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過生日(建議一課時完成)二 比較BS 一年級上冊 課后作業(yè)探索新知當堂檢測課堂小結大小、多少的比較1課堂探究點2課時流程哪個身體大,哪個身體???探究點 大小、多少的比較說一說,哪塊最大?哪塊最???哪杯裝得最多?(最多的畫“”,最少的畫“”。)哪個裝得多?1大的畫“”,小的畫“”。(1) (2)小試牛刀2最大的畫“ ”,最小的畫“”。3(1)在裝得多的下面畫“”。(2)哪杯水最多?在下面畫“ ”。歸納總結:1. 比較大小就看物體所占的空間大小。2. 比較多少時,同樣的杯子看所裝液體的高度。3. 能表示“最大”、“最小”、“最多”或“最少”時的物體一般只有一個。大的畫“”,小的畫“”。夯實基礎(教材P19練一練)最大的畫“”,最小的畫“”。哪個裝得多?多的畫“”,少的畫“”。誰喝得多?爸爸喝得多想一想,把方糖放進杯子后,哪杯水最甜?畫“”。43杯水與原來一樣多,放入石塊后如下圖,( )號杯子中放入的石塊最大。易錯辨析辨析:用逆推法解決比較大小、多少的問題。放入石塊后號水杯的水的高度增加得最多,說明放入的石塊最大。作 業(yè) 請完成 “應用提升練”和“思 維拓展練
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