2021-2022學年江蘇省南通市如東縣六年級下學期期末語文試卷

1、2021-2022學年江蘇省南通市如東縣六下期末語文試卷拼寫根據(jù)拼音寫詞語。 當夜色如nng chu的油墨刷滿天空，草際間的x shui便開始了快樂的歌吟。yu zh的孩童，pi hui在zh ln外的婉蜒小路，映著點點螢火，去追尋那qng cu悅耳的歌聲填空根據(jù)要求，寫四字詞語。(1) 在“建筑上雕刻蝙蝠”的風俗，寓意是福氣盈門；在“過年的時候吃魚”的風俗，寓意是 。(2) 填寫與加點詞語意思相近的詞。“頒獎典禮開始了，場上奏響了雄壯的國歌，觀眾們不由自主地深情歌唱。看到五星紅旗冉冉升起，他 地流下了激動的淚水?！?3) 詩句中有品性。我從“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”中，讀懂了詩人的剛

2、正不阿，從“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”中，我感受到了詩人的 。(4) 在日常生活中，我們要善于觀察、認真分析，見到事情的苗頭，就知道它的實質(zhì)和發(fā)展趨勢，從而把問題解決在萌芽狀態(tài)。畫線的部分可換成一個詞語： 。填空寫出下面詞的意思。(1) 春城無處不飛花（寒食） 春城： (2) 小扣柴扉久不開（游園不值） 小扣： (3) 思源弓繳而射之（學弈） 之： (4) 雖與之俱學 （學弈） 之： 填空根據(jù)要求填空。(1) 填古詩詞句。i 中庭地白樹棲鴉， 。ii ，松間沙路凈無泥。iii 若到江南趕上春， 。iv ，喚取歸來同住。(2) 填名言警句。i 班會課上，大家對我的嚴厲批評，我都愿意虛心接受

3、。因為我深深知道：“良藥苦口利于病， 。”ii 時間的力量在于它的平靜而又強大，它幫你篩選所有與你擦肩而過的人。正所謂：“路遙知馬力， 。”(3) 填課文內(nèi)容。i 燕子去了，有再來的時候； ，有再青的時候； ，有再開的時候。過去的日子如輕煙， ，如薄霧， 。我留著些什么痕跡呢？（匆匆）ii 中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過：“人固有一死， ，或輕于鴻毛。” ，就比泰山還重。（為人民服務）iii 在兩小兒辯日一文中，兩個小孩爭論時的觀點完全不同。一兒曰：“ 。”一兒曰：“ 。”修改病句修改下面一段文字。 今天下午，去了紫竹院公園。一進門就看見紅的、黃的、紫的和五顏六色的月季花，非常美麗。正在

4、這些花上，有幾只漂亮的蝴蝶翩翩起舞。媽媽說：“公園里多美呀！”爸爸說：“緊張了一星期，到這兒來寬松一下，真是太好了！”我說：“下星期我們還來。”上面這段話中的錯誤，可以這樣修改：(1) 在“ ”一詞前加上“ ”。(2) 刪去“ ”。(3) 將“ ”與“ ”位置對調(diào)。(4) 將“ ”一詞改為“ ”。閱讀文章,回答問題片段閱讀北京的春節(jié)（節(jié)選） 元宵（湯圓）上市，春節(jié)的又一個高潮到了。除夕是熱間的，可是沒有月光：元宵節(jié)呢，恰好是明月當空。大年初一是體面的，家家門前貼著鮮紅的春聯(lián)，人們穿著新衣裳，可是它還不夠美：元宵節(jié)，處處懸燈結彩，整條大街像是辦喜事，火熾而美麗。有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來：有的

5、一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈：有的通通彩繪紅樓夢或水滸傳故事，有的圖案各式各樣。這在當年，也就是一種廣告。燈一懸起，任何人都可以進到鋪中參觀，晚間燈中都點上蠟燭，觀者就更多。這廣告可不庸俗。干果店在燈節(jié)還要做一批雜拌兒生意，所以每每獨出心裁，制成各樣的冰燈，或用麥苗做成一兩條碧綠的長龍，把顧客招來。 孩子們買各種花炮燃放，即使不跑到街上去淘氣，在家中也照樣能有聲有光地玩耍。家中也有燈：走馬燈、宮燈、各形各色的紙燈，還有紗燈，里面有小鈴，到時候就叮叮地響。大家還必須吃元宵啊。這的確是美好快樂的日子。(1) “元宵（湯圓）上市，春節(jié)的又一個高潮到了?！边@句話中的“又”承接了上文，

