標(biāo)題含義以及作用PPT

1、關(guān)于標(biāo)題的含義及作用PPT第一張，PPT共三十八頁，創(chuàng)作于2022年6月 文章的標(biāo)題，通常被稱作文章的“題眼”。既然是“眼睛”，那一定是文章的主要內(nèi)容，也即文章的精要內(nèi)容的提煉、概括、與濃縮。 因此，理解文章的標(biāo)題有助于我們讀懂文章，把握文章的主要內(nèi)容和情感傾向（實為文章核心）。 中考中，往往會從標(biāo)題上出題，考查對作品理解的深度。第二張，PPT共三十八頁，創(chuàng)作于2022年6月現(xiàn)代文閱讀 之標(biāo)題的含義及作用中考考點訓(xùn)練第三張，PPT共三十八頁，創(chuàng)作于2022年6月常見主要考法（考試題型）1.標(biāo)題的含義是什么？2.標(biāo)題的作用是什么？3.這個標(biāo)題好不好？為什么？第四張，PPT共三十八頁，創(chuàng)作于202

2、2年6月方 法 指 導(dǎo) 標(biāo)題的含義與作用區(qū)分： 標(biāo)題的含義：與文章主旨、情感的關(guān)系較大。需要分析具體題目和文章主旨、情感之間的關(guān)系。標(biāo)題的作用：點明文章中事件發(fā)生的時間、地點、背景；概括文章大意；也可是貫穿全文的線索；與文章中的句子相呼應(yīng)；吸引讀者的閱讀興趣；更好的表現(xiàn)文章主旨。具體答題要結(jié)合文本。第五張，PPT共三十八頁，創(chuàng)作于2022年6月 （一）標(biāo)題的含義表層含義：字面含義、文中內(nèi)容深層含義：引申義、比喻義、象征義第六張，PPT共三十八頁，創(chuàng)作于2022年6月 大目標(biāo)化解成小目標(biāo)，一個個擊破，取得最后成功。走一步，再走一步表層含義：深層含義：父親鼓勵我一步步走下懸崖解析： 審題 揣摩標(biāo)題

3、關(guān)鍵字“走” 舉例說明(結(jié)合文章主旨) 第七張，PPT共三十八頁，創(chuàng)作于2022年6月溫故知新表層含義：重新塑造生命、重新獲得生命。深層含義：在莎莉文老師的教育下，“我”的靈魂被喚醒，再次擁有“光明、希望、快樂和自由”（這里的“光明”一詞是用其喻義）。是莎莉文老師讓“我”又回到自然，理解自然。莎莉文老師還教“我”懂得“什么是愛”。 課文再塑生命的人說說文章 “再塑生命的人”標(biāo)題的含義。第八張，PPT共三十八頁，創(chuàng)作于2022年6月理解標(biāo)題的含義做法一 解釋表層含義二 體會深層含義三 聯(lián)系全文內(nèi)容四 結(jié)合文章主旨小結(jié)筆記 第九張，PPT共三十八頁，創(chuàng)作于2022年6月 分析標(biāo)題的作用第十張，PP

4、T共三十八頁，創(chuàng)作于2022年6月標(biāo)題作用有的以人或物作為文題的文章，其題目里指出的人或物就是文章的寫作對象。如藤野先生鄧稼先 表明寫作對象 第十一張，PPT共三十八頁，創(chuàng)作于2022年6月標(biāo)題作用很多文題是對文章所敘之事的概括，抓住了這樣的文題也就抓住了文章的中心事件。 如智取生辰綱最后一課 體現(xiàn)（概括）主要內(nèi)容第十二張，PPT共三十八頁，創(chuàng)作于2022年6月標(biāo)題作用如背影 “背影”是貫穿全文始終的線索：開頭設(shè)疑點出背影，望父買橘刻畫背影，父子分手惜別背影，結(jié)尾思念再現(xiàn)背影，這樣就以“背影”為線索把各部分內(nèi)容組織起來。 貫穿全文線索第十三張，PPT共三十八頁，創(chuàng)作于2022年6月標(biāo)題作用文題

5、直接揭示或形象暗示了文章的主旨，有的文題含蓄地傳達(dá)著作者的思想感情。 如再塑生命 的深層含義是在莎莉文老師的教育下，“我”的靈魂被喚醒，再次擁有“光明、希望、快樂和自由”，這正是文章的主旨，文題點明主旨。 揭示情感主旨第十四張，PPT共三十八頁，創(chuàng)作于2022年6月標(biāo)題作用如喂出來星期五，我不想吃飯 生動形象、新穎含蓄、意味深長、耐人尋味、引起閱讀興趣。第十五張，PPT共三十八頁，創(chuàng)作于2022年6月小結(jié)：標(biāo)題的作用表明寫作對象體現(xiàn)主要內(nèi)容貫穿全文線索揭示情感主旨引起讀者興趣 第十六張，PPT共三十八頁，創(chuàng)作于2022年6月（二）標(biāo)題的作用表明寫作對象體現(xiàn)主要內(nèi)容貫穿全文線索揭示情感主旨引起讀

