考點名稱概括

1、PAGE 考點名稱：概括作者：上師大三附中 鄭秀坤 顧臻賢 朱達靜考點詮釋：概括是是中考、高考的一種重要題型。是語文閱讀中的一種綜合能力體現(xiàn)，具有較高的能力要求。它的基礎是對文本的理解能力、分析能力，在此基礎上運用精煉的語言加以準確的概括。做這類題的關(guān)鍵首先是要讀懂文本，對文章有全面、正確的理解，這是概括的前提，第二步才是運用精煉的語言加以概括。概括從層級上看有兩類：一類是直接從文章中尋找概括性的語句即可，是比較簡單的概括。一類是文中沒有現(xiàn)成答案，要用自己的話進行概括。這樣的題目有一些難度。從內(nèi)容上分為對段落大意、文章中心、事件的特點、發(fā)生的原因、人物的性格特點等?！纠?】考題例示：倡導讀書，

2、也就是倡導文明，是對中外古今仁人志士讀書成才、讀書受益、讀書進步的高度概括。劉向?qū)茸魉帲骸皶q藥也，善讀書可以醫(yī)愚。”凱勒將書比作船：“一本書將一艘船，帶我們從狹隘的地方駛向廣闊的海洋?！绷袑帉茸鲃恿Γ骸皶蔷薮蟮牧α??！备郀柣Q：“書是人類進步的階梯！”讀書能夠醫(yī)治愚昧，擴大視野，使人開拓進取，攀登高峰，這有鐵的事實，是不容置疑的真理。 倡導讀書，革命導師為我們樹立了榜樣。列寧一生讀過許多書。據(jù)統(tǒng)計，僅在列寧全集中，他引用自己讀過的書就有一萬六千多種。讀書是毛澤東同志最大的嗜好，他讀過的書不計其數(shù)。在他逝世的前兩年，僅借閱書籍就達一千一百多冊。他生前的臥室里、睡床上、書柜中到處都是

3、書，整個住房就像是個小小的圖書館。江澤民同志也是讀書的楷模，從他報告中的淵博知識，談話中的博古通今，詩詞中的引經(jīng)據(jù)典，運籌帷幄中所體現(xiàn)的馬克思主義水平，可以看出他是如何博覽群書的。 題目：分別用文中的句子概括各段的內(nèi)容 答案詳解： 這是一道最簡單的概括性題目。凡是這樣的題目，文章中一定有中心句。只要能找準中心句，就一定能夠做對這道題目，兩段開頭的句子就是中心句。所以答案很容易找到。第段：倡導讀書，也就是倡導文明，是對中外古今仁人志士讀書成才、讀書受益、讀書進步的高度概括。 第段：倡導讀書，革命導師為我們樹立了榜樣。 【例2】閱讀沉重的漂流沉重的漂流而我此刻看到的漂流，卻是險惡的漂流，沉重的漂流

4、，完全屬于男子漢的漂流。這種漂流的分量，你只有到虎跳峽旁邊去才能掂量出來。那落差幾十米的長江之水，挾著一股寒氣，奔騰而來；它含著天的威勢，山的力度，以沖決一切的勇氣，滾滾東去，激流飛濺，白浪滔天，霧滿峽谷，聲震九霄在這個地方漂流，轟轟烈烈，大起大落，大喜大悲。有人說，這才是真正意義上的漂流。題目：從第段看，長江漂流的“險惡”體現(xiàn)在哪里（用自己的話概括回答）（3分）答案詳解：要想概括回答出長江漂流的“險惡”的體現(xiàn)，必須重視文章對漂流描寫性的語句，從“那落差幾十米的長江之水，挾著一股寒氣，奔騰而來；它含著天的威勢，山的力度，以沖決一切的勇氣，滾滾東去，激流飛濺，白浪滔天，霧滿峽谷，聲震九霄”這幾句

5、描寫中，我們不難看出文章寫到了落差、水流、浪、霧，它們各有什么特點呢？按照這一思路考慮我們發(fā)現(xiàn)“幾十米”體現(xiàn)了落差大、“沖決一切、滾滾、水流急、飛濺”體現(xiàn)出了水流急，從“白浪滔天，霧滿峽谷”能夠看出浪大霧重的特點。因此用“落差巨大；水流湍急；浪大霧重 ”就可概括出長江漂流的“險惡”所在?！纠?】父親的自行車有人說，十歲的小孩子崇拜父親，二十歲的青年人鄙視父親，四十歲的中年人憐憫父親。然而，對我而然，這個世界上父親是惟一值得一輩子崇拜的人。父親是建筑師，工地上所有的工作都怕他，沙子與水泥的比例有一點差錯也會招來父親的痛斥。然而，父親在家里永遠是慈愛的，他的好脾氣甚至超過了母親。在縣城里，父親的自

6、行車眾人皆知，每天早晚，他風雨無阻地騎著吱吱嘎嘎的破車接送我和弟弟上下學。那時，我和弟弟總手拉著手跑出校門，一眼就看見站在破自行車旁，穿著舊藍色中山服焦急地張望著的父親。一路上，兩個小家伙嘰嘰喳喳地說個不停，而父親一直能一心兩用，一邊樂滋滋地聽著，一邊小心翼翼地避過路上數(shù)不清的坑坑洼洼。等到我上了初中，父親的車上便少了一個孩子；等到弟弟也上了初中，父親便省去了一天兩趟的奔波?？筛赣H似乎有些悵然若失，兒子畢竟一天天長大了。收到大學錄取通知書的那天，我興奮得睡不著覺。半夜里聽見客廳里有動靜，起床看，原來是父親，他正在臺燈下翻看一本發(fā)黃的相片簿?？匆娢?，父親微微一笑，指著一張打藍球的照片說：“這是我

7、剛上大學時照的！”照片上，父親生龍活虎，眼睛炯炯有神，好一個英俊的小伙子！此刻，站在父親身后的我卻驀然發(fā)現(xiàn)，父親的腦后已有好些白發(fā)了。父親一出世便失去了自己的父親，慘痛的經(jīng)歷使他深刻地意識到父親對兒子的重要性。因此，在創(chuàng)新的生活里，除了工作便是妻兒，他不吸煙不喝酒，不釣魚不養(yǎng)花，在辦公室與家的兩點一線間，生活得有滋有味。輔導兒子的學習是他最大的樂趣，每天的家庭作業(yè)父親都要一道道地檢查，認認真真地簽上家長意見，每次家長會上他都被老師稱贊為“最稱職的家長”。母親還告訴我一件往事：我剛一歲的時候，一次急病差點奪去了我的小命。遠在千里之外礦區(qū)工作的父親把已經(jīng)轉(zhuǎn)危為安的我抱在懷里，幾滴淚水落到我的臉上，

