文明滋養(yǎng)心靈禮儀規(guī)范行為

1、文明滋養(yǎng)心靈禮儀規(guī)范行為隔蒲鎮(zhèn)鐘垸小學(xué)中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，“禮”是人們的道德規(guī)則和行為規(guī)范，始終成為人們成長(zhǎng)教育的永恒主題。幾年來(lái)，我校一直堅(jiān)持以“刻意激發(fā)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，悉心培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣”為指導(dǎo)思想，緊緊圍繞“開(kāi)展禮儀教育，構(gòu)建文明校園”的工作目標(biāo)，以區(qū)教委提出的校園禮儀、社會(huì)禮儀、國(guó)際禮儀為重點(diǎn)內(nèi)容，開(kāi)展適合學(xué)生、貼近生活的文明禮儀系列教育活動(dòng)，用文明滋養(yǎng)心靈，用禮儀規(guī)范行為，創(chuàng)建崇尚文明、講求禮儀的和諧氛圍和健康校風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校和諧德育的發(fā)展。一、認(rèn)知禮儀，掌握文明規(guī)范要求。禮儀教育歷來(lái)是學(xué)校德育的重要內(nèi)容。為使學(xué)生能了解和熟悉相關(guān)的禮儀常識(shí)，掌握和養(yǎng)成規(guī)范的禮儀行為，我

2、校堅(jiān)持“一個(gè)重點(diǎn)，兩條輔線”的教育方法。“一個(gè)重點(diǎn)”是以生活指導(dǎo)課和思想品德課兩課為重點(diǎn)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)講解小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范、青少年文明禮儀教育讀本；“兩條輔線”：其一是家長(zhǎng)和孩子一起學(xué)習(xí)“禮儀規(guī)范”宣傳冊(cè)，其二是校外輔導(dǎo)員禮儀知識(shí)講座。圍繞“倡導(dǎo)禮儀學(xué)習(xí)，豐富禮儀常識(shí)”的教育軸心，通過(guò)各種教育形式開(kāi)展學(xué)生行為習(xí)慣教育：一周一個(gè)臺(tái)階。即開(kāi)展以“學(xué)（學(xué)規(guī)范）、落（落實(shí)到行動(dòng)上）、糾（糾正不良行為）、評(píng)（評(píng)比優(yōu)秀）為內(nèi)容的“四字”教育訓(xùn)練方案，培養(yǎng)學(xué)生正確的行為。一月一個(gè)主題。開(kāi)學(xué)初第一個(gè)月為行為規(guī)范訓(xùn)練月；第二個(gè)月為文明禮儀宣傳月；第三個(gè)月為各班文明禮儀展示月；第四個(gè)月為全校文明禮儀展示

3、月。把握訓(xùn)練重點(diǎn)，指導(dǎo)班主任班級(jí)日常管理。一個(gè)年級(jí)一個(gè)模式。針對(duì)學(xué)生不同的年齡結(jié)構(gòu)采用不同的訓(xùn)練模式，突出年級(jí)特點(diǎn)，做好學(xué)生行為習(xí)慣的教育。如:低年級(jí)重視儀態(tài)禮儀教育,明確正確地坐姿、站姿、走姿、蹲姿、讀寫(xiě)姿等；中年級(jí)重在校園禮儀教育；高年級(jí)重在家庭禮儀、社會(huì)禮儀教育。各班根據(jù)學(xué)校的周教育重點(diǎn)分專題對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀知識(shí)的學(xué)習(xí)教育，將“情系奧運(yùn)文明禮儀伴我行”這一教育主題貫徹落實(shí)到位，使規(guī)范深入人心。二、宣傳禮儀，營(yíng)建禮儀教育氛圍。我校充分利用多種宣傳渠道，宣講開(kāi)展文明禮儀教育的意義，普及文明禮儀常識(shí)，烘托校園文明禮儀氛圍，讓文明禮儀教育深入人心。1、開(kāi)設(shè)靈通廣播禮儀教育專欄。靈通廣播站舉辦“禮儀

