部編版一年級語文下學(xué)期期末綜合復(fù)習(xí)名校習(xí)題

1、 PAGE 頁碼 15 / NUMPAGES 總頁數(shù) 15部編版一年級語文下學(xué)期期末綜合復(fù)習(xí)名校習(xí)題班級：_ 姓名：_ 看拼音寫詞語1. 讀拼音寫詞語rn ku tn xu l zhn ni m wn ho k sh shu u ch zi 2. 拼一拼，寫一寫。dng x hu shn l tou tin shng k sh b sh r zi yn chng zi h 朵 苗3. 看拼音，寫詞語。1文具盒里有xio do（_）、ch zi（_）和鉛筆。2zo shang（_）起床后，我喝了一杯涼ki shu（_）。3升國旗時，我們要l zhn（_）站好，望著國旗敬禮。筆畫填空4. 按要求填

2、空。1“火”共（_）畫，第三畫是（_）。2“女”共（_）畫，第一畫是（_），筆順是：_3“山”共（_）畫，第二畫是（_）。4“里”共（_）畫，第五畫是（_）。5. 寫出下面字的筆順并填空。耳_組詞（_）可_組詞（_）目_組詞（_）云_組詞（_）火_組詞（_）6. 我會寫，我會填。 朵“朵”字共（ ）筆，第二筆是（ ）。放“放”字的聲母是 ，偏旁是 ，組詞 。亮“亮”字的筆順是 。形近詞7. 比一比，組詞。像（_）跟（_）怕（_）生（_）高（_）象（_）很（_）拍（_）聲（_）亮（_）8. 比一比，再組詞。著（_） 米（_） 午（_） 葉（_）看（_） 來（_） 牛（_） 什（_）真（_） 巴（

3、_） 故（_） 千（_）直（_） 爸（_） 古（_） 禾（_）9. 比一比，組詞語。?。╛） 鳥（_） 田（_）少（_） 馬（_） 回（_）禾（_） 石（_） 又（_）和（_） 十（_） 有（_）連一連10. 想一想，連一連。直 非 一口 大樹是 哭 一棵 星星 笑 彎 一顆 水井對 近 一首 鮮花遠(yuǎn) 錯 一朵 古詩11. 讀一讀，連一連。藍(lán)藍(lán)的 浪花 荷花 春天圓圓的 天空 草芽 夏天長長的 荷葉 雪人 秋天雪白的 尾巴 落葉 冬天12. 讀一讀，連一連。一頭 星星 綠綠的 明天 一片 黃牛 白白的 云朵 一顆 樹林 美好的 草地 一條 烏鴉 閃閃的 小鳥 一只 金魚 可愛的 星星連詞成句1

4、3. 按要求完成句子練習(xí)。1獵豹盯著一只羚羊，隨時準(zhǔn)備捕食。（改成擬人句）_2一條短尾巴的大黑狗圍著她的雙腿起勁地跳著。（改成擬人句）_3風(fēng)把荷花刮得搖擺不定。（改成擬人句）_14. 照樣子，寫句子1原來花草都像白天一樣微笑。把_當(dāng)成_來寫，寫出了“我”親近大自然以后的感觸。這是_句。請仿寫一句：_。2花裙子飄啊飄的，不就成了一朵彩云嗎？ 仿寫句子：這是_句。請仿寫一句：_15. 連詞成句并加上標(biāo)點。1松鼠 好像 把 傘 的 一 尾巴_2的 雨點兒 云彩 飄落 數(shù)不清 里 下來 從_3沒有花 綠的 紅的 和 沒有草 的 地方 長出了 花 草_4快點兒 盼著 自己 我 長大_5小娃娃 彩色的 海

