合作交流篇情景劇

1、低年級合作交流習(xí)慣情景劇展演篇第一集比本領(lǐng)張慧慧【編者按】兒童時代是學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期，通過比本領(lǐng)這個非常有趣的童話故事，告訴學(xué)生本領(lǐng)再大，也需要合作才能干好事情的道理?！救宋铩棵坊剐『镒哟笙蟆菊尽康谝粓瞿黄穑海ú莸厣希┡园祝海ㄒ恢恍『镒雍鸵恢幻坊乖诓莸厣仙⒉?，小猴子遇見了梅花鹿）小猴子說：“梅花鹿姐姐，你好?。∥覀儊硪粋€比賽好嗎？”梅花鹿說“：好啊”。小猴子說：“我會爬樹、我還會表演雜技呢，你會不會呀？”梅花鹿說：“你才這一點小本領(lǐng)呀，我的本領(lǐng)比你還要多著呢！我是跑步冠軍，而且還是動物王國的巨人呢，你能嗎！”小猴說：“我的本領(lǐng)最大，我的本領(lǐng)最大！”小鹿說：“我的本領(lǐng)更大，我的本領(lǐng)

2、更大！”旁白：（正當(dāng)它們爭論不休的時候，大象走過來了）大象說：“你們誰能摘到那邊果樹上的果子，誰的本領(lǐng)就最大。旁白：就這樣，它們就開始比賽了。小猴會摘桃子，但不會過河，小鹿會過河，但不會摘桃子，它們兩個小動物都有自己的特長。大象說：”你們二人都有各自的本領(lǐng)，小猴不會過河，但能摘到桃子，小鹿會過河，但不能摘到桃子。這次比賽你們都輸了，不過你們肯動一動腦筋就一定能成功的?！钡诙瞿黄穑海ㄌ覙湎拢┬÷拐f：“我會過河，我馱著你過河。”小猴說：“我會爬樹，我上樹去摘桃子?！迸园祝海ㄐ÷否W著小猴子過了河，小鹿把腳跪下，它們馬上就摘了一大堆桃子。最后，它們也成了好朋友。）大象說：不要只看到自己的長處，也要看

3、到自己的短處。你們本領(lǐng)再大，也需要合作才能干好事情。謝幕。低年級合作交流習(xí)慣情景劇展演篇有第二朋集友真好陳曉娟【編者按】“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”這句己被改成流行歌詞的古語，說明了人與人之間合作交流的重要性。一個人要立足于社會，就離不開競爭和合作交流?！緯r間】早上【人物】小公雞小黃鴨小白兔小蝸牛小鳥【正本】旁白：小朋友們，你有好朋友嗎？好朋友在一起玩可開心了！森林里住著一群可愛的小公雞，他們的朋友是誰呢？你知道嗎？瞧！小公雞們來了！第一幕：（場景：森林里）旁白：有一天在大樹下，小公雞正在捉蟲子。小公雞：“一只兩只三四只，五只六只七八只，哈哈，這么多！”旁白：小黃鴨走過來，眼睛笑瞇瞇的

4、，捧著一束鮮花。小公雞：“早上好！小黃鴨，你要去哪里？”小黃鴨：“早上好！小公雞，我要去看我的好朋友，把花送給它。再見?！毙」u：“有朋友真好！”第二幕：（場景：森林里）旁白：大樹下，小公雞繼續(xù)在捉蟲子。小公雞：“一只兩只三四只，五只六只七八只，哈哈，這么多！”旁白：小白兔蹦過來，眼睛笑瞇瞇的，提著一籃子胡蘿卜。小公雞：“早上好！小白兔，你要去哪里？”小白兔：“早上好！小公雞，我要去看我的好朋友，把蘿卜送給它。再見?！毙」u：“有朋友真好！”第三幕：（場景：森林里）旁白：大樹下，小公雞繼續(xù)在捉蟲子。小公雞：“一只兩只三四只，五只六只七八只，哈哈，這么多！”旁白：小蝸牛爬過來，眼睛笑瞇瞇的，托著

5、一片樹葉。小公雞：“早上好！小蝸牛，你要去哪里？”小蝸牛：“早上好！小公雞，我要去看我的好朋友，把樹葉送給它。再見?！钡谒哪唬海▓鼍埃荷掷铮┡园祝盒」u不能繼續(xù)捉蟲子了，它在大樹下來來回回地走，不停地嘆氣。小鳥飛過來，眼睛笑瞇瞇的，扛著一把小提琴。小鳥：“小公雞，你為什么總嘆氣??？”小公雞：“我沒有朋友，正為這事煩著呢！”小鳥：“我是你的朋友啊，來，我演奏給你聽。”（1234的音樂）旁白：曲子真好聽，小公雞的眼睛也笑瞇瞇的了。小公雞：“真好聽?！毙↑S鴨“太好聽了！小白兔“小鳥唱歌好棒！小蝸?！拔覀兌紣勐犘▲B唱歌?！毙▲B：“我們都是好朋友?！钡湍昙壓献鹘涣髁?xí)慣情景劇展演篇第三拔集蘿卜薛建芳【編

