《青春奮斗最美》中學(xué)班會精美版課件

1、青春奮斗最美第1頁，共23頁。團(tuán)歌團(tuán)歌歌詞：我們是五月的花海， 用青春擁抱時代； 我們是初升的太陽， 用生命點燃未來。 “五四”的火炬， 喚起了民族的覺醒。 壯麗的事業(yè)， 激勵著我們繼往開來。 光榮啊，中國共青團(tuán)， 光榮啊，中國共青團(tuán)。 母親用共產(chǎn)主義為我們命名， 我們開創(chuàng)新的世界。 我們所說的“團(tuán)歌”是指光榮啊，中國共青團(tuán)這首歌曲，詞作者是胡宏偉 ，曲作者是雷雨聲。1988年5月，在中國共青團(tuán)第十二次全國代表大會上，經(jīng)與會代表投票表決，光榮啊，中國共青團(tuán)被最終確定為中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)代團(tuán)歌。 2003年7月22日，中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)第十五次全國代表大會通過了關(guān)于中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)章程（修正案

2、）的決議，將光榮啊，中國共青團(tuán)確定為中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)歌。 第2頁，共23頁。青春悄無聲息地來了，她是帶著女孩飄逸的秀發(fā)、苗條的身影而來的；青春邁著輕盈的腳步來了，她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝氣而來的； 我們愛春天，我們更愛像春天一樣美好的青春！ 第3頁，共23頁。青春奮斗的年華人的一生，最美好的莫過于青春。青春，是我們樹立偉大抱負(fù)的時光，是我們奮斗的時光。青春因夢想而美好，因奮斗而精彩。第4頁，共23頁。 我們的青春就那么幾年可以拿去揮霍 90后的我們?yōu)槭裁床蝗^斗一下 嘗試一下命運到底要個給予我們什么樣的生活 堅持自己 哪怕繁華的世界給我買無盡的誘惑 就算現(xiàn)實的殘酷給我們了折磨坎坷第

3、5頁，共23頁。讓我們來看一則故事第6頁，共23頁。在非洲的一片茂密的叢林中，走著四個皮包骨頭的男子，他們扛著一只沉重的箱子，在密林里踉踉蹌蹌地往前走。他們跟隨隊長進(jìn)入?yún)擦痔诫U，可是，隊長卻在任務(wù)即將完成時患急病而不幸長眠于林中了。臨終前隊長把他親手制作的箱子托付給他們，并十分誠懇地說：“如果你們能把這個箱子送到我的朋友手里，你們將得到比金子還貴重的東西。” 埋葬了隊長之后，他們便扛著箱子上路了。道路越來越難走，他們的力氣也越來越小了，但他們?nèi)匀还闹鴦磐白咧?終于有一天，綠色的屏障突然拉開，他們歷經(jīng)千辛萬苦之后終于走出了叢林，找到了隊長的朋友?？墒悄莻€朋友卻說：“我一無所知啊！”于是，打開

4、箱子一看，竟是一堆無用的木頭！ 就這么個故事，看起來，隊長給他們的只是一箱無用的木頭。其實，他卻給了他們行動的目的，使他們獲得了“比金子還貴重的東西”生命。從哲學(xué)角度上講，人不同于其它動物之處，就在于人具有高級思維能力。所以人不能像其它動物一樣渾渾噩噩地活著，人的行動必須有明確的目的和奮斗的目標(biāo)。 第7頁，共23頁。猜五官游戲說明： 1、兩人面對面 2、先隨機(jī)由一人先開始，指著自己的五官任何一處，問對方：“這是哪里？” 3、對方必須在很短的時間內(nèi)來回答提問方的問題，例如如果對方指著自己的鼻子問這是哪里的話，同伴就必須說：這是鼻子。同時同伴的手必須指著自己鼻子以外的任何其它五官。 4、如果過程中

5、有任意一方出錯，就要受罰；3個問題之后，雙方互換； 第8頁，共23頁。借鑒名人接下來我們欣賞下身邊懷揣理想并已經(jīng)成就理想的成功者的風(fēng)采，那種自信飛揚(yáng)是否令你動心呢?第9頁，共23頁。鳥巢，不是劉翔夢想的終點！第10頁，共23頁。今天會很殘酷，明天會很殘酷，后天會很美好，但大部分人會死在明天晚上第11頁，共23頁。 再從這些， 汲取力量 !第12頁，共23頁。樹的精神第13頁，共23頁。我們?nèi)说纳罘绞接袃煞N，第一種是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長，但是你畢竟只是一棵草，你也吸收雨露陽光但是你長不大，人們可以踩過你，但是人們不會因為你的痛苦而產(chǎn)生痛苦。人們不會因為你被踩了而憐憫你，因為人

6、們根本沒有看到你。所以我們每個人都應(yīng)該像樹木一樣地成長，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長起來，也許兩年三年你長不大，但是10年、20年、30年你一定能長成參天大樹。當(dāng)你長成參天大樹以后，遙遠(yuǎn)的地方人們就能看到你，走近你，你能給人一片綠色，一片陰涼，你能幫助別人。即使別人離開了你，回頭一看，你依然是地平線上一道美麗的風(fēng)景線，樹活著是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用，這就是我們每一個同學(xué)做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長的標(biāo)準(zhǔn)。第14頁，共23頁。水的精神第15頁，共23頁。水的精神：盡管每一條河流都有自己不同的生命曲線，但是每一條

