2021-2022學(xué)年北京市平谷區(qū)第五小學(xué)六年級上學(xué)期期中語文試卷

1、2021-2022學(xué)年北京市平谷區(qū)第五小學(xué)六上期中語文試卷單選下列詞語每組中都有一個加點(diǎn)字讀音是錯誤的，請將序號填在括號里。(1) 直奔（bn） 棗核（h） 機(jī)械（xi） 殷切（yn） (2) 蒿草（go） 哈欠（qin） 婀娜（nu） 肩胛（ji） (3) 嫻熟（xin） 沉吟（yn） 垂蔓（mn） 枯涸龜裂（gu） 單選下列詞語每組中都有一個詞語出現(xiàn)了錯誤，請將序號填在橫線上。(1) 均稱 俏麗 伐木 控制 (2) 厲害 國藉 提綱 頹喪 (3) 朗誦 濤濤不絕 轎車 火炬 單選根據(jù)拼音依次選擇合適的字組成詞語，正確的是第 組。 xing猛 xing涌 xing膛 xing牙利A胸 兇 匈

2、 洶B兇 匈 洶 胸C兇 洶 胸 匈D洶 胸 匈 兇單選下列詞語中“絕”和“絡(luò)繹不絕”中的“絕”意思一樣的是A絕無僅有B悲痛欲絕C滔滔不絕D斬盡殺絕單選下列成詞語中，表示“不知怎么辦才好，形容受窘或者發(fā)急”意思的是A迫不及待B不知所措C驚心動魄D爐火純青單選根據(jù)句子意思依次選詞填空，恰當(dāng)?shù)氖堑?組。我們 取寶，也作科學(xué)研究，使林海 能夠萬古長青， 可以綜合利用。A一邊 不但 而且B不僅 不但 而且C無論 既 又D不僅 因?yàn)?所以單選聽到學(xué)校要組織同學(xué)們秋游的消息，你會選擇下面哪個詞語來形容自己的心情A興奮不已B春風(fēng)得意C沾沾自喜D得意洋洋單選“溪中的大溪石上和小溪石上都覆蓋著白雪了，好像有一群

3、白色的小牛，在溪中飲水?！毙揶o手法是A擬人B排比C比喻D夸張單選我們家鄉(xiāng)的“桃花節(jié)”已經(jīng)成為世界級景觀！你會選擇下面哪個詞語來形容自己的心情A興奮不已B揚(yáng)眉吐氣C安心樂意D悲喜交加單選對“袁隆平”這個人敘述不正確的是A中國導(dǎo)彈之父B是世界雜交水稻之父C是世界雜交水稻的創(chuàng)始人D培育雜交水稻的過程是一個艱難歷程單選下列句子中關(guān)聯(lián)詞語使用錯誤的是第 句。A他多么希望腳下（不是）輪船的甲板，（而是）火箭的艙壁！B我想廠甸，想隆福寺。這里（一）過圣誕，我（就）想舊歷年。C天然動物（即使）沒有高大的圍墻，（也）沒有獸館、禽舍。D劉家峽水電站（不僅）是整個西北電力網(wǎng)的樞紐和核心，（也）是黃河流域的著名景觀。

4、單選教材中下列作品與作家不對應(yīng)的是A城市的標(biāo)志張抗抗B林海藍(lán)兮C鼎湖山聽泉謝大光D珍珠鳥馮驥才單選“每一座山峰，都像一幅美妙的畫，一首優(yōu)美的詩?！边@句話選自課文A百合花開B林海C迷人的張家界D鼎湖山聽泉單選毛澤東主席宣布：“中華人民共和國中央人民政府在今天成立了！”這個句子中，引號的用法是A引號中的內(nèi)容具有特殊含義。B引號中的話需要特別強(qiáng)調(diào)。C引號中的話是實(shí)際那樣說的。D引號中的話語氣強(qiáng)烈。按要求寫句子按要求寫句子。(1) 李斯特微笑著說：“我是李斯特?！保ú桓淖兙渥右馑迹膶懢渥?。） (2) 張老師被光榮地評為“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號。（修改病句） (3) 我們不能被困難嚇倒。（改成反問句） 拼