8、我哇哇地哭了?！澳切┥铰罚菓已陆^壁，想起來也有些后怕。”許多年后，父親這樣淡淡地提了一句。父親是個不善于表達感情的人，與父親在一起，沉默的時候居多，我卻能感覺出自己那與父親息息相通的心跳。離家后收到父親的第一封信，信里有一句似乎很傷感話：“還記得那輛破自行車嗎？你走了以后，我到后院雜物堆里去托，卻銹成一堆廢鐵了?！蔽蚁肓嗽S久，在一個陽光燦爛的早晨給父親回信：“爸，別擔心，那輛車每天晚上都在我的夢里出現(xiàn)呢。我坐在后面，弟弟坐在前面，您把車輪蹬得飛快”（選自語林2005年8月）題目：請概括寫出全文表現(xiàn)父親“稱職”且體現(xiàn)父愛的幾件具體事例。答案詳解：解這道題目的關(guān)鍵是先要將題干讀懂，要注意“稱職

9、、父愛，具體”幾個詞語。文中有“每次家長會上他都被老師稱贊為最稱職的家長”。他為什么會被老師稱為是最稱職的家長呢？文中有“輔導兒子的學習是他最大的樂趣，每天的家庭作業(yè)父親都要一道道地檢查，認認真真地簽上家長意見”，而“每天的家庭作業(yè)父親都要一道道地檢查，認認真真地簽上家長意見”是輔導兒子的具體表現(xiàn)，而“輔導兒子的學習”是對“每天的家庭作業(yè)父親都要一道道地檢查，認認真真地簽上家長意見”的概括。文章的題目是“父親的自行車”自行車的目的是什么呢？文中有“父親的自行車眾人皆知，每天早晚，他風雨無阻地騎著吱吱嘎嘎的破車接送我和弟弟上下學?！彼钥梢愿爬椤敖铀蛢鹤由舷聦W”，如果用接送“我和弟弟上下學”或

10、“接送我上下學”來概括，前者不簡練，后者不全面?！澳赣H還告訴我一件往事”，是什么事呢？文中的“急病、遠在千里之外礦區(qū)、抱在懷里”等詞語要引起重視，所以可以概括為“看望生病的兒子”。全文表現(xiàn)父親“稱職”且體現(xiàn)父愛的幾件具體事例就可以概括為 “接送兒子上下學；輔導兒子的學習；看望生病的兒子”。答題思路、技巧及注意事項。概括類題目解題的關(guān)鍵是讀懂文章，對文章要有個全面正確的理解和分析，概括不全，遺漏內(nèi)容或概括不簡練是經(jīng)常容易犯的錯誤。解這類題目的步驟是“通讀全文，理解文意，讀重點段落，抓關(guān)鍵詞語，尋找重要信息比較幾種表達選用語言形式。解這類題目要注意的是在進行概括時，經(jīng)常采用縮段、縮句的方法，去掉修

11、飾、限制性的詞語，保留主干?？碱}訓練A卷【訓練題1】如果你能在夜間觀賞到海發(fā)光，那是相當瑰麗的。它似星光萬點，又似乳光一片，更似絢麗多彩的禮花。人們稱這種現(xiàn)象為“?；稹?，這種迷人的景象是誰引起的呢？是誰的杰作呢？ 有一種海發(fā)光出現(xiàn)在航行中的船舶四周及船尾的浪花泡沫里，這主要是由顆粒很小的發(fā)光浮游生物引起的。其本身多呈玫瑰紅色，平時憑借其體內(nèi)的一種脂肪物質(zhì)就能微放光明。發(fā)光的特點是，由無數(shù)白色的、淺綠色的或淺紅色的閃光組成。但通常只有在海面有機械擾動或它們受到化學刺激時才比較鮮明。當海上風浪把它們推向礫石海岸時，它們受到更大的觸發(fā)而發(fā)光。放出的光就像一束四濺的火花，如“火雨”跌落，一撥緊接一撥，

12、這樣的海發(fā)光被稱為火花型海發(fā)光。 還有一種海發(fā)光是由海洋發(fā)光細菌引起的。它們發(fā)光強度較弱，其特點是不論什么海況，也不管外界是否擾動，只要這種發(fā)光細菌大量存在，海面就會出現(xiàn)一片乳白色的光輝。這樣的細菌多在河口、港灣、寒暖流交匯處，特別是下水道入海處被污染處最多，這樣的海發(fā)光被稱之為彌漫型海發(fā)光。 另一種海發(fā)光是由海洋里軀體較大的發(fā)光物所引起的，如水母、海綿、苔蟲、環(huán)蟲和蚧貝等。水母軀體上有特殊的發(fā)光器官，受到刺激便發(fā)出較大的閃光，有些魚體內(nèi)能分泌一種特殊物質(zhì)，這種物資和氧作用而發(fā)光。這種發(fā)光通常是孤立出現(xiàn)的，在機械、化學作用刺激下，才比較醒目，它們發(fā)出的海光特點是一亮一暗，反復循環(huán)，如同閃光燈似

13、的，這種的海發(fā)光被稱為閃光型海發(fā)光。 海發(fā)光不僅絢麗多彩，美麗誘人，而且最重要的是它與生產(chǎn)建設有著密切的關(guān)系。 海發(fā)光強的海區(qū)能映出黑夜的海景，因此在沒有月光的夜晚，當船舶遇到海發(fā)光時，能使船長產(chǎn)生錯覺，導致海損事故，影響船舶的安全航行。正確掌握海發(fā)光可以預報天氣，我國遼寧、河北一帶的漁民經(jīng)多年觀察總結(jié)出“?；鹨?、風雨現(xiàn)”的民諺。魚游動時所發(fā)生的海光，暴露了魚群的藏身之地，因此，經(jīng)驗豐富的漁民在夜間利用它來捕魚。（選自語文報） 題目：請簡要概括絢麗多彩、美麗誘人的“海發(fā)光”的成因。 答案詳解： 通讀全文我們不難發(fā)現(xiàn)這是介紹“海洋發(fā)光”成因和作用的一篇說明文。其中文章的第二、三、四段都有文章的中

14、心句，只要將中心句稍加概括和整理就可以了。所以答案是“1由顆粒很小的發(fā)光浮游生物引起的。2由海洋發(fā)光細菌引起。3由海洋里軀體較大的發(fā)光物所引起?！薄居柧氼}2】語段（二）回憶自己成長中走過的路，我永遠感激我的一個遠房親戚。是他在我生活一片惘然的時候，給了我最難忘的指點和教誨，這就是：在人生的道路上，給自己一個目標；在生活的每一天，不要忘記自己的目標。可是，現(xiàn)實中有不少的人卻始終沒有目標。其實尋找目標并不是一件太難的事，關(guān)鍵是你要知道天下有這樣一件唯此為大的事，然后盡早來做。正是你自己需要一個目標，而不是你的父母或是你的老師或是你的上級需要它。它的存在，和別人的關(guān)系都沒有和你的關(guān)系那樣密切。也就是