7、河流都有自己的夢想：那就是奔向大海。我們的生命，有的時候會是泥沙，你可能慢慢地就會像泥沙一樣沉淀下去。一旦你沉淀下去，也許你不用再為了前進(jìn)而努力，但是你也永遠(yuǎn)見不到陽光了。所以，我建議大家，不管你現(xiàn)在的生命是怎樣的狀態(tài)，一定要有水的精神，像水一樣不斷的積蓄自己的力量，不斷的沖破障礙，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時機(jī)不到的時候，把自己的厚度給積累起來，當(dāng)有一天時機(jī)來臨的時候，你就能夠奔騰入海，成就自己的生命。青春 奮斗 最美中學(xué)班會PPT精美版青春 奮斗 最美中學(xué)班會PPT精美版第16頁，共23頁。青春 奮斗 最美中學(xué)班會PPT精美版青春 奮斗 最美中學(xué)班會PPT精美版第17頁，共23頁。魯迅先生說：浪費別人的時間

8、等于謀財害命；浪費自己的時間等于慢性自殺。 在勵志中探求人生的意義為了青春無悔愿我們在不屈奮斗中健康成長青春 奮斗 最美中學(xué)班會PPT精美版青春 奮斗 最美中學(xué)班會PPT精美版第18頁，共23頁。效率勞動量無效勞動量時間 魯迅說過：“節(jié)省時間，也就是使一個人的有限生命更加有效，即等于延長了生命?！鼻啻?奮斗 最美中學(xué)班會PPT精美版青春 奮斗 最美中學(xué)班會PPT精美版第19頁，共23頁。 我以青春的名義宣誓： 即使成功遠(yuǎn)在天邊， 我也要勇往直前，不畏艱險； 即使失敗就在眼前， 我也要堅守信念，挑戰(zhàn)極限； 我保證 為了父母的微笑，努力拼搏每一天； 我保證 為了我們的理想的實現(xiàn)，再苦再累我也無怨無

9、悔！青春 奮斗 最美中學(xué)班會PPT精美版青春 奮斗 最美中學(xué)班會PPT精美版第20頁，共23頁。 奮斗，青春因為有你而精彩！ 青春因奮斗而精彩，有了奮斗，青春才會飛揚(yáng)，有了拼搏，青春才會美麗。把握青春的每一刻、每一分、每一秒，我們向著成功奮斗、向著成功搏擊，做最好的自己，向著我們的目標(biāo)“沖！沖！沖！”要讓我們的青春更美好、更充實、更閃亮，那么就去拼搏吧、去奮斗吧！ 青春 奮斗 最美中學(xué)班會PPT精美版青春 奮斗 最美中學(xué)班會PPT精美版第21頁，共23頁。班會到此結(jié)束！青春 奮斗 最美中學(xué)班會PPT精美版青春 奮斗 最美中學(xué)班會PPT精美版第22頁，共23頁。1.用這一自然概念理解書法，具體可

10、感，真實可信，但這種一一對應(yīng)的關(guān)系畢竟有限。因為，它只能停留在書法具體點畫外形的層面，一旦超出點畫外形，進(jìn)入到點畫姿態(tài)以及整個字的造型與姿態(tài)問題時，這種以物對應(yīng)的辦法就陷入了尷尬。于是，書法理論的構(gòu)建中就出現(xiàn)了“第二自然”，即“胸中自然”。2.自然而然即為自由自在，是人生的最高境界，也必然是書法的最高境界。3.歷代書家正是在觀察、體悟、回歸自然的過程中，提煉了書法的點畫樣式，豐富了書法的生命意象，升華了書法的審美境界，終將書法內(nèi)化為書家的人格修養(yǎng)和心性表達(dá)。4.由于人的情緒、意志、身體狀況等方面因素的影響，有時會使測謊儀發(fā)生誤判。為了彌補(bǔ)這些細(xì)小的缺陷，科學(xué)家叉開始了新的探索。5.把不變化者歸

11、納成為原則，就是自然律。這種自然律可以用為規(guī)范律，因為它本來是人類共同的情感需要。但是只有群性而無個性，只有整齊而無變化，只有因襲而無創(chuàng)造，也就不能產(chǎn)生藝術(shù)。6.在不識球規(guī)者看，球手好像縱橫如意，略無牽就規(guī)范的痕跡；在識球規(guī)者看，他卻處處循規(guī)蹈矩。姜白石說得好：“文以文而工，不以文而妙。”工在格律而妙則在神髓風(fēng)骨。7.和其他藝術(shù)都是情感的流露。情感是心理中極原始的一種要素。人在理智未發(fā)達(dá)之前先已有情感；在理智既發(fā)達(dá)之后，情感仍然是理智的驅(qū)遣者。情感是心感于物所起的激動，其中有許多人所共同的成分，也有某個人所特有的成分。8.個性是成于環(huán)境的，是隨環(huán)境而變化的。環(huán)境隨人隨時而異，所以人類的情感時時在變化；遺傳的傾向為多數(shù)人所共同，所以情感在變化之中有不變化者存在。9.大量外來食物品種能夠進(jìn)入中國并轉(zhuǎn)化為飲食的有機(jī)部分，不僅在于地理條件與自然氣候為其提供了生長發(fā)展的基本環(huán)境，更重要的還在于中國人將