6、者興趣 藤野先生智取生辰綱背影再塑生命大自然的語言第十七張，PPT共三十八頁，創(chuàng)作于2022年6月 （三）品味標(biāo)題精妙之處 1. 揣摩標(biāo)題含義 先看標(biāo)題的本義再思考深層含義2. 分析標(biāo)題作用 表明寫作對象、體現(xiàn)主要內(nèi)容、貫穿全文線索、揭示文章情感、主旨。3. 最后分析其效果 生動形象、新穎含蓄、意味深長、耐人尋味第十八張，PPT共三十八頁，創(chuàng)作于2022年6月文章以“流淚的蓑衣”為題有什么好處? （可從構(gòu)思、表達(dá)效果等方面賞析）使用擬人的修辭手法，形象生動（表達(dá)效果）蓑衣竟會流淚，題目新穎富有懸念，能激發(fā)閱讀興趣；（作用）起到了貫穿全文的線索作用。 （答對兩點即可得滿分）實戰(zhàn)訓(xùn)練 流淚的蓑衣

7、（中解P105頁）第十九張，PPT共三十八頁，創(chuàng)作于2022年6月總 結(jié) 對標(biāo)題擬寫意圖的綜合考察 解答這類題目必須在把握文章內(nèi)容、主旨和情感的基礎(chǔ)上,綜合標(biāo)題的含義和作用兩方面來作答。當(dāng)然也不要忽視標(biāo)題中所包含的表現(xiàn)技巧。第二十張，PPT共三十八頁，創(chuàng)作于2022年6月你搞懂了嗎？第二十一張，PPT共三十八頁，創(chuàng)作于2022年6月一生的戒指 它不是裝飾，雖然很像裝飾。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，在燈光或日光下，母親的某根手指閃著光亮，那是母親帶著戒指頂針，縫衣、補衣、繡花、納鞋做針線活的時候，母親就戴上它，戴在那根最辛苦最忠厚的手指上。 最繁雜的活是為一家人做過冬的棉鞋，鞋底很厚，民間叫做“千層底”，因為晴雨

8、都要穿，鞋底薄了不保暖還會滲水。多半寸厚的鞋底，都由碎布層層疊起，每層都用糨糊粘連，然后用密密的針線穿鑿，上面縱橫排列著數(shù)百上千個針眼。 你能想象，在這項制造溫暖的工程里，母親的手承受著多大的壓力，甚至可能受到的傷痛。針引著線，線隨著針，穿過“千層”的霧，“千層”的夜色，然后到達(dá)鞋底的另一面，到達(dá)生活的另一面。針和線在緊張的穿越后，每每是顫抖著到達(dá)另一面的，這是它們的驛站，稍息之后，它們又將深入生活的底部，重往另一面，然后再返回來。 在這個驛站里，迎送它們的是母親的手指，也是那枚剛毅的頂針。第二十二張，PPT共三十八頁，創(chuàng)作于2022年6月 頂針，是的，是頂針。針有時也不愿見縫插針了，生活中，

9、飄逸的綢、富麗的緞極為罕見，更多的是襤褸的片斷需要補綴，堅硬的細(xì)節(jié)需要穿鑿。就這樣，同樣是金屬做的，頂針必須去頂那根針，頂它，支援它，讓它不要中途退下來；用力，再用力，到鞋底的那面，到布的那一面，到生活的那一面，去看看，再回來，認(rèn)認(rèn)真真縫補日子。 頂針上密集的凹坑，是金屬的傷口，它以提前預(yù)備的傷，承受更多的傷；它以先天的痛，承受后來的痛。 而十指連心，頂針也是，一顆忠厚隱忍的心的造型。當(dāng)命運的針線無數(shù)次穿過來，母親的心，該留下多少密集的針眼？ 這沉默安詳?shù)慕饘?，?yīng)該是世上最珍貴的器物。它，藏納著密集的痛點，凝聚著慈祥的目光。 所以，母親即使不做針線活的時候，也戴著那枚頂針。 它是伴隨母親一生的

