有關(guān)中班個(gè)人教學(xué)計(jì)劃5篇

1、有關(guān)中班個(gè)人教學(xué)計(jì)劃5篇 時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，我們的教學(xué)工作又將翻開新的一頁(yè)，我們要好好計(jì)劃今后的教育教學(xué)方法。那么教學(xué)計(jì)劃怎么寫才能體現(xiàn)你的真正價(jià)值呢?以下我在這給大家整理了一些有關(guān)中班個(gè)人教學(xué)計(jì)劃，希望對(duì)大家有幫助！ 有關(guān)中班個(gè)人教學(xué)計(jì)劃篇1 一、班級(jí)情況分析 我們中班現(xiàn)有27個(gè)孩子，男孩19個(gè)女孩15個(gè)，班干部大部分小伴侶都是從小一班升上來的其中9個(gè)是新生，這些孩子平均年齡在5歲左右，他們通過一年小班生活后，在生活自理能力，語言交往能力，及其他能力都有了一定的基礎(chǔ)，我們班孩子個(gè)性差異很大，有開朗外向和內(nèi)向之分，特殊是由于我們是新接手的老師，孩子們面對(duì)新的老師時(shí)，性格開朗的孩子適應(yīng)快，有些還

2、有人來瘋的表現(xiàn)，內(nèi)向的孩子適應(yīng)慢，生活自理能力差，依靠性強(qiáng)。表現(xiàn)吃飯慢、做事情拖拉、膽怯、受挫能力差，這些孩子的個(gè)體差異跟來自不同的家庭有很大的關(guān)系。我們班的家長(zhǎng)，有工作、個(gè)體戶、知識(shí)分子，從平時(shí)的言談中發(fā)現(xiàn)對(duì)孩子的期望很高，為了滿足家長(zhǎng)合理的愿望，我們將執(zhí)行以下措施來教育引導(dǎo)我們的孩子。 二、詳細(xì)工作措施 1、平安方面： a、在幼兒園我們把平安工作放在首位，時(shí)刻留意孩子的平安，對(duì)存在的平安隱患，我們準(zhǔn)時(shí)給予恰當(dāng)?shù)奶幚恚龑?dǎo)教育孩子，培育他們的平安意識(shí)。平時(shí)教幼兒不玩危險(xiǎn)的游戲，不去危險(xiǎn)的地方，不跟陌生人走，出去玩時(shí)不要離開成人的視線，不隨便摸危險(xiǎn)物品，懂得家居平安，懂得交通平安，并且要求家長(zhǎng)

3、協(xié)作引導(dǎo)我們的工作。 b、在幼兒園教小伴侶玩大型玩具及機(jī)械訓(xùn)練時(shí)，不推不跑不打架，懂得禮讓。平時(shí)外出活動(dòng)時(shí)教小伴侶有良好的秩序，懂得排隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)走，不跑不跳，不爬高，不玩水，教小伴侶上廁所時(shí)不行以追、跑、推、拉，而且有男女之分的思想，避開人多擁擠出現(xiàn)平安事故。 2、保育方面： A、教室衛(wèi)生 a、每日對(duì)幼兒的口杯，毛巾，地面桌椅，進(jìn)行清洗消毒 b、每日用消毒燈對(duì)班級(jí)進(jìn)行消毒 c、教室每餐一小掃，每日一大掃，保持教室通風(fēng)，整潔，給孩子營(yíng)造舒適的環(huán)境。 d、要保持廁所干凈、通風(fēng)、無異味 e、每星期將幼兒的被子，枕頭進(jìn)行清洗，消毒一次，并在日光下爆灑一次。 f、每星期將小伴侶玩的玩具進(jìn)行清洗、消

