僅為桃杏增添了色彩，還給人們送來了春的氣息。八、按課文容填空。 14分1锨鎬叮叮當(dāng)當(dāng)，_；溪水嘩嘩流淌，_。踏_，撒_，走遍_，春光_。2葉紹

4、翁寫的_和_寫的宿新市徐公店都是描寫春季的好詩。其中葉紹翁的_，_。已成為千古名句。其中宿新市徐公店寫兒童活動的詩句是_，_。3走進玉瀾堂的院落里，眼睛突然一亮，那幾棵大海棠樹，開滿了_的花，這繁花從_開到_，不留_下就像_ 這句話中把繁花比作_。從這句話中體會出春天的_。九、閱讀理解。20分一課閱讀7分只揀兒童多處行片段從香山歸來， 過頤和園，看見成千盈百的孩子，鬧嚷嚷地從頤和園門 了出來。就像從一只大魔術(shù)匣子里，飛 出一群接著一群的小天使。 這情景實在有趣！我想起兩句詩：兒童不解春何在，只揀游人多處行，反過來說也可以：游人不解春何在，只揀兒童多處行。我們笑著下了車， 著兒童的涌流，擠進頤和

5、園去。1.按原文在括號里填上適宜的詞。(1分)2.用橫線劃出文中的比喻句。這個比喻句把_比作_，這樣寫的好處是_。(2分)3.文中表示人多的詞語是_。我還知道表示人多的詞語，它們是_、_。2分4.你認為兒童還是什么？仿寫句子。2分例：兒童是花朵，在春天的感召下，會歡暢活潑地舒展出新鮮美麗的四肢。兒童是_，_。兒童是_，_。二課外閱讀13分海濱夏夜夜，降臨了。這是一個非常幽美的海濱的夏夜。 夕陽落山不久，西方的天空，還燃燒著一片橘紅色的晚霞。大海，也被這霞光染成了紅色，但是，它比天空的風(fēng)光更要壯觀。因為它是活動的，每當(dāng)一排排燃燒著的火焰，閃爍著，滾動著，消失了。而后面的一排總是不停地閃爍著、滾動

6、著涌過來。隨著夕陽的逐漸西沉，天空的霞光漸漸地淡下去了。深紅的顏色變成了緋紅，緋紅又變?yōu)闇\紅，最后，當(dāng)這一切紅光都消失了的時候，那突然顯得高而遠了的天空，則呈現(xiàn)出一片肅穆的神色。最早出現(xiàn)的啟明星，在這深藍色的天幕上閃爍起來。它是則大，則亮，整個廣漠的天幕上只有它一個在那里放射著令人注目的光輝，活像一盞懸掛在高空的明燈。 夜色加濃，蒼穹中的明燈越來越多了。而城市各處的真的燈火也亮了起來，尤其是圍繞在海港周圍山坡上的那一片燈光，它們從半空倒映在烏藍的海面上，隨著波浪晃動著，閃爍著，像一串流動著的珍珠，和那一片片密布在蒼穹里的星斗互相輝耀，煞是好看。 在這幽美的夜色中，我踏著軟綿綿的沙灘，沿著海邊，

7、慢慢地向前走。海水輕輕地撫摸著細軟的沙灘，發(fā)出溫柔的唰唰聲。晚來的海風(fēng)，清新而又涼爽。我心里，有著說不出的興奮和愉快。 1讀短文，填寫詞語。3分 的沙灘 的海風(fēng) 的夏夜 地走 地撫摸 地閃爍 2短文用了大量的修辭手法，從而顯得生動形象，請你用和 分別劃出一句比喻句和擬人句。 2分3思考并填空。 6分1文章的第一自然段在全文中起_作用。 2短文是按時間變化的順序來寫的，短文中表示時間變化的詞句依次是：夕陽落山不久 、_ 、_。 3為了描寫海濱夏夜幽美的風(fēng)光，作者分別抓住了一些有特征的景物來寫。在第二自然段抓住了大海；在第三自然段抓住_和_ ；在第四自然段抓住_ 。 4面對海濱夏夜，作者有說不出的

8、興奮和愉快。你呢？請試著用幾句話表達自己的感受。 2分_十、習(xí)作。30分春天來了，溫暖的春風(fēng)吹拂著，萬物復(fù)，一片綠色，充滿了生機。在這美好的季節(jié)里，你和家人去哪里春游了？好好想想，把你春游所見到的景象寫下來。注意抓住景物的特點，按照一定的順序?qū)憽ｎ}目自擬，不少于400字。注意語句通順，不寫錯別字。寫完自己修改一下。_第二單元達標測試密卷時間：90分鐘 總分值 100分規(guī)書寫詞語。10分fn zh qio bo rng yn s yng l zi * jn kng zh gu *i*io l yn yu二、形近字辨析組詞。6分率薯狹乳劃( ) 嫁( )摔暑挾浮滑( ) 稼( )三、查字典。3分證

9、字共 筆， 部， 構(gòu)造，第六筆是 ；證的主要意思有：= 1 * GB3用人物、事實來說明或斷定。憑據(jù)，幫助斷定事理的東西。在證物中，證的意思是 。在物證中，證的意思是 。四、多音字組詞。2分 b *u jin yn 薄血強 咽 bo *i qin yn 五、按要求寫詞語。8分1.近義詞:聚集 嘹亮佇立等待 2.反義詞:喜悅( ) 釋放結(jié)合供應(yīng)3. 例：劈波斬浪波與浪是近義詞：_、_ 1分4. 例：不進則退進與退是反義詞：_、_ 1分5. 在括號里填上適宜的詞語。2分急促的 干涸的 難忘的 沖動的 ( )的天空 ( )的轟鳴 ( )的襲擊 ( )的咆哮六、選詞填空。2分 俯視 仰望 探望 瞻仰

10、參觀 1.周末，我們?nèi)w少先隊員去軍事博物館。2昨晚，我去 了生病在家休息的小剛。3.去，我一定要去毛主席紀念堂 。4. 星空，我們在北方可以看到北極星。5.站在樓上 整個校園，我感到無比興奮。七、按要求寫句子。分1教師關(guān)心著我們。改為比喻句 _2一進門，我就看見了一燦爛的笑臉和溫暖人心的話語。修改病句_3布谷鳥咕咕地叫。改為擬人句_4小華吃掉了桌子上的粽子。改為把字句和被字句_5沒有太陽，就不會有我們這個美麗的世界。改為反問句_6小溪流著。擴句 _7奇妙的克隆技術(shù)正向人們展示它誘人的前景。縮句_八、亂句重排。3分有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的

