教師年度工作評價大全

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 教師年度工作評價大全 教師年度工作評價精選大全 我從不奢望思想教導能忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開，但我努力追求隨風潛入夜，潤物細無聲的教導效果。下面就是工作范文網我給大家整理的教師年度工作評價精選，夢想大家熱愛! 教師年度工作評價 作為一名新教師，從20_年八月份的新教師學校培訓到半年的真正的實踐工作，我收獲好多，有閱歷，有教訓，有挫折也有喜悅。的體會是教師間的競爭合作促進了自我的才能，也體會到對學生的任務要落實到位才能保證他們的勞績。要教好一個學生不難，可是要教好整個班77個學生就務必真正全心全意付出。 首先我在思想上嚴格要求自我。學高為師，德高為范，

2、在學生心目中樹立威信，要有扎實的專業(yè)學識和廣闊的學識面。還要在道德行為上以身作那么。就要自我以身作那么。 在教學方面，我專心負責，虛心請教，提高教學水平。做好備課上課。新教材提防培養(yǎng)學生的實際操作才能，和生活更加貼近，這就要求教師在備課講課時參與生活元素。還要了解學生原有的學識水平，學習方法，習慣。我接手初二(1)班的英語，我首先做的是經過課堂查看課后了解和測驗了解他們的根基，預料他們學習新學識會有哪些困難，采取相應的措施，研究教法。包括如何組織教材，如何安置每節(jié)課的活動，和備課組的教師彼此研究參考。 課堂教與學的效率是關鍵。在課堂上要合理組織好資料，優(yōu)化教學手段，發(fā)揮學生的主動性，關注全體學

3、生，留神信息反應。創(chuàng)造良好的課堂氣氛。但同時要留神對學生做到收放自如。不能讓學生過于活躍，否那么不利于操縱課堂紀律，進而影響學習的效果。我覺得對于中國的教導考試制度，假設課堂上完全采用西方的教學方式，教學效果并不是很好。西方教導強調學生的社會適應才能，課堂上完全放開學生，讓他們自由發(fā)揮。對于中國學生，這種自由與活躍會讓一些學生忘了學習本質的資料。一節(jié)課上完了，雖然氣氛很好，但也學不到什么。所以我選擇傳統(tǒng)與自由相結合的教學方式。 課后經過對學生的作業(yè)，練習檢查學生對學識的掌管情景，并在每次測驗中總結學生的存在問題和薄弱環(huán)節(jié)，加以強調訂正。讓學生改正后報告我為什么，確保他們真正懂。批改作業(yè)和測驗務

4、必要實時。英語是語言。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持下班了解早讀情景，察覺問題實時校正。課后察覺學生作業(yè)問題也實時解決，實時講領會，讓學生即時消化。另外，對片面不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，提高他們的才能。 課后輔導是重要的一個環(huán)節(jié)。片面學生缺乏自控才能，常不能按時完成作業(yè)，有的甚至抄作業(yè)。針對這種問題，就要抓好學生的思想教導，并使這一工作貫徹到對學生的輔導和協(xié)助工作，尤其在后進生的轉化上，要有細心，要落實到位。 為了提高整體教學質量，要對學生分對象舉行適當?shù)呐鄡?yōu)輔差活動。這就要充分利用每一天的課余時間。對于中等生，主要是鞏固他們的自信仰，培養(yǎng)

5、他們的自學才能，啟發(fā)他們的思維。我通常是布置務必的任務，他們自我議論解決然后我引導他們歸納總結。對后進生，我先讓他們端正思想，重視學習，然后抓根基，將他們分成幾個學習小組，設定組長我把這批同學分為三個組。第一組是有才能提高，但平日懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我采取團體輔導，給他們調配固定任務，不讓他們有偷懶的機遇，讓他們發(fā)揮應有水平;其次組是肯學，但由于才能不強的同學。對這片面同學要適當引導，細心指導，逐漸提高他們的勞績，不能操之過急，且要多激勵。只要他們肯努力，勞績有望提高;第三組是紀律松散，學習不專心，根基又不好的同學。對這片面人要舉行課余時間個別輔導。由于這片面同學需要一個寧靜而又不

6、受干擾的環(huán)境，才會立下心來學習。只要堅持輔導，這些同學根基重新建立起來，以后授課的效果就會更好。組織他們舉行小組間的競賽。鞏固他們的興趣及自信。有的后進生理解才能較差，有的惰性很大。我要對他們做好跟蹤工作。而期考結果證明，適當輔導差生對班的整體進展有很大協(xié)助。 興趣是學習語言的的教師。要長時間使學生對某一學科堅持興趣，光靠課堂上的教學是不成能做到的，還需要教師多開展多樣的其次課堂活動來實現(xiàn)。上學期組織了幾次英語活動。如我的英語生活，由學生用英語主持，表演小品，朗誦等節(jié)目。在學校英語活動周全年級的專題活動手牽手防非典中，整個活動的資料搜集，節(jié)目對白，道具，表演，主持等全部由學生自我打定。學生的整