4、毒、爆灑。 B、幼兒個(gè)人衛(wèi)生 a、讓幼兒養(yǎng)成飯前、便后用肥皂、流淌水洗手 b、讓小伴侶養(yǎng)成，早上來園自己放書包，將書本分類放好，自己放好口杯，掛好毛巾，并且教他們會(huì)使用自己的口杯，毛巾。 c、讓孩子們養(yǎng)成飯后漱口，擦嘴，洗臉的習(xí)慣。學(xué)會(huì)飯后清理桌面的污物，會(huì)整理桌椅。 d、教小伴侶飯后不做激烈運(yùn)動(dòng)，會(huì)將凳子搬到指定的地點(diǎn)坐好看書。 e、教小伴侶每星期剪指甲一次。 f、教小伴侶勤洗澡，洗頭。 g、教小伴侶自己穿衣服，鞋襪，整理床鋪。 C、幼兒日常護(hù)理 a、多帶小伴侶到戶外熬煉身體，做好冬季防寒工作。 b、明天親密觀察每位幼兒的精神狀態(tài)。 c、每日給幼兒飲3-5次水。 d、留意根據(jù)天氣變化，準(zhǔn)時(shí)給

5、幼兒增減衣服。 三、教學(xué)工作領(lǐng)域目標(biāo) a、健康方面：教育幼兒在集體生活中情緒安定，愉快，衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力，知道必要的平安知識(shí)，保健常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己，喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)靈活。 b、語言方面：引導(dǎo)幼兒愿意與人交談，講話有禮貌，留意傾聽對(duì)方講話，能理解、運(yùn)用日常用語，能請(qǐng)楚的說出自己想說的事。喜歡聽故事，看圖書，能聽懂和會(huì)說一般話。適當(dāng)會(huì)說些英語。 c、社會(huì)方面：引導(dǎo)幼兒能主動(dòng)地參加各種活動(dòng)，有自信心，愿意與人交往學(xué)習(xí)互助合作和共享，有憐憫心，理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)章，能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感和愛心。 d、科學(xué)方面：引導(dǎo)孩子對(duì)四周的事

6、物現(xiàn)象感愛好，有奇怪心和求知欲，能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)溝通，關(guān)心四周環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。 e、藝術(shù)方面：能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，學(xué)會(huì)欣賞，并能大膽的表達(dá)自己的情感和體驗(yàn)，能自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。 f、識(shí)讀方面：學(xué)會(huì)欣賞、跟讀、閱讀、傾聽、愿意當(dāng)眾講話，說話自然大方。能用簡(jiǎn)潔的句子連貫的表述自己的想法，并熟悉單詞140個(gè)，愛惜書本，把握正確的閱讀方法和姿勢(shì)。 g、數(shù)學(xué)方面： (a)、學(xué)會(huì)1-20的順數(shù)和倒數(shù)，練習(xí)序數(shù)的概念，知會(huì)空間上、中、下的熟悉食物與空間的對(duì)應(yīng)，學(xué)會(huì)大、中、小的比較，能結(jié)

7、合形狀和顏色特征，做對(duì)應(yīng)計(jì)數(shù)練習(xí)。 (b)、熟悉半圓形，梯形，并知會(huì)形狀與顏色的空間位置，對(duì)應(yīng)限制范圍內(nèi)的數(shù)量點(diǎn)數(shù)空間的區(qū)域定位概念，對(duì)形狀的連續(xù)性與構(gòu)成和形狀特征有一定的推斷能力，知道點(diǎn)線，面的構(gòu)成概念，封閉區(qū)域面積的涂色與形狀的聯(lián)想。 (c)、通過奇妙樂園主題教學(xué)，讓孩子把握循環(huán)序列的規(guī)律熟悉以及函數(shù)對(duì)應(yīng)與計(jì)數(shù)綜合練習(xí)，有一定的方向感，學(xué)會(huì)觀察。 (d)、熟悉單位量詞一雙一對(duì)，熟悉集合的特性。 四：環(huán)境方面： 1、創(chuàng)設(shè)公平，支持、激勵(lì)，有利于小伴侶與他人自由交往，滿足幼兒合作共享，互助以及向他人學(xué)習(xí)的需要。 2、創(chuàng)設(shè)環(huán)境應(yīng)具有充足的玩具材料、工具等，滿足幼兒進(jìn)行不同領(lǐng)域活動(dòng)的需要，能使幼兒

