2022春八年級物理下冊8.3大氣壓與人類生活課件新版粵教滬版

1、學(xué) 視第八章 神奇的壓強(qiáng) 8.3 大氣壓與人類生活理物第一頁，編輯于星期六：三點 三十一分。課標(biāo)與考點課程標(biāo)準(zhǔn)核心考點知道大氣壓強(qiáng)及其與人類生活的關(guān)系。認(rèn)識大氣壓的存在、測量大氣壓、大氣壓與人類生活。第二頁，編輯于星期六：三點 三十一分。自主學(xué)習(xí)體驗大氣壓覆杯實驗往水杯中裝滿水，用一張紙蓋住杯口，再把被子倒過來。杯中的水是否會流出來？想一想，是什么力托住紙片的？第三頁，編輯于星期六：三點 三十一分。自主學(xué)習(xí)體驗大氣壓吸盤是什么力使吸盤緊貼在墻壁上的？吸盤能吸附在玻璃或者光滑墻壁上，并且能承受一定量的重物。第四頁，編輯于星期六：三點 三十一分。自主學(xué)習(xí)馬德堡半球?qū)嶒?早在1654年，德國馬德堡市

2、市長奧托格里克就在馬德堡市公開表演一個著名實驗馬德堡半球?qū)嶒?。他把兩個直徑為30cm銅質(zhì)空心半球緊緊地扣在一起，用抽氣機(jī)抽出球內(nèi)的空氣，然后用16匹馬向相反方向拉兩個半球，結(jié)果費了很大的勁才把它們拉開。馬德堡半球?qū)嶒炞C明大氣壓的存在,而且表明大氣壓是很大的。第五頁，編輯于星期六：三點 三十一分。自主學(xué)習(xí) 在覆杯實驗中，如果能找到大氣壓能托起水柱的最大高度，則水柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)等于大氣壓強(qiáng)。水柱太高，用水銀代替托里拆利實驗 最早測定大氣壓的是意大利科學(xué)家托里拆利怎樣測量大氣壓第六頁，編輯于星期六：三點 三十一分。自主學(xué)習(xí)1.實驗證明了大氣壓強(qiáng)的存在，并且說明了大氣壓強(qiáng)是十分巨大的；1643年，意大利

3、科學(xué)家首先用實驗的方法測量出大氣壓強(qiáng)的值。2.由大氣產(chǎn)生的壓強(qiáng)叫做，簡稱。3.1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓 Pa，等于mm高的汞柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)。4.大氣壓隨著高度的升高而；大氣壓越高，液體的沸點越。馬德堡半球托里拆利大氣壓強(qiáng)大氣壓1.01105760減小高第七頁，編輯于星期六：三點 三十一分。課堂導(dǎo)學(xué) 為了探究水的沸點與氣壓的關(guān)系，小明同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了如下實驗，如圖8.31甲所示，用酒精燈將燒瓶中的水加熱至沸騰。待水沸騰后，移去酒精燈，水停止沸騰。過一會兒，將抽氣筒接到燒瓶口上，密封瓶口并向外抽氣。在抽氣過程中，水中又出現(xiàn)大量氣泡，如圖8.31乙所示。第八頁，編輯于星期六：三點 三十一分。課堂導(dǎo)學(xué) (1

4、)在水沸騰過程中，溫度計的示數(shù)(選填“變大”“變小”或“不變”)。這個溫度是水的，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，這個值為。(2)在圖乙的步驟中，由于酒精燈已經(jīng)移走，燒瓶中水的溫度比沸騰時水的溫度要(選填“高”或“低”)，而用抽氣筒向外抽氣的過程中，水中出現(xiàn)大量氣泡，說明水又一次。(3)此實驗說明大氣壓減小，水的沸點。不變沸點100 低沸騰降低第九頁，編輯于星期六：三點 三十一分。課堂訓(xùn)練知識點1認(rèn)識大氣壓的存在1.如圖8.32所示現(xiàn)象中，不能說明大氣壓強(qiáng)存在的是()D第十頁，編輯于星期六：三點 三十一分。課堂訓(xùn)練2.如圖8.33，在易拉罐中注入少量的水，對易拉罐加熱，待罐口出現(xiàn)白霧時，用橡皮泥堵住罐口，撤去