15、說，它將是你最親愛的伙伴，其血肉相連的程度絕對超過了你和你的父母，你和你的妻子兒女，你和你的同伴、領導的關(guān)系。你可能喪失了所有的財產(chǎn)和地位，但只要你的目標還在，你就還有一個完整的系統(tǒng)存在，你就并不孤獨和無望。我們常常把別人的期待當成了自己的目標，在孩童的時候，這幾乎是順理成章的事情。但是，你會漸漸地長大，無論別人的期望是怎樣的美好，它也不屬于你。除非有一天，你成功地在自己的心底移植了這個期望。這個期望生根發(fā)芽，長成了你的目標。那時，盡管所有的枝葉都和原來的母本一脈相承，但其實它已面目全非，它的靈魂完完全全只屬于你，它被你的血脈所滋養(yǎng)。我們常常把世俗的流轉(zhuǎn)當成自己的目標。這一陣子崇尚錢，你就把掙

16、錢當成了自己的目標。殊不知錢只是手段而非目標，有了錢之后，事情遠遠沒有結(jié)束。把錢當成目標，就是把葉子當成了根。目標是終極的代名詞，它懸掛在人生的瀚海之中，你向它航行，卻永遠不會抵達。你的快樂就在這跋涉的過程中流淌，而并非把目標攫為已有。從這個意義上說，錢不具備終極目標的資格。過一陣子流行美麗，你就把制造美麗保存美麗當成了目標。殊不知，美麗的標準有所不同，美麗是可以變化的，目標卻是相當恒定的。美麗之后你還要做什么?美麗會褪色，目標卻永遠鮮艷。有人把快樂和幸福當成了終極目標，這也值得推敲?？鞓凡⒉恢皇菃渭兊目旄校⒉恢皇穷惡躏嬍澈头敝车谋灸??？茖W家們通過研究，發(fā)現(xiàn)最長遠最持久的快樂，來自于你的自我

17、價值的體現(xiàn)而毫無疑問，自我價值是從屬于你的目標感，一個連目標都沒有的人，何談價值呢!一棵樹的目標也許是雕成大廈的棟梁，也許是撐一把綠傘送人陰涼，也許是化作無數(shù)張白紙傳遞知識，也許是制成一次性筷子讓人大快朵頤還有數(shù)不清的可能性，我們不是樹，我們不可能窮盡也不們豈明白樹的心思。我們是人，我們可以為自己確立一個臥標，這是做人的本分之一。（畢淑敏文有刪改)題目：用簡潔的語言概括第段的主要內(nèi)容。答案詳解：這是一道概括段落內(nèi)容的題目。第二段共有五句話，分別闡述了有人沒有目標，每個人都應該確立一個目標，目標和自己的的密切關(guān)系，目標對人生的意義。所以此段可以概括為“人應該確立一個自己的目標”。只要將每句話分析

18、清楚些什么，自然就可以概括出來了。另外需要注意的是概括最好用肯定的陳述句，而不要用否定句?！居柧氼}3】語段（三）一位獲得全國初中數(shù)學競賽一等獎的同學在介紹學習經(jīng)驗時說：“重要的是，我認識到交流思想大有益處。”他的話，引起了與會者的共鳴。中國自古便有“與君一席談，勝讀十年書”的說法，足見我們的先人早已認識交流思想很有益處。英國大文豪蕭伯納也說過：“倘若你手中有一個蘋果，我手中也有一個，彼此交換一下，那么你我手中仍只有一個蘋果。但倘若你有一種思想，我有一種思想，交流這些思想，那么每人將各有兩種思想?！笔挷{的這段話，同樣充分地表明了交流思想的重要作用。思想的互相交流還能開闊視野，嚴密思路，增進友誼

19、，提高修養(yǎng)。歷史上不少中外名人就是這方面的典范。唐朝的張籍在祭退之一詩中，就說到他與韓愈經(jīng)常在一起“披窮古今事，事事相酌量”。他們事事互相交流，不僅提高了寫作技巧，開闊了作品意境，而且成了莫逆之交。在科學史上也有一段水火相容的佳話。德國化學家維勒和李希比性格 截然不同，人們說維勒是“一盆冷水”，而李希比卻是“一團烈火”，然而共同的志向使他們密切合作，相互磋商，一同成為有機化學的創(chuàng)始人。我們敬愛的周總理，在變幻不定的國際政治舞臺上，舉措得當，為國爭光，贏得各國政治家和人民的贊譽，那是與他善于和別人交流思想分不開的?；ハ嘟涣魉枷?，對中學生來說尤為重要。在學習過程中，探求科學知識，互相討論交流人生意

20、義，不僅能增長知識、增進友誼，而且能培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。如果狹隘地認為學習是競爭而拒絕交流，結(jié)果只會封閉自己，作繭自縛，阻礙了自己的發(fā)展。從發(fā)展角度來看，現(xiàn)代社會要解決的各種問題浩若煙海，而目前我們中學生所學的，還只是前人已掌握的基本原理和基本的認識方法，只有及早養(yǎng)成樂于和善于交流思想的思維習慣及行為方式，才能適應社會發(fā)展的需要，成為合格的跨世紀新人。不斷交流思想，使自己博采眾長而臻于完善。這對每個人及對整個社會的發(fā)展，都應當是大有裨益的。題目：概括本文的中心論點（不超過20個字）。答案詳解：此題學生一般都能看出論述的是交流思想的重要，然而學生可能會忽略對中學生來說尤為重要。因為學生會看到文章

21、中作者所舉的英國大文豪蕭伯納說過話，唐朝的張籍與韓愈，德國化學家維勒和李希比，我們敬愛的周總理的一些示例誤以為是講交流思想的重要做用。事實上我們不難看清第一段寫的是一位獲得全國初中數(shù)學競賽一等獎的同學在介紹學習經(jīng)驗時說的話“重要的是，認識到交流思想大有益處?！钡谒亩瓮耆菑闹袑W生的來角度論述的。所以文章的思路是交流思想很重要，對中學生來說尤為重要?！盎ハ嘟涣魉枷?，對中學生來說尤為重要。”才是作者的觀點，要能正確的尋找到論點，必須要認真的閱讀文本，了解全文的內(nèi)容，并搞清段落之間的關(guān)系。【訓練題4】天 鵝余 杰(1)這是春暖花開的二個早晨，燦爛的陽光像金葉子般有旋律地敲打著窗戶。(2)城堡里的客人

22、都在沉睡之中，我便悄悄地虛掩上房門，朝城堡后面的海灘走去。(3)島上零零星星地散布著百十幢小巧樸素的別墅，一般都是溫暖柔和的暗紅色基調(diào)，外面無一例外的是大片的草地和花叢。沿著碎石鋪咸的彎彎曲曲的小徑，我已經(jīng)嗅到了越來越清晰的海風的味道。小徑兩邊是挺拔的樹林，叫不出名字來的各種各樣的鳥兒們在樹梢間自由自在地飛翔。(4)走下一個小小的山坡，海灘和海水像畫軸一樣在眼前展開。這片海水是沉靜的、雍容的。大小的游輪從這里駛往波羅的海沿岸國家。航道不算繁忙，而裝配了環(huán)保設施、發(fā)動機噪音幾乎聽不見的游輪，駛過海灣的時候，就像是一幅靜止的風景畫。(5)渡口上停泊著十多艘家用的小船，兩三對老人坐在木頭平臺上，白發(fā)

