人教版九年級化學 第十單元 實驗活動6 酸、堿的化學性質(zhì)課件(共18張PPT)

1、實驗活動6 酸、堿的化學性質(zhì)第十單元 酸和堿 目錄01課堂檢測【實驗目的】1. 加深對酸和堿的主要性質(zhì)的認識。2. 通過實驗解釋生活中的一些現(xiàn)象?！緦嶒炗闷贰吭嚬?、藥匙、蒸發(fā)皿、玻璃棒、酒精燈、鐵架臺(帶鐵圈)、坩堝鉗、膠頭滴管、火柴。稀鹽酸、稀硫酸、稀氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液、硫酸銅溶液、氫氧化鈣粉末、石蕊溶液、酚酞溶液、pH試紙、生銹的鐵釘?！緦嶒灢襟E】1. 酸、堿與指示劑反應：按圖10-S-1所示進行實驗，填寫實驗現(xiàn)象及結(jié)論。物質(zhì)稀鹽酸稀硫酸氫氧化鈉氫氧化鈣石蕊溶液_色_色_色_色酚酞溶液_色_色_色_色結(jié)論石蕊溶液遇酸變_色，遇堿變_色；酚酞溶液遇酸_色，遇堿變_色變紅變紅變藍變藍不

2、變不變變紅變紅紅藍不變紅2. 稀鹽酸和生銹的鐵釘反應實驗操作實驗現(xiàn)象驗結(jié)論及化學方程式(1)分別取兩個生銹的鐵釘分別放入兩支試管中，然后加入約2 mL稀鹽酸，觀察現(xiàn)象。當觀察到鐵釘表面的銹去掉變得光亮時，將其中一支試管的鐵釘取出，洗凈鐵釘表面的鐵銹逐漸消失，溶液由_色變_色酸能和_反應：_(2)繼續(xù)觀察另一支試管的現(xiàn)象。過一段時間，將鐵釘取出，洗凈。比較兩支鐵釘鐵釘表面有_酸能和_反應：_無黃金屬氧化物6HClFe2O3 = 2FeCl33H2O氣泡冒出金屬2HClFe = FeCl2H2實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論及化學方程式(1)往試管中加入約2 mL硫酸銅溶液，然后滴入幾滴氫氧化鈉溶液，觀察

3、現(xiàn)象_堿能和_反應：_(2)往(1)中的試管中加入一定量的稀鹽酸，觀察現(xiàn)象_堿能和酸反應：_ 3. 硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液的反應生成藍色沉淀鹽2NaOHCuSO4 = Na2SO4Cu(OH)2藍色沉淀溶解Cu(OH)22HCl = CuCl22H2O4. 氫氧化鈉溶液與稀鹽酸的反應實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論及化學方程式(1)向試管中加入1 mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液溶液變_色堿能使酚酞溶液_(2)用滴管慢慢滴加稀鹽酸，邊不斷振蕩試管，直至溶液顏色恰好變無色為止溶液由_色變成_色氫氧化鈉和鹽酸發(fā)生反應：_(3)取上述溶液約1 mL，置于蒸發(fā)皿中加熱，使液體蒸干，觀察現(xiàn)象出現(xiàn)_反應生成了

4、_紅變紅色紅無HClNaOH = NaClH2O白色固體氯化鈉5. 氫氧化鈣的性質(zhì)實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論及化學方程式(1)向兩支試管中各加入相同量的氫氧化鈣粉末（用藥匙的柄把一端挑一點），然后各加入1 mL的水，振蕩，觀察現(xiàn)象；再滴入12滴酚酞溶液，觀察現(xiàn)象試管內(nèi)出現(xiàn)渾濁；液體由_色變成_色Ca(OH)2_溶于水(2)繼續(xù)向其中一支試管中加入約1 mL 的水，振蕩；向另一支試管中加入約1 mL的稀鹽酸，振蕩，觀察現(xiàn)象加水的試管，液體仍然渾濁；加入稀鹽酸的試管，溶液變澄清，液體由_色變_色氫氧化鈣和鹽酸發(fā)生反應：_無紅微紅無Ca(OH)22HCl = CaCl22H2O課堂檢測1. 下列其中一

