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1、比例尺的意義 肥城市河西小學 張英美 青島版小學數(shù)學六三制六年級下冊情境導入從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？研究戰(zhàn)術，需要畫一個足球場平面圖。根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？研究戰(zhàn)術，需要畫一個足球場平面圖。怎樣畫足球場平面圖？合作探究 足球場地：長95米寬60米怎樣畫足球場平面圖呢？合作探究這個平面圖的長、寬與足球場實際的長、寬有什么關系？ 95米 = 9500厘米 實際距離是圖上距離的1000倍。怎樣畫足球場平面圖呢？60米 = 6000厘米 9500 9.5 = 10006000 6 = 1000合作探究圖上距離與實際距離的比是一定的。95米 = 9500厘米怎樣畫足球場平面圖呢？這個平面

2、圖的長、寬與足球場實際的長、寬有什么關系？6 ：6000 = 1 ：100060米 = 6000厘米9.5 ：9500 = 1：10001.說出下面比例尺表示的含義圖上1厘米表示實際距離4厘米。圖上1厘米表示實際距離5米。自主練習2.2040130000 ( ) ( )米 0 30 60米 12000根據(jù)數(shù)值比例尺標明線段比例尺。根據(jù)線段比例尺寫出數(shù)值比例尺。（ ）（ ）3. 240千米 = 24000000厘米A地到B地的實際距離大約是240千米，在一幅地圖上量得這兩地間的距離是8厘米。這幅地圖的比例尺是多少? 答：這幅地圖的比例尺是1:3000000。 8：24000000 = 1:30000004. 2.5厘米 = 25毫米這個比例尺與前面我們學習的有什么不同？一種機械手表上的螺絲直徑是5毫米，畫在圖紙上的長度是2.5厘米。這張圖紙的比例尺是多少？ 25 : 5 = 5 : 1答：這張圖紙的比例尺是5 : 1。 前面的比例尺的前項是1，表示圖上距離比實際距離小，是縮小比例尺；這道題比例尺的后項是1，表示圖上距離比實際距離大，是放大比例尺。

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