6、者按】老公公種了一棵大蘿卜，想把蘿卜拔回，但他拔不動。他喊來老婆婆、小姑娘、小花狗、小花貓、小耗子來幫忙，通過大家的一起努力，大蘿卜終于拔出來了。本故事教育人們：合作力量大?！救宋铩坷瞎⒗掀牌?、小姑娘、小花狗、小花貓、蘿卜、小耗子?！菊摹坷瞎海ɡ蠣敔斂钢z頭出場）今天天氣真好，我要到地里去種蘿卜。（老公公用鋤頭鋤地，撒蘿卜籽，種完后，一邊擦汗，一邊說）老公公：蘿卜啊，長吧，長吧，長得大呀！蘿卜啊，長吧，長吧，長得甜呀?。ㄌ}卜越長越大。老爺爺可高興了，想把蘿卜拔回家。他拉住蘿卜葉子使勁兒地拔。）老公公：蘿卜長大了，我要把它拔回家去。（唱）拔蘿卜，拔蘿卜，嗨喲嗨喲，拔不動，嗨喲嗨喲，拔不

7、動。（邊說邊攤開雙手）咳，拔不動?。ㄞD(zhuǎn)身喊）老婆婆，老婆婆，快來幫忙拔蘿卜！老婆婆：（邊捶腰邊出場）唉來了，來了。（老婆婆拉著老公公，老公公拉著蘿卜葉子）老公公、老婆婆：（唱）拔蘿卜，拔蘿卜，嗨喲嗨喲，拔不動，嗨喲嗨喲，拔不動。（邊說邊攤開雙手）咳，還是拔不動?。ㄞD(zhuǎn)身喊）小姑娘，小姑娘，快來幫忙拔蘿卜！小姑娘：（蹦蹦跳跳出場）唉來了來了。（小姑娘拉著老婆婆，老婆婆拉著老公公，老公公拉著蘿卜葉子）老公公、老婆婆、小姑娘：（唱）拔蘿卜，拔蘿卜，嗨喲嗨喲，拔不動，嗨喲嗨喲，拔不動。（邊說邊攤開雙手）咳，還是拔不動！（轉(zhuǎn)身喊）小花狗，小花狗，快來幫忙拔蘿卜！小花狗：（做小狗跳的動作出場）汪汪汪！汪汪汪

8、！來了來了。（小狗拉著小姑娘，小姑娘拉著老婆婆，老婆婆拉著老公公，老公公拉著蘿卜葉子）老公公、老婆婆、小姑娘、小花狗：（唱）拔蘿卜，拔蘿卜，嗨喲嗨喲，拔不動，嗨喲嗨喲，拔不動。（邊說邊攤開雙手）咳，還是拔不動！（轉(zhuǎn)身喊）小花貓，快來幫忙拔蘿卜！小花貓：“喵喵喵！來了來了?！保ㄐ』ㄘ埨」罚」防」媚?，小姑娘拉著老婆婆，老婆婆拉著老公公，老公公拉著蘿卜葉子）老公公、老婆婆、小姑娘、小花狗、小花貓：（唱）拔蘿卜，拔蘿卜，嗨喲嗨喲，拔不動，嗨喲嗨喲，拔不動。（邊說邊攤開雙手）咳，還是拔不動！（轉(zhuǎn)身喊）小老鼠，快來幫忙拔蘿卜！小老鼠：呲呲呲！呲呲呲！來了來了。（小老鼠拉著小花貓，小花貓拉著小狗，

9、小狗拉著小姑娘，小姑娘拉著老婆婆，老婆婆拉著老公公，老公公拉著蘿卜葉子）老公公、老婆婆、小姑娘、小花狗、小花貓、小老鼠：（唱）拔蘿卜，拔蘿卜，嗨喲嗨喲，拔蘿卜，嗨喲嗨喲，拔蘿卜！老公公：（轉(zhuǎn)頭）大蘿卜有點松動了，大家再用點力。哎呀，蘿卜拔出來了，蘿卜拔出來了！（一起圍著大蘿卜又叫又跳。抬蘿卜退到角落。）中年級合作交流習(xí)慣情景劇展人篇人一集E有雙手樊雙雙【編者按】一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸，一個人只有當(dāng)他把自己和集體融合在一起的時候才能成功。生活中，我們要學(xué)會合作，了解合作的重要性。讓合作伴隨我們?！救宋铩可?、生乙、生丙【正本】第一幕地點：校園一角甲：人人都有一雙手，人人都有手指頭。乙

10、：廢話，誰沒有手指頭。丙：沒錯，這是睜眼說實話。甲：可是我越看越喜歡它（豎大拇指），越恨它（豎食指）。乙：五指一握才成拳，怎么能說愛哪個恨哪個呢？甲：唉，你是不知道，在我家“大拇指”是我爸，“食指”是我媽。乙：怎么越說我越不明白了？甲：舉例說吧，有一天，我在幼兒園受到了老師的表揚，可真高興!甲：指頭有長有短，有大有小。乙：是該高興。甲：我一蹦一跳地回到家，高興地喊了聲“媽！”。乙：那你媽肯定也很咼興。甲：可誰知，話音剛落，“食指”就來了。乙：怎么？你家還有客人？甲：（伸食指）“食指”是我媽?！澳阍趺锤愕?，衣服臟成這樣，又跑哪兒撒野去了？”乙：唉，你媽可真厲害。甲：我口渴了剛想拿蘋果吃，“食指”