5、寫看拼音寫詞語，注意書寫規(guī)范、端正、整潔。yn qi yu y chn yn qio l x rng gn ki ling shn ti rn z ru 填空按原文填空。(1) 這莊嚴(yán)的宣告，這 ，經(jīng)過無線電的廣播，傳到 ，傳到 ，傳到白山黑水之間，傳到 。(2) 它們高揚(yáng)著 ，在樹蔭下 ，一動不動。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，恍若一幅 的風(fēng)光畫。(3) 夫仁者，己欲 ，己欲 。(4) 巧言 ，小不忍 。(5) 窮則 ，達(dá)則 。閱讀文章,回答問題閱讀積累。 大興安嶺這個“嶺”字，可跟秦嶺的“嶺”字大不一樣。這里的嶺的確很多，高點(diǎn)的，矮點(diǎn)的，長點(diǎn)的，短點(diǎn)的，橫著的，順著的，可是沒有一條嶺使人想起“云橫秦嶺”那種險(xiǎn)

6、峻。多少條嶺啊，在疾駛的火車上看了幾個鐘頭，既看不完，也看不厭。每條嶺都是那么溫柔，雖然自山腳，上至嶺頂，長滿了珍貴的林木，可是誰也不孤峰突起，盛氣凌人。 目之所及，哪里都是綠的，的確是林海。群嶺起伏是林海的波浪。多少種綠顏色呀：深的，淺的，明的，暗的，綠得難以形容，恐怕只有畫家才能夠?qū)懴逻@么多的綠顏色來呢！ 興安嶺上千般寶，第一應(yīng)夸落葉松。是的，這里是落葉松的海洋?？?，“海”邊上不是還有些白的浪花嗎？那是些俏麗的白樺，樹干是銀白色的。在陽光下，一片青松的邊沿，閃動著白樺的銀裙，不像海邊上的浪花嗎？(1) 這段文字選自課文 作者是 。(2) 這段文字作者從 、 兩方面來寫大興安嶺的景色。(3)

7、 請你用“_”畫出文中的一個反問句。(4) 大興安嶺“嶺”的特點(diǎn)是 。(5) “看，海邊上不是還有些白的浪花嗎？”中的“海”是指 ?！袄嘶ā笔侵?。閱讀文章,回答問題閱讀積累。走出黑暗 這是一個繁華的大都市，每天忙碌的人熙熙攘攘。8 點(diǎn) 30 分。裝滿乘客的地鐵緩緩起動，向下一個站點(diǎn)駛?cè)?。突然一片漆黑，車也慢慢停下來。始料不及的人們被這突如其來的停電搞蒙了。黑暗像一只無形的大手，捏得人喘不過氣來。人們紛紛掏出手機(jī)與外界聯(lián)系，卻都沒有信號。車廂里亂哄哄的，如同馬蜂窩從樹上落到地下?？蘼?、喊聲、嘆息聲、埋怨聲不絕于耳。 突然，黑暗中傳出一個女孩稚嫩的聲音：“媽媽，太陽落山了！”媽媽說：“寶貝，乖，

8、天黑了，寶寶睡覺覺”媽媽輕輕地哼起了搖籃曲。隨著輕柔的歌聲，車廂里突然安靜下來。大家靜靜地聽著，情緒漸漸地穩(wěn)定下來。 不知過了多長時間，一個恐怖的聲音打破了可貴的安靜：“我心臟病犯了，沒帶藥，誰有急救藥”旁邊的一個人也著急地大聲喊起來：“誰有治心臟病的藥？”過了一小會兒，人們覺得時間很長很長，只聽到急急忙忙的翻找聲，終于有人說：“找到了！找到了！”那人邊說邊把小藥瓶遞給挨著他的人，這人接過藥瓶又傳遞給下一個人。沒有人組織，藥瓶卻像接力棒那樣被有序地傳遞著。接藥瓶的手就格外認(rèn)真，好像手中捧著寶貝似的。藥瓶很快就傳到病人手里。病人吃完藥得救了,車廂里又安靜了下來。 不知又過去了多長時間，與外界還是

