2021-2022學(xué)年北京市房山區(qū)良鄉(xiāng)小學(xué)四年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試卷

1、2021-2022學(xué)年北京市房山區(qū)良鄉(xiāng)小學(xué)四下期末語(yǔ)文試卷拼寫(xiě)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，注意把字寫(xiě)端正。 p bi z xn hung w gun gi zho z ji sh yo shi gng jn 填空照例子，寫(xiě)詞語(yǔ)。寫(xiě)出 3 個(gè)帶有動(dòng)物名稱的成語(yǔ)。例：守株待兔 填空寫(xiě)出 3 個(gè)帶有“千”和“萬(wàn)”的四字詞語(yǔ)。例：千山萬(wàn)水 默寫(xiě)句子默寫(xiě)。(1) 根據(jù)課文內(nèi)容填空。那條白線很快地向前移動(dòng)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗， 。再近些，只見(jiàn) ，形成一道六米多高的白色城墻。那浪潮越來(lái)越近，猶如 ， 地飛奔而來(lái)；那聲音如同 ，發(fā)出 的響聲，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。(2) 嘗試將下列詩(shī)句補(bǔ)充完整。等閑識(shí)得東風(fēng)面， 。(3)

2、，春來(lái)江水綠如藍(lán)。(4) 把下列歇后語(yǔ)及詩(shī)句補(bǔ)充完整。 ，萬(wàn)水千山只等閑。(5) 更喜岷山千里雪， 。填空學(xué)習(xí)了寓言故事守株待兔，我明白了一個(gè)道理 。修改病句下面是一位同學(xué)寫(xiě)的“可愛(ài)的小兔子”片段。請(qǐng)用修改符號(hào)幫他修改其中的病句。 小時(shí)候，爺爺曾買過(guò)一只白色的小白兔?？吹剿牡谝谎?，便瘋狂地愛(ài)上了他。不但它那么白，所以就叫它小白吧！單選小蟲(chóng)越是掙扎，葉片就卷得越緊。這句話中帶點(diǎn)字的讀音是 AzhBzhCy單選下列各組詞語(yǔ)中屬于同一類的是哪一組？ A衣衫 木牌 漆黑 宿舍B考慮 享受 增添 歐洲C純真 漂亮 果敢 勤奮單選下列詞語(yǔ)填入句子，最恰當(dāng)?shù)氖悄囊粋€(gè)？ 四（1）班向全校師生發(fā)出了“節(jié)約用水

3、”的緊急 。A呼喚B呼喊C呼吁單選下列詞語(yǔ)填入句子最恰當(dāng)?shù)氖悄囊粋€(gè)？ 只見(jiàn)波浪滔天的江水翻起江底的泥沙，沖到巖石上，飛濺起一丈多高的浪花，水聲震耳欲聾。萬(wàn)里長(zhǎng)江 ，向東奔去，兩岸的懸崖峭壁，高高聳立。A一碧千里B傾瀉而下C曲曲折折單選哪一對(duì)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填入下面句子最恰當(dāng)？ 我發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇特現(xiàn)象， 出太陽(yáng)， 下雨，就有可能出現(xiàn)彩虹。A一邊一邊B即使也C無(wú)論都單選下列選項(xiàng)對(duì)句子主要意思的概括，正確的是哪一個(gè)？ 一群潔白的天鵝在湖里盡情的游玩。A潔白的天鵝B在湖里游玩C天鵝游玩。單選下列詩(shī)句中，哪一句是描寫(xiě)田園風(fēng)光的？ A橫看成嶺側(cè)成峰B飛入菜花無(wú)處尋C等閑識(shí)得東風(fēng)面單選在下面句子 中加上標(biāo)點(diǎn)，正確的是