5、螺 貝殼 穿成 項鏈 撿起 和_16. 我會寫句子。1照樣子寫句子，不會寫的字用拼音。（1）例：藍(lán)藍(lán)的天空又高又遠(yuǎn)。樹上的蘋果又_又_。（2）例：影子就像一條小黑狗。_像_。2我會給句子排排隊。（寫序號）（1）在 洞里 小青蛙 睡覺_（2）云彩里 數(shù)不清的 從 飄落下來 雨點兒_17. 連詞成句1.學(xué)校 我們 美麗 真 的_2.聽見 哥哥 他 人 有 叫_3.的 太陽 剛剛 火紅 升起_4.小朋友 早上 上學(xué) 高高興興 去_閱讀理解18. 課外閱讀。美麗的油菜花兒春天的田野上，到處是金黃的油菜花兒，一簇（）簇，一叢叢，一壟（）壟，一片連著一片，像鋪了一地的金子。春風(fēng)一吹，菜地里飄起一陣陣濃濃的

6、菜花兒的香味。成群的蜜蜂，在油菜花兒上飛來飛去，久久也不離去。1油菜花兒是什么顏色？打“”。雪白（ ） 金黃（ ） 淡黃（ ） 火紅（ ）2短文中“像鋪了一地的金子”，這“一地的金子”指的是_。3油菜花兒是在什么季節(jié)開的？油菜花是在_開的。4油菜花兒的香味是（ ）A淡淡的B濃濃的C不濃也不淡5“成群的蜜蜂，在油菜花兒上飛來飛去，久久也不離去”是因為（ ）A花兒太美了，它們在欣賞美麗的油菜花兒。B它們抓緊時間在采花粉、采花蜜。C油菜花兒的香味吸引了它們。19. 閱讀理解母親與鞋架隨著職務(wù)的提升，（ ）工作忙碌，（ ）應(yīng)酬也多了起來，我回家再無規(guī)律。一次深夜回家，看到母親在房門口，顯然是在等我。我

7、帶點責(zé)備地說：“媽，不用惦記我，您這么大年紀(jì)了，該多休息?！睆哪且院螅贈]有看到母親等在房門口。一天夜里回到家門口時，屋里傳來了清脆的鐘聲，是大廳墻上老式掛鐘報時的聲音，抬手看看表，12點了，“他們應(yīng)該都睡了吧！”我想著，第二天吃早飯的時候，母親突然對我說：“你昨晚怎么回來那么晚啊！都12點了吧？這樣不好。”我一下愣了，母親怎么會這么清楚？此后，每次我回家晚了，第二天母親總會大概地說出我回家的時間，（ ）不再多說什么，（ ）我心頭的疑問也越來越大：我每次晚歸，母親是怎么知道的呢？母親是在她43歲那年，因為一次意外，雙目失明，此后便一直生活在無光的世界里。晚上，我又是臨近子時才回到家里，因為酒喝

8、得太多，所以我沒有回房間睡覺，悄悄地去了陽臺，想吹吹風(fēng)，清醒一下。站了一會兒，大廳又傳來了報時的鐘聲，12下，清脆而有節(jié)奏，我剛到門口就呆住了，在月光下，母親正俯身在鞋架前，摸索著鞋架上的一雙雙鞋，她拿起一雙放到鼻子前聞一聞，然后放回去，再拿起另一雙，直到聞到我的鞋后，才放好鞋，直起身，轉(zhuǎn)回她的房間。原來母親每天都在等待我的回來，她總是憑借鞋架上有沒有我的鞋來判斷我是否回家了，總是數(shù)著掛鐘的聲音來確定時間，而她判斷我的鞋子的方法竟然是依靠鼻子聞。淚水悄然滑出眼眶，雖然我已經(jīng)習(xí)慣以事業(yè)忙碌為借口疏淡對母親的關(guān)心，母親卻還是像從前一樣時刻牽掛著我，一萬個兒子的心能不能抵得上一位母親的心呢？從那以后

9、，我努力拒絕一些應(yīng)酬，盡量早些回家。因為我知道，家中有母親牽掛著我。母親是63歲時病逝的，她去世后，我依然保持著回家的習(xí)慣。我總感覺，那月亮的清輝是母親的目光，每夜都在凝視著我。1在文中括號內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。2文中畫“”的句子中“習(xí)慣”是指_。3文中畫“”的句子屬于_描寫，刻畫了母親以_的方式判斷“我”是否回到家的過程，體現(xiàn)了母親對“我”的_。4文中的“我”對母親的感情更多的是（ ） A敬重B感激C思念D歉疚5母親去世后，“我”為什么依然保持著早回家的習(xí)慣？文中最后一句話，你是怎么理解的？_6由本文我想到的一首描寫母愛的古詩是_。20. 開心閱讀。小鬧鐘小鬧鐘想為朋友們做點事。大清早，小鬧鐘