11、又來了。乙：又怎么了？甲：（伸食指）“你怎么就知道吃，快點寫字，寫不完不能吃！”乙：吃都不讓了？甲：我剛坐下寫了兩個字，就想尿尿。乙：唉，這尿也不爭氣。甲：哎呀，憋不住了！乙：那就快去吧。甲：不行啊，“食指”又來了，（伸食指）“你這孩子，真是懶驢上磨屎尿多，快做作業(yè)！”乙：唉！甲：就這樣，“食指”的屢次出現(xiàn)使我做作業(yè)都沒了精神。乙：換了誰都不會有精神。甲：越?jīng)]精神就越出錯，越出錯我媽就越批評我。乙：這叫“惡性循環(huán)”。甲：你說我能不恨它嗎？（伸食指）乙：“食指”在你家也真沒趣，那“拇指”呢？甲：“拇指”就不同了，！棒！棒！棒！你真棒！乙：看！一說就來精神了。甲：這不，我作業(yè)剛做完，老爸就回來了。

12、一推門就這樣滿臉堆笑，贊賞地說（豎大拇指）“兒子，你真棒！回家就知道學(xué)習(xí)?！币痪湓捳f得我怪不好意思。乙：看，一句表揚，就象一縷陽光。甲：為了回報老爸，我去給老爸拿拖鞋，取報紙，開電視一一乙：看，給點陽光，他就會燦爛。甲結(jié)果，老爸又表揚我了（豎大拇指）“我兒子真乖，就是知道體貼人。我說么，我的兒子是最棒的！”我聽了，甭提有多高興了！乙瞧他美的！甲你說我能不喜歡它嗎？（豎大拇指）乙是該喜歡，連我都羨慕你家的“大拇指”了。甲“大拇指”表示的是贊美，“食指”表示的是批評。乙天下哪個孩子不喜歡表揚？甲所以，以后我要有了兒子，我就多用這個（豎大拇指）！乙唉，那還早著呢。甲你說，他們能一樣嗎？乙是不一樣，連

13、表情都不一樣，“大拇指”是這樣的（笑臉），“食指”是這樣的（兇相）。甲我多么希望我媽媽也是這個呀！（豎大拇指）乙你媽會的，那不她來了！甲卩阿（嚇跑）？！乙唉，看把他嚇的！所以說呀，人人都有一雙手，誰都離不開誰，不合作，手能干成啥？只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能真正地起到“手”應(yīng)該起的作用！我們?nèi)艘惨粯樱巳硕忌钤诩w的大家庭中，不懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作，終將一事無成！中年級合作交流習(xí)慣情景劇篇展為演篇了第二班集級榮譽李茹茹【編者按】人與人之間需要合作交流，合作交流則可以使人更好地了解自我，把握周圍的世界與自己的距離，更懂得如何調(diào)試自己與世界該以何種方式相處。珍惜與人合作交流的機(jī)會，更應(yīng)該把握與人交流合作的過程，不

14、斷完善提升自我的點點滴滴的機(jī)會與可能?！救宋铩颗园住W(xué)生、學(xué)生、學(xué)生、勞動委員【正本】第一幕旁白：學(xué)校新學(xué)期教室環(huán)境布置正開展得紅紅火火，三年級四班同學(xué)在老班的“班級是我家，發(fā)展靠大家”的最高級指示上，早早把班級布置成一個人見人愛的溫馨家園。如今，只剩下環(huán)境清潔工作了，你瞧，他們正忙碌著呢。、：（抹著汗）唉，你瞧！這地方臟得真讓人受不了。、：是呀，我得盡快把它收拾干凈。、：看來今天掃完地，我們要申報世界吉尼斯記錄，哈哈哈哈，捧個獎杯?。ǜ吲e掃帚）、：（、輕聲嘆氣，哼唱）因為我們是一家人，相親相愛的一家人，有福就該同享，有難必然同當(dāng)。、：可今天的“難”不好當(dāng)??！都6：00了，好想回家！旁白：是啊

15、，已經(jīng)下午6：00了，不早了，別的班都已經(jīng)早早做完清潔走了。四班的幾個同學(xué)才剛剛開始，怎不叫人著急呢？A（神秘地喊）過來過來，你們看見沒有？c看見什么？除了垃圾還是垃圾！A朽木不可雕也！看來我得送你們一個字！c什么字？A笨！笨！笨！笨上加笨！怪不得每次考試大紅燈籠高高掛！B大哥，你就別繞彎子了！:是啊，有話直說！A你們說我們班的目標(biāo)是什么？B爭創(chuàng)先進(jìn)班集體！A你們想不想早點回家？c廢話，誰不想家，坐在沙發(fā)上看電視的滋味別提有多爽了A我想到了一個好辦法（手指向隔壁班級），我們神不知鬼不覺地把垃圾掃到隔壁班級去！B不好吧？c這樣太缺德了點吧！小心被人咒！A為了班級的榮譽，也只好這樣了啊！B（猶豫了

