2021年四川省德陽(yáng)市中考?xì)v史試題有答案

1、2021年四川省德陽(yáng)市中考?xì)v史試題（閉卷，滿分60分，與政治同堂共100分鐘）第卷（選擇題共48分）一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題只有一個(gè)最符合題意的答案，每小題2分，共48分）（2021四川德陽(yáng)）13戰(zhàn)國(guó)中期，以申不害為宗，重“術(shù)”（權(quán)術(shù)）；以商賴(lài)為宗，重“法”（法令）：以慎到為宗，重“勢(shì)”（威勢(shì)）。到戰(zhàn)國(guó)末期，將這三派思想兼容并顧的思想家是（ ）A孟子 B莊子 C墨子 D韓非（2021四川德陽(yáng)）14學(xué)習(xí)歷史應(yīng)掌握歷史發(fā)展的分期及其階段特征。圖3所示時(shí)間軸中處對(duì)應(yīng)的時(shí)期是（ ）圖3A秦漢時(shí)期 B隋唐時(shí)期 C宋元時(shí)期 D明清時(shí)期（2021四川德陽(yáng)）15圖4為元墓出土的雜劇陶俑。這些陶

2、俑（ ） 吹笛 吹口哨 舞蹈 擊節(jié)板圖4A表明當(dāng)時(shí)娛樂(lè)生活豐富多彩 B反映出浪漫的藝術(shù)手法C可作為研究雜劇的一手史料 D說(shuō)明當(dāng)時(shí)戲劇種類(lèi)繁多（2021四川德陽(yáng)）16這部著作除了介紹一般的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)之外，更著重闡述各種手工業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)，還反映出明代一些手工作坊或工場(chǎng)的面貌。這部著作是（ ）A天工開(kāi)物 B本草綱目 C農(nóng)政全書(shū) D齊民要術(shù)（2021四川德陽(yáng)）17李鴻章曾說(shuō)，“以北洋一隅之力，搏倭人全國(guó)之師”。李鴻章評(píng)說(shuō)的戰(zhàn)爭(zhēng)是（ ）A中英鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) B日本全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng) C甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng) D八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)（2021四川德陽(yáng)）18據(jù)統(tǒng)計(jì)，從武昌起義爆發(fā)至1913年，以“民主”“民權(quán)”“民國(guó)”和“國(guó)民”等

3、命名的報(bào)紙明顯增加。這表明當(dāng)時(shí)（ ）A報(bào)刊以政治輿論導(dǎo)向?yàn)橹?B民主共和觀念影響擴(kuò)大C政治民主化進(jìn)程加快發(fā)展 D三民主義得到普遍認(rèn)同（2021四川德陽(yáng)）19在中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史上，這次會(huì)議確立了“思想建黨、政治建軍”的建黨建軍原則，確立了軍隊(duì)政治工作的方針、原則和制度。這次會(huì)議是（ ）A中共一大 B八七會(huì)議 C古田會(huì)議 D遵義會(huì)議（2021四川德陽(yáng)）20我國(guó)糧食生產(chǎn)的年增長(zhǎng)率從19571978年間的2.1%提高到了19791984年間的4.9%。這一變化主要得益于（ ）A對(duì)外開(kāi)放不斷擴(kuò)大 B計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的廢除C農(nóng)業(yè)機(jī)械化的實(shí)現(xiàn) D農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整（2021四川德陽(yáng)）21世界文化具有多樣性。如果

4、我們閱讀文學(xué)作品天方夜譚，主要可以了解（ ）A古埃及文化 B阿拉伯文化 C古印度文化 D古希臘文化（2021四川德陽(yáng)）22文藝復(fù)興時(shí)期，建筑師設(shè)計(jì)的建筑開(kāi)始變得以人為主，畫(huà)家和雕塑家也對(duì)每個(gè)個(gè)體格外重視，人們開(kāi)始嘗試了解人類(lèi)自身的生理和心理結(jié)構(gòu)，以及認(rèn)識(shí)如何思考。據(jù)此可知，文藝復(fù)興倡導(dǎo)（ ）A人文主義 B個(gè)人主義 C理性主義 D自由主義（2021四川德陽(yáng)）23根據(jù)1787年美國(guó)憲法的規(guī)定，圖5中正確反映出美國(guó)聯(lián)邦政府與州政府權(quán)力關(guān)系的是（ ） 圖5A B C D（2021四川德陽(yáng)）241929年，德國(guó)總?cè)丝?000萬(wàn)，9月底失業(yè)人數(shù)為132萬(wàn)，一年以后增加到300萬(wàn)，1931年增加到450萬(wàn)，