23、飄飄。在他們前面的海水里，似乎游弋著一群動物。突然，有一只飛了起來，雪白的道翼掠過藍寶石一般的水面，像一首樂章中失散的音符，以超越人的感覺的速度消失在對岸的叢林中。(6)啊，這是一群天鵝!(7)此前，我僅僅在動物園里觀賞天鵝的姿色。動物園中的天鵝，只能讓我可憐和同情，而不能讓我感受到它的高貴與華美。天鵝是需要仰視的，如果俯視的話，天鵝就不再是天鵝了。我也觀賞過高水平的芭蕾舞天鵝湖，而真切地體會到人類對天鵝的追慕。這種追慕，體現(xiàn)在舞蹈的高難度動作中，便是竭盡所能地模仿天鵝的美麗。在我看來，就是最杰出的芭蕾舞演員的美，也無法克隆天鵝固有美麗的萬分之一。看來，上帝是公平的，他將智慧給予了人類，而將美

24、麗給予了天鵝。智慧的人類，怎樣面對美麗的天鵝呢?(8)我緩緩地走近了，這才發(fā)現(xiàn)這群白天鵝有十多只，它們就在咫尺之連的淺水灣里嬉戲著。兩對老夫婦的身邊放著好幾塊臉盆大的面包，他們正在將面包撕成一小片一小片的，扔給水中的天鵝呢。每當一塊面包落到海水中的時候，天鵝們先是昂首不動，擺足了架子，等老人們不斷發(fā)出親切的、催促的呼喚，它們才仿佛頗不情愿似的，游到漂浮著的面包前，將長長的脖子輕輕一擰，便把面包吞到嘴里了。徐志摩形容美女的兩句詩“最是那一低頭的溫柔，像一朵水蓮花不勝涼風的嬌羞”，用在天鵝的身上，好像更加恰如其分。(9)旁邊一位老太大笑著招呼我，讓我拿地上放著的面包幫她喂天鵝。我嘗試著跟她交談，她

25、告訴我，一大早就到岸邊來給天鵝喂食，是島上許多退休老人重要的生活習慣。海灣兩岸，不僅有雪白的白天鵝，還常常出現(xiàn)更有王者之風的黑天鵝。面包一般都是剛剛烤熟的，我撕了一片，還帶著絲絲熱氣。有的天鵝越游越近，老太大的丈夫、一位健壯的老頭甚至伸出手去撫摸天鵝的翅膀，而天鵝們似乎經(jīng)常受到如此禮遇，它們安然受之，并沒有絲毫的驚詫。老先生爽朗地告訴我：“我跟這群天鵝都是好朋友!”（10）像在夢中，我的身邊是這群美麗的天鵝和這些和藹的老人。天鵝們吃飽了，便在海面上表演飛翔絕技。它們的身體仿佛沒有重量，在天空與海水之間，它們隨意地一展翅，就成了一尊不是藝術(shù)家所能夠創(chuàng)造的雕像。（11）看著眼前的情景，我忽然想起青

26、年詩人恒平寫給朋友的一首題為“飛翔十四行”的詩。在詩人的眼中，飛鳥與最聰慧、最善良的人之間是畫等號的。(12)我面朝春暖花開的大海，面朝天鵝飛舞的大海，眼睛濕潤了。與天鵝為伴的人們，分享天鵝的優(yōu)雅與高尚的人們，當然會視權(quán)勢如糞土，當然會與那些骯臟、齷齪的念頭絕緣。雖然人類的身體不能夠飛翔，但人類的心靈還能夠飛翔，甚至比天鵝還飛得高。有的心靈扎進泥潭，有的心靈卻飛翔在云間。多么美好的感動啊心靈在云間飛翔，多少次了，這種美好的感動與我擦肩而過；而在遙遠的波羅的海的沙灘上，它卻飛回來，再一次與我不期而遇。（13）開完一個星期的學術(shù)會議，我又回到北京。剛出首都機場，在出租車中隨手拿起一張新出版的北京青

27、年報，觸目驚心的頭條映入我的眼簾：“昨夜不明身份的歹徒潛入北京動物園，殺害園中兩只珍貴的黑天鵝?！?(本文有刪改)題目：文章許多內(nèi)容都表現(xiàn)了令人心動的“美”。仔細閱讀第(5)至第(10)段，請根據(jù)所給的角度，試著概括出這兩種“美”的內(nèi)涵。答案詳解：從“雪白的道翼掠過藍寶石一般的水面，以超越人的感覺的速度消失在對岸的叢林中?！焙汀氨硌蒿w翔絕技。身體仿佛沒有重量，隨意地一展翅，”可以看出天鵝的輕捷、飄逸。從“而不能讓我感受到它的高貴與華美。無法克隆天鵝固有美麗的萬分之一。將美麗給予了天鵝。 “昂首不動，擺足了架子，等發(fā)出親切的、催促的呼喚，才將長長的脖子輕輕一擰，便把面包吞到嘴里了?！边@些句子中不

28、難看出天鵝的高貴、華美。從“一大早就到岸邊來給天鵝喂食，撫摸天鵝的翅膀，它們安然受之，”“我跟這群天鵝都是好朋友!”這些信息中，寫出了人與天鵝的和諧之美?！居柧氼}5】語段（五）蒲柳人家何滿子的奶奶，人人都管她叫一丈青大娘；大高個兒，一雙大腳，青銅膚色，嗓門也亮堂，罵起人來，方圓二三十里，敢說找不出能夠招架幾個回合的敵手。一丈青大娘罵人，就像雨打芭蕉，長短句，四六體，鼓點似的罵一天，一氣呵成，也不倒嗓子。她也能打架，動起手來，別看五六十歲了，三五個大小伙子不夠她打一鍋的。 她家坐落在北運河岸上，門口外就是大河。有一回，一只外江大帆船打門口路過，也正是歇晌時分。一丈青大娘站在籬笆外的傘柳陰下放鴨子

29、，一見幾個纖夫赤身露體，只系著一條圍腰，褲子卷起來盤在頭上，便斷喝一聲：“站??！”這幾個纖夫頭頂著火盆子，拉了百八十里路，頂水又逆風，還沒有歇腳打尖，個頂個窩著一肚子餓火。一丈青大娘的這一聲斷喝，他們只當耳旁風。一丈青大娘見他們頭也不抬，理也不理，氣更大了，又吆喝了一聲：“都給我穿上褲子！”有個年輕不知好歹的纖夫，白瞪了一丈青大娘一眼，沒好氣地說：“一大把歲數(shù)兒，什么沒見過；不愛看合上眼，掉過臉去！”一丈青大娘火了起來，挽了挽袖口，手腕子上露出兩只叮叮當當頂響的黃銅鐲子，一陣風沖下河坡，阻擋在這幾個纖夫的面前，手戳著他們的鼻子說：“不能叫你們腌臢了我們大姑娘小媳婦的眼睛！”那個不知好歹的年輕纖

