《折線統(tǒng)計(jì)圖》練習(xí)優(yōu)秀教學(xué)課件(共16p)

1、折線統(tǒng)計(jì)圖練習(xí)人教新課標(biāo)四年級數(shù)學(xué)下冊*第1頁，共17頁。教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課我們主要來練習(xí)折線統(tǒng)計(jì)圖的相關(guān)知識，同學(xué)們結(jié)合實(shí)際例子要理解并掌握折線統(tǒng)計(jì)圖的概念以及畫法，能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。第2頁，共17頁。條形統(tǒng)計(jì)圖折線統(tǒng)計(jì)圖一、復(fù)習(xí)引入 上學(xué)期我們認(rèn)識了條形統(tǒng)計(jì)圖，并學(xué)會制作條形統(tǒng)計(jì)圖，誰說說條形統(tǒng)計(jì)圖有什么特點(diǎn)？制作步驟是什么？ 這節(jié)課我們將來學(xué)習(xí)折線統(tǒng)計(jì)圖 第3頁，共17頁。 1.折線統(tǒng)計(jì)圖是用一個單位長度表示一定的數(shù)量，根據(jù)數(shù)量的多少，描出各點(diǎn)，然后把各點(diǎn)用線段順次連接起來，折線統(tǒng)計(jì)圖不但可以表示出數(shù)量的多少，而且能夠清楚地表示數(shù)量增減變化的情況。（一）復(fù)習(xí)折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn) 第4頁，共

2、17頁。 制作條形統(tǒng)計(jì)圖，要確定兩個直條的寬度和間隔；制作折線統(tǒng)計(jì)圖要確定兩條豎線之間的間隔。 條形統(tǒng)計(jì)圖是用直條表示數(shù)據(jù)的大小，折線統(tǒng)計(jì)圖是在每一項(xiàng)目的豎線上描點(diǎn)表示數(shù)據(jù)的大小，描完點(diǎn)后用線段把這些點(diǎn)順次連接起來。 回憶舊知折線統(tǒng)計(jì)圖的制作與條形統(tǒng)計(jì)圖的制作有什么不同之處？第5頁，共17頁。1出示例3某地2000年每月的月平均氣溫如下表：根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)，制成折線統(tǒng)計(jì)圖。月份一二三四五六七八九十十一十二平均氣溫251016.522283232.5261911.55第6頁，共17頁。2制作步驟。 （1）根據(jù)圖紙的大小，畫出兩條互相垂直的射線。第7頁，共17頁。一月二月三月四月五月六月七月八月九

3、月十月十一月十二月某地2000年的月平均氣溫變化情況統(tǒng)計(jì)表2001年1月 （2）在橫向射線上確定表示月份的豎線之間的間隔，畫出與之垂直的豎線。 第8頁，共17頁。（2）在橫向射線上確定表示月份的豎線之間的間隔，畫出與之垂直的豎線。 一月二月三月四月五月六月七月八月九月十月十一月十二月某地2000年的月平均氣溫變化情況統(tǒng)計(jì)表2001年1月 第9頁，共17頁。一月二月三月四月五月六月七月八月九月十月十一月十二月0510152025303540（3）在與水平射線垂直的射線上，根據(jù)數(shù)據(jù)大小的具體情況，確定單位長度表示多少 某地2000年的月平均氣溫變化情況統(tǒng)計(jì)表2001年1月 單位：攝氏度第10頁，共

4、17頁。一月二月三月四月五月六月七月八月九月十月十一月十二月0510152025303540（3）在與水平射線垂直的射線上，根據(jù)數(shù)據(jù)大小的具體情況，確定單位長度表示多少 某地2000年的月平均氣溫變化情況統(tǒng)計(jì)表2001年1月 單位：攝氏度第11頁，共17頁。一月二月三月四月五月六月七月八月九月十月十一月十二月0510152025303540某地2000年的月平均氣溫變化情況統(tǒng)計(jì)表2001年1月 （4）按照數(shù)據(jù)的大小描出各點(diǎn)，再用線段順次連接起來 251016.522283232.5261911.55單位：攝氏度第12頁，共17頁。一月二月三月四月五月六月七月八月九月十月十一月十二月051015

5、2025303540（4）按照數(shù)據(jù)的大小描出各點(diǎn)，再用線段順次連接起來 某地2000年的月平均氣溫變化情況統(tǒng)計(jì)表2001年1月 單位：攝氏度251016.522283232.5261911.55第13頁，共17頁。1.哪個月的平均氣溫最高？哪個月的平均氣溫最低？ 2.哪兩個月平均氣溫上升得最快？哪兩個月之間的平均氣溫下降得最快？ 3.折線統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖哪個能表示出數(shù)量的增減變化情況？ （八月份的平均氣溫最高，一月份的平均氣溫最低） 三、四月的平均氣溫上升得最快，十、十一月之間的平均氣溫下降得最快折線統(tǒng)計(jì)圖不僅能表示數(shù)量的多少，而且能用折線的起伏清楚而直觀地表示出數(shù)量的增減變化情況 第14頁