11、香味，飄得滿街滿院都是。小城里每一個庭院都栽了很多樹。鳳凰樹開了花，開得則熱鬧，小城好似籠罩在一片片紅云中。九、朝花夕拾。根據(jù)課文容填空9分1. 神舟5號發(fā)射成功！指揮大廳里一片歡躍，每個人的臉上都洋溢著_、_和_。2. 西游記里的大圣，_常常拔下一把毫毛，再吹一口氣，毫毛立刻變成了一群和自己_的悟空。用今天的科學(xué)名詞來講，那就是悟空能夠快速地_自己。3.當(dāng)時，太陽系有無數(shù)_的碎片_，彼此碰撞是_。十、閱讀理解。19分一課閱讀。6分40多億年前，火星與地球 形成了。這兄弟倆長得太像了同樣有南極、北極，同樣有高山、峽谷，同樣有白云、塵暴和龍卷風(fēng)，同樣是四季 ， 連一天的時間都差不多。 ，人們把地

12、球和火星稱為太陽系中的孿生兄弟，并由此推測，火星也和地球一樣有水和生命存在。1.在括號里填上適宜的詞語。2分2這兄弟倆指的是_、_ ，這個說法形象地說明了_。這個句子還采用了_的修辭手法。1.5分3人們由此推測中的此指的是_，人們推測的容是_ 。1分4這一段文字的主要容是_。 1.5分二課外閱讀。13分_春天，燕子從南方飛回北方，秋天，又帶著子女到南方過冬，這種鳥叫留鳥，如大雁、燕子、杜鵑、黃鸝等。有的鳥常年留在出生地，這種鳥叫留鳥，如麻雀、喜鵲、鷹等。留鳥的遷飛是一次充滿著危險的旅行。如果在茫茫的大海中迷失方向，就有死亡的危險。有時還會遇上暴風(fēng)雨，那些沖過暴風(fēng)雨幸存下來的留鳥已經(jīng)jn p l

13、 jn了，就落在輪船上休息，誰也不知有什么危險在等待它們。留鳥還有向明亮地方飛的習(xí)性，有時大群的留鳥被燈塔或飛機場的燈光所吸引，結(jié)果撞死在建筑物上。此外，留鳥在途中被猛禽追捕、吃掉的事，也常常發(fā)生。許多留鳥一邊飛行，一邊捕食。野鴨在白天找食,夜晚飛行，有的留鳥則在遷飛前吃得胖胖的，遷飛時不捕食，就靠*io ho體儲存的脂肪。遷飛時，燕子每小時飛100千米，野鴨飛80到90千米，而海燕能到達160千米。飛行途中，留鳥常常要有短時間的休息，過海洋或大沙漠時，就要不停地飛行了。是什么原因讓留鳥一定要遷飛呢？原來，當(dāng)春天的白天越來越長，秋天的白天越來越短的時候，留鳥就知道遷飛的時間到了。這是留鳥父母傳

14、下來的習(xí)性。到了五、六月間，北方各種蟲子多起來，留鳥往北飛來， *ing yng這些豐富的食物。這些地方離北極很近，白天時間長，有充足的時間捕食和喂養(yǎng)小鳥?？茖W(xué)家們經(jīng)過考察發(fā)現(xiàn)，越往北方，留鳥的產(chǎn)蛋量越多，后代就越興旺。留鳥沒帶指南針和地圖，會不會迷路呢？不會的，科學(xué)研究證明白天留鳥用太陽作向?qū)эw行，夜晚靠星星引路，它們就這樣飛向南方又飛回北方。1、給短文加個適宜的題目，寫在前面的橫線上。1分2、讀短文中的拼音，將這些詞語寫在下面的橫線上。1.5分_ _ _3、寫出以下詞語的近義詞。1.5分迷失 儲存 豐富 4、根據(jù)短文容填空。7分_叫留鳥。_叫留鳥。短文從_、_、_和 _四方面說明留鳥遷飛是

15、一次充滿著危險的旅行。短文畫虛線的句子是一個 句。寫一個類似的句子。_5、留鳥為什么要遷飛？在文中用畫出來。留鳥怎樣區(qū)分方向？在文中用畫出來。2分十一、習(xí)作。30分在你的身邊，一定發(fā)生過許多事情。這些事情有的令你開心不已，有的令你久久難忘，有的令你懊悔不已這次習(xí)作，就選擇一件你印象最深的一件事，講給大家聽吧。要寫出心的真實感受，要按照一定的順序?qū)?。題目自擬，不少于380字。寫好后,多讀幾遍,用心修改作文，改正自己不滿意的地方。第三單元達標測試密卷時間：90分鐘 總分值 100分一、給加點的字選擇正確的讀音。用畫出5分吮吸shn yn抒情sh y魁梧ku gu雙鬢bn bn沉淀dindng倔強j

16、u ju桅桿wi wi炫耀*un *in吶喊n ni婉約wn wn二、讀一讀，寫詞語。10分 p qmng wn qng s f ro yu tnr y k *ng ch rfn wizng sng三、辨字組詞。6分勒 脾 躁 憤 享 譴 刑 撕 勤 牌 燥 噴 亨 遺 形 斯 四、按要求寫詞語。6分一 重病 一 樂曲 一 清泉 一 音符淙淙的 的海綿 的嘆息 的哭泣 的傾訴 的吶喊 的心血 的精神五、填字成詞，并選詞填空。4分 大悟 誠服 汗 功 一目 化 夷 飽經(jīng) 似渴 攜幼1爸爸講述了事情的經(jīng)過，我才 。2我 地點點頭，感覺教師一番話包含著意味深長的哲理。3別看外表不起眼，他可是為我們班

17、奪冠立下了 。4高爾基 地學(xué)習(xí)知識，就好似饑餓得人撲在面包上。5.爺爺那 的臉上，顯出由衷的喜悅。六、給句子加標點。3分1就這樣 海倫學(xué)會了閱讀 書寫和算術(shù) 學(xué)會了用手指 說話2 司馬談臨終之時 淚流滿面地拉著兒子的手說 我死之后 朝廷會讓你繼任我的官職 你千萬不要忘記我平生想要完成的史書哇七、按要求寫句子。 6分1.她不分晝夜，吸吮著知識的甘霖。改成比喻句_2.我怎能不寫完這部史書呢？改為感慨句1分_3.生活的窮困泯滅不了阿炳對音樂的熱愛和對光明的向往?？s句 1分_4.知識翻開了海倫的眼界，增長了海倫生活的勇氣和信心。用修改符號修改病句_八、朝花夕拾。根據(jù)課文容填空11分1他想起了師父_，想