30、夫，是個生楞兒，用手一推一丈青大娘，說：“好狗不擋道！”這一下可捅了馬蜂窩。一丈青大娘勃然大怒，老大一個耳刮子搶圓了扇過去；那個年輕的纖夫就像風吹乍篷，轉(zhuǎn)了三轉(zhuǎn)，擰了三圈兒，滿臉開花，口鼻出血，一頭栽倒在滾燙的沙灘上，緊一口慢一口捯氣，高一聲低一聲呻吟。幾個纖夫見他們的伙伴挨了打，唿哨而上；只聽咯吧一聲，一丈青大娘折斷了一棵茶碗口粗細的河柳，帶著呼呼風聲揮舞起來，把這幾個纖夫掃下河去，就像正月十五煮元宵，紛紛落水。一丈青大娘不依不饒，站在河邊大罵不住聲，還不許那幾個纖夫爬上岸來；大帆船失去了牽力，掌舵的綻裂了虎口，也駕馭不住，在河上轉(zhuǎn)開了磨。最后，還是船老板請出了擺渡船的柳罐斗，釘掌鋪的吉老秤

31、，老木匠鄭端午，開小店的花鞋杜四，說和了兩三個時辰，一丈青大娘才算開恩放行。一丈青大娘有一雙長滿老繭的大手，種地、撐船、打魚都是行家。她還會扎針、拔罐子、接生。接骨、看紅傷。這個小村大人小孩有個頭痛腦熱，都來找她妙手回春；全村三十歲以下的人，都是她那一雙粗大的手給接來了人間。不過，別看一丈青大娘能鎮(zhèn)八方，她可管不了何滿子。何滿子是一丈青大娘的心尖子，肺葉子，眼珠子，命根子。；題目：選文第二段詳細地敘寫了“一丈青大娘”懲戒幾個纖夫的事件，請你給這一段擬寫一個標題，不超過5個字。（2分）答案詳解：擬題的要求非常高，是對文章內(nèi)容的高度概括，需要考生有很強的語言表達能力。做這個題首先要準確的把握一丈青

32、大娘的性格及作者的感情傾向。因為文章的主人公是一丈青大娘，所以從一丈青大娘的角度擬題比較好。例如“懲戒纖夫”、“大鬧運河灘”等。B卷【訓練題1】語段（六）金字塔之謎新說 在埃及，大大小小的金字塔有七八十座，其中最大的一座是胡夫金字塔。該塔高約1465米，共用了230萬塊巨石。人們一直存在種種疑問，這些石塊是怎樣開采、運送的，又是怎樣堆砌的呢?要知道，即使在今天，擁有世界上所有現(xiàn)代化技術(shù)手段的建筑師也很難實現(xiàn)如此艱巨的任務。尤其令人疑惑不解的是，在附近數(shù)百英里范圍內(nèi)，竟然難放找到類似的石頭。 不久以前，科學家約瑟大衛(wèi)杜維斯提出了驚人的見解：金字塔上的巨石是人造的。大衛(wèi)杜維斯借助顯微鏡和化學分析的

33、方法，認真研究了巨石的構(gòu)造。他根據(jù)化驗結(jié)果得出這樣的結(jié)論：金字塔上的石頭是用石灰和貝殼經(jīng)人工澆筑混凝而成的，其方法類似今天澆灌混凝土。 由于這種混合物凝固硬結(jié)得非常好，人們難以分辨出它和天然石頭的差別。此外。 大衛(wèi)杜維斯還提出一個頗具說服力的佐證：在石頭中他發(fā)現(xiàn)了一縷約1英寸長的人發(fā)。唯一可能的解釋是，工人在操作時不慎將這縷頭發(fā)掉進了混凝土中，保存至今。 一些科學家認為，鑒于現(xiàn)代考古研究業(yè)已證實人類早在數(shù)千年前就知道如何制作混凝土，所以大衛(wèi)杜維斯的論斷頗為可信。但少數(shù)學者對此提出了質(zhì)疑，他們說：既然開羅附近有許多花崗巖山丘，那么，古埃及人為什么要舍此而去用一種復雜的操作方法來制造那難以數(shù)計的石

34、頭?另外，埃及胡夫大金字塔的塔高乘上10億所得的數(shù)，和地球到太陽之間的距離相等；穿過大金字塔的子午線把地球上的陸地、海洋分成相等的兩半；用2倍塔高除以塔底面積等于圓周率。以上這些都是巧合嗎?看來，金字塔之謎并未完全“破譯”。還有待人們進一步去研究、探索。 二十世紀30年代，一群科學家發(fā)現(xiàn)在一座金字塔塔高13處有一只垃圾桶，桶內(nèi)有一些死貓死狗之類的小動物尸體。這些尸體非但沒有腐爛變質(zhì)，反而脫水變?yōu)椤澳灸艘痢?。后來，很多科學家都做了類似的實驗，證明了這樣的金字塔結(jié)構(gòu)不單能夠保存動物尸體。還能夠使食物保持新鮮，使刀片變得更為鋒利并延長使用年限，甚至可以提高植物種子的發(fā)芽率。人們稱這種現(xiàn)象為“金字塔能

35、”效應。為什么會這樣呢?原來金字塔內(nèi)盡管溫度較高，但是保鮮效果很好。其內(nèi)部溫度的分布、空氣的流動與其他建筑物不同，它有像冰箱和烘干機一樣的作用，所以，在金字塔內(nèi)，水蒸發(fā)的速度快，物品脫水迅速。 最初發(fā)現(xiàn)金字塔具有這種神秘力量的是法國人鮑比，他推測塔內(nèi)可能有某種不可思議的力量在起作用。鮑比的發(fā)現(xiàn)引起許多學者的興趣，美國加州大學派出科研人員前去考察，進入塔內(nèi)之后，他們發(fā)現(xiàn)所攜帶的各種電子儀器幾乎都失靈了。因此，他們推測塔內(nèi)某處可能藏有巨大的磁石。意大利學者還發(fā)現(xiàn)長時間在塔內(nèi)停留，會使人神經(jīng)失調(diào)、意識模糊。這其中的奧秘，還有待于進一步研究才能揭開。 題目：根據(jù)文章內(nèi)容，請你用簡明的語言解釋什么是“木