6、，共17頁。1.下面是一個病人的體溫記錄折線圖。 看圖回答下面的問題：（1）護(hù)士每隔幾小時(shí)給病人量一次體溫？（2）這個病人的體溫最高是多少攝氏度？最低是多少攝氏度？（3）他在4月8日12時(shí)的體溫是多少攝氏度？（4）他的體溫在哪段時(shí)間里下降的最快？哪段時(shí)間里比較穩(wěn)定？（5）圖中的橫虛線表示什么？（6）從體溫看，這個病人的病情是在惡化還是在好轉(zhuǎn)？第15頁，共17頁。2紅葉服裝店2001年5月某個星期銷售襯衫情況如下表。 根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)，制成折線統(tǒng)計(jì)圖再觀察統(tǒng)計(jì)圖中的折線，說明襯衫銷售量的總趨勢是上升還是下降。星期一二三四五六日銷售量（件）120110145135140155165第16頁，共17

7、頁。1、快樂總和寬厚的人相伴，財(cái)富總與誠信的人相伴，聰明總與高尚的人相伴，魅力總與幽默的人相伴，健康總與闊達(dá)的人相伴。2、人生就有許多這樣的奇跡，看似比登天還難的事，有時(shí)輕而易舉就可以做到，其中的差別就在于非凡的信念。3、影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境，其實(shí)是心態(tài)在控制個人的行動和思想。同時(shí)，心態(tài)也決定了一個人的視野和成就，甚至一生。4、無論你覺得自己多么了不起，也永遠(yuǎn)有人比更強(qiáng);無論你覺得自己多么不幸，永遠(yuǎn)有人比你更不幸。5、也許有些路好走是條捷徑，也許有些路可以讓你風(fēng)光無限，也許有些路安穩(wěn)又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我會覺得，那些路不是自己想要的。6、在別人肆意說你的時(shí)候，問問

8、自己，到底怕不怕，輸不輸?shù)钠稹２槐睾ε?，不要后退，不須猶豫，難過的時(shí)候就一個人去看看這世界。多問問自己，你是不是已經(jīng)為了夢想而竭盡全力了?7、人往往有時(shí)候?yàn)榱藸帄Z名利，有時(shí)驅(qū)車去爭，有時(shí)驅(qū)馬去奪，想方設(shè)法，不遺余力。壓力挑戰(zhàn)，這一切消極的東西都是我進(jìn)取成功的催化劑。8、真想干總會有辦法，不想干總會有理由;面對困難，智者想盡千方百計(jì)，愚者說盡千言萬語;老實(shí)人不一定可靠，但可靠的必定是老實(shí)人;時(shí)間，抓起來是黃金，抓不起來是流水。9、成功的道路上，肯定會有失敗;對于失敗，我們要正確地看待和對待，不怕失敗者，則必成功;怕失敗者，則一無是處，會更失敗。1、快樂總和寬厚的人相伴，財(cái)富總與誠信的人相伴，聰明

9、總與高尚的人相伴，魅力總與幽默的人相伴，健康總與闊達(dá)的人相伴。2、人生就有許多這樣的奇跡，看似比登天還難的事，有時(shí)輕而易舉就可以做到，其中的差別就在于非凡的信念。3、影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境，其實(shí)是心態(tài)在控制個人的行動和思想。同時(shí)，心態(tài)也決定了一個人的視野和成就，甚至一生。4、無論你覺得自己多么了不起，也永遠(yuǎn)有人比更強(qiáng);無論你覺得自己多么不幸，永遠(yuǎn)有人比你更不幸。5、也許有些路好走是條捷徑，也許有些路可以讓你風(fēng)光無限，也許有些路安穩(wěn)又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我會覺得，那些路不是自己想要的。6、在別人肆意說你的時(shí)候，問問自己，到底怕不怕，輸不輸?shù)钠?。不必害怕，不要后退，不須猶

10、豫，難過的時(shí)候就一個人去看看這世界。多問問自己，你是不是已經(jīng)為了夢想而竭盡全力了?7、人往往有時(shí)候?yàn)榱藸帄Z名利，有時(shí)驅(qū)車去爭，有時(shí)驅(qū)馬去奪，想方設(shè)法，不遺余力。壓力挑戰(zhàn)，這一切消極的東西都是我進(jìn)取成功的催化劑。8、真想干總會有辦法，不想干總會有理由;面對困難，智者想盡千方百計(jì)，愚者說盡千言萬語;老實(shí)人不一定可靠，但可靠的必定是老實(shí)人;時(shí)間，抓起來是黃金，抓不起來是流水。14、成長是一場和自己的比賽，不要擔(dān)心別人會做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。15、最終你相信什么就能成為什么。因?yàn)槭澜缟献羁膳碌亩€詞，一個叫執(zhí)著，一個叫認(rèn)真，認(rèn)真的人改變自己，執(zhí)著的人改變命運(yùn)。只要在路上，就