16、一下）好吧，唉，做人真難，一手抓班級，一手抓肚子！:是??！兩手都要抓，兩手都要硬！還是你機(jī)靈！B開工羅！齊唱!團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量！向著先進(jìn)，向著自由，向著三四班美好明天奮斗！第二幕旁白：你瞧，他們樂的！可他們能樂多久呢？不好了，不好了，班級的勞動委員來了！D你們在干嗎呢？:（吱吱唔唔）我我我們a（迎上前去，嬉皮笑臉）您老沒瞧見嗎？替隔壁班級搞衛(wèi)生呢！D看來前段時間的八榮八恥學(xué)得不錯??！做到了“以為人民服務(wù)為榮，以損人利己為恥！”。恩恩恩，不錯不錯！現(xiàn)在向老師去匯報你們的好事去！B（瞪大眼睛，驚恐萬狀）??？別別別D怎么了？難道你們一一（用手示意做從自己班到隔壁班的掃地狀）B（豎起食指）噓

17、一一D唉，你們呀你們！卩昌：深深太平洋地深深傷心！深深太平洋地深深傷心！對！向老班告狀去！B（上前拉?。﹦e別別，不要說嘛，還不是為了班級？D你們可曾記得？師曾曰：掃凈垃圾不亦樂乎，掃向他班不亦痛乎！我們共同生活在三四班同一屋檐下，班級是小家，可學(xué)校是大家，發(fā)展靠大家！A（低頭）我知道錯了！我不該這樣做！那你不要向老師告狀好嗎？D恩，好的，不過我現(xiàn)在提議：我們齊心協(xié)力把地掃干凈，再幫隔壁班級檢查衛(wèi)生。相信憑我們的精神，在這次比賽中肯定拿第一！掃完地，我請你們吃東西！B向敬禮四人開始掃地，結(jié)束！中年級合作交流習(xí)慣情景劇展演篇第三集競選薛俏俏【編者按】俗話說“兄弟一心，齊力斷金。一個人的力量太小，只

18、有擁有合作，才能擁抱成功。培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、團(tuán)隊精神，進(jìn)而促使學(xué)生相互學(xué)習(xí)，共同提高。【人物】班長、副班長、1號、2號、3號、4號【正本】第一幕班長：“HI!大家好。你問我是誰??？我是三年級（3）班的班長。班主任讓我選一位文藝委員，可把我為難壞了。班里有40多人讓我選誰呢？副班長：”hi大家好！我是三年級（）班的副班長倪。班主任讓我選一位文藝委員，可把我為難壞了。班里有40多人讓我選誰呢？”副班長：.班.長.（.口.吃.）.。.班長：你怎么來了？班主任不是說，已是班干部的不參加這次競選嗎？副班長：我、我是來、幫你忙的。班長：班主任說文藝委員首先要才藝展示通過，那我們就先看看才藝展示吧。第二幕

19、副班長：號（口吃）1號：（傻笑著上臺）（傻笑）班長：你笑什么？1號：因為文藝委員一定是我的班長：那你先才藝展示吧！1號：我要唱首歌。我還要找個人幫忙。（找同學(xué)幫忙）副班長：那你們表演吧1號：小兔子乖乖。把門兒開開。（歌名可隨意，只要是孩子會唱的）1號：班長、副班長你看我行嗎？班長：你先回去等著吧。副班長：班.班.長.，我、看她唱的還、還行。你你.說.呢？班長：叫下一個。副班長：2。2號號：老師要選才，所以我要來，你要不選我，我就說拜拜（這一角色最好找一胖子）副班長：你、你要展、展示什、么才藝？2號：報告！我要背首詩。詩的名字叫春曉副班長：那你展示吧?。ê蠹樱┨枺海ㄟ叡硌葸叡吃?，動作要搞笑）2號

20、：報告！我的展示完畢。副班長：你、先回、去吧。3、號！3號（學(xué)猴子蹦蹦跳跳上臺）班長、：這是誰家的寵物，沒牽好??？3號：老孫我乃小猴子。陳翔。班長：你的才藝展示是什么？3號：小猴子當(dāng)然要表演小猴子啦（表演）要不然大猩猩（表演）3號：班長你看俺老孫怎么樣？班長：你先回去等著吧副班長：4。4號4號：你看讓我當(dāng)文藝委員好嗎？副班長：你的才藝展示是什么？4號：我會唱歌又會跳舞，你選我好嗎？好的副班長：那你先展。班長：展示！4號：等我表演完了，你選我好嗎？好的4號：那我給大家表演舞蹈小龍人好嗎？好的4號：音樂老師來點音樂好嗎？好的4號：（舞蹈）4號：班長，你看我可不可以當(dāng)文藝委員？班長：等我把展示的結(jié)果