4、“姑娘，你是氣象員嗎 ”老人問(wèn) A？，B？。C？：?jiǎn)芜x捅馬蜂窩這篇課文，對(duì)作者思想情感變化描寫(xiě)正確的一組是 A好奇膽怯驚呆沉重舒心B膽怯好奇沉重舒心驚呆C驚呆一舒心好奇沉重膽怯單選下面 5 句話正確的語(yǔ)序是 雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，一道彩虹掛在天空。忽然一陣大風(fēng)，吹得樹(shù)枝亂擺。滿天的烏云，黑沉沉地壓下來(lái)，樹(shù)上的葉子一動(dòng)不動(dòng)。閃電越來(lái)越亮，雷聲越來(lái)越響，嘩，下起雨來(lái)了。漸漸的，漸漸的，雷聲小了，雨聲也小了。ABC閱讀文章,回答問(wèn)題閱讀美麗的小興安嶺，完成下列小題。 小興安嶺的樹(shù)海一年四季都是美麗的。 春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。山頂上的積雪融化了，雪水匯成小溪，嘩嘩地流著。幾只小鹿在溪邊

5、散步。它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。河里漲滿了春水。一個(gè)個(gè)木排隨著流水往前淌，像一支艦隊(duì)在前進(jìn)。 夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。早晨，霧從山谷里升起來(lái)，整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里。太陽(yáng)出來(lái)了，十萬(wàn)縷金光像利劍一樣，穿過(guò)樹(shù)梢，照射在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開(kāi)著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個(gè)美麗的大花壇。 秋天，白樺和柞樹(shù)的葉子變黃了，楓樹(shù)的葉子火一般紅，松柏顯得更蒼翠了。秋風(fēng)吹來(lái)，落葉在林間飛舞。這時(shí)候，森林獻(xiàn)出了許多寶貝，有酸甜可口的野果，有又香又脆的榛子，有鮮嫩的蘑菇、木耳，還

6、有人參等名貴藥材。 冬天，雪花在空中飛舞。樹(shù)上積滿了白雪，地上的雪厚厚的，又松又軟，常常沒(méi)過(guò)膝蓋。西北風(fēng)呼呼地刮過(guò)樹(shù)梢。棕熊不得不躲進(jìn)大樹(shù)洞里。它們用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌，不耐煩地等待著春天。松鼠有時(shí)候還在枝頭散步，它們靠秋天收藏在樹(shù)洞里的山果過(guò)日子。(1) 短文主要描寫(xiě)了 一年四季的變化。第段主要寫(xiě)了 景物。(2) 根據(jù)第段內(nèi)容填空：夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉把森林 得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的， 住了人們的視線， 住了藍(lán)藍(lán)的天空。(3) 從第段中積累 4 個(gè)四字詞語(yǔ) 、 、 、 。(4) 把你認(rèn)為最優(yōu)美的句子摘抄下來(lái)： 閱讀文章,回答問(wèn)題閱讀大母雞，完成下列小題。 我酷愛(ài)養(yǎng)雞，家里養(yǎng)了六

7、只母雞，其中一只大母雞又大又肥、全身披（p pi）著黃羽毛，頭上有一頂紅色的小冠（gun gun）子，真神氣。 大母雞吃東西刁橫又霸道。有一次，我拿了一把米來(lái)喂它們，大母雞首先在我面前咕咕地叫，好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，快來(lái)喂我吧！真把我餓死了?！蔽覍?duì)它說(shuō)：“就你貪吃！”我把米放進(jìn)食槽里，大母雞就張開(kāi)它的大翅膀撲向食槽，還專門找大顆的米吃，其他的母雞吃得咕咕直叫，只好吃它創(chuàng)岀來(lái)的碎米，有一只黃母雞不服氣，就悄悄地來(lái)到食槽，和大母雞搶著吃，剛搶一口，頭部就被大母雞狠狠地啄了一下，嚇得那只黃母雞趕緊躲到邊去了。其他母雞再也不敢搶食槽里的食了，只得乖乖地吃大母雞創(chuàng)出來(lái)的碎米。 大母雞還喜歡打盹。它打盹