8、自信，自由，愉快地從事各種有益的活動(dòng)。 3、各區(qū)域的教玩具要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)時(shí)更換，及增添新的玩具。 五：班級(jí)管理方面 做到合作愉快，分工合作要安排合理，做到每個(gè)月天一次班級(jí)會(huì)議，班級(jí)遇到的任何事情要大家都要相互通氣，班級(jí)的工作情緒及培育孩子的方向要做到大家心中有數(shù)。 六：家長(zhǎng)工作方面 以敬重家長(zhǎng)，提高老師服務(wù)意識(shí)為原則，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與溝通，努力做好以下工作： 1、主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通溝通，以填寫記錄本的方式，家訪的方式、電訪的方式、還有發(fā)家校通的方式，利用家園聯(lián)系欄的方式，以及家長(zhǎng)接送孩子時(shí)的交談，了解每位孩子的愛好、愛好、個(gè)性和行為習(xí)慣，便于更好的引導(dǎo)孩子滿足家長(zhǎng)合理的需求。并向家長(zhǎng)傳達(dá)育兒知

9、識(shí)，提高家長(zhǎng)的育兒觀念。 2、學(xué)期初開家長(zhǎng)會(huì)，并且利用家長(zhǎng)開放日等教研觀摩活動(dòng)，讓家長(zhǎng)對(duì)我們的教育工作有所熟悉。 3、要發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)整理廢物來園，或者請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起利用廢物做教玩具，有利于家長(zhǎng)培育孩子的環(huán)保意識(shí)，激勵(lì)家長(zhǎng)樂觀參加親子活動(dòng)，參加助教，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，提高家長(zhǎng)的覺悟。 有關(guān)中班個(gè)人教學(xué)計(jì)劃篇2 一、指導(dǎo)思想 以關(guān)于幼兒教育改革與進(jìn)展的指導(dǎo)意見為指南，進(jìn)一步落實(shí)幼兒園工作規(guī)程、綱要和36兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南精神，圍繞幼兒園工作計(jì)劃，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，求精創(chuàng)新的工作作風(fēng)，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，優(yōu)化一日活動(dòng)，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)，克服困難，愛崗敬業(yè)，全心全意為幼兒、為家長(zhǎng)、為社會(huì)服務(wù)。 二、工作目標(biāo) 1、

10、抓隊(duì)伍建設(shè)，促綜合素養(yǎng)提高。 2、抓特色討論，促辦園聲譽(yù)提高。 3、抓班級(jí)管理，促保教質(zhì)量提高。 三、主要工作及保障措施 (一)抓隊(duì)伍建設(shè)，促綜合素養(yǎng)提高 1、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立良好形象。 各班利用家園共育欄以書面形式向家長(zhǎng)、幼兒展現(xiàn)本班的“服務(wù)承諾”，自覺的接受家長(zhǎng)的監(jiān)督。每日以“今日你努力了嗎?今日你微笑了嗎?今日你蹲下和孩子談心了嗎?今日你和家長(zhǎng)溝通了嗎?”來反思自己的工作，以良好的師德形象服務(wù)于家長(zhǎng)，服務(wù)于幼兒。 2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升老師素養(yǎng)。 本學(xué)年在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，除學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論外，將針對(duì)幼兒教育中存在的問題，組織老師討論，并發(fā)表意見，撰寫心得，激勵(lì)投稿。另外，堅(jiān)持“教育隨筆