36、乃伊”?(3分) 答案詳解：完成此題只要認真閱讀第五段即可。要特別關(guān)注“桶內(nèi)有一些死貓死狗之類的小動物尸體。這些尸體非但沒有腐爛變質(zhì)，反而脫水變?yōu)槟灸艘痢！边@個句子。從這個句子中，我們可以知道“木乃伊”是尸體，特點是尸體沒有腐爛變質(zhì)并且脫水。所以木乃伊應屬于尸體的范圍，它的內(nèi)涵是尸體沒有腐爛變質(zhì)并且脫水。木乃伊就可以解釋為：脫水變干而不腐爛變質(zhì)的尸體。【訓練題2】掌心化雪這是一個真實的故事。她丑得名副其實，膚黑牙突，大嘴暴睛，神情怪異，好像還沒發(fā)育好的類人猿，又像西游記里被孫悟空打死的那個鲇魚怪。爸爸媽媽都不喜歡她，有了好吃的好玩的，也只給她漂亮的妹妹。她從來都生活在被忽略的角落。 在學校，丑

37、女孩更是倍受歧視，坐在最后面，守著孤獨的世界。有一回，班里最靚的女生和她在狹窄的走廊遇上，一臉鄙夷，小心翼翼地挨著墻走，生怕被她碰著，哪怕是衣角。丑女孩滿懷憤懣，又無處訴說，回家躺在黑暗里咬牙切齒，醞釀復仇她要買瓶硫酸，送給同班的靚女；甚至妹妹也要“變丑”，逼著父母學會一視同仁。不是沒有猶豫。她一直善良，碰見走失的貓狗都會照顧。于是，她蒙著紗巾，遮蓋住丑陋的面孔，去見中科院心理研究所的老師。哪怕對方有丁點厭惡，都足以把她推下懸崖。 老師眼神明凈，聲音柔和，鼓勵她解下紗巾。她躊躇地照做了。老師微笑著起身，走過來，輕輕擁抱住她。那一刻，陌生溫暖的懷抱，化解了她身上的戾氣，讓她莫名落淚。從此，丑女孩

38、一改陰郁仇視的眼神，微笑的她最終被父母、同學接受。 只需一個擁抱，就能改變一個人的一個小時，一天、一個月，乃至一生。平凡如我們，都需要這樣的愛，相互鼓舞慰藉。記得有一次，我去醫(yī)院看眼睛，被點了藥水之后，剛才熟悉的世界陡然陷入黑暗。身外一片人聲擾攘，腳步雜亂，我卻戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢不敢舉步，恍惚只覺面前橫亙?nèi)f丈深淵。幸好有只手伸過來，輕輕把我送到長椅上坐定。這只陌生的手讓我漸漸安心，心情坦然。 我的先生只是市井小人物，但是“無緣大慈，同體大悲”的精神，深入骨髓。他每月工資少得可憐，從不肯亂花一分錢，但是身上總是帶著硬幣，施與沿途乞討的老人。有一天，我們結(jié)伴回家，他看到一位老人在秋風中雙手抱膝，腦袋低垂到胸

39、前，瑟瑟顫抖，馬上掏出零錢，又拉著我走到附近一家小吃店，買了幾個熱包子，放到老人面前。他做這一切都很自然，并不驕矜自喜，反而覺得羞愧，羞愧自己能力不夠，無法蓋得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。 這個世界流行的是強者和超人，渺小如螻蟻、脆弱似玻璃的小人物，更需要洞察幽微的眼睛，需要有力的手，帶他們走出窘境。假如你碰到黑暗里掙扎的人，請不要背過身去，伸出一只手，就能給對方一個春天，讓一顆心慢慢復蘇。即使對方并不知道你是誰，也會一直記得你掌心的溫度。不以善小而不為一個溫暖的眼神，一句輕輕的鼓勵，都足以變成一個人心中的蜂飛蝶舞、水綠山藍。因為現(xiàn)實如此冰冷堅硬，人心更要柔軟，好比掌心化雪，滴滴晶瑩。題目

40、：作者在文中記敘了三則小故事，請分別用簡潔的語言加以概括。（3分）答案詳解：第一件事是心理老師給丑女孩溫暖的擁抱，從此改變了她的人生。（如果寫對丑女孩的關(guān)心是不具體的，“不寫從此改變了她的人生”也不全面，因為沒有交代心理老師對女孩成長的影響。第二件事是“我”在醫(yī)院滴眼藥水暫時失明時得到了熱心人的攙扶?！暗窝鬯幩?，暫時失明、熱心人”這些詞語不能缺少。第三件事是“我”的先生真誠地施與路邊乞討的老人。其中“真誠、乞討”不能缺少?！居柧氼}3】遍地黃金 人蜷縮在濕漉漉的雨季，整個兒像一顆受潮的糖，沮喪而又無奈。前日忽然放晴，心，也就跟著晴了。從南窗望去，那邊樓縫的坡地上一如往年，綻出一抹黃色。還剛剛驚蟄

41、呢，油菜花這么快就開了？中午兒子放學回家，進門就說，路邊的菜花約好了似的，一夜工夫全黃了！下午乘車去市郊，果見滿畈滿坡一片片明艷的黃，一種生命的喜悅油然灌注全身。 幾乎已成條件反射，人一見到油菜花，憂郁的心境就豁亮了。油菜花，我從小年年見，但著意關(guān)注它，是在病重以后。四年前腿骨發(fā)生病變，每周需去武漢兩次，接受希望渺茫的康復治療。也是雨季，天色像心境一樣陰晦，人默坐車上，打不起丁點精神，對人生已失去信心，甚至對生命也沒有更多的留戀。就是這個時候，對車窗外成片成片的油菜花，我有了不同于以往任何時候的感覺，那種蓬蓬勃勃的美，使我的心情變得輕松許多。它那濃郁的生氣無形中感染了我，喚醒了我生命中沉睡的信

42、念，生活是美的，生命是可留戀的呀！從此，每年油菜花開時節(jié)，雖是行走艱難，也要拄著拐杖到郊外看看，我才不怕得什么花粉癥呢。 要論好看，任何一種單朵的花都會比單朵的油菜花好看得多，單朵的油菜花細小單調(diào)而不起眼，它之所以讓我有了生命的感動，是因為這些花是以集團軍的面貌出現(xiàn)的，顯現(xiàn)出一種浩浩蕩蕩的生機，一種攻城略地的氣勢，一種汪洋恣肆的活力。油菜花才真正是太陽之光，是光和熱的象征。 多少個響晴天，我戀戀地望著窗外，對妻子說，陪我去看看那些油菜花吧。去了，在地頭一站就是好半天。所有的油菜花，不論高的矮的，壯的瘦的，一例頑強地展示著自己那一份生命的本色。它們的黃，既不是初春的柳芽那種嫩黃，也不是菊花、葵花

