實現(xiàn)學(xué)校與員工個人共同發(fā)展

1、 高等職業(yè)院?！笆濉备黜棸l(fā)展規(guī)劃 編制與實施路徑于雷 （教育部高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估研究課題組成員、國家社會科學(xué)基金項目結(jié)題評審專家?guī)斐蓡T教育發(fā)展研究中心原主任、二級教授）Email:Tel:130665092762015年11月1 五中全會通過的中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃的建議，明確提出了“十三五”規(guī)劃的指導(dǎo)思想、基本原則、目標(biāo)要求、重大舉措和堅持“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念。建議順應(yīng)了我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)的內(nèi)在要求，是動員全黨、全國各族人民奪取全面建成小康社會的綱領(lǐng)文件。學(xué)習(xí)貫徹建議的精神實質(zhì)，認(rèn)真做好學(xué)?！笆濉币?guī)劃的編制工作，為“十三五

2、”時期我國職業(yè)教育發(fā)展指好路、領(lǐng)好航。 “十三五”時期，我國的發(fā)展環(huán)境、任務(wù)和要求都發(fā)生了新的變化。中國制造2025、 “一帶一路”、大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新、精準(zhǔn)扶貧以及“互聯(lián)網(wǎng)+”等，都將為職業(yè)教育發(fā)展帶來新機遇與挑戰(zhàn)，高等職業(yè)教育健康發(fā)展必須有新的理念、新思路、新舉措。要把“實現(xiàn)學(xué)校與員工（教師）共同發(fā)展”作為“十三五”規(guī)劃編制與實施的新理念。以發(fā)展理念轉(zhuǎn)變引領(lǐng)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，以發(fā)展方式轉(zhuǎn)變推動發(fā)展質(zhì)量與效益的提升?！鹃_頭語】2“十三五”，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展五大理念和五大發(fā)展戰(zhàn)略為職業(yè)教育發(fā)展創(chuàng)造了良好的經(jīng)濟(jì)社會背景。2014年國務(wù)院下發(fā)加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定，近期教育部下發(fā)高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展三年

3、行動計劃，我國職業(yè)教育進(jìn)入一個新時期（最佳時期）。十三五，高等教育三件大事：統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)；統(tǒng)籌推進(jìn)地方部分普通本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展；統(tǒng)籌推進(jìn)一批“骨干專業(yè)和優(yōu)質(zhì)學(xué)?！苯ㄔO(shè)?！笆晃濉?00所示范校建設(shè)（2006年開始）、“十二五”100所骨干校建設(shè)（2010年開始）、“十三五”200所優(yōu)質(zhì)學(xué)校建設(shè)（2016年開始）。什么是優(yōu)質(zhì)學(xué)校： 具有“先進(jìn)的辦學(xué)理念與文化、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源與條件、科學(xué)的學(xué)校治理與管理”，“人才培養(yǎng)質(zhì)量高（教學(xué)水平和學(xué)生學(xué)習(xí)能力）、社會服務(wù)能力強、社會聲譽好、辦學(xué)特色鮮明”的學(xué)校為優(yōu)質(zhì)高職院校（屬于我的一家之言）【開頭語】3目錄一二三四中長期戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃學(xué)校

4、事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃學(xué)?！笆濉备鲗ｍ椧?guī)劃部門“十三五”發(fā)展規(guī)劃五員工個人（教師）職業(yè)發(fā)展五年規(guī)劃4一中長期戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃要素戰(zhàn)略背景戰(zhàn)略舉措戰(zhàn)略目標(biāo)戰(zhàn)略思想涵義：五年以上的規(guī)劃，一般以1020年為準(zhǔn)。戰(zhàn)略規(guī)劃編制的若干思考要素：5二學(xué)校事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃6三學(xué)校 “十三五”各專項規(guī)劃各專項規(guī)劃編制提綱各專項“十三五”規(guī)劃編制中應(yīng)突出的重點和亮點（一）（二）1.規(guī)劃基礎(chǔ)與背景2.指導(dǎo)思想與基本原則3.建設(shè)目標(biāo)4.重要任務(wù)與舉措5.規(guī)劃實施與保障1.專業(yè)建設(shè)規(guī)劃2.師資隊伍建設(shè)規(guī)劃3.校園建設(shè)規(guī)劃4.教育信息化規(guī)劃5.校園文化建設(shè)規(guī)劃7三學(xué)校 “十三五”各專項規(guī)劃（二）各專項“十三五”規(guī)劃