4、教育每日一播”，介紹文明禮儀知識(shí)，宣傳文明禮儀的名言警句，普及名人講文明、重禮儀的故事。學(xué)生們深切的感受到文明禮儀無(wú)處不在。2、開(kāi)辟禮儀教育文化長(zhǎng)廊。圖文并茂地宣傳“禮儀常規(guī)”，大力彰顯禮儀教育的主題特色。3、辦好禮儀教育黑板報(bào)。學(xué)?？傮w安排，各班根據(jù)各自特點(diǎn)制作禮儀教育黑板報(bào)，鞏固教育內(nèi)容，突出教育主題。4、進(jìn)行禮儀教育國(guó)旗下講話。緊緊圍繞國(guó)旗教育把文明禮儀教育有計(jì)劃有目的地引入國(guó)旗講話之中，通過(guò)文明之星、文明小標(biāo)兵的事跡介紹，增強(qiáng)學(xué)生講文明，遵禮儀的自覺(jué)性，讓文明禮儀植入學(xué)生有效的心靈。5、建立禮儀教育每周訓(xùn)導(dǎo)。在禮儀教育常規(guī)訓(xùn)導(dǎo)中，每周落實(shí)一條禮儀常規(guī)，作到人人會(huì)背誦禮儀常規(guī)，個(gè)個(gè)能知曉

5、文明格言、道德警句。三、實(shí)踐禮儀，內(nèi)化文明規(guī)范行為。為了真正落實(shí)“學(xué)規(guī)范、用規(guī)范、促行為”的養(yǎng)成教育，除了對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的禮儀規(guī)范知識(shí)的學(xué)習(xí)和宣傳外，我校還積極開(kāi)展了文明禮儀體驗(yàn)性教育活動(dòng)，使學(xué)生在體驗(yàn)中知禮明禮，感悟文明禮儀的重要性。1、從常規(guī)訓(xùn)練入手，使文明具體化。學(xué)生的日常行為體現(xiàn)著學(xué)生的精神風(fēng)貌，展現(xiàn)著學(xué)校的文明素養(yǎng)。為此我校從學(xué)生的基本行為入手，對(duì)學(xué)生進(jìn)行五練，即：全校性集合排隊(duì)，進(jìn)場(chǎng)秩序的訓(xùn)練；做操動(dòng)作規(guī)范，整齊化一的訓(xùn)練；站、立、行的軍事化的訓(xùn)練；每天進(jìn)校時(shí)敬禮、問(wèn)好姿態(tài)的訓(xùn)練；隊(duì)禮、隊(duì)歌、國(guó)歌、升旗儀式規(guī)范性的訓(xùn)練；在嚴(yán)格訓(xùn)練中，在師生的相互監(jiān)督與指導(dǎo)中，通過(guò)榜樣示范、班級(jí)五練

6、內(nèi)容評(píng)比，周一升旗風(fēng)采展示等活動(dòng)，學(xué)生們自覺(jué)地規(guī)范了自己的行為，養(yǎng)成了良好的禮儀習(xí)慣。2、開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)。我校在三六年級(jí)開(kāi)展了“我身邊的不文明行為”調(diào)查活動(dòng)，學(xué)生選擇自己身邊的家人、親戚、朋友、同學(xué)為調(diào)查對(duì)象，進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查結(jié)束后，各班對(duì)調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行收集、整理、分析，師生們總結(jié)歸納出以下十項(xiàng)不文明行為比較普遍：如有的學(xué)生、家長(zhǎng)吃完早點(diǎn)亂扔垃圾，家長(zhǎng)來(lái)校打擾正在上課的教師，不分場(chǎng)合亂扔果皮紙屑，隨地吐痰、吐口香糖，路隊(duì)區(qū)內(nèi)高聲交談?dòng)绊懢用瘢瑯莾?nèi)行走追跑喧嘩，橫穿馬路不守規(guī)則，同學(xué)爭(zhēng)吵口吐臟話，購(gòu)物排隊(duì)加塞擁擠，重要場(chǎng)合穿著不雅，這些不文明行為嚴(yán)重影響了文明迎奧運(yùn)的良好形象。為此我們經(jīng)過(guò)認(rèn)