6、告訴我們春節(jié)的三次高潮分別是 、 和元宵。(2) 第一段文字中寫元宵的燈從 多和 多，突出了元宵節(jié)是春節(jié)的“又一個高潮”。(3) 下列關于元宵的風俗，語段中沒寫到的有 。掛燈籠 燃花炮 走親成 觀花燈 吃餃子 吃元宵(4) 通過這兩段文字，讓人感受到北京在元宵節(jié)這一天的“ ”以及日子的“ ”。綜合性學習慶陽小學六（1）班準備開展“暢游古詩苑”語文綜合實踐活動，邀請你參加并完成下任務。(1) 【活動一：古詩分類】 同學們將誦讀過的詩句分類編輯，下列詩句不宜放在“田園詩”主題的一項是 開軒面場圃，把酒話桑麻。 童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。江上往來人，但愛鱸魚美。 一水護田將綠繞，兩山排闥送青來

7、。(2) 【活動二：詩句賞析】 古人寫詩十分講究練字。詩人王安石在寫泊船瓜洲時，“春風又綠江南岸”中的“綠”字，先后曾用“到”“過”“入”“滿”等字。我覺得用這里“綠”字好在 。(3) 【活動三：牛刀小試】 仿照下面的示例，用上詩句寫一段話。 示例：幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；幸福是“春種一粒粟，秋收千顆子”的收獲；幸福是“何當金絡腦，快走踏清秋”的追求。 離別是“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”的不舍；離別是 ；離別是 。閱讀文章,回答問題文學性閱讀夾竹桃 夾竹桃不是名貴的花，也不是最美麗的花，但是對我說來，它卻是最值得留戀最值得回憶的花。 我們家的大門內(nèi)也有兩盆夾竹桃，一盆紅色

8、的，一盆白色的。紅色的花朵讓我想到火，白色的花朵讓我想到雪?；鹋c雪是不相容的，但是這兩盆花卻融洽地開在一起，宛如火上有雪，或雪上有火。我的心里覺得這景象十分奇妙，十分有趣。 我們家里一向是喜歡花的，雖然沒有什么非常名貴的花，但是常見的花卻是應有盡有。每年春天，迎春花首先開出黃色的小花，報告春的消息。以后接著來的是桃花、杏花、海棠、榆葉梅、丁香等等，院子里開得花團錦簇。到了夏天，更是滿院生輝。鳳仙花、石竹花、雞冠花、五色梅、江西臘等等，五彩繽紛，美不勝收。夜來香的香氣熏透了整個夏夜的庭院，是我什么時候也不會忘記的。一到秋天，玉簪花帶來凄清的寒意，菊花則在秋風中怒放。一年三季，花開花落，萬紫千紅。

9、 然而，在一墻之隔的大門內(nèi)，夾竹桃卻在那里悄悄地一聲不響，一朵花敗了，又開出一朵，一嘟?；S了，又長出一嘟嚕。在和煦的春風里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出有什么特別茂盛的時候，也看不出有什么特別衰敗的時候，無日不迎風吐艷。從春天一直到秋天，從迎春花一直到玉簪花和菊花，無不奉陪。這一點韌性，問院子里那些花比起來，不是顯得非?？少F嗎？ 但是夾竹桃的妙處還不止于此。我特別喜歡月光下的夾竹桃。你站在它下面，花朵是一團模糊；但是香氣卻毫不含糊，濃濃烈烈地從花枝上襲了下來。它把影子投到墻上，葉影參差，花影迷離，可以引起我許多幻想。我幻想它是地圖，它居然就是地圖了。這一堆影子是亞洲，那一堆影子是非