5、酒精燈，一段時間后，會觀察到易拉罐變癟了，這說明了的存在，同時也說明了力可以改變物體的。大氣壓強(qiáng)形狀第十一頁，編輯于星期六：三點 三十一分。課堂訓(xùn)練知識點2測量大氣壓3.托里拆利測量大氣壓強(qiáng)值的實驗如圖8.34所示。以下判斷正確的是()A.此時大氣壓強(qiáng)等于770 mm高水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng)B.若把水銀換用水做實驗，則大氣壓能支撐的水柱高度會更小C.若換用更粗的玻璃管，則管內(nèi)的液面會下降D.若把此裝置從廣州塔首層乘電梯到達(dá)頂層，則管內(nèi)的液面會下降D第十二頁，編輯于星期六：三點 三十一分。課堂訓(xùn)練4.某同學(xué)做托里拆利實驗時，實驗現(xiàn)象如圖8.35甲所示，若實驗時管口不離開水銀面，試回答：(1)此時當(dāng)?shù)?/p>

6、大氣壓的值為mm高的水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)，比標(biāo)準(zhǔn)大氣壓值(選填“高”或“低”)。730低第十三頁，編輯于星期六：三點 三十一分。課堂訓(xùn)練(2)如圖8.35甲所示，將試管略向上提(管口不離開水銀槽內(nèi)水銀面)，管內(nèi)水銀柱的高度差；將試管略向下壓(管內(nèi)仍然有一部分真空)，管內(nèi)外水銀柱的高度差。(以上兩空均選填“變大”“變小”或“不變”)(3)如圖8.35乙所示，玻璃管傾斜，管中水銀柱長度將，槽內(nèi)液面到水銀柱最高點的高度。(以上兩空均選填“變大”“變小”或“不變”)(4)實驗時管中不慎進(jìn)入少量空氣，管中水銀柱高度將(選填“變大”“變小”或“不變”)。不變不變變大不變變小第十四頁，編輯于星期六：三點 三十一

7、分。課堂訓(xùn)練(5)如圖8.35甲，依照托里拆利實驗步驟測量大氣壓強(qiáng)時，當(dāng)玻璃管內(nèi)的水銀柱穩(wěn)定后，在玻璃管的頂部穿一小孔，那么管內(nèi)的水銀液面將()A.保持不變 B.逐漸下降，最終與管外液面相平C.逐漸上升，最終從小孔中流出 D.稍微下降一些B第十五頁，編輯于星期六：三點 三十一分。課堂訓(xùn)練知識點3大氣壓與人類生活5.我們見到有些深水魚上岸后因魚鰾脹破而死亡，這主要是由于()A.上岸后深水魚吸入氧氣增多 B.岸上氣壓比深水處的壓強(qiáng)小得多C.岸上氣壓比深水處的壓強(qiáng)大得多 D.岸上溫度較高，魚鰾因熱脹冷縮而脹破6.馬德堡半球?qū)嶒炞C明了的存在；制藥時為了在不超過80 的溫度下從溶液中除去水分而提取抗生素

8、，采用的方法是(選填“升高”或“降低”)容器內(nèi)的氣壓，使水的沸點低于80 。B大氣壓強(qiáng)降低第十六頁，編輯于星期六：三點 三十一分。課后鞏固1.下列事例中，不能說明大氣壓存在的是()A.堵住茶壺蓋的小孔，水不容易倒出來 B.用吸管能將飲料從瓶中吸入嘴里C.用注射器能將藥液注入人體內(nèi) D.向外拉注射器的活塞，藥液就吸入針管C第十七頁，編輯于星期六：三點 三十一分。課后鞏固2.在大氣壓為1.01105 Pa的房間里做托里拆利實驗，發(fā)現(xiàn)管內(nèi)水銀柱的高度僅為750 mm，其原因可能是()A.玻璃管太長了 B.玻璃管傾斜了C.玻璃管上端進(jìn)入少量空氣 D.玻璃管太粗了C第十八頁，編輯于星期六：三點 三十一分