18、到了自己_，漸漸地，漸漸地，他似乎聽到了_，_，_ ，_2起初琴聲_，有如山泉從幽谷中_，_。這似乎是阿炳在贊嘆惠山二泉的_，在思念對他_的師父，在思索自己走過的_ 。月光照水，水波映月，樂曲久久地在二泉池畔回響，_，_。阿炳用這動人心弦的琴聲告訴人們，他愛那支撐他度過苦難一生的_，他愛那美麗富饒的_，他愛那惠山的_，他愛那照耀清泉的_最后用了省略號，請補充一句：_ 。3通過本單元的學(xué)習(xí)，我認識了_ 的海倫 凱勒，_ 的阿炳，_的和和_的司馬遷。九、口語交際。早上，你背著書包去學(xué)校。就在快要走到學(xué)校門口的時候，你看到有一個小同學(xué)把一個面包包裝袋丟到了地上。這時候你會怎么做怎么說？寫一寫吧。_十

19、、閱讀理解。19分一課閱讀。6分司馬遷發(fā)憤寫史記節(jié)選正當(dāng)他專心致志寫作史記的時候，一場飛來橫hng hng禍突然降臨到他的頭上。原來，司馬遷因為替一位將軍(辯 辨)護，得罪了漢武帝，入獄受了酷刑。司馬遷悲憤交加，幾次想血濺墻頭，了此殘生。但想到史記還沒有完成，便消除了這個念頭。他想 人總是要死的 有的重于泰山 有的輕于鴻毛 我如果就這樣死了 不是比鴻毛還輕嗎 我一定要活下去 我一定要寫完這部史書 想到這里，他盡力( 刻 克)制自己，把個人的恥辱、痛苦全都埋mi mn在心底，重又攤開光潔平滑的竹簡，在上面寫下了一行行工整的隸字。1.把文中不恰當(dāng)?shù)钠匆艉蜐h字畫去。2分2. 將文中所缺的標點補上。3

20、分3.飛來橫禍的意思是_，在文中指_ 。2分4.司馬遷悲憤交加，他悲的是_ ，憤的又是_。從幾次想血濺墻頭，了此殘身體會到他_ 的心情。從把個人的恥辱、痛苦全都埋在心底體會出他_。4分5 .用畫出司馬遷想的句子，用畫出他怎么做的句子。2分6.人總是要死的，有的重于泰山，有的輕于鴻毛。這句話原來的句子是_。將我如果就這樣死了，不是比鴻毛還輕嗎？改為述句_ 。你覺得死得比泰山還重的人有_、_等。3分二課外閱讀。13分羊吃草的啟示我家后面有一片綠草茵茵的坡地，那就是我小時候放羊的地方。太陽隱去了羞得通紅的大圓臉，偏南風(fēng)吹來了五彩繽紛的晚霞，這是夏天里最怡人的時刻，羊吃草，要數(shù)這時最歡了。瞧，它們那副

21、聚精會神的樣子，真好似世界上再沒有事可使它們分心了。它們把小嘴兒貼在草上，鼻翼不停地動著，有毒的土香草被留下了；嫩芽一根接一根被扯斷了送進嘴里，長長的羊嘴巴一歪一歪的，是那樣永不倦怠地咀嚼著幾只羊吃過了草在習(xí)習(xí)的晚風(fēng)中躺下來翻草。胃里尚未消化的草根、草莖，這時又被送進口中，進展第二次、第三次咀嚼。羊吃草實在有趣可是每個孩子都能從中吸取教益那該多好啊我們的學(xué)校不正是這一片綠草如茵的坡地嗎同學(xué)們在校學(xué)習(xí)是否專心致志，珍惜大好時光呢？對于我們周圍的世界分得清嫩芽和土香草嗎？特別是羊吃草那種一絲不茍、不厭其煩、永不倦怠的精神，同學(xué)們是否善于經(jīng)常翻草、反復(fù)咀嚼，直到完全消化為止呢？我不止一次觀察過羊吃草

22、，也不止一次地琢磨上面的這些問題。要是我們在學(xué)習(xí)中能像小羊吃草那樣，那我們還有什么知識學(xué)不好呢？1、聯(lián)系上下問解釋詞語。1五彩繽紛：2專心致志：3一絲不茍：4不厭其煩：2、給第三自然段畫線的句子加上標點符號。3、用畫出文中具體描寫羊是怎樣吃草的句子。4、聯(lián)系上下文寫出下面句子的意思。對于我們周圍的世界分得清嫩芽和土香草嗎？這句話中嫩芽指_，土香草指_。這句問話的意思是：作者要求我們對于周圍的世界_。5、文中的翻草是指_。6、讀完這篇短文后，你受到了什么啟示？_十一、習(xí)作。30分最近，班里是不是舉行了什么活動？選取一次你印象最深的活動，按照新聞報道的方法，寫一篇習(xí)作。注意把活動的經(jīng)過寫詳細，容寫

23、具體，語句通順。寫完修改一下。_第四單元達標測試密卷時間：90分鐘 總分值 100分一、看拼音寫詞語，注意把字寫工整。10分ln ku zhn *u u zhu i j co pngyu y zhung sh m n sh t du w二、辨字組詞。7分拱 吏 尸 埃 歐 涯 管 洪 史 戶 挨 鷗 崖 館 三、查字典。3分伍字的音序是 ，音節(jié)是 ，可組詞 ；伍字的主要意思有：= 1 * GB3軍隊。同伴的人 。五的大寫。在行伍中，伍的意思是 ；在羞與為伍中，伍的意思是 ；伍仟中，伍應(yīng)該選擇第 個解釋。四、在括號里填上加點詞語的近義詞。5分1.老班長表情嚴肅，不像我剛開場那樣隨和了。 2.父親

24、仍舊每天按時去上班，好似什么都沒發(fā)生過。 3.我們依照他的說法去做，果然挖出了水。 4.這個舞臺很獨特，可以隨意升高。 5.博物館里還列著當(dāng)年紅軍過草地時穿的軍裝。 五、補充詞語完整。4分巍然 山 水 粼粼 如畫 舉世 惟 惟 南 北 絕 僅 披靡 舉世 假設(shè)有 神態(tài) 六、巧填關(guān)聯(lián)詞。 4分1.姥姥 年紀很大了， 行動還很利索。2. 明平時努力學(xué)習(xí)， 考試取得了好成績。3.我們 有決心， 可以戰(zhàn)勝困難。4. 刮風(fēng)下雨，我們 要按時到校上課。七、按要求寫句子。 4分1.人們可以聽到舞曲。擴句_2.維也納城被靜靜流淌的多瑙河分成兩局部。改為把字句_3.舉世無雙的兵馬俑是我國享譽世界的珍貴歷史文物。

