《太陽(yáng)》第一課時(shí)課件

1、16.太陽(yáng)第1課時(shí)第1頁(yè)，共21頁(yè)。1.會(huì)認(rèn)本課生字，會(huì)寫(xiě)生字，理解生字組成的詞語(yǔ)。 (重點(diǎn))2.有感情地朗讀課文，理清本文層次。(重點(diǎn))3.感受大自然的壯觀，能邊讀邊想象課文描寫(xiě)太陽(yáng)的畫(huà)面，弄清楚本文主要講了一件什么事情，朗讀感知說(shuō)明文的特點(diǎn)。(難點(diǎn))本課目標(biāo)第2頁(yè)，共21頁(yè)。不是吃的，比吃的更重要；不是穿的，比穿的更少不了；眼睛能看見(jiàn)，手卻摸不到；實(shí)際上很大很大，看上去卻很小很小。沒(méi)有它就沒(méi)有世界，有了它就萬(wàn)物歡笑。它是太陽(yáng)猜一猜第3頁(yè)，共21頁(yè)。 科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，幫助人類不斷探索宇宙的奧秘，不斷改變?nèi)藗兊纳?。本組課文展示了多方面的內(nèi)容，把我們帶入一個(gè)神奇的科技世界。我們來(lái)讀讀課文，看看

2、課文講了哪些宇宙知識(shí)，展示了哪些科技成果。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，可以查查相關(guān)的資料，還可以留心科學(xué)技術(shù)的新發(fā)展。第4頁(yè)，共21頁(yè)。ch差d抵相差，差不多大抵抵抗zhung 莊 莊稼莊重ji稼莊稼美稼shu 獸 獸類怪獸cn 存存在生存認(rèn)讀詞語(yǔ)竟賽第5頁(yè)，共21頁(yè)。fn繁zh殖繁殖生殖sh 蔬蔬菜m麻麻利jio較 比較y預(yù)預(yù)防sh殺殺蟲(chóng)同座先互相說(shuō)一說(shuō)：給生字找好多“朋友”并選詞語(yǔ)說(shuō)話，然后開(kāi)火車組詞說(shuō)話比賽！認(rèn)讀詞語(yǔ)竟賽第6頁(yè)，共21頁(yè)。 傳說(shuō) 溫度 攝氏 莊稼 生存 繁殖 蔬菜 熱量 比較 殺菌 預(yù)防 世界 估計(jì) 鳥(niǎo)獸 麻衣 煤炭 治療 水蒸氣 寸草不生 差不多 抵得上 飄浮 凝成認(rèn)讀詞語(yǔ)第7頁(yè)，

3、共21頁(yè)。寸草不生： 攝氏： 繁殖：土地貧瘠，什么也不生長(zhǎng)。溫度單位，符號(hào)為。指生物的滋生增殖。 根據(jù)課文內(nèi)容理解詞語(yǔ)第8頁(yè)，共21頁(yè)。差別大抵姓氏村莊莊稼獸類存在繁殖請(qǐng)你用“繁殖”造句。生物有了適宜的環(huán)境繁殖很快。差抵氏莊稼獸存繁我會(huì)寫(xiě)第9頁(yè)，共21頁(yè)。殖蔬麻較殺預(yù)我會(huì)寫(xiě)繁殖蔬菜麻布比較殺蟲(chóng)預(yù)備請(qǐng)你用“蔬菜”造句。有了太陽(yáng)，蔬菜才長(zhǎng)得真好。第10頁(yè)，共21頁(yè)。d ji“抵”的右下角不要少點(diǎn)?！凹凇弊质怯疫呏虚g，不要多寫(xiě)一橫。莊稼：坐在動(dòng)車上往窗外望去，農(nóng)民伯伯地里莊稼長(zhǎng)得好呀！易錯(cuò)字抵稼第11頁(yè)，共21頁(yè)。fn sh“繁” 字上部分“ 敏”的下面不要多寫(xiě)一撇。“蔬”字是右下邊中間，不要少寫(xiě)一