5、編制中應(yīng)突出的重點和亮點1. 專業(yè)建設(shè)規(guī)劃（1）專業(yè)對接產(chǎn)業(yè)，按照區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求設(shè)置和調(diào)整專業(yè)（方向），辦好一個專業(yè)（群），帶動區(qū)域一個產(chǎn)業(yè)，服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和企業(yè)技術(shù)進(jìn)步。建設(shè)一批新專業(yè) 制造自動化類專業(yè)“生產(chǎn)過程自動化” “工業(yè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”“材料成型與控制” 改造重組一批專業(yè) “綠色食品生產(chǎn)與經(jīng)營”“建筑工程項目管理”“物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)”“物 流 信息技術(shù)”等；撤并取消一批專業(yè) 其他高校同質(zhì)化、與校內(nèi)主流專業(yè)關(guān)聯(lián)支撐度不高、就業(yè)困難、缺乏競爭 優(yōu)勢與發(fā)展?jié)摿Φ膶I(yè)。8（2）修訂人才培養(yǎng)方案 按照“十三五”時期人才培養(yǎng)的要求，修訂人才培養(yǎng)方案，堅持以立德樹人為根本，將素質(zhì)教育活動設(shè)計，

6、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)納入人才培養(yǎng)方案。根據(jù)骨干校重點專業(yè)建設(shè)成果總結(jié)，可按下列模板制定和修定人才培養(yǎng)方案。 人才培養(yǎng)方案制定和修訂模板（鏈接）三學(xué)校 “十三五”各專項規(guī)劃（二）各專項“十三五”規(guī)劃編制中應(yīng)突出的重點和亮點1. 專業(yè)建設(shè)規(guī)劃9（3）課程建設(shè)與改革 “十三五”要從課程開發(fā)到校本實施、互聯(lián)網(wǎng)+課程改革、加強數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)，改革教學(xué)方法與手段，利用信息技術(shù)促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和個性化培養(yǎng)，采取小學(xué)期制，小課時式，小班授課，全面提高專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量三學(xué)校 “十三五”各專項規(guī)劃（二）各專項“十三五”規(guī)劃編制中應(yīng)突出的重點和亮點1. 專業(yè)建設(shè)規(guī)劃10三學(xué)校 “十三五”各專項規(guī)劃（二）各專項“十三

7、五”規(guī)劃編制中應(yīng)突出的重點和亮點2.師資隊伍建設(shè)規(guī)劃（1）中國高等教育教師隊伍力量與發(fā)達(dá)國家比，無論在數(shù)量上（師生比）和質(zhì)量上差距較大。加強高職院校教師隊伍建設(shè)仍然是“十三五”在高職院校內(nèi)涵發(fā)展的重要任務(wù)。（2）搭建“教學(xué)發(fā)展、科研推動、培訓(xùn)交流、企業(yè)實踐、社會服務(wù)”教師發(fā)展五大平臺。（3）教學(xué)發(fā)展能力，課程實施與改革能力（4）科研能力的提升是“十三五” 的重要任務(wù)。（5）教師社會服務(wù)能力（橫向課題，咨詢報告，專利、軟件制作權(quán)、培訓(xùn)等）。（6）教師教育信息化能力 “十三五”教育教學(xué)在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代一定要根本性的改革和變化，教師要適應(yīng)并且在教學(xué)模式、方法、手段等方面改革并作做出成效。如果說“十

8、二五”專業(yè)建設(shè)改革重點是校企合作和人才培養(yǎng)模式的話，那么“十三五”可能在教學(xué)方法、手段上要有突破。現(xiàn)在不缺信息化技術(shù)與設(shè)備，而是教師信息化能力欠缺。11三學(xué)校 “十三五”各專項規(guī)劃（二）各專項“十三五”規(guī)劃編制中應(yīng)突出的重點和亮點3.教育信息化規(guī)劃12三學(xué)校 “十三五”各專項規(guī)劃（二）各專項“十三五”規(guī)劃編制中應(yīng)突出的重點和亮點4.校園與校園文化建設(shè)規(guī)劃13三學(xué)校 “十三五”各專項規(guī)劃（二）各專項“十三五”規(guī)劃編制中應(yīng)突出的重點和亮點4.校園與校園文化建設(shè)規(guī)劃 學(xué)校文化建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的內(nèi)在思想動力，培育學(xué)校特色文化，強化文化育人功能，集知識育人、實踐育人、文化育人為一體。從物質(zhì)文化、精神文化、