25、縮句_4.金字塔難道不是埃及人民智慧的結(jié)晶嗎？改為述句_八、把下面的亂句排列成段，將序號寫在前面的括號里。3分 這星期輪到我們班升旗了，同學(xué)們都在猜，教師會選當(dāng)升旗手呢？ 我和另一個旗手向國旗走去。 耳邊響起了莊嚴雄偉的國歌，我興奮二又緊得幾乎握不住繩子。 教師選我當(dāng)旗手，我很自豪。 第一次升旗，將永遠留在我的記憶中。 我暗下決心，從現(xiàn)在起，我也要為國爭光。 隨著歌聲，五星紅旗徐徐上升。九、朝花夕拾。根據(jù)課文容填空9分1_的兵馬俑是我國_ 的珍貴歷史文物。兵馬俑不僅_，而且_，_。兵馬俑_地模擬軍陣的排列，這在古今中外的雕塑史上是_的。 2.課文音樂之都維也納圍繞_。這一中心句，從四個方面進展

26、具體描寫，分別是1_；2_；3_ ；4 _。 3. _是埃及的象征，也是古埃及人民智慧的結(jié)晶。古埃及各個王朝共修建金字塔_座，其中最大的是_。 十、口語交際。我們祖國地大物博，有很多的名勝古跡。你都去過哪個景點呢？向沒有去過的同學(xué)推薦一下吧。寫出景點的特點，注意語句通順。趕快寫一寫吧。_十一、閱讀理解。19分一課閱讀。6分音樂之都維也納片段維也納 一天也離不開音樂。人們在漫步時， 可以看到那優(yōu)雅輕快的華爾茲圓舞曲。夏天的夜晚，公園里還舉行露l lu天音樂演奏會，悠揚的樂聲摻和he huo著花草的芬芳，在晚風(fēng)中飄溢， 。維也納的許多家庭有著室演奏的傳統(tǒng)， 在合家歡樂的時候，總要演奏一番，優(yōu)美的曲

27、調(diào)傳遍街頭巷尾。更有趣的是在舉行集會、慶典甚至政府會議時，會前會后也都要奏一曲古典音樂，這幾乎成了習(xí)慣。1.給加點的字選擇正確的讀音畫。2在括號里填上適宜的詞語。3.文中從_、_、_、_四個方面說明維也納人喜愛音樂。4.用畫出文中的中心句句。這個句子說明本段的構(gòu)造是_。二課外閱讀。13分一分鐘著名教育家班杰明曾經(jīng)接到一個青年人的求救，并與那個渴望成功的青年人約好了見面的時間和地點。當(dāng)那個青年人如約而至?xí)r，看到班杰明的房子 高大寬闊， 房間里卻亂七八糟，狼藉一片。這景象令青年人頗感意外。沒等青年人開口，班杰明就打招呼道：你看我這房間太不整潔了，請你在門外等候一分鐘，我收拾一下，你再進來吧。說著，

28、他輕輕關(guān)上了房門。很快，一分鐘過去了，班杰明翻開了房門，并熱情地把青年人讓進了客廳。青年人簡直不敢相信自己的眼睛，眼前出現(xiàn)了另一番景象-房間的一切 擺放得井然有序， 有兩杯剛剛倒好的紅酒還漾著微波。沒等青年人開口，班杰明就非常客氣地說：干杯。你可以走了。青年人手持酒杯一下子愣住了，既為難又遺憾地說：可是，我我還沒有向您請教呢眼前這些難道還不夠嗎？班杰明一邊微笑著，一邊掃視著自己的房間，輕言細語地說：你進來又有一分鐘了。一分鐘一分鐘青年人假設(shè)有所思，眉頭緊縮。突然，他大聲說：我懂了，一分鐘的時間可以做很多事情。只要把握住生命里的每一分鐘，也就把握住了理想的人生。班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的紅

29、酒一飲而盡，向班杰明連連道，開心地走了。后來，青年人給班杰明寫了一封信，感班杰明對他的教育。1、聯(lián)系上下文，在短文的括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。2、根據(jù)意思在短文中找出相應(yīng)的成語，寫在括號里。1好似在思考著什么。 2形容整齊的樣子，有秩序。 3、再讀一讀第2自然段，結(jié)合全文選擇正確的意思，打上1班杰明的生活習(xí)慣不好，總是把房間搞得很亂。 2班杰明成心把房間弄亂，以此教育青年人。 3因為工作太忙了，班杰明沒有時間收拾房間。 4、用畫出能表達文章中心的句子。再說說你對這句話的理解。_十二、習(xí)作。30分你都游覽過哪些有名的景點？請選取你游覽的一個景點，寫一篇游覽記。注意寫出游覽的經(jīng)過，寫出你心的感受；容

30、要具體、詳細，語句通順。寫完修改一下。_期中測試密卷一時間：90分鐘 總分值 100分一、規(guī)書寫詞語。10分lu l po *io zhung shm n zhn *uhu bn j m *io l bin yun j zo二、形近字辨析組詞。6分盯哪乳狹繞 砌 叮那浮峽饒 切 三、補充詞語完整。8分荒野 地山 習(xí)為 以待 秀麗 便飯 驚嘆 飽經(jīng) 四、給加點的字選擇正確的解釋，把序號填在括號里。4分1.扣：= 1 * GB3強留 = 2 * GB3敲 = 3 * GB3繩結(jié)拘留 小扣 扣子 2.攤：= 1 * GB3鋪平 = 2 * GB3遇上 = 3 * GB3分擔(dān)攤上這事，誰心里也不好受。

31、 她麻利地抱出被子，在床上攤開。 這筆錢不能叫你一個人拿，大家分攤。 五、選擇適宜的詞，填入下面句子中的括號里。4分驟然 坦然 毅然 竟然 1.昨天下午，天氣 變冷，刮起了西北風(fēng)。2.昨天天氣預(yù)報說今天天氣晴好，下午，天 下起了雨。3.面對著兇惡的日本鬼子，他冷笑一聲， 跳下了懸崖。4.面對著重重困難，他的態(tài)度非常 。 六、按要求寫句子。分1同學(xué)們學(xué)習(xí)。擴句_2夏天的小興安嶺是個美麗的季節(jié)。修改病句_3石榴的皮被撐裂了。改為擬人句_4那幾顆開滿了密密層層的淡紅的花的海棠樹就像幾座噴花的飛泉?？s句_七、亂句重排。 5分但是少年宮里仍然異常熱鬧。太陽收盡了最后一片。懷著輕松愉快的心情向家里走去。夜

