面試 說(shuō)課稿 蘇教版 科學(xué)領(lǐng)域 大班 上冊(cè)《便利的交通工具》

1、幼兒園大班科學(xué)領(lǐng)域便利的交通工具說(shuō)課稿尊敬的各位評(píng)委老師：大家XX（時(shí)間段）好！ 我是應(yīng)聘幼兒教師的01號(hào)考生。今天，我抽到的說(shuō)課題目是便利的交通工具。下面我將從說(shuō)教材、說(shuō)幼兒情況、說(shuō)活動(dòng)方法、說(shuō)活動(dòng)準(zhǔn)備、說(shuō)活動(dòng)過(guò)程、說(shuō)活動(dòng)延伸這六個(gè)方面展開(kāi)我的說(shuō)課。一、說(shuō)教材首先是說(shuō)教材，便利的交通工具是蘇教版幼兒園大班上冊(cè)科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)的內(nèi)容。幼兒園教育指導(dǎo)綱要指出，要培養(yǎng)幼兒對(duì)周?chē)氖挛铩F(xiàn)象的興趣。大班幼兒活潑好動(dòng)，喜歡嘗試新鮮刺激的事物。本次活動(dòng)引導(dǎo)幼兒了解各種不同的交通工具過(guò)程中，培養(yǎng)幼兒的觀察能力。依據(jù)對(duì)教材的地位和作用的分析，結(jié)合3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南中的要求， 我確立了以下三維目標(biāo)：認(rèn)知目

2、標(biāo)：了解小汽車(chē)、火車(chē)、輪船、飛機(jī)等不同的交通工具。能力目標(biāo)：通過(guò)認(rèn)識(shí)各種不同的交通工具，培養(yǎng)小朋友的觀察能力。情感目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒感受科學(xué)技術(shù)對(duì)生活的影響，培養(yǎng)他們對(duì)科學(xué)的興趣和對(duì)科學(xué)家的崇敬。根據(jù)三維目標(biāo)，我將本次活動(dòng)的重點(diǎn)確定為引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)不同的交通工具。難點(diǎn)為增強(qiáng)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣，感受科學(xué)給人們生活帶來(lái)的便利。二、說(shuō)幼兒情況在活動(dòng)中，我們不僅要對(duì)教材分析更要對(duì)幼兒情況有明晰的把握，這樣才能做到因材施教，接下來(lái)我將對(duì)幼兒情況進(jìn)行簡(jiǎn)要分析：大班的幼兒愛(ài)學(xué)、好問(wèn)，有及強(qiáng)的求知欲望和表現(xiàn)欲。樂(lè)于對(duì)周?chē)沫h(huán)境進(jìn)行探索，具有一定程度的觀察能力，可以尋找出事物的特點(diǎn)，并且清晰的描述出來(lái)。但是，這一時(shí)期幼

3、兒的思維仍舊處于具體形象思維為主的階段，因而，我在活動(dòng)的過(guò)程中要注重給幼兒一直接的感官刺激，減少單一的抽象性描述。指南中明確了，大班的兒童已經(jīng)能夠能發(fā)現(xiàn)常見(jiàn)物體的結(jié)構(gòu)與功能之間的關(guān)系。因而，本次活動(dòng)設(shè)計(jì)了，引導(dǎo)幼兒一起發(fā)現(xiàn)不同的交通工具的特點(diǎn)。三、說(shuō)活動(dòng)方法為了充分調(diào)動(dòng)兒童的積極性，對(duì)活動(dòng)感興趣，參與到活動(dòng)中來(lái)。本活動(dòng)采用了觀察法、討論法、游戲法等多種教學(xué)方法，綜合運(yùn)用，摒棄單一的說(shuō)教，幼兒通過(guò)討論法，可以培養(yǎng)幼兒的溝通和表達(dá)能力。游戲法，可以讓幼兒充分的投入到活動(dòng)中來(lái)，享受游戲的快樂(lè)，同時(shí)在游戲中鞏固活動(dòng)的內(nèi)容。四、說(shuō)活動(dòng)準(zhǔn)備偉大的教育家蒙臺(tái)梭利曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“要為幼兒提供一個(gè)有準(zhǔn)備的環(huán)境”。良

4、好的活動(dòng)準(zhǔn)備，會(huì)為活動(dòng)的展開(kāi)，提供更好的助力。首先，在物質(zhì)上，我會(huì)利用圖片引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察，找出不同的交通工具的特點(diǎn)。然后在播放乘坐交通工具的視頻，重現(xiàn)生活場(chǎng)景。其次，在前一天結(jié)束一天的活動(dòng)時(shí)，讓幼兒在上學(xué)的途中觀察，有哪些不同的交通工具，為本次活動(dòng)的開(kāi)展做好經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。五、說(shuō)活動(dòng)過(guò)程愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)“興趣是孩子最好的老師”。孩子有了興趣就會(huì)積極主動(dòng)地參與到活動(dòng)中去。因此我設(shè)計(jì)了包括故事導(dǎo)入、活動(dòng)操作和兒歌小結(jié)的活動(dòng)過(guò)程，充分的調(diào)動(dòng)幼兒的興趣，主動(dòng)、積極的參加到活動(dòng)中來(lái)。（一）故事導(dǎo)入我先采用手指操，讓小朋友們跟著我做“我有一雙小小手，我說(shuō)走來(lái)它就走，快快走到頭頂上，接著走到鼻子上，接著走到肩膀上，

5、最后把他放腿上。”通過(guò)這樣一種方式能夠引起幼兒的興趣，將注意力轉(zhuǎn)移到活動(dòng)中來(lái)。接下來(lái)，我將用幼兒都比較熟悉和喜愛(ài)的喜洋洋和灰太狼動(dòng)畫(huà)片中的動(dòng)畫(huà)人物，小灰灰的和小香香的故事導(dǎo)入。引導(dǎo)幼兒思考，小灰灰乘坐什么交通工具去遙遠(yuǎn)的小香香家里去呢？（二）活動(dòng)操作在本次活動(dòng)的核心環(huán)節(jié)，首先我會(huì)先一邊向幼兒展示圖片，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出不同的交通工具的特點(diǎn)，比如：小汽車(chē)有四個(gè)輪子、大大的車(chē)廂和很多座椅。輪船可以在河流、海洋中行使。飛機(jī)在藍(lán)天中自由的翱翔。接下來(lái)，讓小朋友們分組討論，還有一些什么生活中常見(jiàn)的交通工具。引導(dǎo)他們了解交通工具給我們帶來(lái)的便利。最后，給幼兒播放乘坐公交車(chē)的視頻，繼而讓幼兒進(jìn)行角色扮演。（三）兒歌小結(jié)最后，老師扮演司機(jī)，帶領(lǐng)幼兒一起唱上學(xué)歌，在預(yù)愉悅的氛圍中結(jié)束整個(gè)活動(dòng)。六、活動(dòng)延伸綱要中要求，幼兒園應(yīng)與家庭密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良