10、洲，中間空白的地方是大海。碰巧有幾只小蟲子爬過，這就是遠渡重洋的海輪。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真的展現(xiàn)出一個小池塘。夜蛾飛過，映在墻上的影子就是游點。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅畫。微風乍起，葉影吹動，這一幅畫竟變成活畫了。 這樣的韌性，又能這樣引起我許多的幻想，我愛上了夾竹桃。(1) 第自然段是從花的 方面寫夾竹桃美得和諧融洽。(2) 課文主要寫夾竹桃，而第自然段卻沒有一處寫夾竹桃，作者運用了 手法，這樣寫的好處是 。(3) 第自然段描寫夾竹桃從春到秋花開三季的情景，體現(xiàn)了它的 和 。(4) 第自然段，“但是夾竹桃的妙處還不止于此?！敝械摹懊钐帯边€指夾竹桃 的特點。這句話在文中的

11、作用是 。(5) 在第自然段中，“我”把月光下的夾竹桃幻想成了三種事物，分別是 、 和 。(6) “但是香氣卻毫不含糊，濃濃烈烈地從花枝上襲了下來?！边@句話中的“襲”運用得很妙，因為它寫出了 。(7) 夾竹桃不名貴，也不最美，可作者為什么說它是最值得留戀最值得回憶的花？寫作六年的小學時光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們即將告別母校，去開啟下一段學習族程。在這離別之際，請你在答題卡上寫一段畢業(yè)贈言，給曾經(jīng)的小學語文老師。寫作任務我們都讀過男生賈里全傳一書。請你寫寫這本書的梗概，80 個字左右?？谡Z交際走進夏天，總會感受不一樣的美。雷雨、鳴蟬、荷葉、蛙聲選擇夏季里你喜歡的一處景物，寫一段話。用細膩的文筆寫出它的美。

12、寫作2020 年的春天，一場猝不及防的新冠肺炎疫情打亂了我們的生活。封城、封路、宅家一幕幕難忘的場景，一個個感動的瞬間都記憶猶新。請回憶防疫期間居家學習的那段生活，選擇其中印象深刻的一件事，將它寫下來。要求：自擬題目，注意內(nèi)容具體，語句通順，感情真實。不少于 400 字。答案1. 【答案】濃稠；蟋蟀；幼稚；徘徊；柵欄；清脆2. 【答案】(1) 年年有余(2) 情不自禁(3) 堅貞不屈（不唯一，意思相近即可）(4) 見微知著3. 【答案】(1) 春天的京城(2) 輕輕地敲(3) 它（鴻鵠）(4) 他，指專心致志的那個人4. 【答案】(1) i 冷露無聲濕桂花ii 山下蘭芽短浸溪iii 千萬和春住

13、iv 若有人知春去處(2) i 忠言逆耳利于行ii 日久見人心(3) i 楊柳枯了；桃花謝了；被微風吹散了；被初陽蒸融了ii 或重于泰山；為人民利益而死iii 我以日始初時去人近，而日中時遠也；我以日初出遠，而日中時近也5. 【答案】(1) 去了；我們(2) 紅的、黃的、紫的和五顏六色的(3) 正在這些花上；有幾只漂亮的蝴蝶(4) 寬松；放松6. 【答案】(1) 除夕；大年初一(2) 數(shù)量；品種(3) ；(4) 火熾而美麗；美好快樂7. 【答案】(1) (2) 綠字寫活了初春萬物復蘇、景色。寫出了春天到來后，千里江南一片新綠、生機盎然的景象。(3) “勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”的掛念；“

14、莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的勸慰。8. 【答案】(1) 色彩(2) 對比；襯托出夾竹桃花期之長，韌性可貴(3) 花期長；有韌性(4) 香氣濃烈；葉影參差；花影迷離；承上啟下(5) 地圖；荇藻；墨竹(6) 夾竹桃香氣非常濃烈(7) 花色美；花期長，韌性可貴；花香濃烈，葉影參差，花影迷離。9. 【答案】畢業(yè)贈言 致李老師 平時，你可曾留意過，黑板上的字跡、課堂上娓娓動聽的聲音或是深夜辦公室里不滅的燈火一眨眼，六年的小學生活即將過去，這一切的一切即將變成歷史，但是，六年來，是老師看著我們長大，是老師們看著我們一點一滴的進步，我們又怎能忘記您親愛的李老師！ 小學六年間最令我難忘的，莫過于您了。