32、幕徐徐降臨了。路上的行人漸漸稀少了。我戀戀不舍地離開了少年宮。八、朝花夕拾。根據(jù)課文容填空6分1二泉映月 是阿炳用心演奏的樂曲，實則是用琴聲傾吐自己對_ 、對 _、對_和對_的深沉的愛。2只揀兒童多處行文中描寫海棠花開得旺的句子是：_，其中關(guān)鍵詞_、_、_寫出了海棠的旺。3從和遠航這篇課文中我們了解到和一共遠航_次，而課文較詳細地介紹了和_下西洋遠航的情況，表現(xiàn)了我國古代人民_ 和_。第一次遠航主要從_、_、_三個方面來描寫的。九、教室剛剛裝修，教師讓同學(xué)們設(shè)計一個標語，你想怎樣設(shè)計呢？把你的想法寫下來吧。2分_十、閱讀理解。21分一課閱讀。8分兵馬俑 (節(jié)選)兵馬俑規(guī)模宏大。已開掘的三個俑坑

33、，總面積達19120平方米，足有50多個籃球場則大，坑有兵馬俑近8000個。在三個俑坑中，一號坑最大，東西長230米，南北寬62米，總面積有14260平方米?？永锏谋R俑也最多，共有6000個左右。一號坑上面，現(xiàn)在已蓋起了一座巨大的拱形大廳。走進大廳，人們無不為兵馬俑的恢弘氣勢和高超的制作工藝所折服。站在高處鳥瞰，坑里的兵俑、馬俑相間，一行行，一列列，十分整齊，排成了一個巨大的長方形軍陣，看上去真像是始皇當(dāng)年統(tǒng)率的一支 、所向披靡的大軍。 兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類型眾多，形象鮮明。 將軍俑身材魁梧，頭戴金冠，身披鎧甲，手握寶劍，昂首挺胸，站在隊伍前列，像是在指揮身后的軍吏和士兵行進。那神態(tài)自

34、假設(shè)的樣子，一看就知道是 、肩負重任的高級將領(lǐng)。1.在括號填上適宜的詞語。12.第一自然段的中心是什么？用劃出最能表現(xiàn)這一中心的句子。2分_3.第一自然段主要應(yīng)用了_的說明方法。14.這段話中起到承上啟下的作用的一句話是_。1分5.將軍俑什么特點？摘抄6個關(guān)鍵詞語寫下來。 (3分)_二課外閱讀。13分勤奮的畫家門采爾門采爾是德國著名的油畫家和板畫家。他十三歲開場作畫，非常勤奮、刻苦。他的畫比擬早地反響反映了德國工人階級的生活。泥水匠、馬車夫、磨刀人、油漆工、修車工等，在他的筆下都栩栩如生。他用四年工夫畫了一幅軋鋼工廠，轟動了全國。當(dāng)時，有一個青年也經(jīng)常作畫，但畫得很草率。他的畫總是長時間賣不出

35、去。他看到門采爾的畫總是被人們搶購一空，就去找門采爾，請他介紹成功的秘訣。門采爾告訴青年畫家說：要有秘訣，那就是多看多畫。青年畫家說：我畫得不少呀！有時一天就可一畫好幾，要賣出去往往得(de d di)等上一年，這是為什么呢？門采爾笑著說：這件事好辦，你不妨倒過來試試。青年畫家莫名其妙：倒過來，這是什么意思，先生？門采爾一本正經(jīng)：對呀！倒過來，就是要你用一年的工夫去畫一畫，你就能一天把它賣出去了。青年畫家苦笑著說：一年畫一畫，那多慢呀！門采爾嚴厲嚴肅嚴格起來：畫畫是艱辛的勞動，是沒有捷徑可走的。青年畫家回去后，著(zhe zho zhu)實認真地畫起來，用一年的時間畫一畫，當(dāng)然竟然果然不到一天

36、就賣出去了。1、找出青年畫家請教門采爾前后兩種不同態(tài)度的一對反義詞。1分2、把括號里不正確的拼音或詞語劃掉。2分3、解釋字詞的意思。4分(1)你就能一天把它賣出去了。的它是指_(2) 捷徑的徑的意思是_(3) 栩栩如生的意思是_(4)莫名其妙的意思是_4、門采爾要青年畫家倒過來，這里指的是把什么和什么倒過來？2分5、門采爾的秘訣是什么？2分6、這篇短文告訴我們什么道理？從文中找出一句話來答復(fù)2分十一、習(xí)作。30分以下面的一段話為開頭，續(xù)寫作文。注意想象合理，寫清事情的經(jīng)過和結(jié)果。注意容詳細具體，注意語句通順。350字左右。放學(xué)了，小東背著書包走在回家的路上。大街上人來人往，車水馬龍。突然，一輛

37、小汽車開來，小東不由得抬頭看了一眼。這一看，她不由得呆住了。期中測試密卷二一、給加點的字選擇正確讀音，用標出。3分春風(fēng)fn fn 染綠 l l 锨鎬 o o 涌起yn yn 完畢s sh 樹叢cn chn二、規(guī)書寫詞語。10分pi qin m n sh j zu chn p q mio mng qio boyo *i zhung sh k *ng三、區(qū)分字形，組詞。5分噴 誘 泰 搖 仆 憤 透 謠 樸 四、將括號里能與前面搭配的詞畫出來。3分下定理想 決心抑制困難 失誤 造型奇跡 奇特任務(wù)艱辛 艱巨 衣著華美 壯麗 形勢嚴肅 嚴峻方法美妙 巧妙 國家富強 富裕 傾聽心靈 心聲五、把以下成語補

38、充完整，并選擇填空。6+2=8分一_十_ _來_禍 _繁_茂_右盼 冰清_ 聚_會_1.要做到速讀，就要加快閱讀速度，眼睛看得快，也就是俗話說的_。2. 院子里的那棵大樹得有30多歲了，歷經(jīng)風(fēng)雨，依然_。3. 小明一進商場就 ，對什么都感興趣。他好奇心很強，什么都想弄個明白。4. 日子就這樣過去，哪料到一場_突然降臨到這一家人頭上。六、 完成下面的句子練習(xí)。5分1.直到現(xiàn)在，亞非的許多國家還流傳著三保太監(jiān)下西洋的故事。縮句_2. 美麗的畫面把我吸引住了。改成被字句：_3.一群群魚兒在泉水里盡情地嬉戲、玩鬧。改寫成非擬人句：_4. 維也納是歐洲古典音樂的搖籃。仿寫：_的搖籃。5.我呼吸著空氣。擴