5、1932年前兩個(gè)月超過(guò)600萬(wàn)。導(dǎo)致這一狀況出現(xiàn)的主要原因是（ ）A歐洲列強(qiáng)矛盾激化 B經(jīng)濟(jì)危機(jī)不斷蔓延C美歐競(jìng)爭(zhēng)日益加劇 D科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展第卷（非選擇題共72分）二、非選擇題（72分）（2021四川德陽(yáng)）28.（9分）閱讀材料，完成下列要求。材料一 秦王（始皇）懷著貪婪卑鄙之心做事，只想施展他個(gè)人的智慧，不信任功臣，不親近百姓庶民，拋棄以仁義治天下的政策，樹(shù)立個(gè)人權(quán)成，禁除詩(shī)書(shū)古籍，實(shí)行嚴(yán)刑酷法治民，把殘暴苛虐作為治理天下的根本。一一譯編自賈誼過(guò)秦論（賈誼，漢初儒生，官至太中大夫）材料二 秦朝廢除分封制實(shí)行都縣制是最大的公；雖然他的動(dòng)機(jī)是為私的，是皇帝想要鞏固個(gè)人的權(quán)威，使天下的人都臣服于

6、他，但是廢除分封，以天下為公，卻是從秦朝就開(kāi)始了這不是秦始皇的本意，而是形勢(shì)發(fā)展的結(jié)果。譯編自柳宗元封建論（柳宗元，生活于唐中后期藩鎮(zhèn)割據(jù)時(shí)代）（1）根據(jù)材料，概括賈誼和柳宗元評(píng)價(jià)秦始皇的不同之處。并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出導(dǎo)致其不同的主要因素。（4分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你用一分為二的方法評(píng)價(jià)素始皇。（5分）（2021四川德陽(yáng)）29（1分）閱讀材料，完成下列要求。材料康有為大事記1858年 出生于廣東南海官僚地主家庭，自動(dòng)熟讀經(jīng)史，飽受封建儒學(xué)教育1879年 游歷香港，始讀西學(xué)之書(shū)1882年 到北京參加鄉(xiāng)試來(lái)中，南歸途經(jīng)上海，大購(gòu)西書(shū)，精心研讀，大講西學(xué)18841885年 中法戰(zhàn)爭(zhēng)期間

7、，醞釀變法思想1888年 第一次上書(shū)光緒帝，提出變法改良主張，因受阻未上達(dá)1891年 在廣州萬(wàn)木草堂講學(xué)，著新學(xué)偽經(jīng)考，宣傳變法思想1895年 甲午戰(zhàn)爭(zhēng)失敗，發(fā)動(dòng)公車(chē)上書(shū)；8月組織強(qiáng)學(xué)會(huì)、創(chuàng)辦萬(wàn)國(guó)公報(bào)1896年 續(xù)成孔子改制考，宣傳變法思想1897年 德國(guó)強(qiáng)占股州灣，第五次上書(shū)光緒帝，呼吁變法救國(guó)1898年 第六次上書(shū)光緒帝，成立保國(guó)會(huì)，參與百日維新變法失敗后 速往海外，組織?；蕰?huì)，反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)民主革命辛亥革命后 擔(dān)任孔教會(huì)會(huì)長(zhǎng)。為復(fù)辟帝制制造輿論1917年 和張助發(fā)動(dòng)復(fù)辟，擁立溥儀登基摘編自中國(guó)史綱要等（1）根據(jù)材料，概括推動(dòng)康有為變法思想形成的主要因素。（3分）（2）根據(jù)材料，歸納康有為為

8、推動(dòng)變法而進(jìn)行的努力。（3分）（3）根據(jù)材料中的分隔線提示，概括康有為的三段人生經(jīng)歷。并據(jù)此談?wù)勀銓?duì)個(gè)人發(fā)展與時(shí)代變化關(guān)系的認(rèn)識(shí)。（5分）（2021四川德陽(yáng)）30（8分）閱讀材料，完成下列要求。材料 二戰(zhàn)后日本出現(xiàn)糧食危機(jī)，美國(guó)占領(lǐng)當(dāng)局對(duì)日本開(kāi)展糧食援助。至20世紀(jì)50年代初，日本的農(nóng)業(yè)開(kāi)始復(fù)蘇并向自給自足的方向邁進(jìn)。此時(shí)美國(guó)出現(xiàn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)剩，按照美國(guó)糧食巨頭和跨國(guó)糧商的意見(jiàn)，美國(guó)一方面趁日本國(guó)內(nèi)麥類(lèi)自給體系尚未形成，便對(duì)其進(jìn)行滲遺和破壞，另一方面策劃讓日本人更多地進(jìn)食面食，向日本大量出口小麥等糧食，造成日本糧食自給率連年下降，甚至威脅到了日本的糧食安全。摘編自徐振偉二戰(zhàn)后美國(guó)對(duì)日本的糧食戰(zhàn)