7、真研究提出了樹(shù)立“文明語(yǔ)言、文明儀表、文明交往、文明就餐、文明乘車、文明上網(wǎng)、文明交通、文明購(gòu)物、文明觀賽、文明游覽十個(gè)文明形象，爭(zhēng)做文明禮儀六小人”的倡議。此外我校還將文明禮儀教育活動(dòng)延伸到社區(qū)。成立社區(qū)綠色環(huán)保小分隊(duì)，參與社區(qū)、家庭、社會(huì)實(shí)踐服務(wù)。設(shè)置了“三崗”（家庭服務(wù)崗、社區(qū)服務(wù)崗、學(xué)校服務(wù)崗），組織學(xué)生參與社區(qū)清掃街道、清除不法小廣告、助老助殘等活動(dòng)。使學(xué)生在活動(dòng)中獲得多方面的感受和教育，我校師生的文明觀念整體上有了較大提高。3、開(kāi)展榜樣示范導(dǎo)行活動(dòng)。我校在教師中實(shí)施“形象工程”，先后樹(shù)立了領(lǐng)導(dǎo)干部中的“好公仆”形象，教師隊(duì)伍中的“勤園丁”形象，后勤隊(duì)伍中的“紅管家”形象，讓學(xué)校的每

8、位教職員工都成為學(xué)生效仿的楷模。學(xué)校認(rèn)真研究，重新修定了“文明教師評(píng)選準(zhǔn)則”，并與每位教師簽訂了師德十項(xiàng)承諾，要求教師必須做到言傳身帶，為人師表，以愛(ài)對(duì)學(xué)生、以禮對(duì)家長(zhǎng)、以嚴(yán)對(duì)自己、以誠(chéng)對(duì)同事，要求學(xué)生做到的事，教師必須首先做到；不允許學(xué)生做的事，教師決不去做；用良好的形象感染學(xué)生，在學(xué)生的內(nèi)心播下文明的火種。與此同時(shí)學(xué)校也非常重視學(xué)生的典型導(dǎo)，每學(xué)期，學(xué)校都要進(jìn)行“禮儀標(biāo)兵”、“誠(chéng)信之星”、“路隊(duì)標(biāo)兵班”、“禮儀示范班”等多項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，并將他們的事跡、照片制作成精美的展板，大張旗鼓地號(hào)召全校師生向他們學(xué)習(xí)，樹(shù)立了良好的師生文明禮儀形象。4、開(kāi)展“文明語(yǔ)言”主題教育活動(dòng)。學(xué)校要求學(xué)生無(wú)論是在校內(nèi)還是在校外，都要使用文明用語(yǔ)，如：見(jiàn)到同學(xué)、老師、領(lǐng)導(dǎo)、客人，要主動(dòng)問(wèn)好“老師好！領(lǐng)導(dǎo)好！同學(xué)好！客人好！”；得到別人的幫助時(shí)要主動(dòng)道聲“謝謝”；得到別人的致謝時(shí)說(shuō)聲“不客氣”；打擾別人要說(shuō)“對(duì)不起”“請(qǐng)?jiān)彙钡鹊?，通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生的文明禮儀口語(yǔ)大大加強(qiáng)，同學(xué)們見(jiàn)到老師、來(lái)賓都能主動(dòng)問(wèn)好，且親切、大方，表現(xiàn)出了良好的文明素養(yǎng)。5、開(kāi)展道德實(shí)踐，進(jìn)行文