2022年《快樂就在你身邊》教案

1、歡樂就在你身邊教案 導(dǎo)入語：特別興奮又看到同學(xué)們精神抖擻的坐在這里和我一起踏入一次 新的心靈之旅；看到你們這個(gè)樣子,我真想和大家一起動(dòng)起來；問：想不想？那你身體的每個(gè)部位做好預(yù)備了嗎？一、熱身活動(dòng) 1.播放歡樂拍手歌,邊跟唱,邊做動(dòng)作,留意面帶微笑；（同學(xué)們要露出你的牙齒?。?）2.師：剛才,我看到有的同學(xué)手腳并用,有的同學(xué)是手舞足蹈,仍 有的同學(xué)是手忙腳亂； 那我們來共享一下, 你在做這個(gè)活動(dòng)的 時(shí)候有什么心情；師提問 ：你剛才活動(dòng)的時(shí)候感覺怎么樣？和他一樣高興的孩子請(qǐng)舉手,揮揮手！師：其實(shí),剛才我們活動(dòng)中感受到歡樂的同時(shí),也感覺到生活真 的很美好；接下來,老師將連續(xù)帶領(lǐng)你們?nèi)ジ惺苌磉叺臍g樂

2、；二主題活動(dòng) 主題活動(dòng)一：歡樂你我他 1、感受歡樂 播放短片高興一刻,讓孩子們感受其中的樂趣；（師生準(zhǔn)時(shí)予以掌 聲勉勵(lì)）孩子們,這一刻,你歡樂嗎？2、寫歡樂、說歡樂（1）給每位同學(xué)發(fā)一張白紙,在音樂伴奏下,請(qǐng)同學(xué)們?cè)诩埳蠈懴?自己認(rèn)為懂事以來最興奮的事；（2）以小組為單位,把剛才寫下來的歡樂在小組內(nèi)進(jìn)行溝通；（3）一分鐘演講“ 令人歡樂的一刻”；請(qǐng)每個(gè)小組派一位代表把覺得最歡樂的事以演講的形式告知全班同學(xué)；3.體驗(yàn)歡樂想一想：當(dāng)你在向同學(xué)訴說高興事的時(shí)候 候）,心里有什么感受；4.小結(jié)（或在聽別人說高興事的時(shí)從同學(xué)們剛才的舉止和表情上, 老師已感受到你們每個(gè)人都將自 己的歡樂拿出來與別人共享了

3、, 同時(shí),每個(gè)同學(xué)也共享了別人的歡樂；老師也覺得很興奮,由于我也共享到了你們的歡樂；過渡：為什么有的同學(xué)能找到自己很多歡樂的事,而有的同學(xué)經(jīng)常滿 面憂愁,憂心忡忡, 難得歡樂呢讓我們一起來查找身邊的歡樂的要領(lǐng) 吧！下面進(jìn)入其次項(xiàng)活動(dòng)；主題活動(dòng)二：歡樂拼圖1、查找歡樂的要領(lǐng)（1）以小組爭(zhēng)論的形式,在組內(nèi)溝通你有哪些歡樂的要領(lǐng)請(qǐng)毫無保 留地貢獻(xiàn)出來,組長(zhǎng)派人用彩色筆寫在下發(fā)的彩色紙上,并寫上組號(hào)；（2）各組組長(zhǎng)將寫好的“ 歡樂要領(lǐng)” 用大頭針依次釘在木板的相應(yīng)位置上,做成一個(gè)歡樂拼圖,進(jìn)行展現(xiàn)；（3）共享歡樂拼歡樂拼圖, 讓我們一起共享歡樂的要領(lǐng)；老師請(qǐng)八位同學(xué)依次朗讀各組的“ 歡樂要領(lǐng)” ,比一

4、比哪組的“ 歡樂要領(lǐng)” 更出色（被認(rèn)可的 用掌聲勉勵(lì)）；過渡：歡樂大拼圖,拼出你的歡樂,我的歡樂,他的歡樂,我們共同 的歡樂；主題活動(dòng)三：歡樂就在你身邊 孩子們,老師知道你們每個(gè)人也都有自己的苦惱；今日,老師來 幫忙你們,老師這里有消怒草、忘憂花、輕松糖,把你們的苦惱統(tǒng)統(tǒng) 放進(jìn)來吧；我們把苦惱拋開,聽一個(gè)小故事吧老太太的心事；孩子們,想一下,老奶奶為什么最初不歡樂,而后來又歡樂起 來了呢？長(zhǎng)者的一番話,讓老奶奶豁然開朗,她換了一個(gè)角度看待這個(gè) 問題,所以她現(xiàn)在變得歡樂了；同學(xué)們,現(xiàn)在明白了吧； 假如你能換個(gè)角度看待四周的人和事,你會(huì)發(fā)覺,其實(shí)歡樂就在我們身邊；讓我們一起呼吁歡樂吧：我們要：自信、保持微笑、樂于助人、寬恕別人、與他人一起分 享歡樂、多做運(yùn)動(dòng)、多交伴侶 活動(dòng)拓展 回家問問爸爸媽媽、爺爺奶奶等長(zhǎng)輩,看他們身邊有什么苦惱 的事情,在自己的才能范疇內(nèi)有挑選的選一個(gè)他們的苦惱,并為他們 出謀劃策,幫忙他們查找身邊的歡樂；師生齊唱：歌聲與微笑孩子們,歡樂離你有多遠(yuǎn) 哈哈！其實(shí)歡樂就隱匿在你我生活 的每一件小事里 ,躲在你的身邊 生活的主宰者 就是你自己 ；只要我們換個(gè)角度看待問題,你會(huì)感覺你始終很歡樂；小結(jié) 孩子們,通過本次心靈之旅,我們發(fā)覺其實(shí)歡樂就在我們身邊；期望同學(xué)們?cè)诮?/p>