15、李老師，您對待我們學習的態(tài)度非常非常認真！您總是在每次上課之前認認真真地備好課，在上課前的五分鐘就來到教室，把上課要用到板書寫出來。上課的時候，也十分認真地講課，一字一句地幫我們理清思路。講完之后還不罷休，還會出幾道類似的題目，看看我們有沒有掌握方法。還會出其不意地點一兩個表面上認真聽課的同學來回答問題，大多數(shù)情況下，您總是很“幸運”的點中那些不認真聽課的同學，他們呆呆地站在那里，因為沒有聽課，所以低著頭不作答。這時您總是會看著他們小幅度地搖搖頭，并嘆一口氣，一副恨鐵不成鋼的樣子。至于作業(yè)，那更是狠抓不放了。 有些人不明白您為何要如此認真，但是我知道，您在背后默默付出的汗水，付出的時間，都是希

16、望我們能考上好的初中，希望我們將來能成為國家的棟梁。 我永遠也不會忘記您上課的那股認真勁兒我愛您，李老師。10. 【答案】男生賈里全傳主要講述男生賈里和他的同學們在初二的學習和生活中所經(jīng)歷的酸甜苦辣。作者以生動有趣的故事勾勒出一幅幅當代中學生的生活畫面，表現(xiàn)出當代中學生青少年時期熱愛冒險、活潑機靈的性格特征?！窘馕觥勘绢}考查課外積累和概括能力。在日常閱讀書籍的時候，要培養(yǎng)自己的概括能力，提前制定好閱讀計劃，再去讀書，概括書籍內(nèi)容的時候語言要簡潔，突出主題。男生賈里全傳作者是秦文君。主要講述了：男生賈里可不是個平平常常的人物，這個大男孩聰穎、熱情俠義，他周圍的伙伴們一個個也都不同凡響，經(jīng)常會做出

17、點令人意想不到的舉動，干出點令人刮目相看的事情。于是，我們可以看到豐富多彩的少年生活，看到他們有滋有味的成長歷程。本書以生動有趣的故事勾勒出一幅幅當代中學生的畫面，情節(jié)引人，語言幽默人物個性鮮明，富有時代氣息和藝術魅力。11. 【答案】 夏天的森林生機勃勃，樹木枝繁葉茂，到處郁郁蔥蔥。一棵棵高大的松樹就像一個個偉岸的巨人，矗立在山坡上，在晨霧中若隱若現(xiàn)，一陣山風吹過如同山呼海嘯一般。太陽升起來了！晨霧逐漸消散，明媚的陽光透過樹冠間的縫隙，投射在林間的空地上，灑下點點碎金。幾只野兔在林間嬉戲打鬧，這里食物豐富，生長著許多大蘑菇。松鼠在樹上竄來跳去，津津有味地品嘗著美味可口的松子。各種鳥類在森林里

18、飛來飛去，發(fā)出悅耳動聽的鳴叫聲。成群的野雞在森林里悠閑自在地散著步，這里簡直就是它們的天堂。中午時分，天氣炎熱，大團的松脂從松樹上滴下來，閃爍著金黃色的光芒。樹干上長著許多木耳、苔蘚，林間堆積著厚厚的枯枝敗葉，踩上去軟綿綿的，發(fā)出咯吱咯吱的聲音，感覺就像踩在厚厚的地毯上樣感覺舒服極了！ 12. 【答案】 抗疫中的一天 “己亥末，庚子春，荊楚大地疫，染著數(shù)萬計”。在此次疫情中，我的父母雙雙堅守在抗疫一線。 我的媽媽是一名醫(yī)生，雖然她沒有去到抗疫最前線武漢，但她卻堅守在石家莊抗疫工作的最前線。我的父親作為一名媒體工作者，也堅守在河北省疫情防控播報工作的前線。 因為疫情的原因，正月初五，我的父母便雙雙開始了工作，早七晚七，一天至少工作12 個小時?？吹剿麄冞@么辛苦，我能做的便是盡自己最大努力管好自己和弟弟，不讓父母為我們操心。 因為父母中午不能回家，我又不會做飯，早飯晚飯我們喝點粥、吃點面包就能湊活過去，可是午飯是個大難題。于是，我便開始了和廚房的斗爭之旅。年前，我們家買了許多油炸食品，我和弟弟最開始的午飯便是煮方便面再加上幾個油炸食品。我第一次炸油炸食品，網(wǎng)上說的方法不是很詳細，于是我開始了“炸廚房”。網(wǎng)上先說要將油溫掌