9、沒有一絲聯(lián)絡(luò)。有人提議往下一出站口走。大家立即響應(yīng)，有人用打火機(jī)把自己的衣服點(diǎn)著了照明。立即有人大聲喊：“快滅掉，煙能使人窒息！萬一引起火災(zāi)一個人也別想跑掉！”幾個人手忙腳亂地把火撲滅了。剎那間，光明消失了，重新又回到黑暗的深淵。人們從沒像今天這樣僧恨黑暗，也沒像今天這樣渴望光明。這時，有一個人大聲喊道：“大家手牽手跟我走！”話音剛落，人們就主動地手拉著手排成了長隊(duì)。那人又問：“有沒有沒牽手的？”當(dāng)確認(rèn)都牽好手后，那人就帶頭向下一出站口走去。黑暗中，那帶頭的人不時被絆倒，但他爬起來再走，不知摔了多少跤。后邊的人有條不紊地跟著，沒人說話，只有腳步聲。 人們終于從黑暗的地鐵中走出來了，領(lǐng)頭的人衣服

10、刮破了，臉和手都碰出了血，更讓人意外的是，人們發(fā)現(xiàn)，領(lǐng)頭的這個人竟然是個盲人。(1) 請你用簡練的語言寫出第三自然段的主要內(nèi)容。（20 個字以內(nèi)） (2) 文章是按照 順序記敘的。(3) 請從第一自然段中找出描寫人們慌亂的句子，用“ ”在文中畫出來。(4) 第三自然段中說“一個恐怖的聲音打破了可貴的安靜”，為什么說聲音是“恐怖”的？ (5) 請用“ ”畫出第一自然段中的比喻句，這樣寫得好處是： (6) 文中的盲人是一個怎樣的人？請你做出評價。 (7) 聯(lián)系上下文，理解下面句子的意思。人們從沒像今天這樣憎恨黑暗，也沒像今天這樣渴望光明。 (8) 下面是四位同學(xué)讀短文后獲得的啟示，其中 項(xiàng)不是文章

11、所表達(dá)的。A遇到災(zāi)難要保持鎮(zhèn)靜B對災(zāi)難應(yīng)團(tuán)結(jié)一致C減少災(zāi)難要勇于創(chuàng)新D應(yīng)對災(zāi)難要互相幫助答案1. 【答案】(1) (2) (3) 【解析】(1) A有誤，“直奔”的“奔”讀音為bn，指直向目的地走去。讀bn指奔走。、正確。(2) B有誤，“蒿草”的“蒿”讀音為ho，、正確。(3) C、正確。有誤，“龜裂”的“龜”讀音為jn，指皮膚因寒冷或干燥而破裂。讀gu指爬行動物。背腹有甲。2. 【答案】(1) (2) (3) 【解析】(1) “均稱”錯，應(yīng)改為“勻稱”。(2) “國藉”錯，應(yīng)改為“國籍”。(3) “濤濤不絕”錯，應(yīng)改為“滔滔不絕”。3. 【答案】C【解析】兇猛：兇惡有力。洶涌：猛烈地向上涌

12、或向前翻滾。胸膛：軀干的一部分，在頸和腹之間。匈牙利：是一個位于歐洲中部的內(nèi)陸國家，東鄰羅馬尼亞、烏克蘭，南接斯洛文尼亞、克羅地亞、塞爾維亞，西靠奧地利，北連斯洛伐克，邊界線全長 2246 公里。故應(yīng)該是：兇猛、洶涌、胸膛、匈牙利。4. 【答案】C【解析】絡(luò)繹不絕：形容行人車馬來來往往，接連不斷的意思?！敖^”斷的意思。A絕無僅有：只有一個，沒有第二個。“絕”無。B悲痛欲絕：傷心到了極點(diǎn)?！敖^”死的意思。C滔滔不絕：指話語像水一樣不間斷?！敖^”斷的意思。D斬盡殺絕：指全部殺光?！敖^”沒有的意思。A、B、D 詞語中“絕”和“絡(luò)繹不絕”中“絕”的意思不一樣。5. 【答案】B【解析】不知所措：不知怎么