9、。課后鞏固3.1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓mm汞柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)Pa；在不同海拔高度處，大氣壓強(qiáng)的值通常(選填“相同”或“不同”)；在同一地區(qū)，海拔500 m處的大氣壓比海拔1 000 m處的大氣壓要(選填“高”或“低”，下同)；氫氣球升到高空時會破裂，其主要原因是高空的大氣壓比較。7601.01105不同高低第十九頁，編輯于星期六：三點 三十一分。課后鞏固4.小明在玻璃杯內(nèi)盛滿水，杯口蓋上一張硬紙片(不留空氣)，然后托住紙片，將杯子倒置，水不流出，紙片也不掉下(如圖8.36甲所示)，其原因是，將杯子傾斜(如圖8.36乙所示)，發(fā)現(xiàn)紙片也不掉下，這說明了 。 。 存在大氣壓 大氣向各個方向都有壓強(qiáng)第二十頁，編輯

10、于星期六：三點 三十一分。課后鞏固5.將圖8.37所示的礦泉水瓶中裝滿水，并擰緊瓶蓋。若用錐子在瓶壁上鉆一小孔，則會看到瓶中的水(選填“會”或“不會”)流出，這是因為水受到 的作用。不會大氣壓強(qiáng)第二十一頁，編輯于星期六：三點 三十一分。課后鞏固6.(2019易杰原創(chuàng))如圖8.38所示是日常生活中用吸盤掛鉤掛物品的情景，吸盤之所以能夠吸住墻壁是因為吸盤內(nèi)部氣壓遠(yuǎn)(選填“大于”“小于”或“等于”)外部所壓。若吸盤的面積是10 cm2，吸盤受到的大氣壓力約為100 N，則吸盤受到的大氣壓強(qiáng)約為Pa。吸盤不會掉下來是因為墻壁對吸盤的與吸盤及所掛物品的總重力平衡。小于1.0105摩擦力第二十二頁，編輯于

11、星期六：三點 三十一分。課后鞏固7.世界上第一個溫度計是由伽利略發(fā)明的，其原理如圖8.39所示，中空玻璃管與玻璃泡相連，玻璃管中水柱上方密封部分空氣，用玻璃泡測量物體的溫度。當(dāng)大氣壓不變，被測物體溫度升高時，水柱會。當(dāng)被測物體溫度不變、大氣壓變小時，水柱會。(以上兩空均選填“上升”“下降”或“不變”)下降下降第二十三頁，編輯于星期六：三點 三十一分。課后鞏固8.物理學(xué)家托里拆利使用密度很的水銀做實驗測量出了大氣壓強(qiáng)的值，如果用水做這個實驗，留在玻璃管中的水柱約有m；高壓鍋是利用了氣壓增大，沸點(選填“升高”或“降低”)的原理制成的。大10升高第二十四頁，編輯于星期六：三點 三十一分。培優(yōu)提升1. 如圖8.310所示，在裝有適量水的盆子中央，固定一支點燃的蠟燭，然后將一個透明的玻璃杯倒扣在蠟燭上，此時杯內(nèi)外水面相平。過一會兒，蠟燭火焰熄滅，杯外的水在的作用下進(jìn)入杯中。這一過程中，杯中水柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)將(選填“變大”“變小”或“不變”)。大氣壓變大第二十五頁，編輯于星期六：三點 三十一分。培優(yōu)提升2.小虎同學(xué)利用注射器(容積為V)、彈簧測力計和刻度尺估測大氣壓的值。(1)實驗時，首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，這樣做的目的是。(2)如圖8.311所示，水平向右慢慢拉動注射器筒，