4、點(diǎn)。繁忙：這周爸爸媽媽工作繁忙，雙休就不出去放風(fēng)箏啦！易錯(cuò)字繁蔬第12頁(yè)，共21頁(yè)。禾+家=稼車+交=較廣+林=麻艸+疏=蔬識(shí)字方法加一加較- 車+ 口 = 咬麻- 廣+ 王 = 琳換一換第13頁(yè)，共21頁(yè)。繁殖 蔬菜凝成煤炭抵得上預(yù)防朗讀鞏固詞語(yǔ)詞語(yǔ)小游戲第14頁(yè)，共21頁(yè)。1.讀課文，把句子讀通順。2.想一想，劃一劃，理清文章的層次，弄清楚主要講了什么。學(xué)習(xí)要求第15頁(yè)，共21頁(yè)。 遠(yuǎn) 大 熱太陽(yáng)的作用（1-3）（4 -7）（8）給課文分層密切關(guān)系第16頁(yè)，共21頁(yè)。（1-3）分別從遠(yuǎn)、大、熱三個(gè)方面介紹了太陽(yáng)的有關(guān)知識(shí)。（4-7）講人類和太陽(yáng)的密切關(guān)系。（8）總結(jié)太陽(yáng)的作用。弄清楚層意第

5、17頁(yè)，共21頁(yè)。 本文先分別從太陽(yáng)的遠(yuǎn)、大、熱三個(gè)方面介紹了有關(guān)知識(shí)；接著講了人類和太陽(yáng)的密切關(guān)系；最后總結(jié)太陽(yáng)的作用。弄清本文主要內(nèi)容第18頁(yè)，共21頁(yè)。感知說(shuō)明文的特點(diǎn)1.帶著生字詞語(yǔ)的拼音朗讀課文，把句子讀通順，讀準(zhǔn)確。2.想一想，初步感知：課文用什么說(shuō)明方法講了太陽(yáng)的特點(diǎn)？朗讀指導(dǎo) 太陽(yáng)一課運(yùn)用的說(shuō)明方法主要有以下幾種:列數(shù)字、舉例子、作比較、打比方。第19頁(yè)，共21頁(yè)。1.回家再次朗讀課文太陽(yáng)，在文中畫(huà)出運(yùn)用、“列數(shù)字、舉例子、作比較、打比方”的句子，并批注你的初步感悟。2.查閱有關(guān)太陽(yáng)的知識(shí)寫(xiě)在書(shū)上！ 課外作業(yè)第20頁(yè)，共21頁(yè)。沒(méi)有人能預(yù)知未來(lái)的命運(yùn)，但我們可以用愉悅的表情面對(duì)

6、命運(yùn)。珍惜今天的美好就是為了讓明天的回憶更美好。松軟的沙灘上最容易留下腳櫻鉭也最容易被潮水抹去。如果你看到面前的陰影，別怕，那是因?yàn)槟愕谋澈笥嘘?yáng)光。再好的種子，不播種下去，也結(jié)不出豐碩的果實(shí)。我們不能選擇命運(yùn)，但是我們能改變命運(yùn)。成功的信念在人腦中的作用就如鬧鐘，會(huì)在你需要時(shí)將你喚醒。天才是由于對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)感而發(fā)展起來(lái)的，簡(jiǎn)直可以說(shuō)天才。別太注重自己和他人的長(zhǎng)相，能力沒(méi)寫(xiě)在臉上。如果你不是靠臉吃飯，關(guān)注長(zhǎng)相有個(gè)屁用！為了照亮夜空，星星才站在天空的高處。要糾正別人之前，先反省自己有沒(méi)有犯錯(cuò)。不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。少一點(diǎn)預(yù)設(shè)的期待，那份對(duì)人的關(guān)懷會(huì)更自在。孤單寂寞與被遺棄感是最可怕的貧窮。讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。錢可以幫窮人思維的人解決溫飽，卻可以幫富人思維的人制造財(cái)富。君子看人背后，小人背后看人。遠(yuǎn)離那些背后說(shuō)別人壞話的人，請(qǐng)記住，他（她）能說(shuō)別人壞話，就能在暗地說(shuō)你壞