作文寫作教學(xué)課件語言美

1、一篇好作文的一般標準文面潔 語言美結(jié)構(gòu)新 思想深 第1頁，共28頁。萬綠叢中一點紅讓你的作文“靚”起來安陽二中葉美玲第2頁，共28頁。 怎樣才能讓自己的作文語言美呢？春天已經(jīng)來了第3頁，共28頁。 桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。 朱自清春第4頁，共28頁。 我們分析一下，這段文字作者從哪些方面，運用什么手法把“春天已經(jīng)來了”的意思寫活了的呢？繪聲，就是使用

2、富有表現(xiàn)力的擬聲詞。上面文段中，蜜蜂“嗡嗡”的聲音就是“繪聲”。 繪色，就是遣色彩于筆端。在作者筆下，桃花像火、杏花像霞、梨花像雪，構(gòu)成了色彩斑斕的畫面，繪出了生機勃勃的春景。 繪態(tài)，就是抓住景物或人物具有特征的動作神態(tài)。成千成百的蜜蜂 “鬧著”、大小的蝴蝶“翩翩起舞”、草叢里的花兒在“眨眼”。作者運用擬人的修辭方法，描繪出了不同的物象，使其姿態(tài)萬千，使讀者如聞其聲、如見其形?？梢?，加強繪聲繪色繪態(tài)的寫作訓(xùn)練，可使語言具有畫面感、立體感，從而增強文章的語言表現(xiàn)力。第5頁，共28頁。妙招一：善用修辭，形象描繪。第6頁，共28頁。 也許是落在陽光下的緣故，照片竟溫暖了我的心。耳畔仿佛傳來了幼稚的笑

3、聲，就像一股夾著稻香的風(fēng)，帶來碾米般響徹的回音，我那沉睡的記憶，也像蒲公英般飄揚起來。 我抱著外婆，欣賞沿途風(fēng)景。那滿山的墨綠，是夏日的羅裙；山腳的野花，是夏日的繡花鞋。她在舞蹈，她的舞永不停息。她的舞令氤氳的空氣涌動如潮，她邊舞蹈邊推著外婆的自行車向前奔跑。 可曼兩個人的夏天 股夾著稻香的風(fēng)，帶來碾米般響徹的回音也像蒲公英般飄揚起來。那滿山的墨綠，是夏日的羅裙；山腳的野花，是夏日的繡花鞋。她在舞蹈，她的舞永不停息。第7頁，共28頁。 我們家也不例外，穿著新的紅衣服，拿著大紅包，去奶奶家吃年夜飯。飯桌邊，是張張和氣的臉，飯桌上，有奶奶特意為我們準備的可口飯菜。待全家人都坐定，我早就按捺不住。正

4、中間是一大碗長壽面，淡黃的面條盤旋而上，金黃色的雞蛋鼓著圓圓的肚皮，安安靜靜地躺在旁邊，綠色的蔥花隨意地撒在面中，是一種可愛的點綴。我用筷子挑著面，面條好像不厭其煩地和我玩游戲，永遠也拉不完，那么長，那么長。 -選自林倩如的過年金黃色的雞蛋鼓著圓圓的肚皮躺玩游戲第8頁，共28頁。 父愛是挺拔的大樹，在炎炎夏日投下一片濃蔭；父愛是溫暖的炭火，在寒冷冬日散發(fā)出光亮；父親是大海中孤立的燈塔，發(fā)出明亮的光，指引孩子走向正確的方向。 潘海靜深沉父愛讀有感第9頁，共28頁。 同學(xué)們試著用形象的語言來表達“我很高興”這個意思寫一段話。第10頁，共28頁。妙招二：1、引用 我喜歡祖國的大好河山，比如黃河長江，

5、還有泰山廬山等。 我愛那“奔流到海不復(fù)回”的黃河九曲； 我愛那“兩岸猿聲啼不住”的長江三峽； 我愛那“會當凌絕頂，一覽眾山小”的泰山極頂； 我愛那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布。善引佳句，增強意蘊。第11頁，共28頁。2、化用 陶淵明的那朵菊花溫暖了寧靜深遠的峰巒；李白的愁情匯成了滔滔的江水；杜甫的雄心量出了泰山的高度；李清照憔悴如風(fēng)中的一株黃花。 第12頁，共28頁。 一個風(fēng)吹花落的季節(jié)，我來到那個繁華的小鎮(zhèn)，結(jié)識了你。你略通絲竹，偏愛琵琶。悠揚典雅的琵琶聲勾勒出弄堂里數(shù)不盡的歡樂，帶我們神游歷史，揚鞭塞外，來到王昭君的帳內(nèi)，聽她傾訴愁腸。思念故國，看那歸雁入胡天；夢回故國，傳

6、于琵琶心自知。只可憐青冢已蕪沒，唯有哀弦存至今！ 可曼你我走過的日子絲竹歸雁入胡天第13頁，共28頁。 在我老家的后院里，種滿了形形色色的花。一到春天，萬紫千紅，百花爭艷，紅的，黃的，粉的，綠的，頗有“千朵萬朵壓枝低”之勢 。 張建仙人掌上的花 千朵萬朵壓枝低”第14頁，共28頁。 “為什么我的眼里常含淚水？因為我對這片土地愛得深沉”烈士們就是懷著對祖國大地的熱愛，在這片土地上永遠睡去 韓 笑 掃 墓為什么我的眼里常含淚水？因為我對這片土地愛得深沉第15頁，共28頁。 春天是什么？是白居易“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的紅花藍波；是志南“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的和風(fēng)細雨；是韓愈“