9、制度文化和網(wǎng)路文化四個層面加強學(xué)校文化建設(shè)。通過以下途徑培育學(xué)校特色文化品牌見內(nèi)涵發(fā)展ppt（2427頁）以上是幾個重要專項規(guī)劃，當(dāng)然，還可以編制如下方面的規(guī)劃： 科技創(chuàng)新與服務(wù)“十三五規(guī)劃” 國際交流與合作“十三五規(guī)劃” 學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“十三五規(guī)劃”等等14四部門（二級學(xué)院、系部）“十三五”發(fā)展規(guī)劃（一）將部門發(fā)展計劃納入規(guī)劃中來 一般規(guī)劃只編制到學(xué)校層面，在編制“十三五”規(guī)劃時，應(yīng)將部門五年發(fā)展納入到工作之中。各部門應(yīng)結(jié)合學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)與定位、主要任務(wù)與重要舉措，結(jié)合本部門的基礎(chǔ)與實際，編制好本部門于“十三五”期間在“人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新與服務(wù)、學(xué)科專業(yè)建設(shè)、師資隊伍建設(shè)”等方面的規(guī)劃，使每一

10、個部門的發(fā)展都與學(xué)校發(fā)展息息相關(guān)，為學(xué)校的總體發(fā)展奠定基礎(chǔ)和條件。15四部門（二級學(xué)院、系部）“十三五”發(fā)展規(guī)劃 （二）規(guī)劃內(nèi)容 各部門“十三五”發(fā)展規(guī)劃 1.發(fā)展背景與現(xiàn)狀分析 師資隊伍建設(shè)情況分析（年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)等），學(xué)科專業(yè)建設(shè)情況分析（現(xiàn)有學(xué)科專業(yè)情況，人才市場需求情況，課程建設(shè)情況、人才培養(yǎng)模式改革情況等），招生就業(yè)及學(xué)生工作情況分析（招生工作、學(xué)生報到率、初次就業(yè)率、學(xué)生思想政治工作情況等），教學(xué)水平分析（教學(xué)手段、教學(xué)方法、教育教學(xué)研究、教學(xué)質(zhì)量等），科研能力分析（科研機構(gòu)、項目、經(jīng)費、成果數(shù)量、成果轉(zhuǎn)化率等），基本條件分析（實驗實習(xí)實訓(xùn)設(shè)備、圖書信息資料

11、等），等等。 2.指導(dǎo)思想、方針、原則 3.發(fā)展目標(biāo) 改革、發(fā)展、創(chuàng)新的總體目標(biāo)和年度標(biāo)志性期量目標(biāo)。 4.任務(wù)與措施16四部門（二級學(xué)院、系部）“十三五”發(fā)展規(guī)劃（三）案例：部門規(guī)劃樣本鏈接：XX系“十一五”規(guī)劃樣本17五員工個人（教師）職業(yè)發(fā)展五年規(guī)劃 學(xué)校的發(fā)展離不開全體員工的努力，特別是全體教師的辛勤耕耘。在發(fā)展規(guī)劃編制中，要堅持以人為本的理念，每位員工要結(jié)合學(xué)校發(fā)展和自身條件，做好員工個人職業(yè)發(fā)展五年規(guī)劃。 按照“教學(xué)發(fā)展、科研推動、培訓(xùn)交流、企業(yè)實踐、社會服務(wù)”教師發(fā)展五大平臺，做好教師個人發(fā)展五年規(guī)劃。（一）為什么做員工個人（教師）職業(yè)發(fā)展規(guī)劃（二）個人（教師）職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的要素與步驟（三）個人（教師）職業(yè)發(fā)展規(guī)劃撰寫體例及注意的問題 鏈接個人職業(yè)規(guī)劃（ppt）（四）案例：員工個人（教師）職業(yè)發(fā)展五年規(guī)劃（鏈接xxx個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃案例）18【結(jié)束語】堅持依法治校，建章立制、要加強發(fā)展規(guī)劃編制、實施與監(jiān)控的制度機制建設(shè)（中央建議、國務(wù)院制定、人大審議通過）。學(xué)校也應(yīng)建立制