13、辦才好，形容受窘或者發(fā)急。故選：B。6. 【答案】B【解析】“取寶”“能夠萬古長青”“可以綜合利用”意思上表示遞進(jìn)。根據(jù)語義應(yīng)填“不僅不但而且”。7. 【答案】A【解析】A興奮不已：興奮得控制不住了；形容非常高興。B春風(fēng)得意：舊時形容考中進(jìn)士后的興奮心情。后形容職位升遷順利。C沾沾自喜：形容自以為不錯而得意的樣子。D得意洋洋：形容稱心如意、沾沾自喜的樣子。8. 【答案】C【解析】把“大溪石和小溪石”比作“一群白色的小?！?，運(yùn)用了比喻的修辭方法。故選：C。9. 【答案】A【解析】A興奮不已：興奮得控制不住了；形容非常高興。B揚(yáng)眉吐氣：揚(yáng)起眉頭，吐出怨氣。形容擺脫了長期受壓狀態(tài)后高興痛快的樣子。C

14、安心樂意：指心情安定，滿意，很愿意如此。D悲喜交加：糾結(jié)。一邊開心，一邊難過。10. 【答案】A【解析】結(jié)合資料完成，雜交水稻之父袁隆平主要介紹袁隆平的在雜交水稻方面的成就。A 有誤，錢學(xué)森被譽(yù)為“中國航天之父”“中國導(dǎo)彈之父”“中國自動化控制之父”和“火箭之王”。不是袁隆平。B、C、D 正確，故選：A。11. 【答案】C【解析】A、B、D 正確。C有誤，結(jié)合句子看，句子間具有并列關(guān)系，“沒有高大的圍墻”“沒有獸館、禽舍?！笔遣⒘械年P(guān)系，可用“既又”。 故選：C。12. 【答案】B【解析】A城市的標(biāo)志的作者是張抗抗。作者把樹稱為城市的標(biāo)識。B林海是我國著名作家、語言大師老舍先生寫的一篇優(yōu)美散文

15、。C鼎湖山聽泉是一篇優(yōu)美的寫景散文，作者是謝大光。D珍珠鳥的作者是我國當(dāng)代著名作家馮驥才，課文通過描寫珍珠鳥在作者的照料下漸漸接近到信賴直至在肩膀上熟睡的過程，說明人和動物有了真誠的信任，就能創(chuàng)造出美好的境界。13. 【答案】C【解析】出自課文迷人的張家界文中的句子是：“有的一柱獨(dú)峙，像一支長長的利劍它們紛紛排列在你的面前，向你微笑，向你絮絮低語。每一座山峰，都像一幅美妙的畫，一首優(yōu)美的詩?！惫蔬x：C。14. 【答案】C【解析】結(jié)合句子看，“中華人民共和國中央人民政府在今天成立了！”是毛澤東的原話，表示引號中的話是實(shí)際那樣說的。故選：C。15. 【答案】(1) 李斯特微笑著說，他是李斯特。(2

16、) 張老師被光榮地評為“優(yōu)秀教師”。(3) 難道我們能被困難嚇倒嗎？【解析】(1) 改成轉(zhuǎn)述句，把冒號和引號去掉，“我”改成“他”即可。(2) 修改病句，把“榮譽(yù)稱號”去掉，屬于搭配不當(dāng)。(3) 改成反問句，在句首加上“難道”把“不”去掉，句尾加上“嗎”，句號換成問號。16. 【答案】殷切；優(yōu)雅；沉吟；俏麗；熙攘；感慨良深；泰然自若17. 【答案】(1) 雄偉的聲音；長城內(nèi)外；天山南北；大河長江之南(2) 細(xì)長的脖子；亭亭玉立；巨大、迷人(3) 立而立人；達(dá)而達(dá)人(4) 亂德；則亂大謀(5) 獨(dú)善其身；兼善天下【解析】(1) 選自開國大典。(2) 出自天然動物園漫游記。(3) 語出論語，意思是