21、先告訴老師，再告訴你好嗎？好的鞠躬下臺！中年級合作交流習(xí)慣情景劇展演篇第合四集作交流荊曉寧【編者按】一個人的力量是有限的，但是合作的力量是無窮的?！救宋铩磕角啵ㄅ?、爾嵐（女）、班主任、同學(xué)甲、同學(xué)乙、演講比賽主持人【正本】第一幕旁白：慕青和爾嵐是初一三班的尖子生，語數(shù)英成績樣樣拔尖，深被班主任看好。期中考試過后，爾嵐全班第一，而慕青卻只是全班第二。爾嵐：（舉手歡呼）耶！全班第一！慕青：（垂頭喪氣）誒，我是全班第二。爾嵐：（驕傲，抬起頭，冷笑）呵呵，我這么天資聰穎，能不比你高才怪！慕青：（雙眼直瞪）哼，怎么了？我只是一次小小的失誤，我看你是蒙的吧。同學(xué)甲：（雙手叉腰）怎么可能？我也認(rèn)為爾嵐學(xué)習(xí)

22、很棒的。我看你呀，不行哦！同學(xué)乙：（站在慕青旁邊）慕青只是失誤了一次，不要說得這么難聽好不好？同學(xué)甲：（兩眼蹬著，鼻子里冒著氣，對著爾嵐）你別管他，在我心目中，你永遠(yuǎn)是第一?。ㄍ瑢W(xué)甲和爾嵐走了，慕青氣的干瞪眼。她心生一計，準(zhǔn)備陷害爾嵐。）第二幕旁白：第二天，慕青直嚷嚷著自己的錢包丟了，不知道是誰拿走了。于是，慕青告訴了班主任。班主任：怎么會發(fā)生這種事？來，慕青，我們來問問同學(xué)們。（慕青尾隨其后）班主任：大家翻翻自己的書包，看看有沒有慕青的錢包。（同學(xué)們都打開了自己的書包，仔細(xì)尋找）爾嵐：（腦袋上都是汗，說話結(jié)結(jié)巴巴）老師，有個錢包在我的書包里，不知道是誰的！慕青：（小跑過去）這是我的錢包！爾嵐

23、，你為什么要拿我的錢包？（大家的目光被這句話吸引了，全班同學(xué)都朝爾嵐看過來）爾嵐：）這不是我干的。我也不知道是誰放到我的書包里的。慕青：（憤怒）你怎么回事？沒想到全班第一的“好”學(xué)生，素質(zhì)這么差！班主任：（憤怒）爾嵐，來我辦公室一趟。（留下了慕青在心里偷樂）第三幕（辦公室中）班主任：（怒目圓睜）爾嵐呀爾嵐，作為三班的學(xué)習(xí)尖子，怎么能干這種偷偷摸摸的小勾當(dāng)呢？等你長大了，就可能成為囚犯啦，這件事可要引起你的重視啊！爾嵐：（頭上冒汗）老，老師。這，這件事不是我干的！班主任：（疑問）第四幕（爾嵐哭著來到了班中，眼紅腫腫的，她一出現(xiàn)，遭到了全班人異樣的眼神）爾嵐：（擦干眼淚）大家一定要相信我！老師說，

24、那天有監(jiān)控視頻，一定可以找出小偷，還我一個清白?。ㄍ瑢W(xué)們不理不睬，然而，座位上有一個人，卻坐立不安）第五幕（夜深了，同學(xué)們都回家了，只有一個人留在了班里。她悄悄的打開電腦，準(zhǔn)備打開監(jiān)控視頻?？稍谶@時候，她身后出現(xiàn)了兩個人影。）班主任：（嚴(yán)肅的語氣）你在干什么？沒想到你竟然是這樣的人！爾嵐：（跟班主任應(yīng)和）你怎么能這樣害我？讓同學(xué)們都看不起我了！（慕青緩緩的回頭，打開了燈。原來是班主任和爾嵐。班主任大吃一驚，竟然是慕青。慕青突然明白，這是老師和爾嵐給她下的局）班主任：（怒氣沖天）慕青！你真是太辜負(fù)老師對你的期望了！慕青：（低聲哭泣）老師、爾嵐，對不起。我是因為嫉妒爾嵐，所以爾嵐：（轉(zhuǎn)向老師）老師

25、，其實這件事也有我的責(zé)任。我不應(yīng)該嘲笑慕青的。班主任：（抓住慕青的手和爾嵐的手，把她們的手疊放在一起）你們都認(rèn)識到自己的錯誤了，這很好。其實，老師一早就知道你們兩個不和，抓住這次機(jī)會，你們要重新成為朋友，把七三班帶動起來！慕青、爾嵐：（合）恩，謝謝老師?。▋扇讼嘁晫πΓ┑诹唬ò嘀魅螌ν瑢W(xué)們說這是慕青其實在和爾嵐玩一個游戲，看看同學(xué)們對慕青的支持度。這樣的理由，同學(xué)們也都相信了。只有班主任、慕青、爾嵐知道真相。）一個月后班主任：（把慕青和爾嵐叫到了一起）下個星期市里有一個語文演講大賽，需要兩個人參加。慕青、爾嵐，你們是三班的帶動者，這個任務(wù)就交給你們了，好好準(zhǔn)備哦！慕青：（望著爾嵐點頭）爾嵐：