8、時(shí)還很講究，先用爪（zhu zho）子“刷、刷”地在地上扒（b p）個(gè)坑，然后就蹲下來(lái)瞇上眼睛，把頭插進(jìn)它那大翅膀下一動(dòng)也不動(dòng)，你走過(guò)去，它也不怕，還是打自己的盹。 我們?nèi)胰硕枷矚g這只大母雞，因?yàn)樗刻煜乱粋€(gè)蛋，比其它雞下得多。它下蛋時(shí)先吃得飽飽的，然后就安安穩(wěn)穩(wěn)地臥在窩里，忽然它渾身哆嗦起來(lái)，頓時(shí)它的羽毛豎了起來(lái)，樣子忐忑不安，不一會(huì)兒，它就站起來(lái)。我走近一看，雞窩里已經(jīng)有一個(gè)蛋了，一拿起來(lái)，熱乎乎的，我把蛋取走后，趕緊抓一把米喂它。大母雞一邊吃一邊“咯咯”地叫，好象在說(shuō)：“我下蛋了！我下蛋了！”(1) 聯(lián)系上下文，解釋詞語(yǔ)?？釔?ài)： 忐忑不安： (2) 選擇文中加點(diǎn)字的讀音，在正確的讀音上

9、畫(huà)“”。(3) 把文中兩處想象的內(nèi)容用“”畫(huà)下來(lái)。(4) 這篇短文共有 個(gè)自然段，第 2-4 自然段是分別從 、 、 三個(gè)方面描寫(xiě)大母雞的，表達(dá)了“我”對(duì)大母雞的 之情。閱讀文章,回答問(wèn)題閱讀桃，完成下面各小題。 桃味道鮮美，營(yíng)養(yǎng)豐富，是人們最為喜歡的鮮果之一。除鮮食外，還可以加工成桃脯、桃醬、桃汁和桃罐頭。桃樹(shù)很多部分還具有藥用價(jià)值，其根、葉、花、仁可以用藥，具有止咳、活血、通便等功能，桃仁含油量 45%，可榨取工業(yè)用油，桃核硬殼可制成活性炭，是多用途的工業(yè)原料。果實(shí)是一種營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高的水果，含鐵量較高，在水果中幾乎占居首位，故吃桃能防治貧血。桃富含果膠，經(jīng)常食用可預(yù)防便秘。中醫(yī)認(rèn)為，桃子性

10、溫和，能夠活血、潤(rùn)腸、生津、養(yǎng)肝、通經(jīng)絡(luò)，所以常吃桃子可以強(qiáng)身健體，延年益壽。 【特別提示】桃子雖好，也有禁忌：一是未成熟的桃子不能吃，否則會(huì)腹脹或引起皮膚發(fā)炎；二是即使成熟的桃子，也不能吃太多，太多令人生熱上火；三是爛桃切不可食用；四是桃子忌與甲魚(yú)同食；五是糖尿病患者血糖過(guò)高時(shí)應(yīng)少食桃子。(1) 根據(jù)給定內(nèi)容判斷正誤，并寫(xiě)出依據(jù)。題號(hào)觀點(diǎn)判斷正誤判斷依據(jù)1桃中含鐵較高，而且富含果膠 2吃桃子時(shí)不可以再食魚(yú)肉 (2) 患有糖尿病的奶奶要過(guò)生日了，姑姑特意買了大壽桃放到奶奶手里，讀了上面的資料后，對(duì)奶奶說(shuō)：“ ”。（提示:表達(dá)時(shí)要正確、清楚、有禮貌）(3) 俗話說(shuō)“桃飽杏傷人”，閱讀上面資料后，

11、你認(rèn)為桃子真的可以往飽了吃嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。寫(xiě)作習(xí)作。 我們正慢慢長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)了做很多事情。你學(xué)會(huì)了哪些事情，讓你最有成就感？把它寫(xiě)出來(lái)，再把學(xué)做這件事的經(jīng)歷、體會(huì)和同學(xué)分享吧。 寫(xiě)之前想一想：你是怎樣一步步學(xué)會(huì)做這件事的？學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到了哪些困難？怎么克服的？有過(guò)哪些有趣的經(jīng)歷？心情有哪些變化？答案1. 【答案】疲憊；咨詢；荒蕪；灌溉；沼澤；駕駛；鑰匙；鋼筋【解析】此類題考查對(duì)常見(jiàn)字字音字形的辨識(shí)能力，考生識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話的字音和現(xiàn)代漢語(yǔ)的字形，注意多音字、形聲字、形近字的讀音和字形，能夠準(zhǔn)確辨別和識(shí)記。2. 【答案】亡羊補(bǔ)牢；狐假虎威；群雄逐鹿【解析】考查詞語(yǔ)積累，難度較低，帶有動(dòng)物名稱的成