11、沒有到不了的地方。16、你若堅(jiān)持，定會發(fā)光，時(shí)間是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，將人生的不可能都變成可能。17、人生，就要活得漂亮，走得鏗鏘。自己不奮斗，終歸是擺設(shè)。無論你是誰，寧可做拼搏的失敗者9、成功的道路上，肯定會有失敗;對于失敗，我們要正確地看待和對待，不怕失敗者，則必成功;怕失敗者，則一無是處，會更5、別著急要結(jié)果，先問自己夠不夠格，付出要配得上結(jié)果，工夫到位了，結(jié)果自然就出來了。6、你沒那么多觀眾，別那么累。做一個簡單的人，踏實(shí)而務(wù)實(shí)。不沉溺幻想，更不庸人自擾。7、別人對你好，你要爭氣，圖日后有能力有所報(bào)答，別人對你不好，你更要爭氣望有朝一日，能夠揚(yáng)眉吐氣。8、奮斗的

12、路上，時(shí)間總是過得很快，目前的困難和麻煩是很多，但是只要不忘初心，腳踏實(shí)地一步一步的朝著目標(biāo)前進(jìn)，最后的結(jié)局交給時(shí)間來定奪。9、運(yùn)氣是努力的附屬品。沒有經(jīng)過實(shí)力的原始積累，給你運(yùn)氣你也抓不住。上天給予每個人的都一樣，但每個人的準(zhǔn)備卻不一樣。不要羨慕那些總能撞大運(yùn)的人，你必須很努力，才能遇上好運(yùn)氣。10、你的假裝努力，欺騙的只有你自己，永遠(yuǎn)不要用戰(zhàn)術(shù)上的勤奮，來掩飾戰(zhàn)略上的懶惰。11、時(shí)間只是過客，自己才是主人，人生的路無需苛求，只要你邁步，路就在你的腳下延伸，只要你揚(yáng)帆，便會有八面來風(fēng)，啟程了，人的生命才真正開始。12、不管做什么都不要急于回報(bào)，因?yàn)椴シN和收獲不在同一個季節(jié)，中間隔著的一段時(shí)間

13、，我們叫它為堅(jiān)持。失敗。11、學(xué)會學(xué)習(xí)的人，是非常幸福的人。米南德12、你們要學(xué)習(xí)思考，然后再來寫作。布瓦羅13、在尋求真理的長河中，唯有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越重山跨峻嶺。華羅庚14、許多年輕人在學(xué)習(xí)音樂時(shí)學(xué)會了愛。萊杰15、學(xué)習(xí)是勞動，是充滿思想的勞動。烏申斯基16、我們一定要給自己提出這樣的任務(wù)：第一，學(xué)習(xí)，第二是學(xué)習(xí)，第三還是學(xué)習(xí)。列寧17、學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開始。對自己，“學(xué)而不厭”，對人家，“誨人不倦”，我們應(yīng)取這種態(tài)度。毛澤東18、只要愿意學(xué)習(xí)，就一定能夠?qū)W會。列寧19、如果學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)的結(jié)果是使自己什么也不會

14、創(chuàng)造，那他的一生永遠(yuǎn)是模仿和抄襲。列夫托爾斯泰20、對所學(xué)知識內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動機(jī)。贊科夫21、游手好閑地學(xué)習(xí)，并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。約翰貝勒斯22、讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，自然哲學(xué)使人精邃，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)使人善辯。培根23、我們在我們的勞動過程中學(xué)習(xí)思考，勞動的結(jié)果，我們認(rèn)識了世界的奧妙，于是我們就真正來改變生活了。高爾基24、我們要振作精神，下苦功學(xué)習(xí)。下苦功，三個字，一個叫下，一個叫苦，一個叫功，一定要振作精神，下苦功。毛澤東25、我學(xué)習(xí)了一生，現(xiàn)在我還在學(xué)習(xí)，而將來，只要我還有精力，我還要學(xué)習(xí)下去。別林斯基、學(xué)習(xí)外語并不難，學(xué)習(xí)外語就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見面，朋友之間就親密無間了。高士其2、對世界上的一切學(xué)問與知識的掌握也并非難事，只要持之以恒地學(xué)習(xí)，努力掌握規(guī)律，達(dá)到熟悉的境地，就能融會貫通，運(yùn)用自如了。高士其3、學(xué)和行本來是有聯(lián)系著的，學(xué)了必須要想，想通了就要行，要在行的當(dāng)中才能看出自己是否真正學(xué)到了手。否則讀書雖多，只是成為一座死書庫。謝覺哉、你的假