9、略及其影響（1）根據(jù)材料，概括二戰(zhàn)后美國(guó)對(duì)日糧食戰(zhàn)略的變化及其立足點(diǎn)。（3分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析二戰(zhàn)后美國(guó)對(duì)日糧食戰(zhàn)略給日本帶來(lái)的影響。（5分）（2021四川德陽(yáng)）31（8分）閱讀材料，完成下列要求。材料摘編自科學(xué)的歷程世界近代史等根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，提煉-個(gè)觀點(diǎn)，并進(jìn)行闡述。參考答案13D 14B 15C 16A 17C 18B 19C 20D 21B 22A23B 24B28（1）賈誼否定了秦始皇，柳宗元肯定了秦始皇。（或：賈誼從儒學(xué)的角度進(jìn)行評(píng)價(jià)，柳宗元從加強(qiáng)中央集權(quán)的角度評(píng)價(jià)）因素：社會(huì)環(huán)境（生活時(shí)代），立場(chǎng)，學(xué)識(shí)等。（2分）（2）評(píng)價(jià)：秦始皇統(tǒng)一全國(guó)，建立起我國(guó)歷

10、史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家，創(chuàng)立中央集權(quán)制度，對(duì)后世影響深遠(yuǎn)；統(tǒng)一貨幣，度量衡和文字，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)文化的交流與發(fā)展；建立全國(guó)道路網(wǎng)、開(kāi)鑿靈渠，加強(qiáng)了各地的聯(lián)系；修筑長(zhǎng)城，有利于防止匈奴南下，穩(wěn)定邊疆秩序、。這些都是積極的。（答2點(diǎn)4分）但他厲行暴政，導(dǎo)致社會(huì)矛盾激化。最終二世而亡，又是消極的。（1分）29（1）因素：家庭環(huán)境；社會(huì)環(huán)境（民族危機(jī)，救亡圖存）；游學(xué)經(jīng)歷（西學(xué)傳播、文化背景）。（答3點(diǎn)3分）（2）努力：宣傳變法（著書(shū)立說(shuō)；創(chuàng)辦報(bào)刊；組織學(xué)會(huì)；興辦學(xué)堂）；多次上書(shū)；參與百日維新。（答3點(diǎn)3分）（3）經(jīng)歷：第一階段：從學(xué)習(xí)儒學(xué)到學(xué)習(xí)西學(xué)；第二階段：宣傳變法思想，參與變法話動(dòng)；第三階

11、段：維護(hù)皇權(quán)和復(fù)辟帝制。（3分）關(guān)系：個(gè)人發(fā)展與時(shí)代變化緊密相連，時(shí)代變化深刻影響著個(gè)人發(fā)展，個(gè)人發(fā)展要順應(yīng)時(shí)代潮流。（2分）30（1）變化：由扶持（援助）到打壓（破壞）。（2分）立足點(diǎn)：推護(hù)美國(guó)利益。（1分）（2）影響：前期，緩解了戰(zhàn)后初期日本糧食危機(jī)（或：有利于日本農(nóng)業(yè)的復(fù)蘇）。（1分）后期，改變了日本人的飲食結(jié)構(gòu)與飲食習(xí)慣，造成了日本糧食自給率下降，不利于日本的農(nóng)業(yè)發(fā)展；威脅到了日本的糧食安全，乃至防礙了日本的經(jīng)濟(jì)主權(quán)與獨(dú)立發(fā)展；加劇了美日間的貿(mào)易摩擦。（答2點(diǎn)4分）31示例觀點(diǎn)：第二次工業(yè)革命改善了人們的生活。（2分）闡述：電燈等電器的發(fā)明使人們的生活更加方便；汽車(chē)、飛機(jī)的發(fā)明使人們的出行更加快捷；電話、電報(bào)的發(fā)明使人們的聯(lián)系更加緊密；人造纖維的發(fā)明豐富了人們的服飾。（答3點(diǎn)6分）（提示：其他觀點(diǎn)：科學(xué)理論的研究成為第二次工業(yè)革命的重要條件；科學(xué)研究同工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合；科學(xué)研究（理