《請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái)》教學(xué)課件-2

1、第七課 請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái)第1頁(yè)，共23頁(yè)。 有幾位同學(xué)要介紹他們的家鄉(xiāng)，通過(guò)他們的描述，你能猜出這幾位同學(xué)的家鄉(xiāng)在哪里嗎？ 猜猜我的家鄉(xiāng)在哪里 第2頁(yè)，共23頁(yè)。例：同學(xué)1.我家鄉(xiāng)的電話區(qū)號(hào)是010.同學(xué)2.我家鄉(xiāng)的簡(jiǎn)稱是“蘇”。同學(xué)3.我的家鄉(xiāng)有美麗的漓江。同學(xué)4.紫荊花是我家鄉(xiāng)的區(qū)花。第3頁(yè)，共23頁(yè)。答案： 1.我家鄉(xiāng)的電話區(qū)號(hào)是010.（北京） 2.我家鄉(xiāng)的簡(jiǎn)稱是“蘇”。（江蘇） 3.我的家鄉(xiāng)有美麗的漓江。（廣西桂林） 4.紫荊花是我家鄉(xiāng)的區(qū)花。（香港）第4頁(yè)，共23頁(yè)。中國(guó)行政區(qū)劃圖 第5頁(yè)，共23頁(yè)。你能在圖中找到自己所在的省級(jí)行政區(qū)嗎？第6頁(yè)，共23頁(yè)。 請(qǐng)大家在教材43頁(yè)的中國(guó)行

2、政區(qū)劃圖上找一找自己的家鄉(xiāng)，然后描出它的輪廓。分小組交流展示。第7頁(yè)，共23頁(yè)。 試著在地圖上找到你家鄉(xiāng)的鄰省（自治區(qū)、直轄市、特別行政區(qū)）。也描一描它們的輪廓。第8頁(yè)，共23頁(yè)。我是家鄉(xiāng)小導(dǎo)游 假如有遠(yuǎn)方的朋友要來(lái)你的家鄉(xiāng)游玩，你愿意做他的導(dǎo)游嗎？你都收集了哪些資料？咱們來(lái)做一個(gè)比賽吧，比一比哪個(gè)小組介紹得最精彩。第9頁(yè)，共23頁(yè)。 閱讀教材45頁(yè)，哪位同學(xué)收集到了關(guān)于家鄉(xiāng)風(fēng)景名勝的傳說(shuō)或故事？給大家講講吧！第10頁(yè)，共23頁(yè)。我愛(ài)家鄉(xiāng)的特產(chǎn) 特產(chǎn)就是指一個(gè)地方特有的、著名的產(chǎn)品。那么你的家鄉(xiāng)又有哪些特產(chǎn)呢？咱們來(lái)開(kāi)一個(gè)“家鄉(xiāng)特產(chǎn)發(fā)布會(huì)”吧！第11頁(yè)，共23頁(yè)。家鄉(xiāng)特產(chǎn)發(fā)布會(huì)第12頁(yè)，共23

3、頁(yè)。例如： 新疆哈密瓜 山西刀削面 四川火鍋 天津麻花 第13頁(yè)，共23頁(yè)。我的家鄉(xiāng)人 家鄉(xiāng)的景美、物美，家鄉(xiāng)的人更美！人們?yōu)榻ㄔO(shè)美麗的家鄉(xiāng)默默奉獻(xiàn)著自己的力量。第14頁(yè)，共23頁(yè)。第15頁(yè)，共23頁(yè)。 在你的家鄉(xiāng)有哪些人給你的印象最深？最令你感動(dòng)和佩服？第16頁(yè)，共23頁(yè)。 不同地方的人們?cè)谏钆c飲食習(xí)慣等方面往往會(huì)有不同，你覺(jué)得家鄉(xiāng)人有什么特別的生活習(xí)慣嗎？第17頁(yè)，共23頁(yè)。第18頁(yè)，共23頁(yè)。 你的家鄉(xiāng)一定也有很多像阿里木這樣的“家鄉(xiāng)人”在為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)吧。請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)他們的故事吧！閱讀角閱讀教材49頁(yè)阿里木的故事。第19頁(yè)，共23頁(yè)。課堂小結(jié) 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們更加了解了自己的家鄉(xiāng)，

4、感受到了家鄉(xiāng)悠久的歷史、優(yōu)美的風(fēng)景、豐富的物產(chǎn)以及家鄉(xiāng)人的善良與熱情。我們要學(xué)會(huì)尊重那些為建設(shè)家鄉(xiāng)而默默奉獻(xiàn)的人們，并向他們學(xué)習(xí)，為家鄉(xiāng)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。第20頁(yè)，共23頁(yè)。板書設(shè)計(jì)請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái)我的家鄉(xiāng)在哪里我是家鄉(xiāng)小導(dǎo)游家鄉(xiāng)的特產(chǎn)真不少我的家鄉(xiāng)人第21頁(yè)，共23頁(yè)。再見(jiàn)第22頁(yè)，共23頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1知識(shí)目標(biāo)能舉例說(shuō)出中華傳統(tǒng)美德在社會(huì)關(guān)愛(ài)、國(guó)家情懷等方面的具體表現(xiàn)。能夠體會(huì)中華傳統(tǒng)美德格言的意蘊(yùn)，愿意用他來(lái)指引自己的生活。2.能力目標(biāo)搜集古文古訓(xùn)，并用來(lái)指引自己的生活。3情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生具有立己達(dá)人的仁愛(ài)精神和天下興亡、匹夫有責(zé)的愛(ài)國(guó)情懷。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家命運(yùn)緊密相連。難點(diǎn)：愛(ài)國(guó)的不同表現(xiàn)。課前準(zhǔn)備：學(xué)生課前完成課前預(yù)習(xí)案。準(zhǔn)備課件、課堂練習(xí)案和課后拓展訓(xùn)練案教學(xué)過(guò)程：一、目標(biāo)解讀、預(yù)習(xí)反饋1.導(dǎo)出新課，解讀導(dǎo)學(xué)案的學(xué)習(xí)目標(biāo)：名言導(dǎo)入：你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)“三人行，則必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！边@句話是誰(shuí)說(shuō)的嗎？（孔子）是的，他就是孔子。這節(jié)課我們就來(lái)了解一下孔子的仁愛(ài)精神！2.今天就讓我們來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)第四單元的第10課傳統(tǒng)美德 源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，通過(guò)本課學(xué)習(xí)，同學(xué)們至少要達(dá)到以下兩個(gè)目標(biāo)：能舉例說(shuō)出中華傳統(tǒng)美德在社會(huì)關(guān)愛(ài)、國(guó)家