11、”的撰寫，引導(dǎo)老師用綱要理念去分析教育現(xiàn)象，反思教學(xué)行為。 3、落實(shí)保教分層管理，提高一日活動(dòng)質(zhì)效。 (1)根據(jù)按需施培的原則，對(duì)老師進(jìn)行小菜單式的速成培訓(xùn)。詳細(xì)制訂培訓(xùn)計(jì)劃。 (2)開展聽課、評(píng)課活動(dòng)，互動(dòng)式提高老師觀察、分析、評(píng)價(jià)等綜合能力，從而促進(jìn)老師專業(yè)化進(jìn)展。每位老師一學(xué)期至少上2次匯報(bào)課。班組長(zhǎng)、骨干老師要起模范帶頭作用。教學(xué)園長(zhǎng)、保教主任繼續(xù)加強(qiáng)隨堂聽課，爭(zhēng)取能對(duì)每一老師進(jìn)行指導(dǎo)。 (3)各類資料的批閱時(shí)間執(zhí)行定期檢查、抽查相結(jié)合，自送與抽檢相結(jié)合的方法，提高各類資料的撰寫質(zhì)量。 (4)加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，定期召開保育員工作例會(huì)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí)、衛(wèi)生保健常

12、識(shí)，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 (二)抓班級(jí)管理，促保教質(zhì)量提高 加強(qiáng)班級(jí)工作的管理力度。強(qiáng)化班組長(zhǎng)的管理意識(shí)，提高班組長(zhǎng)的管理水平、決策水平以及協(xié)調(diào)水平，以良好的班級(jí)形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，出色的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。 1、老師與幼兒的互動(dòng)：擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，敬重每個(gè)孩子的選擇，擅長(zhǎng)找到每個(gè)孩子的最近進(jìn)展區(qū)。 2、幼兒與幼兒的互動(dòng)：擅長(zhǎng)培育孩子的語言交往能力，努力朝著讓孩子“快樂、開口、開竅”方向進(jìn)展。 3、老師與家長(zhǎng)的互動(dòng)：擅長(zhǎng)指導(dǎo)家長(zhǎng)的育兒知識(shí)等工作，與家長(zhǎng)建立公平和諧的關(guān)系。高質(zhì)量地做好孩子的成長(zhǎng)檔案每學(xué)期一次家長(zhǎng)開放日每周用書面的形式向家長(zhǎng)展現(xiàn)幼兒園教育教學(xué)內(nèi)容期末

13、進(jìn)行一次家長(zhǎng)問卷，了解家長(zhǎng)的意見、建議，向家長(zhǎng)進(jìn)行展現(xiàn)活動(dòng)。 (三)強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系。 1、建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī)，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動(dòng)、集體教學(xué)、游戲活動(dòng)、餐點(diǎn)、午睡、離園，每一環(huán)節(jié)有詳細(xì)明確的要求。 2、重視對(duì)個(gè)別幼兒的輔導(dǎo)，建立家園聯(lián)系冊(cè)，親密家園聯(lián)系，建立家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召開會(huì)議，提高家教園地的質(zhì)量，做到更換準(zhǔn)時(shí)，內(nèi)容豐富，有較強(qiáng)的指導(dǎo)價(jià)值，并做好記錄，形成家園教育合力。 (四)強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練，重視養(yǎng)成教育。 立足習(xí)慣養(yǎng)成，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。每周明確品德習(xí)慣教育重點(diǎn)，在一日活動(dòng)中滲透，專心落實(shí)幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習(xí)慣評(píng)估

14、要求，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成落到實(shí)處。 (五)深化課程改革，促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展。 1、繼續(xù)使用省編主題活動(dòng)教材。落實(shí)學(xué)習(xí)好36兒童學(xué)習(xí)進(jìn)展指南，并寫好學(xué)習(xí)筆記。實(shí)踐新課改，使用好教材。在課程實(shí)施過程中，以幼兒樂觀體驗(yàn)為中心，組織幼兒相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)進(jìn)展，將教育過程的知識(shí)性、趣味性、活動(dòng)性有機(jī)結(jié)合。 2、專心鉆研新教材，探究好的教學(xué)方法和教學(xué)閱歷，開展公開教學(xué)看、聽、議、評(píng)活動(dòng)，優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)評(píng)比等，通過活動(dòng)的開展，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)組織，扎實(shí)搞好各學(xué)科的教學(xué)。 3、加強(qiáng)集體備課。組織老師討論教材，科學(xué)合理制定各項(xiàng)教學(xué)、活動(dòng)計(jì)劃，留意教材的分析把握，教學(xué)活動(dòng)的前期打算。 4、繼續(xù)開展

