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文檔簡介
1、五年級上冊 第二單元 習作指導課“漫畫”老師“漫畫”老師PPT下載“漫畫”老師PPT下載“漫畫”老師PPT下載(完美版)“漫畫”老師PPT下載(完美版)第1頁,共14頁。看漫畫 猜人物“漫畫”老師PPT下載“漫畫”老師PPT下載第2頁,共14頁??绰?猜人物“漫畫”老師PPT下載“漫畫”老師PPT下載第3頁,共14頁。看漫畫 猜人物“漫畫”老師PPT下載“漫畫”老師PPT下載第4頁,共14頁??绰?猜人物“漫畫”老師PPT下載“漫畫”老師PPT下載第5頁,共14頁??绰?猜人物 特點突出 畫風夸張“漫畫”老師PPT下載“漫畫”老師PPT下載第6頁,共14頁。明確內容“漫畫”老師“漫畫”老
2、師PPT下載“漫畫”老師PPT下載第7頁,共14頁。讓我們把這些可愛的老師用文字“畫”出來吧!先想想你的老師有什么突出的特點,如外貌、衣著、性格、喜好,再選擇一兩件能突出其特點的具體事情來寫。寫完后,可以讀給你寫的老師聽,問問他對你的習作有什么評價。審 題“漫畫”老師PPT下載“漫畫”老師PPT下載第8頁,共14頁。 1.尋找人物特點:寫法指導想一想:你要寫哪位老師?他有什么突出的特點?“漫畫”老師PPT下載“漫畫”老師PPT下載第9頁,共14頁。 2.“漫畫”人物特點:寫法指導 選擇合適事例 細節(jié)描寫具體 人物形象生動“漫畫”老師PPT下載“漫畫”老師PPT下載第10頁,共14頁。寫法指導“
3、畫”生動其時進來的是一個黑瘦的先生,八字須,戴著眼鏡,挾著一迭大大小小的書。一將書放在講臺上,便用了緩慢而很有頓挫的聲調,向學生介紹自己道:“我就是叫作藤野嚴九郎的” 選自魯迅藤野先生“畫”具體 2.“漫畫”人物特點:“漫畫”老師PPT下載“漫畫”老師PPT下載第11頁,共14頁。寫法指導“畫”生動“畫”具體 在清華時,在校內林蔭道上,在熙往攘來的學生之流中,會見到陳師去上課。身著長袍,樸素無華,肘下夾著一個布包,里面裝滿了講課時用的書籍和資料。不認識他的人,恐怕大都把他看成是琉璃廠某一個書店的到清華來送書的老板,絕不會知道,他就是名揚海內外的大學者。他同當時清華留洋歸來的大多數(shù)西裝革履、發(fā)光
4、鑒人的教授,迥乎不同。在這一方面,他也給我留下了畢生難忘的印象,令我受益無窮。 選自季羨林真話能走多遠 2.“漫畫”人物特點:“漫畫”老師PPT下載“漫畫”老師PPT下載第12頁,共14頁。寫法指導“畫”生動“畫”具體 她從來不打罵我們。僅僅有一次,她的教鞭好像要落下來,我用石板一迎,教鞭輕輕地敲在石板邊上,大伙笑了,她也笑了。我用兒童的狡猾的眼光察覺,她愛我們,并沒有真正要打的意思。孩子們是多么善于觀察這一點??! 在課外的時候,她教我們跳舞,我現(xiàn)在還記得她把我打扮成女孩子表演跳舞的情景。在假日里,她把我們帶到她的家里和女朋友的家里。在她的女朋友的園子里,她還讓我們觀察蜜蜂;也是在那時候,我認識了蜂王,并且平生第一次吃了蜂蜜。選自魏巍我的老師 2.“漫畫”人物特點:“漫畫”老師PPT下載“漫畫”老師PPT下載
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