39、句6.你制定了學(xué)習(xí)方案。你應(yīng)當(dāng)按方案去做。關(guān)聯(lián)詞連句_七、排列下面的句子成一段通順的話，在前面的括號里填上序號。3分 它把自己的身體乃至體的一切養(yǎng)料都供應(yīng)了大樹、鮮花、小草 但是如果沒有泥土，哪來樹木花草，哪來人類生物呢 所以，泥土是一切之源。 你也許不會注意它，因為它是則平凡，則沒有吸引力。 它無私地默默無聞地為人類奉獻著自己。 你注意過那藏著植物根基的泥土嗎八、根據(jù)課文容填空。14分我們走到哪里，哪里便披上綠袍，_的山巖，完畢了_，_的荒山，如今已_。只要管理的好，_，花兒和兒童一樣，在春天的感召下，就會_，以旺盛的生命力舒展出_，使出渾身解數(shù)。這似乎是阿炳在贊嘆_，在思念_，在思索_。在

40、這段時間的學(xué)習(xí)中，我們認識了_的海倫凱勒，_的司馬遷，_的阿炳，_的兵馬俑，_的金字塔。九、用修改符號修改下面一段話。3分觀看了電影白求恩，使我們受到很大教育。電影里有這么一個片段：白求恩大夫在最后一刻的生命，從床上座起來。他抬起頭，舞動右臂，喊出最后一句話：努力吧，為了革命的須要！ 即使白求恩已經(jīng)離我們而去，他也永遠活在我們心中。十、閱讀片段或短文，完成指定練習(xí)。21分一 課閱讀7分正當(dāng)他專心致致志寫作史記的時候，一場飛來橫hng hng禍突然降臨到他的頭上。原來，司馬遷因為替一位將軍辯護，得罪了漢武帝，入獄受了酷刑。司馬遷悲憤交加，幾次想血濺墻頭，了lio le此殘生。但想到史記還沒有完成

41、，便消除了這個念頭。他想：人總是要死的，有的重于泰山，有的輕于鴻毛。我如果就這樣死了，不是比鴻毛還輕嗎？我一定要活下去！我一定要寫完這部史書！想到這里，他盡jn jn力抑制自己，把個人的恥辱、痛苦全都埋在心底，重又攤開光潔平滑的竹簡，在上面寫下了一行行工整的隸字。1.在文中括號里選擇正確的音節(jié)或詞語。2.文中劃線的句子是司馬遷的，這里用了引號表示的作用是_。3.文章劃線的句子出自司馬遷的一句名言，請你把他的原話寫出來。 _4.司馬遷悲憤交加，他悲什么，憤什么？_5.我如果就這樣死了，不是比鴻毛還輕嗎？(把這句話改為述句)_5.司馬遷認為怎樣死去是比鴻毛還輕 怎樣死去是重于泰山_(二)課外閱讀1

42、4分敬重卑微螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們在原野、荒灘上搬運食物，建立家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩序有意義。尤其令我震驚的是它們面對災(zāi)難時的行為。當(dāng)野火燒起來的時候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團，然后像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動。我仿佛看見洶涌的火山在燒，一團黑風(fēng)正沿著山脊流動：我仿佛聽見噼哩啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。假設(shè)沒有抱成團的智慧，假設(shè)沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族絕對全軍覆沒。生命的渺小、體力的薄弱 卑微 微薄并沒有什么可怕，甚至命運

43、的薄弱 卑微 微薄也不能決斷什么，可怕的是看不到薄弱 卑微 微薄的力量，無視了在的精神。敬重卑微，使我把生命看得嚴肅，看得深刻，看的偉大而堅強。像一根細小的針，螞蟻以他的精神穿過我的外表，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭？世上稱得上偉大的東西，往往 體積， 精神。千里之堤，毀于蟻穴，這是卑微者的威嚴和挑戰(zhàn)。注釋：卑微：地位低下而渺小。玩世不恭：不把現(xiàn)實社會放在眼里，對什么事都采取不嚴肅的態(tài)度。1.分用把短文括號中的用得恰當(dāng)?shù)脑~語畫出來。在第8自然段的括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。2.螞蟻是黑的，雪是白的，在第三自然段中，作者為什么把抱成黑團的螞蟻比作

44、雪球？_3.在第七自然段中，作者把_比作了一根細小的針。4.文章的最后一句話運用了千里之堤，潰于蟻穴這個成語。這個成語的意思是：千里長的大堤，由于小小的一個螞蟻洞而潰決。它常用來比喻_。5.第四自然段中每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動這句話于前文第_段相照應(yīng)。6.第五自然段中，作者為什么說螞蟻抱成團是一種智慧？運用你已有的知識，結(jié)合短文容答復(fù)_7.螞蟻家庭抱成團逃離火海，防止全軍覆滅的行為表達了_精神。十一、習(xí)作。25分親愛的同學(xué)們，在這半學(xué)期里，你一定參加了了許多豐富多彩的活動，比方體操比賽、運動會、演講比賽等。請你選擇印象最深的一項活動，寫出來與大家分享一下。注意將活動的

45、過程寫具體，寫出你的真情實感。字數(shù)不少于400字。_第五單元測試密卷時間：90分鐘 總分值 100分一、看拼音寫詞語，注意書寫工整。10分g bon wi m ll ba png lun*in qsh fu h *i bo gu g co 二、給加點的字選擇正確的讀音，打上用，再用另一個讀音組詞。4分混蛋hn hn_ 咽下去yn yn_降落lu l_ 差異ch chi _三、比一比，再組詞。6分柔 晨 縷 傅 澡 諧 揉 辰 摟 膊 燥 皆 四、補充詞語完整。6分莫名 一本 有禮豁然 高深 侃侃 衣衫 一塌 理 氣 五、填空。4分1補充句子。2分君子不失色于人，。，無禮討人嫌。2.選詞填空。2

46、分注視 注意 希望 盼望 = 1 * GB2我 著那輛*的紅色轎車，發(fā)現(xiàn)它有些奇怪。= 2 * GB2這只鳥兒怎么一動不動？這個現(xiàn)象引起了我的 。= 3 * GB2我天天 著爸爸早點回來。我 有一天坐上輪船，在茫茫大海上航行。六、給句子加標點。3分1不過我并不往菜上澆 而是拿著水瓢 拼盡了力氣 把水往天空里一揚 大喊著 下雨了 下雨了2你作業(yè)做的真棒同學(xué)們夸獎?wù)f其實也沒什么只不過認真罷了七、按要求寫句子。 4分1. 祖父雖然教我，可我并不細看。用加點詞語仿寫句子_2.例：商店里的商品真多，我看得眼睛都花了。 商店里的商品真多，我看得眼花繚亂。 昨天我沒來，他猛地問我活動的情況，問得我說不出事情