43、的那種老黃，那是一種青春的黃，黃得明凈，黃得酣暢，黃得秀樸，黃得平凈如水，黃得恬柔如笑。我偷偷給它取了個名字：女兒黃！燦爛的黃花下面，是綠得發(fā)暗的稈和葉，青蔥的生命高擎著純情的黃，托展著一個欣欣向榮的季節(jié)的美麗扉頁。黃花滿眼，清芳撲鼻，看花人沉醉了，恍覺自己也變成了一株充滿青春活力的植物。 油菜花似乎不怕雨打風吹，它前謝后繼地開著，整體花期比一般的花都長些。菜花開了，再陰晦的日子也不難耐了，那爽心的亮色風雨收不去，望一眼，心田就會灑滿陽光，它們其實就是活的香的陽光！更多的時候，我于戶內(nèi)凝望菜花，在病榻上斜靠著，看書倦了，總喜歡透過窗子看對面樓縫里的那片油菜花，那差不多成了一種生命的需要。油菜花

44、謝了，沒有畫家會為我在窗外畫一片女兒黃，但我不會再陰郁，花事一過，就是青陽朗朗的夏季了，陽光里流淌著無盡的菜花黃。我本質(zhì)上仍是個農(nóng)夫，春天于我，是希望的季節(jié)，更是收獲的季節(jié)，我收獲遍地黃金，那是一年乃至一生受用不盡的黃金！題目：概括說明油菜花對我生命態(tài)度產(chǎn)生的重要影響。蓬勃的油菜花喚醒了我生命中沉睡的信念，使我認識到生活是美的，生命是可戀的。（意思對即可）答案詳解：學生首先要領會題目意思油菜花對我“生命態(tài)度”的影響。從全文看第節(jié)寫了我生病后對人生失去信心，但油菜花的生機感染了我。文中有“但那種蓬蓬勃勃的美，使我的心情變得輕松許多。它那濃郁的生氣無形中感染了我，喚醒了我生命中沉睡的信念，生活是美

45、的，生命是可留戀的呀！”的句子，找到關(guān)鍵段落和句子后加以概括，學生不能照抄原文。這是一句感嘆句，而概括要用陳述句。同時概括要扣住油菜花的“蓬勃生機”以及我的轉(zhuǎn)變。有些學生也會找到如“這些花是以集團軍的面貌出現(xiàn)的，顯現(xiàn)出一種浩浩蕩蕩的生機，一種攻城略地的氣勢，一種汪洋恣肆的活力。油菜花才真正是太陽之光，是光和熱的象征。 ”、“這些花是以集團軍的面貌出現(xiàn)的，顯現(xiàn)出一種浩浩蕩蕩的生機，一種攻城略地的氣勢，一種汪洋恣肆的活力。油菜花才真正是太陽之光，是光和熱的象征。 ” 、“那差不多成了一種生命的需要” 、“春天于我，是希望的季節(jié)，更是收獲的季節(jié)，我收獲遍地黃金，那是一年乃至一生受用不盡的黃金”等一些

46、語句，從這些語句中也可以抓住關(guān)鍵詞語概括出油菜花的品質(zhì)，從而概括出答案。概括時要注意語言的流暢和完整?！居柧氼}4】一諾千金秦文君我做女孩時曾遇上一個男生開口問我借錢，而且張口就是借兩元錢，在當時，這相當于我兩個月的零花錢。我有些猶豫，因為人人都知道那男生家很貧窮，他母親仿佛是個職業(yè)孕婦，每年都為他生一個弟弟或妹妹。她留給大家的形象不外乎兩種：一是腹部隆起行走蹣跚；另一種是剛生產(chǎn)完畢，額上扎著布條抱著新生嬰兒坐在家門口曬太陽。 我的為難令那男生難堪，他低下頭，說那錢有急用，又說保證五天內(nèi)歸還。我不知道怎么來拒絕他，只得把錢借給了他。 時間一天一天過去，到了第五天，男生竟沒來上學。整個白天，我都在

47、心里責怪他，罵他不守信用，恍恍惚惚的總想哭上一通。 夜里快要睡覺時忽然聽到窗外有人叫我，打開窗，只見窗外站著那個男生，他的臉上淌著汗，手緊緊攥著拳頭，啞著喉嚨說：看我變戲法！他把拳頭擱在窗臺上，然后突然松開，手心里像開了花似的展開了兩元錢的紙幣。 我驚喜地叫起來，他也快活地笑了，仿佛我們共同辦成了一件事，讓一塊懸著的石頭落了地。他反復說：我是從旱橋奔過來的。 后來，從那男生的獲獎作文中知道，他當時借錢是急著給患低血糖的母親買葡萄糖，為了如期歸還借款，他天天夜里到北站附近的旱橋下幫菜家推菜。到了第五天拂曉他終于攢足了兩元錢，乏極了，就倒在橋洞中熟睡，沒料到竟酣睡了一個白天和黃昏。醒來后他就開始狂

48、奔，所有的路人都猜不透這個少年為何十萬火急地穿行在夜色中。 那是我和那男生的惟一的一次交往，但它給我留下的震撼卻是綿長深切的。以后再看到優(yōu)秀守信用這類的字眼，總會聯(lián)系上他，因為他身上奔騰著一種感人的一諾千金的嚴謹。 那個男生后來據(jù)說果然成就了一番事業(yè)。許他早已遺忘了我們相處的這一段，可我總覺得那是他走向成功的源頭。 一諾千金看來只是一種作風，一種實在，一種牢靠，可它的內(nèi)涵涉及到對世界是否鄭重。誠摯、嚴謹?shù)娜俗鋈俗鍪伦匀焕诼?、落地生根，一言既出，駟馬難追。那種準則的含義已超出了本身，而帶著光彩的人類理想和精神、正氣在其中。 然而處在大千世界，有著太多隨意許諾，卻從不兌現(xiàn)的人。那種人較之于一諾千金

49、的人似乎活得輕松。可惜，這種情景不會長久，一個人失信多了，他的諾言也就被當成戲言，大打折扣，全面降價。且不說別人會怎樣看輕他，就是他自己，那種無聊、倦怠都會漸漸襲上心。人一沾上那種潦倒的氣味，做人的光彩就會大為遜色。 去年秋天的一個傍晚，天降大雨，那是場罕見的傾盆大雨，我打著傘去車站接一個朋友，我們曾約定，風雨無阻。我在車站久等也沒見朋友露面，倒是看到一個少年，沒帶傘，抱著肩瑟瑟地站在車牌邊守候。我把傘伸過去，他感激地說謝謝，告訴我說，他也是在這兒等一個朋友。車一輛一輛開過，雨在傘邊上形成有一道道雨簾，天地間白茫茫的，怎么也不見我們所盼望的人。我對少年說，他們也許不會來了，可少年固執(zhí)地搖搖頭。