5、種物質(zhì)與另三種物質(zhì)都能發(fā)生反應，該物質(zhì)是（ ）A紫色石蕊溶液 B單質(zhì)鐵 C石灰水 D稀鹽酸D2通過實驗以及對實驗現(xiàn)象的觀察、記錄和分析，可以發(fā)現(xiàn)和驗證化學原理。下面是小蘭同學在完成酸、堿的性質(zhì)實驗時記錄的部分實驗現(xiàn)象，其中正確的是（ ）A打開盛有濃鹽酸的試劑瓶瓶蓋，瓶口有白煙產(chǎn)生B向氧化鐵中加入足量稀硫酸，紅棕色固體溶解，溶液由無色變成淺綠色C向氯化銅溶液中加入幾滴氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生藍色沉淀D向氫氧化鈣溶液中加入幾滴石蕊溶液，溶液由紫色變成紅色C3. 某同學總結(jié)的Ca（OH）2的化學性質(zhì)如圖10-S-2。下列說法錯誤的是（ ）A甲一定是碳酸鹽B反應為放熱反應C反應可用于檢驗某種溫室氣體D向澄清

6、石灰水中加入石蕊溶液，試液由紫色變?yōu)樗{色A4. 綜合復習時，同學們又來到化學實驗室進行實驗，加強對酸的化學性質(zhì)的整體認識。他們將適量的稀鹽酸分別滴加到六支試管中進行實驗（如圖10-S-3所示），請回答下列問題：（1）上述六支試管中有氣泡產(chǎn)生的是_（填字母），相關反應的化學方程式為_（只寫出一個）。BD Mg2HCl = MgCl2H2（或2HCl+Na2CO3 = 2NaCl+H2O+CO2）（2）能證明“C試管中發(fā)生了化學反應”的現(xiàn)象是_。（3）有一支試管中的物質(zhì)不與稀鹽酸反應，原因是_。溶液由紅色變?yōu)闊o色在金屬活動順序中銅位于氫后面，所以不與稀鹽酸反應5. 化學興趣小組的同學在探究堿溶液的

7、化學性質(zhì)時，進行了圖10-S-4所示的實驗。（1）實驗A中，推入NaOH溶液后，可觀察到的現(xiàn)象是_。（2）實驗B中發(fā)生反應的化學方程式為_。(3)實驗C說明石灰水呈_。癟氣球膨脹CuSO4+2NaOH = Cu(OH)2+Na2SO4堿性6. 某化學興趣小組開展的氫氧化鈉性質(zhì)系列探究活動如圖10-S-5所示。據(jù)圖回答下列問題：（1）實驗甲觀察到氫氧化鈉表面變_。(2)實驗乙觀察到加入紫色石蕊溶液的NaOH溶液變成_色，觀察到加入無色酚酞溶液的NaOH溶液變成_色。由此得出：堿溶液能使指示劑變色。潮濕藍紅(3)實驗丙：當?shù)渭酉←}酸至溶液呈中性時，溶液顯_色；繼續(xù)滴加稀鹽酸并用玻璃棒不斷攪拌，此時溶液中的溶質(zhì)除酚酞外還有_(填化學式)。如圖10-S-6是氫氧化鈉與鹽酸反應的微觀模擬示意圖：從微觀的角度分析，甲、乙兩處應填入的離子符號分別為_、_。無NaCl、HClOH-H+(4)實驗丁觀察到的現(xiàn)象是_，說明堿溶液能與某些鹽反應。該反應的化學方程式為_。(5)實驗丙、丁對應的化學反應，屬于中和反應的是_(填“丙”或