15、相互聽課、班級(jí)教研課活動(dòng)。每位老師每周必須聽課一節(jié)，主任每周最少聽課三節(jié)，教學(xué)園長(zhǎng)每周最少聽課一節(jié)，聽課后并準(zhǔn)時(shí)評(píng)議。 (六)抓特色討論，促辦園聲譽(yù)提高 1、繼續(xù)讓活動(dòng)育人這朵奇葩在幼兒園競(jìng)相開放。一是豐富戶外體育游戲活動(dòng)的開展，堅(jiān)持每日的戶外體育游戲熬煉。二是開展豐富多樣的幼兒競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)，節(jié)日慶祝活動(dòng)等，制造機(jī)會(huì)為幼兒提供展現(xiàn)的舞臺(tái)。三是豐富創(chuàng)新常規(guī)的慶六一、學(xué)前班畢業(yè)典禮等活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中，勇敢的展現(xiàn)自己，熬煉成長(zhǎng)。在開展的各種活動(dòng)中讓家長(zhǎng)進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長(zhǎng)、社會(huì)展現(xiàn)幼兒的活動(dòng)，進(jìn)一步塑造了本園的良好形象同時(shí)，幼兒園將孩子們?cè)趫@所學(xué)

16、成果展現(xiàn)給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長(zhǎng)，從而更好的促進(jìn)我園各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。 2、繼續(xù)開展好文明禮儀課程，開展文明禮儀教育是時(shí)代的要求，也是實(shí)施全面素養(yǎng)教育的需要。在幼兒園實(shí)施禮儀教育，尋求禮儀教育的有效方法，將有力促進(jìn)對(duì)幼兒進(jìn)行產(chǎn)生一生影響的品質(zhì)培育，為幼兒的后續(xù)學(xué)習(xí)、生活和將來走向社會(huì)工作奠定良好的基礎(chǔ)，所以幼兒園努力開展好文明禮儀教育這門課程。使幼兒園的全體師生懂禮、知禮、做禮。文明禮儀之花在幼兒園競(jìng)相開放。 (七)抓好教育科研工作，促進(jìn)教育教學(xué)改革 本年度我園將繼續(xù)深化科研課題的討論，以科研課題為依托，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以提升老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)、增強(qiáng)老師的科研能

17、力為宗旨，有步驟、有重點(diǎn)地開展教育教學(xué)的科研工作，扎扎實(shí)實(shí)的推動(dòng)幼兒教育改革。 有關(guān)中班個(gè)人教學(xué)計(jì)劃篇3 本學(xué)期，我班專心貫徹實(shí)施幼兒園工作規(guī)程，樂觀加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹立新的兒童觀、教育觀，加強(qiáng)教育與實(shí)踐，開展德育教育為首位，以能力、習(xí)慣培育為核心，不斷加強(qiáng)幼兒思想教育、不斷提高幼兒的各方面能力。讓幼兒在體、智、德、美、各方面得到全面進(jìn)展。本學(xué)期的工作計(jì)劃如下： 一、班內(nèi)幼兒情況： 本班幼兒共31人，男生16人、女生15人，幼兒的年齡、對(duì)幼兒園的適應(yīng)性、社會(huì)性都有很大的差異，通過電訪和個(gè)別交談，也了解到幼兒的個(gè)性特點(diǎn)，生活習(xí)慣等情況，有個(gè)別孩子是新生，而有些孩子卻能夠認(rèn)讀一部分漢字了，這些個(gè)別情

