帶有括號(hào)的混合運(yùn)算

1、 帶有括號(hào)的混合運(yùn)算 導(dǎo)學(xué)案興賓區(qū)河西小學(xué)：覃美芳年級(jí)：三 課題 帶有括號(hào)的混合運(yùn)算 課時(shí) 1節(jié) 科目 數(shù)學(xué) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、根據(jù)實(shí)際情境，能列帶有小括號(hào)的綜合算式來(lái)解答。 2、初步理解、掌握含有小括號(hào)的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、比較能力、綜合概括能力和認(rèn)真、細(xì)致的計(jì)算習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生理解括號(hào)在混合運(yùn)算中有改變?cè)瓉?lái)運(yùn)算順序的作用。難點(diǎn)及突破：體會(huì)小括號(hào)的作用，列帶有小括號(hào)的算式解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。教學(xué)內(nèi)容提要時(shí)間教學(xué)操作流程所需資 源聽(tīng)課記錄與評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)事項(xiàng) 教師教導(dǎo)事 項(xiàng)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。3分提問(wèn)：算式中有乘法和加、減法，應(yīng)先算什么？指名學(xué)生回答，然后總結(jié)：算式中有乘、除法和加

2、、減法，應(yīng)先算乘、除法，再算加、減法。2、今天我們將在上節(jié)課的基礎(chǔ)上，繼續(xù)學(xué)習(xí)混合運(yùn)算引導(dǎo)課件問(wèn)題導(dǎo)入，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、學(xué)習(xí)新知：20分1、出示例題圖：說(shuō)說(shuō)圖上所能看到的數(shù)學(xué)信息？ 今天我們?cè)僖淮蝸?lái)到文具店，看看小紅又想買些什么？小紅用50元買了一個(gè)書(shū)包后，還能買幾本筆記本，你能幫她算算嗎？先列分布算式計(jì)算，再列綜合算式。2、學(xué)生嘗試練習(xí)，教師巡視輔導(dǎo)。3、交流(1）指名說(shuō)分布算式，教師板書(shū)：5020=30（元）305=6（本）(2）提問(wèn)：每步算式求出的是什么？這道題先進(jìn)行什么計(jì)算，再進(jìn)行什么計(jì)算？(3）讓學(xué)生匯報(bào)自己列出的綜合算式，教師板書(shū)： 50205 （5020）5 (4）提問(wèn)：

3、要求小紅用50元買了一個(gè)書(shū)包后，還能買幾本筆記本，必須先求什么？50205 這樣列式能先算出還剩多少錢嗎？要求還剩多少錢應(yīng)先算哪一步？50205 這樣列式對(duì)不對(duì)？怎樣才能先算5020？ 這里要先算減法，列綜合算式時(shí)必須在減法這部分添上小括號(hào)，因?yàn)閿?shù)學(xué)上有個(gè)規(guī)定：算式中有小括號(hào)的，要先算小括號(hào)里的。 (5）在這個(gè)算式中，應(yīng)該先算什么？再算什么？指名完成計(jì)算，其他學(xué)生做在書(shū)上。4、教學(xué)“試一試”： (1）出示“試一試”：18（3624） 95（7450） (2）學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，指定兩人板演。(3）提問(wèn)：這兩道算式里都有括號(hào)，都要先算哪一步？5、歸納總結(jié)提問(wèn)：通過(guò)剛才的練習(xí)，你發(fā)現(xiàn)了什么？小括號(hào)有什么作用？小結(jié)：算式里有括號(hào)，先算括號(hào)里面的。引導(dǎo)評(píng)價(jià)課件用小組合作交流，可以幫助學(xué)生見(jiàn)識(shí)了不同的方法，體現(xiàn)了“以人為本”的教學(xué)理念三: 鞏固應(yīng)用，內(nèi)化提高。點(diǎn)撥15分1、完成“想想做做”第1題。（1)先讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)每道題.應(yīng)先算什么，再算什么。 （2）獨(dú)立解答，指定四人板演。（3）共同訂正4）提問(wèn)：在計(jì)算有括號(hào)的算式時(shí)要注意什么？2、完成“想想做做”第3題。（1）指定學(xué)生板演，其他學(xué)生至少計(jì)算兩題。（2）全班共同訂正。（3）提問(wèn)：每組中的兩題有什么相同的和不同的地方？引導(dǎo)反饋評(píng)價(jià)教材運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題四、: 全課小結(jié)2分這節(jié)課你有什么收獲