【數(shù)學教學課件】《數(shù)學伴我們成長》教學課件

1、1.1 數(shù)學伴我們成長第1頁，共27頁。 宇宙之大第2頁，共27頁。 粒子之微第3頁，共27頁。火箭之速第4頁，共27頁?；ぶ傻?頁，共27頁。地球之變第6頁，共27頁。生物之謎第7頁，共27頁。日用之繁第8頁，共27頁。大千世界，天上人間，無處不有數(shù)學的貢獻讓我們走進數(shù)學世界，去領略一下數(shù)學的風采第9頁，共27頁。1.1 與數(shù)學交朋友一 數(shù)學伴我們成長 在你呱呱落地降臨人世的第一天，醫(yī)生就要檢測一下你的各項健康指標，為你量量身體的長度，稱稱你的體重，這些都與數(shù)和量有關，這就是數(shù)學第10頁，共27頁。 隨著年齡的增長，你隨時隨地都在接觸數(shù)學。你在大人的指導下學習數(shù)數(shù)；1，2，3第11頁，共

2、27頁。 學習畫三角形、方塊和圓；用剪刀剪出各種美麗的圖案，或者用紙折出小鳥、小船等各種形狀的玩具；到商店去購買你喜歡吃的各種食品第12頁，共27頁。 你會逐漸意識到這一切的一切都和數(shù)、數(shù)的運算、數(shù)的比較、圖形的大小、圖形的形狀、圖形的位置有關，這又是數(shù)學第13頁，共27頁。 你進入學校，正式開始學習數(shù)學這門學科第14頁，共27頁。懂得了初步的數(shù)學語言，知道了整數(shù)和分數(shù)；學會了加、減、乘、除第15頁，共27頁。 認識了三角形、長方形、圓以及長方體、正方體、圓柱體和球等圖形 學會了拼七巧板第16頁，共27頁。金字塔第17頁，共27頁。第18頁，共27頁。數(shù)學知識開闊了你的視眼，改變了你的思維方式

3、，使你變得更聰明了第19頁，共27頁。這里那些與數(shù)學有關？一、有幾座建筑物？什么形狀？二、可以度量出什么？三、可以計算出什么？第20頁，共27頁。1一個數(shù)加4得10，這個數(shù)是多少？2一個數(shù)減3，再乘以2，得8，這個數(shù)是多少？3一個數(shù)加5，再乘以2，然后減去4，再除以2，最后得到6，問這個數(shù)是多少？4教室里的窗是有什么圖形組成的？5教室里有什么立體圖形？練習：第21頁，共27頁。6用剪刀將如圖所示的長方形紙片沿著一條直線剪成兩部分，要使這兩部分既能拼成平行四邊形，又能拼成三角形和梯形，應該怎么剪？第22頁，共27頁。第23頁，共27頁。第24頁，共27頁。作業(yè)：1.收集地磚的圖案，怎樣拼起來的？

4、2. 找一些統(tǒng)計現(xiàn)實生活中的圖表第25頁，共27頁。再見第26頁，共27頁。1、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。盧梭2、教育人就是要形成人的性格。歐文3、自我教育需要有非常重要而強有力的促進因素自尊心、自我尊重感、上進心。蘇霍姆林斯基4、追求理想是一個人進行自我教育的最初的動力，而沒有自我教育就不能想象會有完美的精神生活。我認為，教會學生自己教育自己，這是一種最高級的技巧和藝術。蘇霍姆林斯基5、沒有時間教育兒子就意味著沒有時間做人。（前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基6、教育不是注滿一桶水，而且點燃一把火。葉芝7、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護兒童。蘇霍姆林斯

5、基8、教育的根是苦的，但其果實是甜的。亞里士多德9、教育的目的，是替年輕人的終生自修作準備。R.M.H.10、教育的目的在于能讓青年人畢生進行自我教育。哈欽斯11、教育的實質(zhì)正是在于克服自己身上的動物本能和發(fā)展人所特有的全部本性。（前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基12、教育的唯一工作與全部工作可以總結(jié)在這一概念之中道德。赫爾巴特13、教育兒童通過周圍世界的美，人的關系的美而看到的精神的高尚、善良和誠實，并在此基礎上在自己身上確立美的品質(zhì)。蘇霍姆林斯基14、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。園斯金15、教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。馬卡連柯16、教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進心，這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養(yǎng)出好的品質(zhì)?？墒侵挥性诩w和教師首先看到兒童優(yōu)點的那些地方，兒童才會產(chǎn)生上進心。蘇霍姆林斯基17、教育能開拓人的智力。賀拉斯18、作為一個父親，最大的樂趣就在于：在其有生之年，能夠根據(jù)自己走過的路來啟發(fā)教育子女。蒙田19、教育上的水是什么就是情，就是愛。教育沒有了情愛，就成了無水的池，任你四方形也罷、圓形也罷，總逃不出一個空虛