26、（望著慕青點頭）第七幕一個星期后主持人：有請我們最后一組選手！她們是向陽中學(xué)七年級三班的慕青、爾嵐選手！有請他們登場！慕青：（笑）大家好，我是慕青！爾嵐：（笑）大家好，我是爾嵐！慕青：我們今天演講的題目是春天在我們的心中爾嵐：第八幕主持人：歡迎大家來到演講比賽的頒獎現(xiàn)場！有請我們的冠軍，她們是向陽中學(xué)七三班慕青、爾嵐同學(xué)！有請她們?。角唷枍闺S音樂踏步出來。她們手牽手，一起拿著獎杯，臉上帶著勝利的微笑。）旁白：她們合作，她們成為無人能敵的組合。從此，她們建立了深厚的友誼，彼此相信對方，成為了向陽中學(xué)一組閃光點！音樂響起朋友謝幕。高年級合作交流習(xí)慣情景劇展同演篇在第一一集片藍(lán)天下何磊【編者按】

27、“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫?！边@句古語，說明了人與人之間合作交流的重要性，一個人要立足于社會，就離不開競爭和合作交流。通過情景劇表演，讓學(xué)生明白“金無足赤，人無完人的道理，教育學(xué)生要善于發(fā)現(xiàn)別人長處，真心地欣賞他人，由衷地贊美他人，從內(nèi)心去悅納他人。能夠換位思考，學(xué)會多從他角度考慮問題，理解他人并能主動地與他人溝通、交心，而取得他的理解?！救宋铩坷蠋煛⑹≤?、學(xué)生甲、乙、丙、丁、戊【正本】場景1：在教室里，五位學(xué)生坐著（畫外音）：又是個新學(xué)期開始了，五（1班）的同學(xué)們坐在教室里，正熱烈地交流著暑假的生活!）生甲：暑假里你們到哪兒去玩了?生乙：去的地方可多了，北京、上海、長沙，九寨溝差不多

28、游了半個中國呀。生丙：我參加了野外訓(xùn)練營，太折磨人了，我第二天就逃回來了。生?。喊?，我可是哪兒都沒去，上學(xué)期考了個78，我老媽讓我在家里深刻反醒，臥薪嘗膽。哎呀悶死了，無聊死了。生戊：可憐的孩子呀（摸了一下丙的頭），你們說是不是（面向其他生）眾生：深表同情，哈哈哈（石小軍膽怯的入內(nèi)，眾生驚訝的議論）師：同學(xué)們，這學(xué)期我們五（一）班來了一位新同學(xué)，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他的到來。（掌聲起）下面請他來自我介紹一下吧。（老師期待的目光投向石小軍，眾生望向他。）（石小軍怯怯地看看老師又看看同學(xué)，張了張嘴，又低下頭。）師：沒關(guān)系，大膽地說。石小軍：（又看看老師，繼而看看同學(xué)）我我叫石小軍（眾生憋不住偷笑

29、）生乙：講話怎么那么怪腔怪調(diào)的呀?生丙：怎么連最起碼的普通話也不會講呀?生甲：八成是從哪個山溝溝里出來的吧。眾生：哈哈哈（老師作驚訝狀，轉(zhuǎn)而看看石小軍，把頭低得更低了）師：同學(xué)們，靜一下，小軍來自天府之國四川。這是他的家鄉(xiāng)話，就象我們也有寧波話一樣，有些同學(xué)不也是在學(xué)校里經(jīng)常偷偷地講方言嗎?（眾生安靜、低頭）師：小軍的家鄉(xiāng)可是鄧小平爺爺?shù)墓枢l(xiāng)呢。那里還出了好多名人，而且物產(chǎn)豐富，X你不是最愛吃四川火鍋嗎生點頭四川還有許多著名的旅游勝地呢,你暑假里好象剛?cè)ミ^四川的生乙：九寨溝。師：那里景色怎么樣?生乙：可美了!師：對呀，四川還有樂山大佛、峨眉山，我們課本里學(xué)過的美麗的五彩池就在那里呢!（眾生議論

30、）師：小軍講普通話還不是很流利，但我相信他一定能學(xué)好，我也相信我們每一位同學(xué)都愿意幫助他一起講好，是嗎?眾生：是。師：好，小軍，你先到那兒去坐著。（石小軍下）現(xiàn)在我們開始上課請大家打開課本（師轉(zhuǎn)向往黑板板書）場景2（畫外音起：一節(jié)課下了，已經(jīng)是午飯時間了，同學(xué)們紛紛從食堂打回自己菜）生甲：學(xué)校的菜真難吃，要是現(xiàn)在讓我吃肯德基的大漢堡就好了。生戊：肯德基我已經(jīng)吃厭了，最好讓我吃上島咖啡的牛排。（生戊往前探石小軍的菜，回頭悄悄地對生丁說著什么）生?。海ㄅ艿绞≤姼皬埻┦≤?，這是什么，咸菜呀生甲、乙：（一起跑上）：啊，這東西你也要吃呀。石小軍：（低頭捂住飯盒）生甲：我最討厭吃咸菜了。生乙：我也