17、：仁德的人，自己想站得住首先使別人也能站得住，自己做到通達(dá)事理首先要使別人也通達(dá)事理。(4) 論語衛(wèi)靈公，意思是：花言巧語能敗壞德行。小事不能忍耐就會敗壞大事情。(5) 語出孟子盡心上忘勢。18. 【答案】(1) 林海；老舍(2) 樣子；顏色。(3) 在陽光下，一片青松的邊沿，閃動著白樺的銀裙，不像海邊上的浪花嗎？(4) 多和綠(5) 白樺樹林；在陽光下閃動著的白樺的銀裙。【解析】(1) 考查說出語段出自哪里，作者是誰？通過閱讀語段內(nèi)容和查詢，本語段選自課文林海作者是老舍。(2) 考查對語段內(nèi)容的理解并填空。從文中這句話“這里的嶺的確很多，高點(diǎn)的，矮點(diǎn)的，長點(diǎn)的，短點(diǎn)的，橫著的，順著的，可是沒

18、有一條嶺使人想起“云橫秦嶺”那種險(xiǎn)峻。”寫出了嶺的各種樣子，從文中的這句話“多少種綠顏色呀：深的，淺的，明的，暗的，綠得難以形容，恐怕只有畫家才能夠?qū)懴逻@么多的綠顏色來呢！”可看出作者寫出了嶺的顏色。因此說，作者從樣子、顏色兩方面來寫大興安嶺的景色。(3) 考查對語段內(nèi)容的理解。并從中找出一個反問句。文中的這句話“在陽光下，一片青松的邊沿，閃動著白樺的銀裙，不像海邊上的浪花嗎？”是一個反問句，反問是用疑問的形式表達(dá)確定的意思，在這里作者用這種修辭手法增強(qiáng)了說白樺的銀裙，像海邊上的浪花的語氣。(4) 考查對語段內(nèi)容的理解。從文中的這兩句話“這里的嶺的確很多”“哪里都是綠的，”說明了大興安嶺“嶺”

19、的特點(diǎn)是多和綠。(5) 考查對語段內(nèi)容的理解并回答問題。文中“看，海邊上不是還有些白的浪花嗎？”這句話中的“?！笔侵赴讟辶?，“浪花”是指在陽光下閃動著的白樺的銀裙。19. 【答案】(1) 主要寫黑暗中的人們齊心救助犯心臟病的人。(2) 事情發(fā)生、發(fā)展的(3) 車廂里亂哄哄的，如同馬蜂窩從樹上落到地下。(4) 人們本來懼怕黑暗，突然又聽到有人犯了心臟病的聲音，人們害怕失去生命，所以感覺這聲音很可怕，就更增加了畏懼感。(5) 具體形象地寫出了當(dāng)時人們騷亂的情景。(6) 我覺得這位盲人，雖然眼睛看不見，可他的心是明亮的，他是一個心地善良，沉著冷靜，有勇有謀的人。(7) 這句話其意思對比鮮明，很好地突

20、出了人們渴望光明，并警示人們要珍惜所擁有的，不要到它失去后才懂得后悔。(8) C【解析】(1) 考查概括第三自然段的主要內(nèi)容。通過閱讀第三自然段，本段主要寫黑暗中的人們齊心救助犯心臟病的人?？蓮倪@些內(nèi)容“沒有人組織，藥瓶卻像接力棒那樣被有序地傳遞著。接藥瓶的手就格外認(rèn)真，好像手中捧著寶貝似的。藥瓶很快就傳到病人手里。病人吃完藥得救了，車廂里又安靜了下來。”表現(xiàn)出來。(2) 考查說出本文的寫作順序。可從文中“裝滿乘客的地鐵緩緩起動，向下一個站點(diǎn)駛?cè)?。突然一片漆黑，車也慢慢停下來?！薄巴蝗唬诎抵袀鞒鲆粋€女孩稚嫩的聲音”“不知過了多長時間，一個恐怖的聲音打破了可貴的安靜”“不知又過去了多長時間，與外界還是沒有一絲聯(lián)絡(luò)?！薄叭藗兘K于從黑暗的地鐵中走出來了，”這些內(nèi)容可看出本文是按事情發(fā)生、發(fā)展的順序記敘的。(3) 考查對短文內(nèi)容的理解。通過閱讀第一自然段，這段中的這兩句話“車廂里亂哄哄的，如同馬蜂窩從樹上落到地下?！睂懗隽巳藗兊幕艁y。(4) 考查對重點(diǎn)句子的理解。第三自然段中的“一個恐怖的聲音打破了可貴的安靜”，這句話中的“恐怖”感到可怕而畏懼。在這句話中