10、戒指。 它是重疊的歲月，隨著母親的手指往返；它是濃縮的星河，繞著母親的手指旋轉(zhuǎn)第二十三張，PPT共三十八頁，創(chuàng)作于2022年6月思 考： 把文題 “一生的戒指”換成“母親的頂針”好不好？為什么？ NO,從字面上看，是因為母親如同別人戴戒指一般總是戴著頂針；（淺含義） 往深一層想，是因為頂針凝聚了母親一生的辛勞，是深深母愛的象征（深含義） 作者把頂針稱作“一生的戒指”，是對母親一生辛勞、默默付出的贊美，是對母愛的崇高禮贊。 （作用）第二十四張，PPT共三十八頁，創(chuàng)作于2022年6月再 見！第二十五張，PPT共三十八頁，創(chuàng)作于2022年6月第二十六張，PPT共三十八頁，創(chuàng)作于2022年6月變色龍表

11、層含義：深層含義：一種善于變色的蜥蜴見風(fēng)使舵的沙皇警察解析： 揣摩標(biāo)題關(guān)鍵詞“變色” 文題的含義其實是指像奧楚蔑洛夫這樣見風(fēng)使舵、趨炎附勢、媚上欺下的沙皇警察。 (結(jié)合主旨) 第二十七張，PPT共三十八頁，創(chuàng)作于2022年6月表層含義：深層含義： 爸爸的花兒落了夾竹桃凋謝父親去世，也預(yù)示我長大了解析： 揣摩標(biāo)題關(guān)鍵詞“花兒落了” 第二十八張，PPT共三十八頁，創(chuàng)作于2022年6月閱讀中作用題 段 落 的 作 用第二十九張，PPT共三十八頁，創(chuàng)作于2022年6月考查目的：把握段落內(nèi)部層次及段與段之間相互聯(lián)系的能力。一篇文章是一個整體，要能從結(jié)構(gòu)上了解某一部分內(nèi)容與上下文的聯(lián)系。在閱讀中，要注意作

12、品的整體構(gòu)思，以及各個部分和各個方面之間的關(guān)聯(lián)和安排。考點介紹第三十張，PPT共三十八頁，創(chuàng)作于2022年6月常見主要考法1.作者寫xx段有什么作用(或好處、效果）？2.為什么要寫XX段內(nèi)容？3.刪去XX段可以嗎？請說說你的理由。第三十一張，PPT共三十八頁，創(chuàng)作于2022年6月真題重現(xiàn) 第段在全文中起什么作用？ 2010湖北荊州村路怎能不彎呢 請具體分析第段在文中的作用。 2010新疆漠視也是一種關(guān)懷 閱讀小說的最后一段，請你聯(lián)系全文，說說這樣結(jié)尾有何作用。 2010浙江嘉興那年大雪段落的作用第三十二張，PPT共三十八頁，創(chuàng)作于2022年6月1.段落的作用（結(jié)構(gòu)+內(nèi)容）2.結(jié)構(gòu)：確認(rèn)指定段落

13、在行文中的位置。 開頭：統(tǒng)領(lǐng)全篇、引起下文、營造氛圍。 中間：承上啟下、對比反襯、伏筆鋪墊 。 結(jié)尾：首尾呼應(yīng)、總結(jié)全文、深化主題。 3.內(nèi)容： 概括段意（方法：抄原句、提取重組、自己概括），聯(lián)系主旨情感。解題思路和方法指導(dǎo)答題格式： 結(jié)構(gòu)（包括表現(xiàn)手法）+ 內(nèi)容（表現(xiàn)什么內(nèi)容，抒發(fā)什么感情）第三十三張，PPT共三十八頁，創(chuàng)作于2022年6月開頭段的作用統(tǒng)領(lǐng)全篇 “充滿整個夏天的是一個緊張、熱烈、急促的旋律?！?夏感引起下文 我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。 背影營造氛圍 時候既然是深冬，漸近故鄉(xiāng)時，天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中，嗚嗚的響，從篷隙向外一望，蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近

14、橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。 故鄉(xiāng)第三十四張，PPT共三十八頁，創(chuàng)作于2022年6月中間段的作用承上啟下 做了再說，做了不說，這僅是聞一多先生的一個側(cè)面，作為學(xué)者的方面。 聞一多先生還有另外一個方面，作為革命家的方面。聞一多先生的說和做對比反襯 瘦雞妹妹還在搶燕燕的小玩意兒，弟弟把沙土灌進(jìn)玻璃瓶里。是的，這里就數(shù)我大了，我是小小的大人。爸爸的花兒落了伏筆鋪墊 快回家去!快回家去!拿著剛發(fā)下來的小學(xué)畢業(yè)文憑紅絲帶子系著的白紙筒，催著自己，我好像怕趕不上什么事情似的，為什么呀? 爸爸的花兒落了第三十五張，PPT共三十八頁，創(chuàng)作于2022年6月結(jié)尾段的作用首尾呼應(yīng) 在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。 紫藤蘿瀑布總結(jié)全文 生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。愿你珍重第一次。第一次真好深化主題 我在我母親的教訓(xùn)之下住了九年，受了她的極大極深的影響。 如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)得了一