10、來到貓頭鷹的家。它看見地上放著一本翻開的日記，上面記著：“晚上我抓了三只老鼠，完成了任務(wù)?！薄芭叮堫^鷹晚上抓小偷，很辛苦，應(yīng)該讓它好好睡覺?！毙◆[鐘離開了貓頭鷹的家。小鬧鐘走到小兔子的家，看見墻上貼著一張作息時間表，上面寫著：“6點15分做早操。”小鬧鐘一瞧，小兔子已經(jīng)在院子里做早操了，不用叫醒它了。小鬧鐘走到小熊的家。小熊的桌子上有一張紙，上面寫著一行大大的字：“我一定要改掉睡懶覺的壞習(xí)慣?！笨墒?，小熊到現(xiàn)在還在呼呼睡覺。小鬧鐘就使勁鬧起來：“滴鈴鈴，滴鈴鈴，該起床了！”小熊爬起來，說：“謝謝你，小鬧鐘?！毙◆[鐘說：“滴答，滴答，不謝，不謝！咱們是好朋友嘛?！庇辛诵◆[鐘，小熊再也不睡懶覺了

11、。1小鬧鐘的朋友有_。貓頭鷹 小兔子 小狗 小熊2短文中有兩個描寫聲音的詞，用“ ”畫出來。我還能再寫兩個和聲音有關(guān)的詞語： 、 3小鬧鐘對小熊有什么幫助？從短文中找出來，用波浪線畫出來。4你喜歡小鬧鐘嗎？你想對它說些什么？_21. 我愛閱讀。小兔子嚇唬大灰狼小馬和小兔子在草地上玩。突然，一只大灰狼跳了出來。小兔子和小馬嚇了一跳。可是，他們很快就有了主意。小馬故意踢了小兔子一腳。小兔子立刻大聲喊道：“你這個小馬，竟敢踢我，我今天非吃掉你不可！”小馬裝出十分害怕的樣子，大聲哭起來。小兔子又走到大灰狼面前，大聲喊道：“今天我特別不高興。你不要走，我先吃完小馬再吃了你?！贝蠡依强纯磁吭诘厣贤弁鄞罂薜?/p>

12、小馬，嚇得扭頭就跑。小馬和小兔子用智慧戰(zhàn)勝了大灰狼，一起高高興興地回家了。1這篇短文共_個自然段，第_自然段寫小兔子嚇唬大灰狼。2用“”畫出小兔子嚇唬大灰狼的話。3小馬和小兔子能夠戰(zhàn)勝大灰狼，除了智慧外，還因為他們懂得（）A裝模作樣B互相利用C互相合作4讀了這篇短文，你想對小馬和小兔子說些什么？_22. 閱讀短文。動物的弱點老虎是百獸（shu）之王，但它害怕小鳥的糞便（fn bin），只要沾（zhn）上小山雀的糞便，它的皮膚就會爛掉（ln dio）。狼非常兇猛（xing mng），但它害怕火和紅色，更怕腰部被打。熊的力氣很大，但它怕鼻子被擊中（j zhng），只要猛擊熊的鼻子，它就會動不了。鱷

13、（）魚十分兇猛，但它最怕黃色，在水中的人們只要穿上黃色的衣服，它就不敢接近了。不管什么動物，都有它的弱（ru）點，即使是兇猛的動物也不例外。1本文共有_個自然段。2_是百獸之王。3根據(jù)短文內(nèi)容填空。老虎害怕_的糞便；狼害怕_和_，更怕腰部被打；熊怕鼻子被擊中；鱷魚最怕_。所以不管什么動物，都有它的弱點。4選擇正確的畫“”。（1）只有兇猛的動物有弱點。（）（2）動物都有弱點。（）看圖寫話23. 看圖寫話。 圖中什么天氣？發(fā)生了什么事？請仔細(xì)看圖寫幾句話。_24. 看圖寫話?？匆豢?，想一想。圖中的兩位小朋友在干什么，請用一段完整的話寫下來。不會寫的字用拼音代替。_25. 看圖寫話。提示：圖上畫的是