50、又來了一輛車，突然，車上跳下一個少年，無比歡欣地叫了一聲。傘下的少年一下躥了出去，兩個人熱烈地擊掌問候，那份快樂是如此坦蕩無愧，相互的欣賞流淌在那一擊中，讓目睹那畫面的我感到一種靈魂的升華。 我終于未能等到我的那份欣喜。當我失望而歸，卻在家接到朋友的電話。她說雨實在太大，所以我想說，當時約定時為何要說風雨無阻，區(qū)區(qū)風雨又何足畏懼。不過，我什么也沒說，只是輕輕地掛斷了電話。因為對于并不怎么看重諾言的人，她會找出一千條為自己開脫的理由，而我，更愛騰出時間想想那兩個相會暴雨中的少年。 題目：在“借錢男生”“兩少年”以及“我的女友”中，你印象最深的人物是誰？請簡要概括其特點。借錢男生：信守承諾；孝敬父

51、母兩個少年：堅守承諾；不畏困難我的女友：不守諾言；畏懼困難答案詳解： 文章以寫人為主，因而在閱讀理解時要從人物描寫和細節(jié)描寫把握人物的特點。對借錢男生特點的概括可以從“他的臉上淌著汗，手緊緊攥著拳頭”、“他也快活地笑了”、“狂奔”、“十萬火急地穿行”等語句中看出男生的信守承諾。而追究男孩借錢的原因是“急著給患低血糖的母親買葡萄糖”可見他是一個孝順的孩子。而前文對男孩母親的敘述是為后文情節(jié)做鋪墊。對兩個少年特點的概括可以從“固執(zhí)地搖搖頭”、“無比歡欣地叫了一聲”、“一下躥了出去，兩個人熱烈地擊掌問候”等語句中概括出。而“罕見的傾盆大雨”“車一輛一輛開過”“一道道雨簾，天地間白茫茫的”等環(huán)境的描寫

52、也烘托了兩個少年為堅守承諾而不畏困難。對我的女友的概括可以從“她說雨實在太大，所以我想說，當時約定時為何要說風雨無阻，區(qū)區(qū)風雨又何足畏懼”中得出。 這幾個人物特點的概括都要緊扣“守信”?！拜p輕地掛斷了電話”“更愛騰出時間想想那兩個相會暴雨中的少年?！北砻髁俗髡叩陌H，情感的傾向。第九節(jié)對“一諾千金”的議論表明了文章的主旨，因而對人物特點的概括還要緊扣主旨和作者的態(tài)度。【訓練題5】人的光芒聽過蘇聯(lián)作曲家肖斯塔科維奇的G大調(diào)第七交響曲，那激情澎湃的旋律震撼人心，讓我經(jīng)久難忘。這首曲子另有個別名叫列寧格勒交響曲，那是作曲家在1941年題獻給當時被德軍圍困的列寧格勒城的。列寧格勒保衛(wèi)戰(zhàn)是蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭中

53、的一個輝煌奇跡，這座城市被德國法西斯圍困了整整900天，幾乎彈盡糧絕，但全城的人寧死不屈，一直堅持到勝利之夜。在莫斯科勝利廣場的紀念館里，大型的壁畫、瓦礫、舊槍彈一批戰(zhàn)爭遺物逼真地再現(xiàn)了列寧格勒保衛(wèi)戰(zhàn)的悲壯場面：黑壓壓的烏云，滿天彌漫的濃厚的_（A.黑煙 B.硝煙），噴出火舌的槍炮，被敵人炮火擊毀的建筑物，街頭的陳尸，被戰(zhàn)爭烈焰燒焦的樹的斷身戰(zhàn)爭的殘酷、壓抑，以及比死亡更令人窒息的猙獰氣氛是處在和平年代的人們所難以承受、不可想象的。有一排塑像可以傳神地體現(xiàn)戰(zhàn)爭對人的摧殘：一群身姿優(yōu)美的人漸漸變形，柔軟的線條變得筆直，再慢慢變得僵硬、鋒利，最后，有關(guān)肉身的線條統(tǒng)統(tǒng)消失了，人變形為石頭一塊一塊的嶙

54、峋之石。然而，發(fā)生在列寧格勒的反法西斯之戰(zhàn)卻從另一個角度頌揚了受戰(zhàn)爭摧殘的人民：人民不泯，堅強高貴。當時的列寧格勒，在德軍的炮火強攻下_（A.巋然不動 B.巍然挺立），敵軍見久攻不下，就將其團團圍住，切斷外界彈藥、口糧供給及與外界的一切運輸、聯(lián)絡，意欲讓這座孤城變?yōu)樗莱恰Ｕ?00天，這個被戰(zhàn)火毀得千瘡百孔的城市破敗不堪，食品緊缺，每一戶一天只能得到125克黑面包的供應，滿城都是蜷著身子的饑餓的人們；沒有取暖的東西，在最寒冷的日子里，有個年輕女子拖著個小棺材在街頭躑躇，棺材里躺著她病死的孩子，可是，沒走多久，女子使凍僵在路邊。我永遠難忘陳設于墻上的那些啟事，那都是列寧格勒人在當時貼出的：賣首飾

55、，賣房屋，賣值錢的家什，只為換取若干口糧和棉毯。人們力圖活下去，力圖抗爭所處的逆境。在那樣巨大、危急的戰(zhàn)爭陰影下，列寧格勒的人們?nèi)詻]有放棄正常的有尊嚴的精神生活：劇院天天夜里開演，劇照貼在大街小巷，觀眾座無虛席；學校準時開學，上課鈴聲從不間斷最令我久久不能平靜的是列寧格勒的小女孩丹娘薩維契夫，一個小學生。_A_她原本有一個和睦幸福的大家庭，可是戰(zhàn)爭來了，她成了一個長著憂郁的大眼睛、頭發(fā)由于營養(yǎng)不良而變得枯黃的戰(zhàn)爭兒童。她天天寫日記，從不間斷，慢慢地、執(zhí)拗地記著法西斯的罪惡。丹娘薩雄契夫用她的小手寫出了稚嫩的字跡：1月25日，爺爺死了；2月3日，伯伯死了；3月1日，媽媽去世了她記著親人們一個個地

56、逝去的日子以及他們的死法，每天，每天，從不輟筆。后來，親人們?nèi)懒?，全存于她的日記里，她把他們好好地藏在里面。再后來，她的日記中斷了，如同一段曲子，奏著奏著，突然停息了，那是因為，她也死了。_B_小姑娘丹娘薩維契夫弱小的不屈的靈魂發(fā)出了熠熠光芒。她的故事被人們傳頌，使每一個對戰(zhàn)爭心懷軟弱的人陡生了幾許豪氣。_C_題目：為了頌揚飽受戰(zhàn)爭摧殘的列寧格勒人民的精神，作者選取了幾個典型事例，請分別用一句話概述出典型事例。事例一：一個年輕女子拖著病死的孩子的棺材，凍僵在路邊。事例二：列寧格勒人張貼在墻上的換取口糧和棉毯的啟事。事例三：戰(zhàn)爭中，劇院天天開演，學校準時開學。事例四：小女孩丹娘用日記記錄親人相繼死去的事實，直到丹娘死去的那一天。題目詳解： 這一題考查概括文章內(nèi)容的能力和表達能力，完成這樣的概述題，應先弄清內(nèi)容，再考慮表達。文章概