12、語(yǔ)有很多，比如：鷹擊長(zhǎng)空、群雄逐鹿、百鳥(niǎo)朝鳳、指鹿為馬、飲鴆止渴等。3. 【答案】千軍萬(wàn)馬；千言萬(wàn)語(yǔ)；千叮萬(wàn)囑【解析】本題考查考生正確使用成語(yǔ)的能力。解答此類題目需要考生平時(shí)積累成語(yǔ)知識(shí)。本題要寫(xiě)出求帶有“千”和“萬(wàn)”的四字詞語(yǔ)，常見(jiàn)的有千軍萬(wàn)馬、千變?nèi)f化、千秋萬(wàn)代、千家萬(wàn)戶、千真萬(wàn)確、千呼萬(wàn)喚、成千上萬(wàn)、千姿萬(wàn)態(tài)、千頭萬(wàn)緒、千言萬(wàn)語(yǔ)、千絲萬(wàn)縷、千山萬(wàn)水、千叮萬(wàn)囑、千難萬(wàn)難、千辛萬(wàn)苦等，平時(shí)要注意識(shí)記積累。4. 【答案】(1) 橫貫江面；白浪翻滾；千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)；浩浩蕩蕩；千萬(wàn)輛坦克同時(shí)開(kāi)動(dòng)；山崩地裂(2) 萬(wàn)紫千紅總是春(3) 日出江花紅勝火(4) 紅軍不怕遠(yuǎn)征難(5) 三軍過(guò)后盡開(kāi)

13、顏【解析】(1) 本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握情況，這就要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意對(duì)重點(diǎn)段落的識(shí)記和積累。答題的過(guò)程中特別注意“翻”、“崩”、“裂”等字，一定要書(shū)寫(xiě)正確。(2) 勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。等閑相識(shí)的東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。 朱熹春日(3) 本題考查學(xué)生名句的識(shí)記能力，默寫(xiě)詩(shī)文句子，易寫(xiě)錯(cuò)字，平時(shí)背誦時(shí)要熟讀熟記，要理解詩(shī)句中每個(gè)字的含義，要根據(jù)語(yǔ)境仔細(xì)判斷，注意書(shū)寫(xiě)，不要筆誤。(4) 本題考查學(xué)生對(duì)歇后語(yǔ)以及古詩(shī)的積累與運(yùn)用，考查范圍主要在課內(nèi)“日積月累”和古詩(shī)；注意一些字詞的易錯(cuò)點(diǎn)。(5) 本題考查學(xué)生名句的識(shí)記能力，默寫(xiě)詩(shī)文句子，易寫(xiě)錯(cuò)字，平時(shí)背誦時(shí)要熟讀熟記，要理解

14、詩(shī)句中每個(gè)字的含義，注意書(shū)寫(xiě)，不要筆誤。該句出自毛澤東的七律長(zhǎng)征：紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。5. 【答案】只有通過(guò)自己的勞動(dòng)，才能有所收獲，否則終將一無(wú)所獲，留下遺憾。【解析】本題主要是考查對(duì)寓言故事內(nèi)容的理解和掌握。這個(gè)成語(yǔ)故事比喻不主動(dòng)努力，而存萬(wàn)一的僥幸心理，希望得到意外的收獲，主要告訴我們的道理是：只有通過(guò)自己的勞動(dòng)，才能有所收獲，否則終將一無(wú)所獲，留下終身遺憾。6. 【答案】語(yǔ)義重復(fù)，應(yīng)將“白色的小白兔”前面的“白色的”刪去。成分殘缺，缺少主語(yǔ)，在“看到”之前加“我”。關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)