31、是。生丙：真不知他怎么吃下去的?（眾生議論紛紛。這時老師進(jìn)來，眾生匆忙回到位置上，作吃飯狀）師：怎么了?眾生：沒沒事。師（走到小軍前）：小軍，你今天帶了什么菜呀?（低頭看小軍的菜盒）是咸菜呀，老師最喜歡吃了。（眾生感到驚訝）能給老師嘗嘗嗎?（小軍有點吃驚，遲疑地把飯盒從桌子底下拿上來。老師用筷子夾著嘗了一下（眾生看得呆。）師：嗯真好吃!（看見其他學(xué)生看著）你們要不要嘗嘗?眾生：好。師：小軍，你愿意給大家嘗嘗嗎?小軍：嗯。（眾生一擁而上。）生丙（慢慢品嘗）：嗯，還不錯呀。生?。菏茄?，酸酸咸咸還可以。師：咸菜可是一樣有特色的菜呀，大家去看看介紹寧波飲食的特色就會發(fā)現(xiàn)有咸菜呀。小軍給大家嘗了美味的咸

32、菜，你們有什么好吃的呀?生丙：小軍，給你我的雞腿。生?。何业捏π贰１娚何业奈业纳祝焊纱辔覀冏揭黄鸪园?。（眾生圍坐在一起）場景3：勞技中心內(nèi)生甲：這個太難弄了，滑來滑去。生乙：手都差點割開，（轉(zhuǎn)向?。┌?，你怎么不做啊？生丁：算了吧，這個是木工做的活，我這雙手還要用來彈鋼琴呢！生丙：你們說我們學(xué)這個有什么用啊。生乙：就是啊，唉還不如玩電腦呢！生戊：噓，你們看小軍的木頭馬好象做好了。眾生：哇，好漂亮！生?。盒≤娔闶悄膬簩W(xué)過的吧，這么厲害。眾生：就是，你就不怕手割破??！石小軍：我是從我爸爸那里學(xué)來的。生丙：怪不得呢，看來你的手和我這雙鋼琴家的手，一樣靈活嘛！生甲：去去去，人家可是熟能生巧。那像你

33、每天練琴不到10分鐘，就說手抽筋呢！（眾生笑）生乙：小軍說說你爸爸吧，他這人挺逗的。石小軍：我爸爸是到寧波來打工的。爸爸在建筑工地賺錢供我讀書，說要一直讓我讀到大學(xué)，等有出息了再回去給我們村修條公路。好讓我們村里人能富起來。生丙：修條路要好多錢吶！你爸爸可真?zhèn)ゴ蟆Ｉ祝耗愫軔勰惆职职?？石小軍：恩，我爸爸身體不好，老是咳嗽，等我長大了一定要把他的病治好！生甲：真是好令人感動呢！生戊：別感動了，快下課了，不做好勞技分?jǐn)?shù)就沒了。生丁：就是，我看，還是請教一下小軍做這個的竅門吧！眾生：對對對。（眾生圍著小軍）（畫外音：不知不覺中石小軍這個外來民工子弟已經(jīng)融入到班集體中了。）場景4：操場（畫外音：學(xué)校的

34、秋季運動會到了，石小軍正在代表50班1參加10長跑）眾生：石小軍，加油!后面的人差你一大截呢！石小軍，加油!就快到終點了！、八、J（石小軍突然摔倒）生乙：老師，怎么辦?王老師：大家別急，我們一起給小軍加油。眾生：石小軍，站起來!站起來!（畫外音：小軍在大家的喊聲中忍痛站了起來又繼續(xù)往前跑去。）眾生：石小軍，加油!眾生：哦，第一名!萬歲!（眾生擁向小軍。）生甲：小軍，你真厲害!第一名呀!生乙：真是好樣的，你現(xiàn)在是我們班的英雄了師：大家快讓小軍坐下吧，他腳受傷了。生丙：唉呀，都流血了，我們快扶小軍到那邊坐下吧。（師給小軍清理傷口。）生甲：小軍，你沒事吧?生丙：老師，小軍給我們班爭了光，我們應(yīng)該給他

35、獎勵。生乙：是呀，小軍，你想要什么禮物?小軍：我不要禮物。生丙：那你有什么愿望?小軍（想了想）：我長這么大還沒有看見過大海，我想看看大海什么樣（眾生相互看看）師：同學(xué)們，有機(jī)會我們一定要滿足小軍的愿望，好嗎?眾生：嗯!場景5：教室（畫外音：又是一個早晨同學(xué)們正在教室里進(jìn)行早自修）地點：教室生甲：已經(jīng)過了上學(xué)時間了，石小軍怎么還沒來呀?生乙：是呀，真奇怪，平時他都是很早到的。生丙：會不會有什么事情呀?生?。簞e瞎猜，說不定他今天睡懶覺了呢。（師匆匆進(jìn)教室，神色凝重）師：同學(xué)們，今天石小軍不能來上學(xué)了。眾生：為什么呀?師：小軍的爸爸在建筑工地上班，昨天從腳手架上掉下來了，很嚴(yán)重，現(xiàn)在正在醫(yī)院里，他的