7、天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的柔情朦朧；是孟浩然的“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”的鶯囀花香。請同學(xué)們用這種方法來 寫“春天是什么？”第16頁，共28頁。我向往幽閑，我喜歡清純，我心儀靜謐，我追尋祥和但這個紛擾中的世俗，在一片狼藉的溫床上，永沒有休止過可怕的夢想。這段文句語言本身就很美。“幽閑”清純“”靜謐“”祥和“等代表不同的境界，且這幾個詞前面的謂動詞也富于變化。但如能從古詩文里找出相關(guān)的詩文句子”鑲嵌“上去，則便意旨顯得更加豐富。 我向往“采菊東籬下”的那種幽閑，我喜歡“清水出芙蓉”的那般清純，我心儀“人跡板橋霜”的那片靜謐，我追尋“低頭弄蓮子”的那股祥和但這個紛擾中的世俗，在一片狼藉的溫

8、床上，永沒有休止過 沉魚落雁的可怕夢想。第17頁，共28頁。 巧用鋪墊，逐句深入。妙招三： 文似看山不喜平，如果采用鋪墊的手法，先確定好要表達的中心意思，接著由此展開聯(lián)想，從不同角度進行鋪墊，然后推出自己要表達的中心句，這樣就更有韻味和文采了。 第18頁，共28頁。 大自然的神秘莫測，只有經(jīng)歷風(fēng)雨我們才能領(lǐng)略；人間的酸甜苦辣咸，只有經(jīng)歷風(fēng)雨我們才能嘗盡；家庭的悲歡離合，只有經(jīng)歷風(fēng)雨我們才能體會；人生的真諦，只有經(jīng)歷風(fēng)雨我們才能感悟。 09四川眉山滿分作文經(jīng)歷風(fēng)雨第19頁，共28頁。 這是一股潮水,洶涌澎湃,撞擊你的鼻梁,使你的淚珠如棗樹掉下一顆顆棗粒一樣,擲地有聲。 這是一絲柔風(fēng)，拂過你那本是

9、止水的心湖，蕩起一絲漣漪，向你心靈的每一處擴散，擴散 這是一雙紅酥手調(diào)撥過的琴弦，在高危的閣樓之上震顫出一曲曲千古絕唱。 感動 -09中考優(yōu)秀作文那一次，我很感動 一組排比段和形象妥帖的比喻，為后文的抒情作了集中的鋪墊。第20頁，共28頁。 送你一輪明月，讓如水的月光滌凈你心中失意的塵埃。送你一輪明月，讓如雪的清輝拂去你傷痛的心痕，灑滿人生的道路。送你一輪明月，讓如珠的璀璨劃破夜空，直伴我們迎接下一輪的太陽。 文章用詩化的語言，巧設(shè)鋪墊，逐層深入，給人啟迪，韻味悠長。第21頁，共28頁。 喜歡在看書時伴隨一杯香茗，那悠然的清香，漫入鼻腔；喜歡在看書時手握一支筆，那筆尖流淌的文字，躍然紙上；喜歡

10、在看書時手托腮幫，那無限的遐想，在腦海里翻波涌浪。 韓笑我和簡愛第22頁，共28頁。2009江蘇常州中考滿分作文： 傳 遞你是一杯甘醇的美酒，李白醉生夢死在你的懷中；你是一幅繽紛絢麗的畫卷，蘇軾揮灑自如的一片天地；你是一縷暖暖的陽光，沖破黑暗，射入我的心房。是你-語文，你高舉著智慧的火把，傳遞著知識，給予人間光明的春天。天邊云卷云舒，庭前花謝花開，窗外月盈月缺，哦，原來是你，向我傳遞著美好的一切?？茨模旖中∮隄櫲缢?，草色遙看近卻無；聽啊，幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。比喻、排比、以描述代替敘述引用佳句第23頁，共28頁。 君不見黃河之水天上來的李白，會當凌絕頂?shù)亩鸥?，但愿人長久的蘇軾，人比

11、黃花瘦的李清照原來是你，孕育著一個個人才，向人間傳遞著知識和希望。竹外桃花三兩枝的春天，接天蓮葉無窮碧的夏天，停車坐愛楓林晚的秋天，還有紛紛暮雪下轅門的冬天。你無時無刻不存在我們的身邊，默默地為一代又一代學(xué)子奉獻你的力量。引用佳句第24頁，共28頁。 兒時，爺爺常拉我坐在寧靜的院中，教我吟誦舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)的名句，雖然朦朦朧朧地不甚理解，可我卻早已感嘆你那優(yōu)美的韻律，如此地動人心弦。長大后才開始真正地了解，原來你的世界中是如此的博大壯闊，原來你是如此的富于變化。我深深地沉迷在你的懷中，從此不可自拔地愛上了你的多姿，優(yōu)雅，你的一切的一切。正是你，為我打開了知識的窗戶；正是你，為我插上了求知的翅膀；正是你，為我傳遞了智慧的光芒感謝你-知識的光明傳遞者-語文。愿你永遠青春活力，向一代又一代學(xué)子傳遞智慧之光。鋪墊逐句深入第25頁，共28頁。點評：當作者將目光聚焦在語文傳遞智慧這一最熟悉的話題上時，文章便有了堅實的現(xiàn)實基礎(chǔ)。語文傳遞給小作者一種思想與精神，讓他學(xué)會用詩意的語言去描繪自然，用善感的心去體味文人墨客的情感在文章關(guān)鍵處，或者出示精美的排比句，或者選用飽含哲理的精警語句，或者借助詩意化的表達，這些都使文章顯得文采飛揚，搖曳多姿。篇末水到渠成凸現(xiàn)文眼，猛然生輝。第26頁，共28頁。溫馨提示： 作文語言更要真實一點。 作文