15、，將“不但”改成“因?yàn)椤??！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生修改病句的能力，學(xué)生在解答此類題目時(shí)，首先要通讀句子，注意正確判斷病句的錯(cuò)誤點(diǎn)，然后正確使用修改符號(hào)加以改正。通過(guò)閱讀發(fā)現(xiàn)句子中存在語(yǔ)意重復(fù)、成分殘缺、關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)?shù)日Z(yǔ)病。7. 【答案】B【解析】本題主要考查多音字的字音。多音字要依照“據(jù)義定音，音隨義轉(zhuǎn)”的特點(diǎn)，區(qū)分一般詞語(yǔ)與專用詞語(yǔ)的讀音，利用詞性辨別讀音。8. 【答案】C【解析】C 全部為形容詞，A 漆黑為形容詞，其余為名詞；B 歐洲為名詞，其余為動(dòng)詞，故答案選 C。9. 【答案】C【解析】考查詞語(yǔ)理解，向全校師生發(fā)出的，應(yīng)該是呼吁。呼喚和呼喊都不合適。10. 【答案】B【解析】?jī)A瀉而下；句

16、中描寫(xiě)了長(zhǎng)江氣勢(shì)洶洶，水流湍急，傾瀉而下符合內(nèi)容，并未談到長(zhǎng)江水之綠，蜿蜒曲折流動(dòng)，故答案 A，C 有誤。11. 【答案】A【解析】考查關(guān)聯(lián)詞使用，根據(jù)生活常識(shí)可以知道，是一邊出太陽(yáng)，一邊下雨。答案選 A。12. 【答案】C【解析】概括句子，應(yīng)該找到主謂賓，主語(yǔ)是天鵝，謂語(yǔ)是游玩。所以答案選 C。13. 【答案】B【解析】考查詩(shī)句理解，B 選項(xiàng)有“菜花”可以判斷是在鄉(xiāng)村田園，所以選 B。14. 【答案】B【解析】考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用，第一個(gè)應(yīng)該用問(wèn)號(hào)，因?yàn)槭菃?wèn)句。句子結(jié)束，陳述句應(yīng)該用句號(hào)。所以選 B。15. 【答案】A【解析】可參考課文通讀全文，根據(jù)作者以時(shí)間為順序描寫(xiě)的捅馬蜂窩的經(jīng)過(guò)，了解到作

17、者的情感變化。16. 【答案】C【解析】這些語(yǔ)句是描寫(xiě)雨來(lái)臨前，開(kāi)始下雨到雨漸漸停下來(lái)的過(guò)程，起初烏云密布，忽然大風(fēng)，再到電閃雷鳴，雨下起來(lái)了，過(guò)一段時(shí)間雨漸漸變小，雨后天晴，這才符合正確的語(yǔ)序，故答案為 C。17. 【答案】(1) 小興安嶺；樹(shù)木；濃霧；太陽(yáng)；野花(2) 封；擋；遮(3) 郁郁蔥蔥；密密層層；嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)；各種各樣。(4) 秋天，白樺和柞樹(shù)的葉子變黃了，楓樹(shù)的葉子火一般紅，松柏顯得更蒼翠了?！窘馕觥?1) 本題考查文本主要內(nèi)容內(nèi)容篩選及段落材料的理解能力。通過(guò)文章的題目美麗的小興安嶺以及文章的第一自然段“小興安嶺的樹(shù)海一年四季都是美麗的?！蔽覀兛傻弥疚闹饕鑼?xiě)了小興安嶺一年四季