18、況和幼兒間的差異，需要老師和家長(zhǎng)共同努力，培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。 二、教育要求 1、遵循幼兒園教育新綱要及規(guī)程，在本班開展區(qū)角活動(dòng)中環(huán)境、材料與幼兒的進(jìn)展的討論。從兒童的需要?jiǎng)由?，隨教育的內(nèi)容，主題的深入，給幼兒提供最適合幼兒進(jìn)展的學(xué)習(xí)環(huán)境，留意孩子的參加性，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)設(shè)置適合的活動(dòng)區(qū)，提供富有想象和可變的成品或半成品材料，使每個(gè)孩子富有個(gè)性地成長(zhǎng)。 2、在班級(jí)加強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)與生活常規(guī)的培育，從勞動(dòng)、集體生活、游戲、作業(yè)、其他活動(dòng)五方面加強(qiáng)幼兒常規(guī)的培育。 3、執(zhí)行保育和教育相結(jié)合的原則，努力鉆研業(yè)務(wù)，樂觀參加各類教研活動(dòng)，專心上好每一個(gè)活動(dòng)，根據(jù)幼兒愛好及年齡特征選擇主

19、題內(nèi)容，采納分組、集體和個(gè)別的不同形式，活動(dòng)前書寫教案，結(jié)合主題讓幼兒參加制作教、學(xué)具和布置墻飾和活動(dòng)區(qū)，讓孩子們能身臨其境感受事物的特征，引發(fā)學(xué)習(xí)的愛好，培育其動(dòng)手能力。在活動(dòng)過程中盡量用直觀的教育形象、生動(dòng)的語言體態(tài)動(dòng)作、好玩的游戲、美麗的音樂來調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)新知識(shí)的愛好，加強(qiáng)語言方面的溝通，讓幼兒結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活來簡(jiǎn)潔表達(dá)和共享自己的感受、體驗(yàn)和見聞。通過識(shí)字游戲、數(shù)字游戲、英語游戲、繪畫游戲、剪紙游戲、音樂游戲、體育游戲等等讓幼兒在游戲中學(xué)到知識(shí)，在玩耍中把握知識(shí)。在組織各類活動(dòng)中老師也不斷加強(qiáng)自身的教研、教學(xué)質(zhì)量和水平。 4、在本學(xué)期繼續(xù)開展主題活動(dòng)，開學(xué)第一周以穩(wěn)定幼兒情緒為主，順便了解

20、幼兒假期在家的學(xué)習(xí)和生活情況。打算從我喜歡上幼兒園等主題活動(dòng)中選擇幼兒感愛好的主題，從中培育幼兒的自主性、制造性、提高幼兒的社會(huì)交往能力。 5、本學(xué)期我們留意幼兒生活自理能力和自我保護(hù)的意識(shí)的培育，在各項(xiàng)體育活動(dòng)中培育幼兒的身體協(xié)調(diào)性，以避開大小事故的發(fā)生。培育幼兒主動(dòng)、樂觀、合作、勇敢等優(yōu)良品質(zhì)。加強(qiáng)幼兒的團(tuán)結(jié)合作和環(huán)保意識(shí)。為幼兒提供表現(xiàn)長(zhǎng)處和獲得成功的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)他們的自尊心和自信心。 6、本學(xué)期我們通過各種藝術(shù)活動(dòng)來培育幼兒發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、制造美的能力，讓幼兒在實(shí)踐中提高審美能力。通過各種音樂活動(dòng)提高幼兒的音樂感受力，培育音樂欣賞能力，了解一些簡(jiǎn)潔的節(jié)奏。通過美術(shù)活動(dòng)讓幼兒感受顏色、感受