14、誰？在什么地方？遇到了什么困難？后來是怎么解決的？請仔細(xì)觀察，發(fā)揮想象，寫幾句話。（不會寫的字可以用拼音代替）_26. 看圖寫話。提示：什么地方？誰在干什么？_27. 看圖寫話。提示：仔細(xì)看圖，根據(jù)開頭，發(fā)揮想象，把故事寫完整。（沒學(xué)過的字用拼音代替。）小白兔正在跳繩，她跳的多高興??！這時，_答案1、人口 同學(xué) 立正 牛馬 問好 可是 水果 尺子 2、東西 火山 里頭 天上 可是 八十 日子 云 蟲子 禾3、小刀 尺子 早上 開水 立正 4、4 撇 3 撇點 撇點撇橫 3 豎折/豎彎 7 豎5、 耳朵 可是 目光 白云 火把 6、朵 朵 6 放 放 f 攵 放學(xué)亮 亮 7、好像 跟著 害怕 生

15、命 高興 大象 很多 拍手 聲音 亮光 8、聽著 大米 中午 葉子 看見 回來 小牛 什么 真的 尾巴 故鄉(xiāng) 千萬 一直 爸爸 古代 禾苗9、大小 小鳥 水田 多少 小馬 回來 禾苗 石頭 又來 和好 十個 有無 10、11、12、13、獵豹盯著一只羚羊，隨時準(zhǔn)備享受一頓豐盛的大餐。 一條短尾巴的大黑狗興高采烈的圍著她的雙腿起勁地跳著。 風(fēng)帶著荷花翩翩起舞。14、花草 人 擬人 從此再黑再黑的夜晚，我也能看見小鳥怎樣在月光下睡覺 反問 如果我提著它，走到橋上，把水灑下來，那不就是我在下雨嗎？ 15、松鼠的尾巴好像一把傘。 數(shù)不清的雨點兒從云彩里飄落下來。 沒有花沒有草的地方長出了紅的花和綠的草

16、。 我盼著自己快點兒長大。 小娃娃撿起海螺和貝殼穿成彩色的項鏈。16、大 圓 太陽 一個大火球 17、1.我們的學(xué)校真美麗。 2. 哥哥聽見有人叫他。 3. 火紅的太陽剛剛升起。 4. 早上，小朋友高高興興去上學(xué)。18、1金黃2油菜花3春天4B5B19、1不但 而且 雖然 但是2早回家的習(xí)慣3 動作 用鼻子聞鞋 關(guān)愛 4D5因為“我”感覺母親每夜都在凝視著我，在等我回家。這句話表現(xiàn)了“我”對母親的愧疚與懷念。6示例：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。20、12滴鈴鈴滴答嘩啦沙沙3有了小鬧鐘，小熊再也不睡懶覺了。4我喜歡小鬧鐘。我想對小鬧鐘說：“小鬧鐘，你樂

17、于助人的優(yōu)秀品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)，我想和你交朋友。”21、1 四 三 2今天我特別不高興。你不要走，我先吃完小馬再吃了你。3C4你們遇到危險沒有慌亂，而是冷靜下來想辦法，真棒！22、152老虎3 小山雀 火 紅色 黃色 4（2）23、下雨了，媽媽接苗苗放學(xué)回家，擔(dān)心苗苗淋雨濕了鞋和衣服，媽媽背著她，她打著傘。24、示例：夜幕降臨，男孩在燈光下看起了睡前故事，而他的姐姐正在尋找明天上課要用到的書籍。25、范文：一天，白兔哥哥和灰兔弟弟一起去河對岸看望慈祥的外婆。它們走著走著，來到了河邊，河很寬，水很深，沒有一艘船，過不了河，怎么辦呢？它們左看右看，看見了一塊西瓜地。小白兔靈機(jī)一動，想出了一個好辦法。它伸手摘了一個又大又圓的西瓜，切成兩半，一半給弟弟，一半給自己。他告訴弟弟，先把西瓜吃完，再把西瓜皮當(dāng)成船。弟弟聽完后，點點頭。于是，它