18、的變化。然后我們看第二自然段，快速瀏覽文段之后，我們可以提取出幾個(gè)關(guān)鍵詞：樹(shù)木、濃霧、太陽(yáng)、野花等。再次細(xì)讀，可知文段都是圍繞這些景物來(lái)描寫(xiě)的。由此我們可以做出判斷。(2) 本題考查根據(jù)原文內(nèi)容填空的能力?！懊苊軐訉拥闹θ~把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空?！痹谧鞔饡r(shí)找到需要填寫(xiě)的漢字工整填寫(xiě)即可。(3) 本題考查四字詞語(yǔ)的積累能力。在第三自然段中，出現(xiàn)多個(gè)四字詞語(yǔ)，在摘抄時(shí)要注意不要寫(xiě)錯(cuò)別字，字跡工整即可。(4) 本題為半開(kāi)放性試題，在作答時(shí)只要所選句子在文中出現(xiàn)，摘抄時(shí)不寫(xiě)錯(cuò)別字即可。18. 【答案】(1) 非常喜愛(ài)，喜好。心神不定。(2) p；gun；zhu；b。(

19、3) 好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，快來(lái)喂我吧！真把我餓死了?！焙孟笤谡f(shuō)：“我下蛋了！我下蛋了！”(4) 四；吃食習(xí)慣刁橫又霸道；喜歡打盹；大母雞下蛋了；喜愛(ài)【解析】(1) 本題考查詞意理解的能力。酷愛(ài)，指極其愛(ài)好；非常熱愛(ài)。在文中寫(xiě)道作者酷愛(ài)養(yǎng)雞，在家里養(yǎng)了六只母雞，這說(shuō)明作者十分喜歡養(yǎng)雞這項(xiàng)活動(dòng)，所以酷愛(ài)的意思是非常喜愛(ài)，愛(ài)好。忐忑不安，心神極為不安。忐忑：心神不定。在文中用來(lái)描寫(xiě)大母雞下蛋的樣子，聯(lián)系前句，“忽然它渾身哆嗦起來(lái)，頓時(shí)它的羽毛豎了起來(lái)”，這說(shuō)明大母雞是處于不安的狀態(tài)，所以忐忑不安的意思是心神不定。(2) 本題考查漢字讀音的辨析能力，對(duì)學(xué)生的漢字積累有著較高的要求。其中冠、爪和扒為

20、多音字，在辨析多音字時(shí)我們可以根據(jù)語(yǔ)體色彩不同來(lái)確定讀音。多音字也是多義字，一個(gè)字當(dāng)它的意思不同時(shí)，讀音也往往不同，我們可以依據(jù)漢字含義來(lái)分析。gun1帽子。2形狀像帽子或在頂上的東西。gun1把帽子戴在頭上（古代男子二十歲舉行冠禮，表示已成年）2在前面加上某種名號(hào)或文字。zho鳥(niǎo)獸的腳或趾甲。zhu1爪子，動(dòng)物帶尖甲的腳。2爪兒，器物下端像爪的部分。b1抓著；用手指緊緊扣住。2刨；挖。3剝；脫掉。p1用手或耙子使東西聚攏或散開(kāi)。2用手搔、抓。3一種烹飪方法。先將原料（整塊或整只的雞鴨等）煮至半熟，再放到油鍋里炸，最后用文火煮酥。4竊取別人身上的財(cái)物。(3) 本題考查“想象”的辨析能力。想象，

21、這就說(shuō)明在文章中我們能找到某些表示作者想象的詞語(yǔ)，在文章第二自然段，我們能找到“有一次，我拿了一把米來(lái)喂它們，大母雞首先在我面前咕咕地叫，好像在對(duì)我說(shuō)：小主人，快來(lái)喂我吧！真把我餓死了?！薄昂孟瘛边@個(gè)詞表示出后句大母雞的話語(yǔ)是作者想象出來(lái)的。同理，我們能在文章最后一自然段找到“大母雞一邊吃一邊“咯咯”地叫，好象在說(shuō)：我下蛋了！我下蛋了！”(4) 1：本題考查文章段落分析的能力。第一問(wèn)考查文章分段，分段需要根據(jù)如下標(biāo)準(zhǔn)制定：1、開(kāi)頭為兩個(gè)空格的就是一個(gè)自然段。2、出現(xiàn)一個(gè)逗號(hào)為一句話，段首不需要。3、句號(hào)用于一句話中的停頓，使一篇文章理清層次，連貫成一個(gè)主要內(nèi)容，使中心更加明確。所以在本文，我們