21、線條、制造自己喜歡的畫面。 7、本學(xué)期我們通過各種社會(huì)和科學(xué)活動(dòng)來提高幼兒和家長(zhǎng)的環(huán)保意識(shí)，通過每周的談話活動(dòng)、自然科學(xué)活動(dòng)、觀察活動(dòng)、探究活動(dòng)和戶外遠(yuǎn)足活動(dòng)讓幼兒感受大自然的美，明白要珍惜環(huán)境、愛惜地球、節(jié)約用水用電、節(jié)約能源等等。同時(shí)，通過家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)介紹環(huán)保的重要性及如何從自我做起支持環(huán)保、宣傳環(huán)保。 8、協(xié)作幼兒園做好各項(xiàng)活動(dòng)。 協(xié)作班級(jí)組完成班級(jí)組的各項(xiàng)工作。 三、保育工作 1、為使幼兒生活在干凈整潔、綠色的環(huán)境中，我們堅(jiān)持做到每周安排幼兒護(hù)理班級(jí)自然角的花草。老師也做到一天一小掃，一周一大掃，做好各項(xiàng)綠化和消毒工作，保持室內(nèi)外的綠色環(huán)境和衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通，讓幼兒自己成為

22、綠色幼兒園的小主人。 2、堅(jiān)持陽(yáng)光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等，預(yù)防傳染病的發(fā)生和流傳。 3、教育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生，正確進(jìn)餐的方法，提高幼兒的自理能力。加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)，保護(hù)自己身體的健康成長(zhǎng)。 4、教育幼兒不亂丟垃圾，保持室內(nèi)外的清潔和衛(wèi)生。教育幼兒從我做起節(jié)約用水用電，節(jié)約能源，真正做到環(huán)保。 5、協(xié)作園醫(yī)做好幼兒的體檢和傳染病的預(yù)防工作。 四、家長(zhǎng)工作 1、以家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校授課、家長(zhǎng)園地、幼兒反饋本等多種渠道來轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教育觀，使他們熟悉到，不光是幼兒園單方面對(duì)家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒園情況，家長(zhǎng)也需將孩子在家的情況告知老師，雙方要相互溝通信息，反饋教育效果，共同討論協(xié)作教育的方法，只有

23、這樣才能取得共識(shí)，實(shí)現(xiàn)同步教育。促進(jìn)幼兒進(jìn)展，家園雙方都有責(zé)任。 2、樂觀主動(dòng)的向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子的情況，對(duì)家長(zhǎng)的提問一定有問必答，多和家長(zhǎng)電話、網(wǎng)上溝通，互通信息，溝通看法，以取得共識(shí)。 3、準(zhǔn)時(shí)針對(duì)每個(gè)幼兒的不憐憫況，采納家訪、電訪、個(gè)別談話、家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)會(huì)等不同形式與家長(zhǎng)溝通，了解幼兒情況，提高家長(zhǎng)對(duì)幼教的熟悉，使家長(zhǎng)能準(zhǔn)時(shí)了解教學(xué)內(nèi)容，準(zhǔn)時(shí)檢查教學(xué)效果，協(xié)作老師對(duì)幼兒進(jìn)行教育。耐心解答家長(zhǎng)的問題，與其共同探討教育方法，虛心接受家 4、激勵(lì)家長(zhǎng)參加班級(jí)管理，做到讓家長(zhǎng)了解并共同商討班級(jí)事務(wù)，將班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)安排合理、組織有序。 5、對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行環(huán)保教育，提高家長(zhǎng)的環(huán)保意識(shí)，讓他們支持孩子進(jìn)行環(huán)

24、保活動(dòng)，并激勵(lì)他們宣傳環(huán)保。 五、班級(jí)管理 1、班級(jí)三位老師做到保教相結(jié)合，對(duì)孩子們做到“四心”耐心、細(xì)心、關(guān)心、愛心。 2、三位老師分工合作，一起制定主題，遇事共同商量解決方法。在完成班級(jí)任務(wù)的同時(shí)，樂觀參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)，虛心接受別人提出的意見和建議，團(tuán)結(jié)同事。 3、重視班級(jí)請(qǐng)假制度，老師、幼兒不無故遲到、早退，做到有事、有病請(qǐng)假，不無故缺席。 4、讓家長(zhǎng)參加班級(jí)管理，做到讓家長(zhǎng)了解并共同商討班級(jí)事務(wù)，將班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)安排合理、組織有序。 5、合理安排班級(jí)物品，培育物歸原處的習(xí)慣，愛惜公物，愛惜大自然、節(jié)約用水、用電、用紙、節(jié)約能源等等。 六、其他工作 協(xié)作幼兒園做好各項(xiàng)工作。 有關(guān)中班