47、的微妙。_3.愛因斯坦那深陷的眼窩里突然放出溫柔的光?？s句_4.我不禁忍不住笑出聲來。修改病句_八、朝花夕拾。根據(jù)課文容填空9分1.是母親用那一雙_為我翻開了_的寶庫，給我送來月夜_。她讓_陪伴我的_，用_啟迪我的_。2.人在社會上生活，總要和_。學(xué)會_，恰當(dāng)?shù)厥褂胈，就能使_的關(guān)系更加_，社會生活更加_。3她用_的嗓音_地為我_，輕輕地，像_，像_。九、口語交際。3分值日生剛剛清掃干凈了教室，可是一下課，教室的地面上就出現(xiàn)了不少的紙屑。怎么改變這一現(xiàn)狀呢？提出你的建議吧！_十、亂句重排。3分我連忙走上一步向教師問好。生愛師，師愛生，我心里真快樂。同學(xué)們也一個跟著一個地向教師問好。我走進校門口

48、，遠遠看見教師在教室門口。教師也向同學(xué)一個一個地問好。同學(xué)們心里也都很快樂。十一、閱讀理解。19分一課閱讀。6分談禮貌片段 有一天，一個女青年下公共汽車，她的長裙拖在車廂的踏板上，被一個跟在后面的小學(xué)生踩了一下，女青年回過頭來看了看，小朋友連忙抬起腳說：對不起，把您的裙子踩臟了。女青年微笑著說：沒關(guān)系。于是一場可能發(fā)生的糾紛防止了。禮貌待人可以在人與人之間架起一座理解的橋梁，減少相互間的矛盾。朱師傅為周總理理發(fā)二十多年。有一次刮臉時，周總理咳嗽了一聲，臉上被劃了一道小口子，朱師傅深感不安。周總理撫慰他說：這不能怪您，怪我咳嗽沒有向您打招呼，還幸虧您刀子躲得快哩！朱師傅聽了總理的話深受感動?？梢?/p>

49、 、 、 的語言，不但溝通了人們的 ，而且反映出一個人的思想情操和文化修養(yǎng)。1在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。1.5分2 文中劃橫線的句子，你是怎么理解的？1.5分_3.朱師傅為周總理理發(fā)二十多年。這句話說明了什么？1.5分_4. 朱師傅聽了總理的話為什么深受感動？1.5分_二課外閱讀。12分_南方一家幼兒園公開招聘pn園長，由于待遇極優(yōu)厚 優(yōu)良，一時間報名者眾多，其中甚至包括專攻幼兒心里的女研究生和多名早已有職業(yè)和穩(wěn)定收入的女大學(xué)生。但經(jīng)過考試，最終被錄取的卻不是她們，而是一個扎著小辮兒的極文靜 安靜的姑娘她叫雯wn雯。請看最后一輪面試吧！面試試場在二樓，樓梯拐角處有個臟兮*兮的小男孩，拖著鼻涕，正

50、站在那里淚汪汪地等著什么，當(dāng)眾多的應(yīng)聘者穿過長長的樓梯去面試時，只有雯雯停了下來，她不僅掏出手帕給孩子擦了擦鼻涕，還親切 親熱地說了一句：小弟弟別哭，是不是找不著媽媽了？別哭，等我一會兒，姐姐去去就來，帶你找媽媽！請再注意后來的情節(jié)：面試之后，眾多的應(yīng)聘者都匆匆下樓，視假設(shè)無睹，惟有雯雯把臟兮兮的小男孩抱了起來，則親切地哄他，則認真地給他唱歌，則投入地給他講故事而這一切，被早已架設(shè)好的錄像機全都錄了下來！天！應(yīng)聘者誰也沒有發(fā)現(xiàn)，這個小男孩兒，原來是幼兒園方面專門安排的！自然，當(dāng)園方宣布被錄用者是雯雯并播放了剛剛的錄像時，所有的報考者都羞愧 害羞地低下了頭她們顯然已恍然大悟，自己被淘汰乃是一種必

51、然！因為她們盡管知識淵博修養(yǎng)深厚，卻恰恰缺少了一種更珍貴的東西。1在括號里選擇適宜的詞語，打上。2分2.給短文加個題目，寫在橫線上。1分3.作者認為落選者缺乏一樣更珍貴的東西，這樣?xùn)|西是什么？1分_4.請在文中畫出她們被必然淘汰的原因。用畫出2分5.理解短文后答復(fù)。4分那個小男孩什么樣？_雯雯是怎么對待小男孩的？請用在文中找出。6.讀了這則短文，你想說什么？2分_十二、習(xí)作。30分以他她真_為題，寫一篇文章，介紹自己班的一位同學(xué)。要求：先補充題目，再寫作文。用一兩件事例反映人物特點，注意寫出人物的特點，容要具體、詳細，語句通順。寫完修改一下。450字左右。_第六單元測試密卷時間：90分鐘 總分

52、值 100分一、 給帶點字選擇正確的讀音，用畫出。3分逶迤wi wi 腳趾ch zh 重兵zhng chng磅礴png bng 錚錚zhng zhng鏖戰(zhàn)o o二、看拼音寫詞語，注意書寫工整。10分kng zhey hn bn t mn j jin chngjng wi shn shu q p nin dao rng jn三、比一比，再組詞。6分賽 鋒 婉 魄 警 希 寒 峰 碗 魂 擎 稀 四、把詞語補充完整。6分1把詞語補充完整。氣壯 奔騰 兼程 之軀 驚 動 滾滾 饑寒 燃眉 2. 六一兒童節(jié)要到了，你一定很快樂吧。用幾個成語形容一下你的心情。_ _ _ _2分五、我會選詞填空。3分滿滿

53、 慢慢 漫漫1.小紅拿起暖壺，把杯子倒得 的。2.教師 走進教室，好似身體不是很舒服。3. 征途，再也見不到大黑騾子的身影了。 奮然 猛然 毅然 坦然4.解放軍戰(zhàn)士 跳入水中，用自己的身體筑起了一道人墻。5.怎么辦？面對危險，老班長 決定自己留下來掩護大家。6.王貴 推開門，一把就抓住了扭身要跑的小紅。7.面對失敗，他表現(xiàn)得很 ，沒有沮喪。六、寫出以下帶點詞語的近義詞。4分1.幾個警衛(wèi)員聽說后也急忙圍攏過來。 2.德懷決定殺坐騎解決吃飯問題。 3.長江轉(zhuǎn)瞬間變成了一條暴怒的巨龍。 4.過草地是紅軍長征最為艱辛的一段歷程。 七、按要求寫句子。 7分1.遠看長城，像一條長龍。仿寫句子_2黃河落日的