22、能夠發(fā)現(xiàn)分為四段2：本題考查文段描寫(xiě)對(duì)象的分析能力。在文章第二自然段，我們能夠找到“大母雞吃東西刁橫又霸道?！边@句話是本段的中心句，后文內(nèi)容都是對(duì)這句話的詳細(xì)描寫(xiě)。所以第二自然段是由吃食習(xí)慣刁橫又霸道這個(gè)方面描寫(xiě)大母雞的。3：本題考查文段描寫(xiě)對(duì)象的分析能力。在文章第三自然段，我們能夠找到“大母雞還喜歡打盹?！边@句話是本段的中心句，后文內(nèi)容都是對(duì)這句話的詳細(xì)描寫(xiě)。所以第三自然段是由喜歡打盹這個(gè)方面描寫(xiě)大母雞的。4：本題考查文段描寫(xiě)對(duì)象的分析能力。在文章第四自然段，我們能夠找到“我們?nèi)胰硕枷矚g這只大母雞，因?yàn)樗刻煜乱粋€(gè)蛋，比其它雞下得多?！边@句話是本段的中心句，后文內(nèi)容都是對(duì)這句話的詳細(xì)描寫(xiě)。

23、所以第四自然段是由大母雞下蛋了這個(gè)方面描寫(xiě)大母雞的。5：本題考查作者情感分析的能力。作者酷愛(ài)養(yǎng)雞，這在文章第一自然段明確寫(xiě)出，在文章第二三四自然段，作者詳細(xì)描寫(xiě)了大母雞的三方面特點(diǎn)，還在最后一自然段寫(xiě)道“我們?nèi)胰硕枷矚g這只大母雞”。所以我們能夠分析出表達(dá)了作者對(duì)大母雞的喜愛(ài)之情。19. 【答案】(1) 1.正確；從原文中“果實(shí)是一種營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高的水果，含鐵量較高，在水果中幾乎占居首位，故吃桃能防治貧血。桃富含果膠，經(jīng)常食用可預(yù)防便秘?！笨梢耘袛唷?.錯(cuò)誤；原文“四是桃子忌與甲魚(yú)同食”。(2) 媽媽，桃子的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值雖高，但是我看到上面的資料了解到糖尿病人應(yīng)該少吃桃子。(3) 不能，原文中“二是

24、即使成熟的桃子，也不能吃太多，太多令人生熱上火；”說(shuō)明桃子不能往飽了吃。【解析】(1) 此題考查對(duì)文章的閱讀能力和提取信息的能力。本篇文章是一種應(yīng)用性的說(shuō)明文，在我們的生活中發(fā)揮著重要的作用，介紹了桃子的成分、特點(diǎn)、使用方法等。題中的資料給出了相應(yīng)的答案，閱讀時(shí)要根據(jù)各說(shuō)法，仔細(xì)閱讀原文，堅(jiān)持科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，確保準(zhǔn)確、不過(guò)度延伸其意思。第 1 句說(shuō)法正確，原文中有相同的表達(dá)。第 2 句，原文說(shuō)的是“四是桃子忌與甲魚(yú)同食；”僅僅是不可以同甲魚(yú)同食，沒(méi)有說(shuō)不可以與所有的肉魚(yú)同食，對(duì)原文內(nèi)容過(guò)度延伸，所以說(shuō)法錯(cuò)誤。(2) 此題考查對(duì)文章的閱讀能力、提取信息的能力和表達(dá)能力。從原文中找到相應(yīng)的依據(jù)，然后準(zhǔn)確、清楚、有禮貌地表達(dá)出來(lái)就可以了。(3) 本題考查的是對(duì)文章的理解能力和提取信息的能力。根據(jù)文章內(nèi)容“桃子性溫和，能夠活血、潤(rùn)腸、生津、養(yǎng)肝、通經(jīng)絡(luò)，所以常吃桃子可以強(qiáng)身健體，延年益壽。但“即使成熟的桃子，也不能吃太多，太多令人生熱上火；”可以判斷桃子雖然營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高但也不能吃太多，吃太多了容易“生熱上火”。所以桃子不能往飽