7、體性，實踐性，實效性，自主性和合作性都得到表達和促進。并在活動中結合學生在課本上的學識。把課堂拉到生活中來。同時在這次活動中我更加深刻體會到教師之間合作的重要性。教師間的合作溝通促進了教學效果。 作為一名新教師，的缺乏是缺少閱歷。對考點難點把握不住。學校結對子的政策很大程度上協(xié)助了我這一缺乏。每次師傅聽我的課，我都虛心請教師傅的觀法，針對自我的存在問題改正，調整教學方法。并進取聽師傅和其他教師的課并參與評課，向同行學習教學方法。這半年來，是我不斷學習的時間。奇怪幸運的是那里有大量優(yōu)秀的前輩讓我學習，他們也很情愿協(xié)助我。我能夠學習梁少清教師的雷厲風行的風格，學習雷雪娟教師細心負責的態(tài)度，學習蘇潔

8、紅教師純熟生動的技巧等等。我需要學習的東西還有好多跟學生關系方面，要跟學生堅持適當?shù)木嚯x。這一點開頭時我做得不好，跟學生走的太近，不利于教師在學生心目中的嚴肅形象，不利于教與學。我在了解學生的同時從學生身上了解自我，定期對學生作調查，針對學生的觀法反應適當調整上課方式。如剛開頭時，我上課的聲音不夠大，語速和教學進程都對比快，提問題后沒有給學生充分的時間斟酌。之后從學生的觀法中意識到問題的存在并改正。其實語速，教學進程應根據教學資料的性質，重要性和大多數(shù)學生的適應程度生動掌管。該快那么快，應慢那么慢。課堂語言要干脆領略。 一個學期來，有告成有挫折。學生在測驗時勞績好我也會有得志感成就感。在期中考

9、試中，我?guī)У陌嗟挠⒄Z勞績優(yōu)秀率比(2)班的低好多，于是我總結自我的教學方法吸取教訓，從自我和學生身上找理由。我自我的理由是課堂操縱得不好效率不高，有些重難點把握不住。還有的是對學生的任務不夠落實。無論教師安置設計的資料多好，假設學生不做也是沒用的。學生方面的理由是有些學生根基不夠扎實并且惰性很大。對此我只能踏踏實實抓好自我也抓好學生。在下半學期變更教學方法，對學生嚴格要求，對每一項工作落實到位，并向備課組教師請教，分析重難點。期末考試我班有一個學生不優(yōu)秀，(2)班全優(yōu)。我班的平均分也較(2)班的低。這是我持續(xù)努力的動力。期末考就是一種考驗。無論勞績上下，都表達了我在這學期的教學成果。我明白到這

10、并不是ZUI重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高學生的英語水平。所以，無論怎樣辛苦，我都會持續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取提高。開學已經一個多星期，我持續(xù)抓緊課堂教學和課后輔導，并提防培養(yǎng)學生主動性和總結規(guī)律的才能和習慣。 教師年度工作評價 本學年我在承擔高一語文教學任務之外又兼任高一(3)班班主任，在領導和同事們的關切協(xié)助下，我即將順遂地完成了本年度的工作任務，同時在思想業(yè)務水平上也有了很大的提高。現(xiàn)將有關方面總結如下： 首先，師德方面。 我深知，教導事業(yè)是一個民族最根本的事業(yè)，師德創(chuàng)辦又是教師隊伍創(chuàng)辦ZUI根本的創(chuàng)辦。教師本身的師德狀況如何，將影響到眾多青少年的身心

11、進展。所以，從上崗的第一天起，我就高度重視加強師德修養(yǎng)，努力塑造師表形象。努力樹立起為人坦誠、樸實友善、敬愛師長、關切同事、保護學生、師德純良的形象，讓學生感到自我的教師可信可親，從而能夠親其師，信其道。我堅持經常與學生接觸，堅持提防教書育人。經過言傳身教，向學生滲透思想道德教導，并以模范的教學言行、良好的師表形象、嚴守法紀的公民意識影響學生。我從不奢望思想教導能忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開，但我努力追求隨風潛入夜，潤物細無聲的教導效果。 其次，教學方面。 作為一個入黨進取分子，我始終喜歡并最終黨的教學事業(yè)，教學態(tài)度專心，教風扎實，能專心落實學校對備課講課、教學教案、批改作業(yè)、輔導學生、測驗

12、學生各教學環(huán)節(jié)的規(guī)定，用心備課，向課堂要質量。如：在作業(yè)環(huán)節(jié)做到了四務必，布置了務必收，收交了務必改，批改了務必評，講評后補救。在教學中關切保護學生，與學生關系融洽。奇怪是三生(特殊生、學困生、優(yōu)等生)工作中努力做到三面，作業(yè)面批，學習面問，學習生活中的問題面談。教學過程中以提高學生的才能為重點，加大閱讀和寫作的訓練力度，如作文訓練采用二次作文訓練法，即學生先寫，教師講解，學生再寫。效果不錯，使學生由原先的不會寫到會寫，并能寫出卓越的文章來。課余時間熱心輔導有寫作特長的學生，所教班級有十余人寫作才能突出，極大鼓舞和帶動了同學們的寫作進取性。 再次，班主任工作方面。 一學期以來，我在班主任工作的