25、個(gè)人教學(xué)計(jì)劃篇4 一、情況分析 在加強(qiáng)家長(zhǎng)工作資料管理與過程性資料的收集方面提出更高的要求。 二、指導(dǎo)思想 樂觀探究新型、互動(dòng)、參加式的家教討論與指導(dǎo)新模式，優(yōu)化家教指導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)老師與幼兒、老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與幼兒間和諧進(jìn)展，切實(shí)辦家長(zhǎng)滿意的教育，為小學(xué)輸送合格的家長(zhǎng)。 三、工作目標(biāo) 凝聚多方合力，整合優(yōu)質(zhì)資源，樂觀探究幼兒園與家庭、社區(qū)親密合作互動(dòng)，與小學(xué)相互連接，努力推動(dòng)家庭教育向多樣化、多元化轉(zhuǎn)變，最大限度地開發(fā)家長(zhǎng)的教育資源，最大限度地滿足家長(zhǎng)對(duì)現(xiàn)代家庭教育的強(qiáng)烈需求，形成樂觀高效的家庭教育指導(dǎo)機(jī)制，為幼兒的進(jìn)展制造良好的條件。 四、工作措施 1、討論、制定家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃，擬定本

26、校家長(zhǎng)學(xué)校的年度工作計(jì)劃和三年進(jìn)展規(guī)劃，完善更新學(xué)校網(wǎng)站家庭教育專欄的頁(yè)面。對(duì)比優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校動(dòng)態(tài)評(píng)估細(xì)則，落實(shí)各項(xiàng)日常工作。 2、建立共研機(jī)制、以上海市十二五家庭教育討論基地園為抓手，繼續(xù)深化市級(jí)課題指導(dǎo)家長(zhǎng)培育幼兒創(chuàng)新意識(shí)與能力的實(shí)踐討論的討論，開展以奇怪心、想象力、制造力三方面為主要內(nèi)容的親子家庭游戲，即28個(gè)開展創(chuàng)新教育的家庭游戲得以推廣和運(yùn)用。 3、建立互助機(jī)制，不斷擴(kuò)大班級(jí)家庭教育志愿者隊(duì)伍，進(jìn)展家庭教育志愿者人數(shù)達(dá)50人以上，成立“家庭互助小組”，家庭教育志愿者完成網(wǎng)上“中華家庭教育志愿者培訓(xùn)課程”學(xué)習(xí)，完成一篇學(xué)習(xí)體會(huì)，主動(dòng)幫助本班兩個(gè)以上家長(zhǎng)，給予一定的家庭教育指導(dǎo)與溝通，并做好過程性資料積累。 4、有針對(duì)性的推廣家教閱歷。召開一次家庭教育志愿者隊(duì)伍建設(shè)專題閱歷溝通會(huì)，總結(jié)家庭教育志愿者隊(duì)伍建設(shè)的閱歷，努力發(fā)揮好家庭教育志愿者指導(dǎo)家庭教育工作的作用。 有關(guān)中班個(gè)人教學(xué)計(jì)劃篇5 一、指導(dǎo)思想 以上海市家庭教育指導(dǎo)大綱、上海市幼兒園幼小連接活動(dòng)的指導(dǎo)意見、上海市03歲嬰幼兒教養(yǎng)方案為依據(jù)，以幼兒園新學(xué)期園務(wù)計(jì)劃為主線，堅(jiān)持科學(xué)進(jìn)展，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，提高家長(zhǎng)家庭教育水平、老師家庭教育指導(dǎo)能力，增進(jìn)與幼兒園合作教育的主動(dòng)性、樂觀性、實(shí)效性，促進(jìn)幼兒進(jìn)展。 二、情況分析 1、優(yōu)勢(shì)： (1