54、壯觀景象，誰都說它美。改為反問句_3.我們要及時改正并且發(fā)現(xiàn)工作中的錯誤。修改病句_4. 鳥兒飛翔。改擬人句_5.雨下得很大。把句子寫詳細_6.他一次次失敗了。他不放棄。用關(guān)聯(lián)詞聯(lián)句_7.紅軍戰(zhàn)士經(jīng)過急行軍，把敵人遠遠甩在身后。改為被字句_八、判斷以下說法是否正確，正確的打上，錯誤的打上。3分1.七律 長征的作者是，整首詩表達了革命者的大無畏的革命英雄主義精神。 2. 索性赤腳奔跑起來。這句話中的索性的意思是使小性子，發(fā)脾氣。 3.不到長城非好漢。的意思是說，一定要去攀登長城。 九、口語交際。2分在你知道的英雄人物中，你最崇拜誰？寫幾句話表達你對他的敬仰之情吧！_十、課文。根據(jù)課文容填空9分1

55、金沙水拍云崖暖，_。更喜岷山千里雪，_。這首詩中，最能表達紅軍戰(zhàn)士的大無畏精神的句子是_。2.災(zāi)情就是_，災(zāi)區(qū)就是_。在這_的關(guān)頭，幾十萬解放軍官兵朝著大江挺進。3狂風(fēng)卷著_，_地_著堤岸，戰(zhàn)士們高聲喊道：狂風(fēng)為我們_！暴雨為我們_！巨浪為我們_！十一、閱讀理解。19分課閱讀。6分大江保衛(wèi)戰(zhàn)節(jié)選 的激流中，戰(zhàn)士們的沖鋒舟 ，飛向漂動的樹梢，飛向滅頂?shù)姆课?，飛向搖搖晃晃的電桿。在安造垸 他們救出了被洪水圍困了三天三夜的幼兒園教師周運蘭 在簰洲灣 他們給攀上樹梢等待了九個小時的小江珊以生的希望 哪里有洪水，哪里就有軍旗 ;哪里有危險，哪里就有軍徽 。滔滔洪水中的群眾，看到了紅五星，看到了迷彩服，就

56、像看到了他們的大救星。 1. 按原文在括號中填上適宜的詞語。1.5分2. 給文中缺少標點的地方加上標點。1.5分3.這段話是圍繞著哪句話寫的？請用在文中劃出。1分4.文中加的句子是一個_，這個句子表現(xiàn)了_。2分課外閱讀。13分高貴 的 施 舍一個乞丐來到我家門口，向母親乞討。這個乞丐很可憐，他的右手連同整條手臂斷掉了，空空的袖子晃蕩著，讓人看了很難受。我以為母親一定會大方 ki gi 施舍的，可是母親卻指著門前一堆磚對乞丐說：你幫我把這堆磚搬到屋后去吧。 乞丐生氣地說我只有一只手你還忍心叫我搬磚不愿給就不給何必刁難我 母親并不生氣，俯身搬起磚來。她成心用一只手搬，搬了一趟才說：你看，一只手也能

57、干活。我能干，你為什么不能干呢？ 乞丐怔 zhn zhn 住了，他用異樣的目光看著母親，尖突的喉結(jié)像一枚橄欖上下動了兩下，終于俯下身子，用他的左手搬起磚來，一次只能搬兩塊。整整兩個小時，他才把磚搬完，累得氣喘如牛，臉上有很多灰塵，亂發(fā)被汗水浸jn qn 濕了，斜貼在額頭上。 母親遞給乞丐一條雪白的毛巾。乞丐接過去，很仔細地把臉和脖子擦一遍，白毛巾變成了黑毛巾。 母親又遞給乞丐20元錢。乞丐接過錢，很感謝地說：你。母親說：你不用我，這是你自己憑力氣掙的工錢。 乞丐說：我不會忘記你的。他對母親深深地鞠 j j 了一躬，就上路了。 過了很多天，又有一個乞丐來到我家門前，向母親乞討。母親讓乞丐把屋后的

58、磚搬到屋前，照樣給了他20元錢。 我不解地問：上次你叫乞丐把磚從屋前搬到屋后，這次又把磚從屋后搬到屋前。你到底想把磚放在屋后，還是放在屋前？ 母親說：這堆磚放在屋前和屋后都一樣。我嘟著嘴說：那就不要搬了。母親摸摸我的頭說：對乞丐來說，搬和不搬可就大不一樣了。 此后又來過幾個乞丐，我家那堆磚就被屋前屋后地搬來搬去。 幾年后，有個很體面的人來到我家。他西裝革履，氣度非凡，跟電視上的大老板一模一樣。美中缺乏的是，這個大老板只有一只左手，右邊是一條空空的衣袖，一蕩一蕩的。 老板用一只手握住母親的手，俯下身說：如果沒有你，我現(xiàn)在還是個乞丐。因為當(dāng)年你教我搬磚，今天我才成為一家公司的董事長。 母親說：這是

59、你自己干出來的。 獨臂的董事長要把母親連同我們一家人遷到城里去住，做城里人，過好日子。 母親說：我們不能承受你的照顧。為什么？因為我們一家人都有兩只手。 董事長堅持說：我已替你們買好房子了。 母親一笑說：那就把房子送給一只手也沒有的人吧。1 給短文第2自然段加標點。 2 在文中括號里選擇正確的讀音。 3 寫反義詞。 慷慨感激4母親為什么成心用一只手搬？_ 5母親為什么不直接對那個可憐的乞丐給予施舍？ _ 6我請求母親不要叫乞丐搬磚頭，母親卻說對乞丐來說，搬和不搬可就大不一樣了，這句話是什么意思？_7 讀完全文，你認為文中的母親是怎樣一個人？_ 8你是怎樣理解高貴的施舍這個標題的？ _十二、習(xí)作

60、。28分每個人都有自己喜歡的人，這個人可能是你熟悉的，比方父母、教師、同學(xué)，也可能是你從書報中了解到的人。用你的筆介紹一下你喜歡的一個人吧。注意寫出這個人的特點，說清楚你為什么喜歡她他。注意容要具體、詳細，語句通順。題目自擬，寫完修改一下。第七單元測試密卷時間：90分鐘 總分值 100分一、看拼音寫詞語，注意書寫工整。10分 sho zi shn jin sh *p lng d tnzh zhchun cng b yd shang * gi 二、比一比，再組詞。6分棕 杉 槐 棲 喻 勺 蹤 衫 愧 灑 愉 句 三、給帶點字選擇正確的讀音，用畫出。3分喻字的構(gòu)造是_，部首是_，除了部首還余_畫