13、崗位上得到了校領導的指導和協(xié)助，取得了務必的勞績。在我班學生中，初步構成了人人愛學習、守紀律，講禮貌的良好班風。回想起來，在千頭萬緒的班主任常規(guī)工作中，班主任要擅長做到：嚴于律已，嚴格管理;把愛撒向每一個學生的心坎;抓住每一個有利的教導時機，正確引導。 教學之余，我還進取鉆研教學理論書刊，了解教學信息及教學前沿問題。由于，我堅信，作為一名語文教師，要提高學生的語文素養(yǎng)和才能，務必不斷學習更新教學觀念，實施教學理念，實踐改善教學方式，提高教學水平。 作為一個應具備新課程理念的教師，在教學閱歷上我還有很大的欠缺，如對于語文高考方向也未能很好地把握等。今后，我將重點彌補自我的欠缺和缺乏，努力朝一個優(yōu)

14、秀中學教師的方向進展。 新學年的到來，預示著新的開端，新的起點。在新的起點上，我將再接再厲，爭取更大的勞績，為學校進展付出自我的一份氣力。 教師年度工作評價 隨著學期的終止，本年度即將過去，回想一年來的工作，充實而富有挑戰(zhàn)，在學校領導和同事的鼎立支持下努力地完成了各項任務。特就今年工作總結如下： 一、政治思想 本人堅決擁護中國共產黨的根本路線，努力貫徹黨的教導方針，獻身黨的教導事業(yè)。準時加入學校組織的政治學習并專心做好筆記，寫好學習心得，思想端正，按照學校的工作安置，辦事專心負責;并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局，團結協(xié)作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自我，以便更

15、好地適應教導進展的形勢。 二、教導教學 1、專業(yè)成長。嚴格做好五專心常規(guī)工作，緊緊抓住課堂，研究教學設計，創(chuàng)設問題情境，改革教學方式，實施有效教學，拓展學生思維，努力提高課堂教學效益;堅持撰寫個人教導教學博客，交流教學得失，學習教學閱歷，拓寬教學視野，廣交數(shù)學之友，豐富業(yè)余生活。專心參與市小學數(shù)學中心組教研活動，在聽課、評課、交流中不斷學習、反思，努力提高自身數(shù)學專業(yè)素養(yǎng)，下半年被評為小學數(shù)學學科教學能手。 2、教學管理。專心組織好教師業(yè)務學習，圍繞有效教學開展15次集中學習，提升教師教學理念;開展同課異構課堂教學競賽活動，拉開過程，提高實效;啟用有效教學實施手冊，為教師個人、學校積累業(yè)務資料

16、;每學期初制定好學校工作籌劃并促使實施落實，期末做好學校工作總結。 三、持續(xù)教導 進取加入培訓與學習，分別交流培訓心得，會意名校風范、凝聽教授講學、對話專家學者、碰撞思想火花，更新了管理理念，豐富了管理思想，學習了管理技巧。一年以來，在校領導及同事們的支持和協(xié)助下，以黨的新時期精神為指導，本人能努力做好各項工作，專心地履行了自我的職責?，F(xiàn)將一年來的政治思想、教學和學習等方面的工作報告如下：在思想政治方面，學習科學進展觀，堅持黨的教導方針，忠誠黨的教導事業(yè)。加強自身的政治理論學習，提高理論水平。在教學實踐中，專心貫徹黨的教導方針，堅持黨性原那么，提高黨性修養(yǎng)、學習和落實科學進展觀，與時俱進，愛崗

17、敬業(yè)，為人師表，喜歡學生，崇敬學生，爭取讓每個學生都能享受到的教導，都能有不一樣程度的進展。努力做到政治堅強、業(yè)務精干、作風踏實、為人忠誠。在師德上嚴格要求自我，要做一個合格的人民教師! 四、在教學工作方面 能專心學習專業(yè)業(yè)務學識，專心研究教學規(guī)律，在教學中，專心鉆研新大綱、吃透教材，進取開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段生動運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的才能。對個別的差生，能悉心輔導，經常面批作業(yè)，找出學識的薄弱環(huán)節(jié)，實時舉行補漏。在課堂上，采用多提問，多檢查，實時疏導，實時反應的形式，努力提高后進生的文化根基學識。做到課前專心備課、制作課件、領會教材中的重點、難點，進取查找與教材有關的資料，協(xié)助學生理解每一個問題和難點。 上課時專心授課，抓住重點、突出難點、精講精練，運用多種教學方法，從學生的學識水平啟程，力求培養(yǎng)學生的學習興趣，調動學生學習的進取性，限度地發(fā)揚課堂民主，創(chuàng)設生動活潑的氣氛，讓學生高興斟酌，主動探索、大膽質疑，敢于標新立異。在教學中留神理論與實踐相結合，留神搜集學生在實踐中遇到的實際問題，結合理論教學從理論上解釋展現(xiàn)的問題，提出解決的方法和措施，并進取培養(yǎng)學生的動手才能。 不斷提高教學質量，教