36、媽媽沒在身邊，小軍現(xiàn)在正在照顧他爸爸。（眾生議論，表現(xiàn)出擔(dān)憂）師：昨天我去看過小軍，他很難過，他跟我說，他不想上學(xué)了，爸爸住院需要一大筆錢，他要去賺錢給爸爸治病生甲：那怎么行?生乙：是呀，小軍還是個小學(xué)生呢!生丙：再說他平時學(xué)習(xí)那么刻苦，這段時間來趕上我們不少呢。師：同學(xué)們，我們大家想想辦法，能不能幫幫小軍。（眾生低頭思索。）生甲：老師，我們可以為他補習(xí)功課。生乙：我們可以利用休息時間幫他一起照顧他爸爸。生?。豪蠋煟皇钦f小軍爸爸看病需要很大一筆錢嗎，我們就開展一個捐款活動吧，把捐得錢給他看病。塵甲：這個主意好，我少吃肯德基就行了。生戊：我們還要發(fā)動全校同學(xué)都來為他捐款。生丙：對呀，我們要寫一

37、封倡議書。師：孩子們，你們的建議很不錯，那就讓我們快點行動吧。（畫外音：就這樣，同學(xué)們忙開了：他們有的寫倡議書，有的做捐款箱，在正式捐款的那天學(xué)校里排起了長龍，場面可真是大呀。）生甲：哎呀，好重呀。生乙：老師，你看（遞上捐款箱）師：同學(xué)們，你們很能干，現(xiàn)在，讓我們一起去把這筆錢交給小軍吧。眾生：好!（師帶生下）場景6：北侖港碼頭地點：北侖港碼頭（畫外音：秋游到了，大家向大隊部提議去北侖港參觀）（生甲、乙奔跑著出來）：啊，海鷗，小軍，快來看呀。（眾生出來）啊，小軍，你看，大輪船。老師，快來呀生甲、乙：海風(fēng)真舒服呀!小軍：大海真美呀!（話外音：小軍的愿望實現(xiàn)了，可還有更多的民工子弟的夢想，需要我們

38、和他們手拉手一起來實現(xiàn)！讓我們一起來關(guān)注這一群同在一片藍(lán)天下的孩子們吧?。└吣昙壓献鹘涣髁?xí)慣情景劇展演篇第愛二集我校園郭澤生【編者按】本劇通過班級一次大掃除前后經(jīng)歷，教育學(xué)生時時處處講文明，懂禮貌，養(yǎng)成合作交流好習(xí)慣。【人物】班長、學(xué)生、學(xué)習(xí)委員等【正文】第一幕班長發(fā)令（全班同學(xué)就坐，班長在講臺上宣布事情）班長：同學(xué)們，現(xiàn)在學(xué)校正在組織“愛我校園”的活動，要求每個班自己組織一次有意義的活動。咱們班的學(xué)習(xí)委員提議打掃衛(wèi)生。一來，是因為這個比較簡單，大家都會，二來，這樣能夠切實的改善校園衛(wèi)生，對大家都有好處。同時，我們還要對保持良好的校園環(huán)境的重要性進(jìn)行宣傳！同學(xué)（東北話）：又是學(xué)習(xí)委員出的餿主意

39、吧？你咋這樣呢？一點創(chuàng)意也沒有。學(xué)習(xí)委員（關(guān)中話）：那你們怎么不想啊？:讓我們想？那還選你當(dāng)學(xué)習(xí)委員干啥??？班長：看來大家意見很多?。∧悄銈冋f說你們有什么想法（全班安靜，等待片刻）班長：一讓你們說話就啞巴，沒出息樣兒！有沒有人說話？倒是吱一聲啊全班：吱班長：既然大家都沒有話說，那就這么定了。我現(xiàn)在開始分配任務(wù)。：你帶一組同學(xué)負(fù)責(zé)打掃教室。:所有的教室？你這不是要我命呢嗎？班長：那好吧，你不愿意干是吧？那就刷廁所吧，這個你應(yīng)該喜歡。:算了，我還是掃教室吧！班長：B你帶一組同學(xué)去打掃食堂到教學(xué)樓的這條馬路，其實路上也不是很臟，每天都有人打掃的，只是這樣我們能體會一下人家的辛苦，以后才會珍惜別人的勞

40、動成果，對吧？:對，對，太對了。那你怎么不干啊？班長：我？我還有更重要的工作。，你那一組負(fù)責(zé)發(fā)一些傳單，來宣傳一下保護(hù)校園環(huán)境的重要性。:哈哈，班長就是對我好，這個我喜歡（向作鬼臉）。傳單嗎？多少份？班長：也沒多少，就一萬多份?。ㄈ嗫裥Γ┌嚅L：好了，大家開始干吧。（全班沉默）你看你們的樣兒，一點朝氣也沒有，毛主席說過，咱們是早上八九點鐘的太陽?？纯茨銈?，日食啦？班長大人，你給我們都分配了任務(wù)，你自己干什么？班長：我？你問我嗎？這個，我的任務(wù)相當(dāng)艱巨啊，我的任務(wù)就是在你們勞動的時候，在你們的身邊支持你們，贊美你們，歌頌?zāi)銈儯?，就是你們的動力啊！全班：倒垃圾去！b順便把自己也倒掉啊！第二幕小組勞動（大家開始勞動）拿起黑板擦A這怎么回事啊？用完了也不知道把上面的灰弄干凈，那么沒素質(zhì)呢？（一邊說，一邊把黑板擦在窗臺上敲打）（正帶著一組人掃馬路